赞美身边老师演讲稿

1《我身边的好老师》演讲稿

尊敬的评委老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是来自八年级（13）班的杨浩庆，今天我演讲的题目是《我身边的好老师》，幼苗长成参天大树需要雨露的滋润，雏鸟长成雄鹰需要老鸟的哺育，人生不易，一人独走，老师作为我们的第二父母伴我们左右，在教导我们时他们付出了不为人知的艰辛，今天我要特别感谢一位平凡而又不平凡的老师——柴丹老师。

升入八年级之后，她一直作为我们的语文老师陪伴在我们身边，我们班因为有她，语文课总是最活跃、气氛最热烈。即使她总对我们要求很严格接近苛刻，她不准许我们坏毛病在我们身上蔓延，作业、纪律上明文给出规定，有时有人上课迟到时，她会收起宽容，刨根问底，绝不沉默了事，老师会使用她笑称为的“柴氏3把火“武功秘籍，往往使他们的迟到由第一次变为了最后一次，让我们对她既爱又“恨“啊。我们一直保持着我们的语文第一名的独属称号，丝毫不敢退步，因为害怕看到她难过的表情。课堂上，她用幽默风趣感染着我们每一个人，使我们从紧张的学习生活中收获知识的同时，也收获了快乐。

生活中，她更像我们的班主任。记得有次我们班主任临时有事外出，我们班郭岗申胃疼的直不起腰，有人向她说过之后，她二话没说把他送到医院，帮他垫付了医药费，跑前跑后，如果不是同学事后偶然说起，我们竟然全都不知道。她陪我们拓展训练，陪我们跑操，告诉我们团队的力量，为我们班级整理文化，为我们比赛加油嘶哑了喉咙，为我们取得成绩鼓掌，为我们的失意落泪，为基础差的同学主动补课，为调皮的孩子做思想工作……我们的柴老师，或者说我们的柴姐姐，她私下努力付出了多少我们无从知道，有时上课惹她生气，她也从不和我们计较，她的谦和大度，使我们从她身上得到知识，也感受到她的人格魅力。

课下，因为年龄相仿，她老自称自己刚刚过完16的生日，最讨厌我班男生追着她问年龄。我们喜欢和她聊喜欢的新鲜事物、明星成功背后的故事，我们知道她喜欢林俊杰，喜欢了有十一年之久；我们知道她喜欢旅游，去过很多地方；我们知道她喜欢书法，看到好看的字就爱不释手……

青春似火的她没有年轻人的惰性，在工作时更是一丝不苟，前段时间，学校推出了“三说“比赛这个平台，她也去实现自己的人生价值，为了比赛她不分昼夜的忙活，但白天还有我们的课，她不仅要备课还要修稿子，那段时间，黑色的月牙在她的眼角从未褪去。为了我们的课不落下，她丝毫都不敢松懈，直到从学校展板上看到她获奖的身影，我们才为我们课堂上的任性表现懊悔不已。先是参加比赛，后是公开课。很多次夜晚我去办公室送作业，黑色的夜幕已拉下，月亮探出了脑袋，总能看到她坐在那里认真的备课的身影，在这里我多想对努力的您说，老师，您辛苦了。

日新月异，日子一天天过去，教过我的老师很多很多，柴老师却让我最舍不得离开。她教会我们很多，付出也很多，我们无以为报，我们在柴老师之间写下了太多的不等号，有时老师也会笑着说我们是群“小没良心“的。的确，我们愿意努力，把自身的行动化作橡皮擦，把内心的感激化作神笔搭起一座桥梁，和您在一起！柴老师，您在三尺讲台上给予我们关注的目光，用一只粉笔带领我们挖掘知识宝藏，正因为您的无私付出，我们才能茁壮成长，才能展翅翱翔！我代表十三班的同学对您说声——谢谢您！

谢谢各位评委老师，我的演讲完毕。

2记我身边的好老师演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

X老师X老师老师是我们XXXX的老师。X老师长期工作在教学、科研第一线，先后从事X教育和X相关课程的教学和科研工作。他对工作勤勤恳恳、兢兢业业，把教书育人贯穿在教育教学始终，并且取得了丰硕的成果。X老师具有强烈的责任心和高度的敬业精神。古人云：“师者，所以传道，授业，解惑也。”意思是说教师不仅要教书，更要育人。X老师热爱自己的职业，以饱满的热情和高度的责任感投入工作中。他时刻严格要求自己，注意自己的一言一行对学生的影响，言传身教，为人师表。在平时的教学中，X老师不仅传授知识，还时常引导和教育学生热爱祖国，树立科学的世界观、人生观和价值观。

作为一名优秀的老师，他在给新生做专业入门教育时就寄语新同学：面对日新月异的科学发展与变化迅速的社会，当今的大学生应热爱自己的专业，树立远大理想，同时要学会自我管理，自我完善，自我超越。他平时还经常对同学们说：“你们是做一个解决问题的人，还是做一个被问题解决的人”，以此来鼓舞、激励学生。在工作中，他对学生要求严格，以身作则，培养了他们努力学习、刻苦钻研的科研精神。平时他经常与学生谈心，及时了解他们思想、学习、生活上的状况，做好思想工作，帮助他们解决了不少困难。尽管平时工作繁忙，但X老师对待教学却一丝不苟，认真备课、讲课。在授课过程中，突出重点，注重知识的层次性，加强学生思维能力和科学学习方法的培养。

为实现现代化教学方法和手段，他投入精力制作出高质量的多媒体电子教案。他还注意教学内容上的更新，把社会中在各种相关的工作岗位与专业课内容紧密结合起来，向学生介绍本学科领域发展的最新动态、发展方向和热点问题，激发了学生的学习激情，同时也拓展了他们的知识面和视野。无论工作多么忙碌，X老师从没放松过对科研、教改的要求，一直孜孜不倦，不懈努力，以极大的热情投入到科研、教改研究中。X老师在国内学术刊物上发表论文多篇。在对学生的培养中，X老师十分注重学生的综合素质，循循善诱，锻炼他们的创新意识和学习能力，引导他们提高独立思考、善于分析、敢于创新的能力。他先后培养了多名学生在企业中成为骨干。他还利用业余时间和学生一起X产品开发，许多学生在他的指导下对X技术产生了浓厚的感情，并积极参与X竞赛活动，在他的帮助下有多名学生多次获X奖。

X老师担任X信息工程技术班兼职专业班主任后，针对该班的具体情况，组建了“兴趣学习小组”，提前为小组成员布置后续课程X的学习任务，采用“自学→查询资料→小组讨论→收集问题（学习上的疑点难点）→老师指导（每月不定期集中进行1-2次辅导）”的方式开展小组活动，旨在把一些必需掌握的专业知识让一部分同学先学会，然后带领和帮助剩下的同学进行学习，这种“以点带面，共同进步”的学习模式，对树立班级良好的学风起到积极的促进作用。在学生眼中，X老师是严格的，特别是对新进入大学的新同学，对新学习生活还不是很适应，容易养成松散的坏毛病，X老师不仅对他们严格，而且还给予慈母般关怀，使同学们渐渐理解了李老师的用心良苦。有次“资助政策，伴我成长，保我成才”的主题班会上，有位同学在台上说：“X老师很严厉，开始我们有点怕他，但现在我们喜欢他”。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；“即使青丝变白发，依然讲台荡笑声”。

这说的就是我们身边的园丁，这就是我们的李老师，在平凡的岗位上从事着不平凡的事业，为我们广大师生树立了一名优秀教师的形象。

3记我身边的好老师演讲稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

今天我演讲的题目是《平凡中的伟大，朴素中的崇高》。有一种伟大来自平凡，有一种崇高来自奉献。今天，我想给大家介绍一位这样教师。她就是我们的英语老师——杨巧朋老师。杨老师没有什么惊天动地的事迹，但是，她身上却有一种特别的精神，犹如香远益清的芙蓉，深深感染着周围的每一个老师和同学。

杨老师性格温和，待人和蔼，她像对待自己的孩子一样对待每一个学生，越是英语偏科的，她越是 “偏看一眼”， 平时多关注、多沟通、勤辅导，多拉一把。

我们班有个张明波同学，很聪明，但基础差，学习浮躁，做题不深入思考，而且字迹龙飞凤舞。对他的作业，杨老师要求：不认真书写重做；出现粗心性错误重做。有一次，杨老师布置了一套习题，张明波没有做。张老师把他叫到办公室，看着他完成，并一步一步给他修改。在杨老师热心帮助和严格要求下，张明波逐渐改掉了粗心的坏习惯，英语成绩突飞猛进提高到了现在的100多分，并在前不久的期中考试中还进入班级前十名。

20XX年，晓向同学，中考失利，杨老师劝她复读，但由于家庭困难，晓向还是南下打工去了。一年后，晓向同学又想返校复习，却遭到了全家人的反对。杨老师知道后，就跑到她家苦口婆心地做家长的工作，终于感动了晓向的父母，让孩子又回到了学校。在复读的一年中，杨老师时刻关心督促晓向的学习，并在生活上细心照顾，甚至连衣服也帮她洗。

有付出就有收获，最后，晓向以536分的成绩考入了重点高中，现在，她正在徐州工程学院读大学。可以说，是杨老师改变了晓向同学的命运，帮她实现了人生的梦想。

杨老师对工作的负责源于她对教育、对学生的深深的爱。小时候，杨老师患过关节炎，不但身子弱，而且落下了腿疼的老毛病。每逢阴雨天气，腿疼就发作，上下楼梯必须咬着牙、忍着痛。但杨老师清楚地知道，学校缺老师，一个萝卜一个坑，根本没有闲人能替她上课；再说，毕业班任务艰巨，责任重大，不能随便放手，为了学校，为了学生，她强忍疼痛，坚持上课、批阅作业、辅导学习困难学生，有时实在撑受不住，她就是过量服药甚至吃止痛片也不愿耽搁一节课。杨老师，忍着病痛，日复一日，年复一年，孜孜以求，默默奉献。我们只看到她安静娇弱的外表，却不知她内心深处的顽强和坚忍。

这就是我们敬爱的杨老师，她既没有激情澎湃的豪言壮语，也没有轰轰烈烈的伟大事迹。她只是一个普普通通的山区教师，只是千千万万辛勤园丁中最平凡的一员，她常说做老师，就要对得起自己的良心，对得起教过的每一个孩子，要无愧于教师这个光荣的称号。

杨老师你用真心、真情和真诚在自己平凡的工作岗位中践行着平凡中的伟大，朴素中的崇高。你是我身边最美的老师。

最后，愿我们的杨老师能永远年轻美丽，愿在坐的各位老师班里的每个学生都积极上进，愿全天下的园丁们幸福安康！

我的演讲完了，谢谢大家！