提升能力素质演讲稿

1素质能力提升年演讲稿

各位领导，同志们：

我演讲的题目是“提升素质，扎实工作，努力做一名合格的财务人员”。

今年，办领导提出了开展“素质能力提升年”活动，这项活动顺应我办发展需要，有利于进一步夯实我们编办的基础，同时，也为我们每一名同志提供了难得的学习平台。我主要负责单位的财务和机要保密工作，结合自己一年多从事财务工作的体会，谈一谈对做好财务工作的理解。不当之处，请领导和同志们批评指正。

在综合处工作这段时间以来，我深深感受到综合处工作具有面广事多工作量大的特点，自己刚接手财务工作时，很多业务过去没有接触过，只能边工作、边请教、边学习，经过去年一个财务年度的工作，自己在实践中学习，在学习中实践，已经逐渐掌握了财务工作的要求和要点，从财务预算到财务决算，从账单报销到制作会计凭证，从发放规范补贴到医药费报销，都能够保质保量的完成。

一年多的财务工作使自己都得到了锻炼，但仔细想一想，要做一名合格的财务工作人员，需要具备哪些素质和能力呢？自己还有那些差距和不足呢？

我认为做好财务工作必须具备以下几种素质：

一是心细，就是要有高度的责任感、严谨的工作态度和敬业精神，要在细节上练好功夫，踏踏实实地做好每一件事，这是一名财务人员所必须具有的品质。财务工作中一时的疏忽，会酿成很大的后果，在平时的工作中，一定要养成严谨、认真、细心的工作态度，否则，不但会给集体造成损失，也会给自己带来麻烦。

二是淡泊，就是要保持一颗平常心。财务人员要经常与钱打交道，如果不能摆正心态，就容易犯错误。所谓：淡泊以明志，宁静以致远，没有保持淡泊名利的心态，就容易被金钱所诱惑。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，在平常的工作中，要养成良好的习惯，公私分明，不属于自己应得的，一分钱也决不能占为己有，否则只会害人害己。

三是勤动，就是要勤记账，勤查账本，每天做的账，要及时登记账簿，每天的应付账款都应根据收付款情况及时更新，不断为领导提供新的、准确的信息。现在，我办的现金和银行存款都能做到日清月结，每天进行核对。只有这样，才能为领导提供准确数据，这样领导对于资金的安排才能做到心中有数，才能为合理运用和周转资金做出正确的决策。

四是勤学，是每一个财务工作者不断适应工作的必然要求。会计是通用的商业语言，它的外延包括法律法规、经济金融等，所以说财务人员的知识储备要求较高，应尽量做到知识广博，专业精深。只有通过不断努力学习，加强自身修养，才能适应新形势下市场经济发展对财务工作的要求。从事财务工作以来，我对中级财务、预算编制、决算编制以及一系列与财务有关的文件进行了学习，进一步充实了自己的财会业务水平。

五是勤思，指作为财务工作者要不断总结经验教训，不断思考工作中遇到的难题。有人认为财务工作就是机械式地抄抄写写，不用动脑，只要细心就够了。其实不然，财务工作者的一个最重要的责任之一就是为领导提供财务分析、管理建议。因此，作为一名合格的财务工作者，并不能只满足于正确核算各项经济业务，而应该勤于思考、擅于思考，能够从纷繁的会计业务中找出各项业务的发展动态和单位管理中存在的问题，为本单位正常运转提供智力支持。

六是善沟通，就是指要有一定的沟通协调的能力。很多人认为财务工作“整天就是和数字打交道”。其实，财务工作涉及部门也比较多，对内和每一个处室都有联系，对外要和财政、人事、采购等部门打交道，特别是与财政、结算、采购等部门的沟通程度，直接关系到资金是否能按时到位、采购能否按要求完成。因此，良好的语言表达、逻辑思维和待人热情周到也是会计人员的基本素质要求。

以上是我对做好财务工作的一点思考，对照上述要求，自己作为一名财务新兵，还有许多需要学习和提高的地方，这也是我一直努力的方向。工作中我所做的事是琐碎而平凡的，但是，把每件简单的事做好就是不简单，把每件平凡的事做好就是不平凡，我坚信我们走过的地方撒下的是我们的智慧和汗水，收获的是累累硕果。在今后的工作中，我将继续加强学习，脚踏实地，不断提升自己的整体素质能力，努力做一名合格的财务工作人员，为我们编办贡献自己的光和热。

2爱岗敬业提升素质快速成长演讲稿

尊敬的各位领导，亲爱的老师：

大家好！

带着梦想，带着期待，20XX年的夏天，我来到了永兴这个灵山秀水的地方。开始了我全新的教师生涯，初涉教坛的我可以说是意气风发，豪情万丈，对教育，对学生充满了热爱。在这个全新的环境里，又一次让我深深的感受到了永兴教师身上独有的特点！正是他们的热情，让我感受到家的温馨，正是因为他们的团结，让我感受到集体的力量，正是因为他们的精明强干，年轻有为，让我有了一股向上的冲劲！

在这里，我的收获很大，我不但很快适应了新的环境，而且还结识了新的朋友，更重要的是我接受了一个全新的教育！

在这个上下一心，团结向上，共同进取的集体里，学校为了帮助年轻教师提高业务水平，迅速成长起来，制定了培养计划和实施方案，各教研组实行了“一帮一”活动，以老带新。有经验的老师发挥传、帮、带的作用，积极地挑起了这副重担子。听过骨干教师一节节的示范课，以及优秀教师的公开课后，我受益匪浅。他们的课让我真正懂得了什么叫民主，什么叫合作，什么叫个性，什么叫创新。是啊，作为教师，把课上好是义不容辞的责任与义务，对我们年轻教师而言，要取得令人满意的教学效果，那是需要付出大量的时间和精力的，但正是因为有了骨干教师的带领，有了优秀教师的师范，才让我们取得了事半功倍的效果。

俗话说：“教书，育人是教师的天职，它们就像一对孪生兄弟，密不可分”。的确，在这里，不但我的头脑充实了许多，而且我的心灵也得到了进一步净化。老师们的那种兢兢业业，勤于奉献的精神更为之让我感动！我们都知道，教师不是伟人，不能向伟人一样成为偶像，受人景仰，教师不是英雄，不能向英雄一样树碑立传，流芳千古；我们知道，教师不是明星，不能向明星一样妇孺皆知R22;R22;相比之下，教师所做一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎！

但是，在现实生活中，他们又是怎么做的呢？每天晚上8：10分是老师的下班时间，但是当那下班的钟声敲响时，却无一人准时走出办公室，好像那就是正常的下课铃声一样，老师们皆扶在案上，各自忙着辅导学生、批改作业，有的老师甚至加班到9点、10点。究竟是什么力量让他们如此敬业呢？那就是教师对这份职业的执着与追求。是啊！青年就该有青年的干劲！正是，因为我们年轻，所以我们要有所追求，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。记得三年前，刚踏上工作岗位时，李校长对我们青年教师的寄语：“勤奋、进取、不断地追求，总有成功的一天！”我一直铭记于心，努力提升自身素质，在教学中大胆的追求创新，争取在平凡的岗位上，做一名合格的教师。

你是否记得李大钊先生的话，青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。问花哪得艳如许？唯有绿叶衬托之，老一代教育家已用他们的青春写下最憾人的宣言。今天，就让我们也留下宣言吧：热情工作、大胆追求、勇于创新，努力提升自身素质，快速成长！

追求永无止境，奋斗永无穷期，年轻的我们，就如同那刚刚起飞的大雁，承负着一份份厚重与博大，年轻的翅膀不能停止飞翔，年轻的我们更不能停止飞翔！我们坚信，在上级领导的关怀下，在社会同仁的支持下，在我们大家的共同努力下，永兴教育定能飞出那蓝天，白云的空间，定能飞出那海阔天空的舞台，永兴教育将永远万紫千红。我的汇报至此结束，谢谢大家！

3《员工素质提升演讲稿》

XXXX：

大家好！

谈到如何提高员工的素质，认为，很长一段时间以来，这个问题只是一种表象，在们这个行业中，现阶段员工素质的提高固然重要，但是，更深层和更重要的觉得在于决策者和经营管理者自身素质的提高。为什么这么说呢？首先，有一个事实不能回避，那就是们的经营者，特别是在这个行业摸爬滚打多年并积累了一定经验的创业者，在过去特定的行业环境中同样为生存而适应这个行业，在们身上也带有部分行业的思维习惯和行为特征，这一点需要们认识并重视。同时要尽可能的摆脱某些消极的习惯在决策和管理中的出现，用现代工商管理思想的方法全面武装和充实自己。因为“此时非彼时。”其次，在管理理论中有一种说法，一个企业就象一个人一样，同样有性格，个人的性格类比于企业的企业文化。一个企业决策者的思维和行为特征将直接决定和影响下属和企业在公众中的行为印象。打个比方，如果一个企业的决策者或管理者的性格在平时更多的表现为一种急躁的成分，那么，们可以想象，这个企业的各级管理层和执行层的特征和行为表象会出现稳重的特征吗？再者，想必们都知道，“一只虎带领一群羊”和“一只羊带领一群虎”的含义。这些都直接说明，提高员工素质的前提必须是们的决策者以及经营管理者首先全面提高自身的素质。

在决策者自身素质提高的同时，觉得提高员工的素质和一个企业人力资源的管理水平关系最为密切。们平时听得较多的是如何提高“顾客满意度”，然而，片面的追求“顾客满意度”很容易导致对“员工满意度”的忽视，要知道，企业市场行为的全部过程自始至终都体现着员工参与的主导作用。在这种思想的主导下，把激发员工的忠心和进取心放在首位，给大家营造出一个快乐舒心的工作环境，进而产生最佳的工作成果，已经成为企业长远竞争并取得优势的首要因素。但时，现实是在一些企业的决策者看来，中国现在是一个人力资源严重过剩的国家。

他们认为中国什么都缺，惟独人才不缺，因为一方面市场上有大量“伺机而动”的熟练员工可供挑选；另一方面，企业如果对员工投资培训，员工长了本事就远走高飞，企业岂不成了其他企业的培训部？于是，很多企业只希望从别处挖来能人，却不愿自己培养顶梁柱，而能人既然可以从别处挖来，或迟或早也很可能被别人从自己手中挖走。与企业对人才缺乏信任相对应的，必然是造成人才对企业缺乏忠诚。在欧美高GDP国家的企业里，人力资源管理的重点是怎样留住人才，亚太地区的一些低GDP国家的企业，则把过多的精力放在如何招聘人才上。们的企业太不重视对员工的培训，在留住员工方面的投入十分不足。比如，很多企业的员工没有交流的平台，企业的信息缺乏透明度，员工很难参与决策，很难将自己的命运与企业的长远发展相结合。

根据们熟知的“人是生产力中最活跃的因素”原理。企业人力资本投入指数与企业效益成正比，说明企业通过对人力资本的加大投入，最终促成了一个“企业人力资本投入加大——员工素质提高——对企业的忠诚度和贡献率提高——企业效益提高——企业人力资本投入继续加大”的良性循环。反之，如果企业都担心成为其他企业的培训部，又都巴不得把其他企业变成自己的培训部，整天只想着怎么把其他同行好不容易培养出来的人才挖过来，其结果必然是形成一个“企业人力资本投入不积极——员工素质提升不快——对员工缺乏忠诚和贡献率低——企业效益低——对员工缺乏吸引力——企业患上人才投资恐惧症”的恶性循环。

那么，在具体培训员工素质方面，认为需要从员工的价值观、人生观、文化素质、技术素质、思想素质、创新素质、道德水准、沟通能力、行为规范、团队精神以及们这个行业特有的艺术素养等方面进行全面而卓有成效的培训，根据自身企业的特点，营造积极的企业文化，形成自身核心竞争力，才能在激烈的市场竞争中始终保持强大和持久的竞争力。

发言人：文六智

时间：20XX.8.29