慈善活动总结

1小学慈善教育活动总结

慈善教育是学校德育的拓展和延伸，是培养学生关爱他人、关爱社会、扶危济困观念的有效途径。为大力弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，进一步推进千校慈善教育项目的开展，丰富活动载体，增强全校师生的慈善意识，引导他们用心灵感受慈善、用行动体验爱心根据区教体局《关于对慈善教育活动开展情况进行总结的通知》精神，现对我校慈善周教育活动进行总结。现将我校慈善教育进校园活动开展情况汇报如下：

一、精心筹划，建立机构。

学校慈善教育的关键在于前期的策划和后期的落实。为了使慈善教育有章可循、有规可依，我校在工作前期重点做好了落实到位，为慈善教育活动的开展奠定了组织基础。

二、高度重视，做好校内宣传教育工作。

1.成立组织机构。学校成立了以校长为组长，以政教处、教导处、少队部等部室负责人为成员的慈善教育活动领导小组，明确了人员分工与职责，对活动的开展做了细致安排。

2.做好教职工的宣传学习。首先组织全体教职工认真学习教育局关于落实教体局《关于对慈善教育活动的开展》的通知，使每个教职工增强慈善理念，懂得“扶贫、救灾、助老、助残、助孤、助困、助学、助医”是每个公民的义务进一步理解开展公益、捐赠活动的重大意义。

3、通过多方位开展活动。学校主要围绕“四个一”开展：一是开展一次慈善爱心宣传活动。活动周期间，学校利用周一升旗仪式时间，召开师生动员大会，并充分利用黑板报、宣传栏、广播等进行慈善教育宣传，营造浓厚的慈善爱心宣传氛围；二是开展一次慈善爱心教育活动。全校各班级组织召开一次主题班会，对学生集中进行一次慈善爱心教育；三是开展一次慈善爱心体验活动。学校组织每个学生写一篇慈善心得体会，每位教师撰写一篇慈善征文。

三、立足体验，提升慈善效果。

实践体验是实施慈善教育的重要载体，是提高慈善教育有效性的必要途径。我们根据学生的年龄特点，积极挖掘学校及社会资源，在校内、校外开展了一系列的慈善教育体验活动。

1.校内活动，精彩纷呈

在学生中开展了以“心微笑、爱飞扬”的慈善故事大赛、征文比赛以及“感恩社会、情暖人间”为主题的演讲比赛。还开展了以“捧一颗关爱之心、伸一双友爱之手”为主题的队会等。活动这些活动的开展，让慈善教育的理念内化为孩子的感性体验，在全校师生中形成了慈善教育的良好氛围。

2.小手带动，辐射社会

在慈善教育中，我们非常重视对家庭、社会的辐射、带动，希望在“小手拉起大手”的激励中，让更多家长投入到慈善事业之中。邀请家长参与班级的主题队会、慈善教育讲座，给学生讲自己的慈善故事。我们还通过学生的“感恩行动”，向家长传递“爱的思想”，促进“爱心相传”的效果。

通过这次活动，使全校师生深刻地感受到了一次为人民服务，奉献爱心，团结互助的教育。深深地懂得奉献才是我们生命中最可贵的情感，只有懂得关爱他人的人才能真正关爱自己。

2慈善文化进校园活动总结

我校为传播慈善文化，传承慈善爱心，构建和谐社会促进积极向上的慈善文化渗入到学校的教育内容中，推广慈善理念，开展师生、教工、同学之间的互助互爱等慈善活动，特开展“慈善文化进校园”活动。

一、成立“慈善文化进校园”组织机构

组长： 刘勇琦

副组长：冯科 许改侠

成员：石妮 李雪梅 阴秋利 雷润莲 阴军宁 王苗 李华情 姚苗 李芳娟 王雪丽 白爱好 张漫丽

二、活动内容丰富多彩

1.学习《慈善读本》，普及慈善知识。《慈善读本》以学生喜欢的故事和图片为表现形式，阐述慈善与责任、爱与责任、助人与分享、爱与力量等慈善主题，寓教于乐，重在感化和熏陶有利于促进学生树立正确的人生观、价值观。各年级利用《慈善读本》，将慈善内容引进课堂，组织学生学习，召开班会、座谈会等形式的活动，交流阅读读本的体会和感悟，让慈善的理念在青少年心中生根发芽。

2. 组织慈善活动，倡导慈善行为。各班根据具体情况，结合《慈善读本》学习，视情组织开展一些适合学生特点的公益性活动，将“慈善文化进校园”活动与“弘扬民族精神”教育、“感恩 · 奋进”教育和学雷锋活动有机结合起来，通过开展活动，鼓励学生参与慈善活动， 进一步培养广大小学生尊老爱幼、扶贫济困、礼让谦逊、宽容感恩的良好品德和社会责任感，努力做到“胸有善心，口有善言，眼有善景，手有善行”，让人人参与慈善成为一种校园新风。

3. 举办征文活动，弘扬慈善文化。以“慈善文化”、“慈善教育”为主题，通过认真阅读《慈善读本》，引导学生把自己对慈善事业的所思、所历、所感记录下来，挖掘周围感人事迹以及发生在身边的真实慈善故事，抒发自己对“慈善”、“慈善文化”、“慈善教育”的理解、感悟或启发，也可以谈谈对《慈善读本》的评价或意见。鼓励受助学生通过抒写亲身经历，分享受助的喜悦和感恩的情愫。

三、活动过程有条不紊

（一）宣传动员

通过国旗下讲话，校园广播向全校师生发出倡议并向全体学生发放“倡议书”。

（二）组织实施

1、各班认真组织宣布此活动意义，宣读活动倡议书，积极营造浓厚的慈善教育氛围。通过张贴爱心故事、爱心词语牌及爱心书画，办慈善教育板报和宣传栏，在教室墙壁悬挂以爱为主题的连环画，让学校充满慈善感恩教育的氛围。

2、各班制订了活动实施方案，每周通报活动进展情况。学校主要通过课堂实施慈善教育，将慈善教育纳入课程计划，通过各科课程挖掘慈善教育因素，渗透慈善教育。各班分别开展了慈善主题班会活动，把“学会感恩”作为一个主要的德育主题，分“感恩祖国”、“感恩师长”、“感恩父母”、“感恩社会”四个系列，开展主题教育。

3、积极开展了“慈善文化进校园”比赛。各班开展慈善征文、书画、书信、歌谣、爱心童话等创作比赛，开展感恩诗歌朗诵、感恩歌曲比赛等活动。

4、开展了“爱心小天使”的评选，树立身边的爱心榜样。

（三）总结评比

1、各班汇报总结了活动开展情况，收集了和活动相关的文字、图片、视频等资料。

2、各班以慈善文化进校园为主题办了黑板报、召开了主题班会，学校还对黑板报和主题班会进行了评比。

3、对《慈善读本》阅读开展征文大赛，评出了一、二、三等奖及优秀作品奖。

4、学校根据活动情况，每学期评选一批“爱心小天使” 和“慈善文化教育先进班”并在学期表彰会上进行表彰和奖励。

“千里之行，始于足下”，把慈善文化引进校园，引导学生从小做到：人人为我，我为人人；帮助别人，快乐自己！这是一件充满希望的十分有意义的事，我们已在全校树立人人参与慈善、自觉奉献爱心的校园新风，让同学们拥有一颗乐于奉献的爱心，在健康快乐地成长，真正让慈善走进生活，让爱心飞扬校园！

3团结小学慈善文化进校园活动总结

“慈善文化进校园”活动是一项培养学生爱心的非常有意义的活动，是德育教育活动的一个组成部分。多年来，我校能一直坚持开展“慈善文化进校园”活动，先进具体情况总结如下：

一、加强学习，提高认识，打好思想基础

我校及时组织老师学习有关文件，传达区教育局的要求，充分认识到慈善文化是社会主义文化的重要组成部分，慈善文化倡导的爱、知恩、感恩、报恩既是中华传统美德的组成部分，更具有鲜明的时代价值。把慈善理念融入教育体系之中，对推动青少年人生观、世界观、道德观的形成具有重要的意义。

每年三月份，是我校的学习雷锋活动月，为此各班能组织召开学雷锋班队会，组织学生学习雷锋日记，教唱学雷锋歌曲，号召全体师生以雷锋为榜样，做雷锋式的好少年。在集会时间，我们组织学生学习雷锋名言。

我们耳熟能详的雷锋名言“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的‘为人民服务’之中去。” 雷锋认为，“一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合一起的时候才能有力量。力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。”

雷锋常说：“凡是脑子里只有人民、没有自己的人，就一定能得到崇高的荣誉和威信。反之，如果脑子里只有个人、没有人民的人，他们迟早会被人民唾弃。”雷锋处处关心人，他背小同学过桥，为丢车票的妇女买票。冒雨送带着两个孩子的妇女回家……

雷锋总告诫自己：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你工作的岗位上？”雷锋的平和心态和奉献精神，是对学生进行人格修养教育的极好教材。

二、多种形式，推进活动深入开展

针对小学生的特点与认知规律，在推进此项活动进程中，我们紧紧抓住“活动”这一载体，让学生在参与中明理、在实践中践行。为此，我校开展了校级、班级、家庭、个人等多种形式教育活动。

1、广泛开展学雷锋志愿服务活动。

配合西安市创建全国文明城市活动，我校成立了学雷锋志愿者服务队，每个教职工写了申请，主动加入学雷锋志愿者服务队，加入志愿者队伍的人数占我校总人数的100%。广泛开展了“三关爱”活动，周六周日我校带领全体志愿者走进大秦岭，捡拾垃圾，为创造一个干净美丽的大秦岭做贡献。

2、开展了为白血病患儿门艺驰捐款活动

20XX年9月份，二一班门艺驰同学患白血病，当学校得知这个消息以后，我们动员全校师生为门艺驰同学捐款，共捐款6976.5元，送到门艺驰同学家长手中；

3、20XX年上半年，四川省雅安县发生七级地震，我校全体师生共为雅安灾区捐款5489.3元，不少同学都能把自己的压岁钱、零花钱捐上来，很让我们感动。

4、开展了“关爱弃婴，点亮未来”活动

20XX年6月14日，团结小学红十字会隆重举行“关爱弃婴，点亮未来”捐助仪式。全体师生共给“海星之家”的儿童捐款2111.6元，玩具92个，本子、书、钢笔、中性笔等233个。

在未央区方新村北，有一个“海星之家”，由南非爱心人士，收养着50多名0--4岁的病残儿童，他们有的不会说话，有的不会走路，有的有耳不能听，有眼不能看，他们都是有残疾的孩子，因为有残疾，生活无法自理，因为有残疾，所以需要我们援助。为此，未央区教育局发出通知，号召广大师生开展“关爱弃婴，点亮未来”活动。我校积极响应区教育局的号召，动员广大师生献出自己的爱心。

6月14日早晨，中国红十字会的会旗、团结小学红十字会活动旗迎风招展，捐助仪式在庄严的国际歌声中开始。捐助仪式由副会长毋俊利同志主持。捐助活动由低年级到高年级依次进行，每个班都派一名代表把自己班捐的款物放到捐款箱或捐物箱。这次捐款最多的是五年级一班，捐260元，其次是六年级二班和五年级二班，分别捐款212元和158.5元。当六年级二班的代表上台捐款时她说：“虽然你们的父母放弃了你们，你们从小就成了孤儿，没有得到父母的疼爱，但是整个社会并没有放弃你们，我们会用我们的爱心去抚慰你们那幼小的心灵。你们放心，我们一定会帮助你们度过难关，你们一定要坚强，不经历风雨何以见彩虹，你们的明天一定会更美好，你们一定会成为国家有用的人。”全体师生

被深深打动。一年级的同学虽然小，但是当他们知道“海星之家”的小朋友们有困难时，都能伸出他们的友谊之手，献出他们的爱心。最后由我校红十字会会长王均胜同志发表了热情洋溢的讲话，他说：“今天我校师生为海星之家的儿童捐款，献出了自己的爱心，充分彰显了人道、博爱、奉献的红十字精神，让我们从现在开始，广泛开展红十字活动，在红十字精神的引领下，把扶危济困、救死扶伤、敬老助残、尊师爱幼、助人为乐的红十字运动持久的开展下去，为红十字事业添砖加瓦，让世界充满爱，让关爱在人世间传递，让情感在校园升华。”

这次活动培养了孩子们的爱心，促进了我校德育工作的开展。我们相信，在红十字精神的指引下，“人道、博爱、奉献”的红十字精神、红十字理念，一定会在孩子们幼小的心田里扎根、开花、结果，我校的红十字工作一定会结出丰硕的果实。

5、开展了“一元关爱计划”活动

我们动员全体师生为我校贫困的孩子捐款，一人一元，共捐款1252元，六一儿童节前夕，用所捐款项为我校贫困学生购买了学习用品。

6、为学生提供实践的平台

今年我校成立了学生志愿者队伍，我们组织学生志愿者捡拾校园的垃圾，打扫校园外的卫生，清理门外的野广告。下一步我们还将组织志愿者为保护秦岭做一些工作。

学校为学生提供实践岗位，让学生在参与每一次实践活动中深刻体会慈善事业蕴含的教育意义。使学生懂得了奉献、关爱、负责的涵义。

三、多元评价，提升活动品质与容量

我们学校每一次开展活动，都有计划、有过程、有总结，对在活动中表现突出的班级和学生进行表扬。坚持每年评选表彰“小雷锋”、“文明小公民”。对学生参与此慈善活动，我们坚持多元评价，即自我评价、伙伴评价、班级评价、家长评价有机融合，让学生时时刻刻感受到激励与奉献的甜蜜，让校园到处充满正能量的氛围。