母校行活动团队总结

1优秀学子母校行(外院江西分队) 活动总结

今年寒假，山东大学为了增强学生的社会实践能力，培养感恩之心，同强加强对山东大学形象的宣传，由校团委和招生（教育拓展）办公室共同组织了本次优秀学子母校行活动。在本次活动中，共有来自全校29个学院的400名优秀学子参与并分别组成队伍，分赴全国22个省份，走访300余所中学，涉及数万名中学师生。

其中，外国语学院负责在江西地区宣传工作，并召集了七位来自江西的山东大学本科生奔赴江西多所中学进行宣传山东大学的工作。我们外院江西分队由09级俄语系赖天容同学担任队长，杨欢等7名同学各司其职，齐心协力，在为期一个月的活动中，我们共同努力，结合自身特长与特点，先后联系并走访了江西省南昌市外国语学校、南昌市第三中学、南昌十九中学、南昌市一中、新建一中、南昌市师范附中、景德镇浮梁中学、博豪教育集团、寻乌中学、寻乌一中等10所中学，面向1800多名师生开展了以感恩母校为主要内容的个人情况汇报会、以魅力山大为主要内容的大学介绍宣讲会、以励志启航为主要内容的学习经验交流会、以相约山大为主要内容的招生政策座谈会等活动，受到了母校师生的热烈欢迎和一致好评。同时也使山东大学的知名度在江西地区得到非常大的提高，也让更多的江西学子感受到了山东大学的文化气质。

在本次活动中，我们外院江西分队的各位队员怀着“感恩母校，回馈母校”的心情，向江西生源地的学生们带来了精心准备的有关个人经历、学习方法和招生形式的各方面信息。我们队还通过队员以前的奋斗经历来激励高中生，并向他们传递一些好的学习方法和报考经验，希望能对他们今后的学习生活有所帮助。同时我们利用本次社会实践活动，让我们队的所有成员的组织、演讲等能力得到了非常大的锻炼和提高，并更好地接触和了解社会，完成了一份很好的历练，收获了一份反哺情怀，为自己的大学生涯留下一个珍贵的回忆。

“山东大学优秀学子母校行”外院分队的活动前后共历时一个月，从初期的准备，再到正式开展活动，最后到后期的总结，团队的成员们齐心协力，尽可能将活动办好。

在活动过程当中我们始终贯彻校团委“四个一”的指示。挖掘每位队员的所有潜力。在活动前期努力与学校领导得到联系，并积极努力取得他们的支持与配合，让我们的活动更加顺利的进行。同时各位队员认真做好准备工作，每一小组的两位成员互相交换信息，或精心制作幻灯片，或反复推敲发言稿，尽力把自己负责的部分做完善，并记录下在准备过程中遇到的问题和想到的好的主意。在开讨论论会的时候，队员们将之前准备的内容向其他人展示，听取大家的意见，并提出遇到的问题给大家讨论以得到好的解决方法，队员们还将自己想到的好的主意拿出来给大家分享。同时，不在南昌的同学也尽可能的想办法准备，时刻与队长联系听从指挥。在每位队员们的齐心协力下，活动前期阶段进展十分顺利。

在正式活动阶段，队员们根据之前的安排，积极配合队长的一切指挥，同时包括不在南昌孤身奋战的张越、谢皇薇同学，时刻即使与队长联系，我队齐心协力一共走访了10所江西的学校将近1000多名学生受到了山大的宣传，对山东大学有了更深刻的了解。每次活动之前，队员们至少提前一个小时到达活动学校，以做好先期准备工作，为活动的顺利举行打好基础。在宣讲会之中，根据事先的安排，每个队员都有发言的机会，都能从中得到锻炼。不管天气有多糟糕，不管联系老师有多么的困难，不管参与会学生有多少，会议所用教室多大，队员们总是满怀着激情，根据自己之前准备好的资料，认真地完成了自己的任务，充分得到了锻炼。同时，给莘莘学子们带去了好的学习方法，让他们收获了拼搏的信心和动力，也让山东大学深入他们的心中。每天的活动完之后，大家都汇聚到一起进行总结，分享一天活动里的得失，为以后更好的工作打下基础。

同时我们在访问高中时发挥出每一位队员的聪明才智，相处各种有特色的形式进行宣传，如多媒体、视频、PPT、宣传单、宣传海报等。开展生动活泼的主题宣讲会，进行个人情况报告、学习经验交流、山东大学介绍和招生政策介绍，并加入自由提问环节，在加强与同学们之间的互动同时，我们综合在各校宣传不同情况，灵活应变，在宣传活动中多加花样：在各班巡讲，在校园人流量大的地方发宣传单，在校门口贴海报，在学校门口“摆摊”进行台式宣传等。只为了让更多的学子推广我们山东大学的知名度。在活动结束之后，我们还向同学们发放反馈表还有调查问卷，以便我们统计活动成果、总结经验。每次活动结束后我们都取得了非常好的成绩。通过统计调查问卷可以得知我们的活动举办的非常成功，让更多的人更加详细的了解到了山东大学。同时，我们也得到了老师的大力支持以及非常高的评价，我们的宣讲会为在即将奔赴高考战场的同学们带来了非常多的学习经验和方法，此外，我们鼓舞人心的演讲也给他们紧张的心情带来了极大的信心与鼓舞。

在活动的后期，队员们相互合作，将实践报告的总结分成好几个部分，每个人认真完成一部分，最后齐心协力将一篇完整的报告呈现在大家的眼前。

通过这次活动，队员们得到了难得的锻炼：通过每个小组的配合，使大家的配合能力了得到提高；通过做课件写演讲稿想好的意见，使大家的思维能力得到了提高；通过团队一起做活动，使大家的团队意识得到了提高；通过协调筹划活动，使大家的组织能力得到了提高；通过联系学校，使大家的社交能力得到了提高；通过宣讲，使大家的演讲能力和自信心得到了提高；通过回答学生提问，使大家的临场发挥的能力得到了提高……总之，此次活动，让南昌分队的每一位队员都得到了充分的锻炼，让各方面的能力都得到了提高。同时，经过一个月的活动，江西分队的队员们从互不认识，到熟悉，最后结下了深深的友谊，这次活动，为各位队员的大学生活留下了一次珍贵的回忆，也是大家成长道路上一笔宝贵的财富。

相信我们外院江西分队在本次“相约山大，励志起航”优秀学子母校行活动中让山大深厚的历史文化积淀和强大的实力更加深入人心，让队员们获得了一次巨大的蜕变，更给了高二、高三的学子们鼓舞与希望，看着同学们满意的笑容还有母校老师欣慰的认可，我们收获的不仅是活动圆满完成的满足感，更重要的是我们为母校尽一份心意的满足干，相信我们不虚此行，非常好的完成了这次母校行的任务，深深的了解了本次活动的意义所在。

我们收获的是一份反哺的情怀，一份实践的锻炼！

轻尘满步载意远，青春踏路母校行

虽然奔波，但是快乐；

尽管不易，但是值得；

肩负重任，心存感激。

2寒假母校行活动总结

跨越高考，我们终于在大学找到了属于自己的一席之地。对于母校，我们是她辛勤培育的结晶，在大学的荣耀可以归功于母校的功劳；与我们而言，母校是我们追逐梦想的列车，由追梦路上的七点一直开到未来的终点。

20XX年1月22日，带着学校为我们实践团队准备的宣传资料，满怀激动和兴奋，我踏上了母校回访之行，坐上曾经做过三年的客车来到了我的母校：石家庄实验中学。来到母校，看到曾经熟悉的校园，一草一木，令我们感慨万千，不禁回想诸多往事。看着教室里黑板上写着“距高考还有136天”的倒计时，想起那时在母校的一片片回忆，黑板，粉笔，书桌，操场，教室。在这校园的每一段角落点点滴滴都存放着一段记忆，一份特殊的情感。多少次上学经过的校门，还和记忆里的一样，静静地等待归来的学子，只是这一次再踏入校园的感觉却和之前不同；这次回母校肩负着不同的使命，没有竞争的激烈感，没有备考的紧张感，有的只是一份沉甸甸的责任感，一份作为过来人的使命感，为还在奋战高考中的学弟学妹们指引方向，传授经验，同时也为现在就读的大学做宣传工作。

看着课桌上如山高的书本和试卷，看着黑板上密密麻麻的公示板书，仿佛又回到了那个无硝烟的战争年代。我们都是由那个年代一步一步走过来的，辉煌的成就与荣耀背后承载着多少辛酸的眼泪，多少勤苦的汗水，多少挑灯的不眠夜，多少黎明的读书声。每每想到这里，心中顿生百感交集。如今我们再回到这里，已然是不同的姿态。

由于是提前来到学校，我和同伴先到报告厅入口处张贴海报，还没贴好就有好些学生和家长前来围观。宣讲大会（优秀毕业生回校交流暨14级“过好寒假，快速提分”动员大会）于八点准时开始，首先是一些“985”学校的宣讲，随后轮到武汉理工大学，我激动地走到台上，为坐在台下近千观众介绍了武汉理工：先是播放了一段视频《武汉理工大学是什么》，宣讲在欢笑声中开始，然后我为同学们介绍了武汉市的一些基本情况，以及华中七校联合办学，继而着重介绍了我校的基本校情。宣讲完成，下来之后给学弟学妹们发放宣传册，没想到带的宣传册一会儿就发完了。所有的学校宣讲结束之后，我还有幸能够与部分高三学弟学妹们进行了交流，同时还分享了我在大学这一年半的收获。总的来说，这一次的实践活动甚是成功，我们自己也获益良多。总结起来可以概述为一下三点：

第一，加深了对大学的认识。武汉理工大学由原武汉工业大学、武汉交通科技大学、武汉汽车工业大学于20XX年5月27日合并组建而成，是首批列入国家“211工程”重点建设的教育部直属全国重点大学。60多年来，学校共培养了40余万名高级专门人才，是教育部直属高校中为建材、交通、汽车三大行业培养人才规模最大的学校，已成为我国“三大行业”高层次人才培养和科技创新的重要基地。学校现有全日制学生50587人，其中本科生36892人、博士和硕士研究生12471人，留学生1224人。

第二，我与母校的学弟学妹们进行了零距离的交流。我首先谈到了进入大学以来回想高中时代的一些感想，有经验，也有遗憾和教训；之后又告诉学弟学妹们一定要珍惜高中剩余的时光，为自己设想的将来做好从能力素质到心理状态的各方面准备；最后我和他们谈了谈各个大学和高考自主招生等情况，尽我所能将我了解的信息传递给了他们，以供他们参考。作为他们的学姐，我以过来人的身份，向学弟学妹们详尽细致地介绍了自己当年的一些经验教训和心得体会，这些宝贵的切身感受为将来他们对大学以及专业的选择提供了一些参考。给予了学弟学妹们这样切实的帮助，让我感到很高兴，也相当于报答了母校的培育之恩了。

第三，从我自身来讲，我从这次实践活动中总结了一些经验：时间要选对，这样就减少了交流进行的阻力；同时宣讲前要准备充分，这样才能够做到有的放矢。这次实践活动极大地锻炼了自己在交际、组织、应变等方面的能力，同时也锻炼了时间管理的能力。相信以后如果再有类似的活动时，能在现有的基础上做得更好。所以，希望这样的活动可以像接力赛一样一届届地传递下去，而且越做越好！

这次社会实践活动给予我的东西真是太多太多了，希望学校以后能多给我们一些这样的锻炼机会，我也会更加积极地争取这样的机会。

3寒假母校行活动总结

回访时间：20XX年1月24下午3点到晚上9点

活动形式：

一、咨询会

面向高一，高二的学生

在高一，高二教学楼的报告厅举行

广播通知，自愿前来

二、宣讲活动

面向高三的学生

在高三的报告厅，部分教室举行

报告厅：广播通知，自愿前来（类似于咨询会）

部分教室：固定时间段宣讲

活动内容：

一、咨询会

1、高一，高二学习的经验与技巧，具体内容如下：关于改错本，笔记本的一些问题，如何提高学习成绩，考试时做题速度该怎么提高，做题做不进去怎么办，每天都很困打不起精神，如何解决等问题。

2、关于高考的一些问题，具体问题如下：理综的难度如何，如何做才能拿到高分，高考的时候紧张怎么办，自己的高考分数到达多少才能上这所大学，高考如何考高分等咨询。

3、和高考录取有关的问题，高考录取的时候是看分吗，录取究竟是怎么一回事，我的分数可以上哪些大学，我平时成绩差，还有救吗等求助。

4、大学的那些事，武汉理工大学都有什么专业，特色985是985里的哪一类（该学生误以为特色985就是985大学），武汉理工大学的哪些专业特别强，哪些专业就业好，珞珈山离武汉理工大学近么，武汉理工大学的男女比例等好奇。

二、宣讲活动

武汉理工大学宣讲PPT

1、主题名称：武汉理工大学是什么

2、具体内容：

①（播放视频之前已经先行发放了宣传手册）首先播放视频“武汉理工大学是什么”，通过幽默风趣的视频赢得一个良好的开场，营造活跃的氛围。②接下来播放宣讲PPT——“武汉理工大学是什么”

③首先用5页的PPT介绍武汉理工大学的男女比例及相关情况

第一页：武汉理工大学的男女比例数值

第二页：武汉理工大学男女比例的原因

第三页：武汉理工大学周围学校的情况

第四页：武汉理工大学与华中师范大学的关系

第五页：男女比例不重要，学门知识最重要

④紧接着用3页介绍武汉理工大学的学风

第六页：利用图书借阅榜（结构力学）来表现武汉理工的学风

第七页：与华中师范，武汉大学，华中科技相互比较凸显学风

第八页：利用数据具体阐释武汉理工大学的学风

⑤接下来用2页的PPT介绍武汉理工大学的基本情况

第九页：武汉理工大学的历史悠久，基本组成

第十页：武汉理工大学的专业一览

⑥然后用5页的PPT介绍武汉理工大学的专业情况

第十一页：材料专业的基本组成及其特点

第十二页：车辆专业的的基本组成及其特点

第十三页：船舶航海的基本组成及其特点

第十四页：管理专业的基本组成及其特点

第十五页：土建学院的基本组成及其特点

⑦接着用5页的PPT介绍武汉理工大学的优美环境

第十六页教学楼，林荫小路，校区的风景

……

第二十页教学楼，林荫小路，校区的风景

⑧最后用4页的PPT介绍武汉理工大学的丰富的校园生活

第二十一页：教室内的早读氛围

第二十二页：风姿飒爽的航海专业的学生

第二十三页：多姿多彩的外语节活动

第二十四页：精彩不断的百团大战活动

⑨PPT放映结束后，与学弟学妹互动交流，欢迎学弟学妹提出问题。⑩提问结束后，发放了武汉理工大学的精美明信片送给学弟学妹。

学习方法分享PPT

1、主题名称：学习方法

2、具体内容：

①首先用5页说明学习态度的重要性

②再用2页简单介绍一些实用的学习方法

③最后用7页展示武汉的丰富精彩的生活

活动效果：

1、对高一高二的同学简单介绍了武汉理工大学的基本情况，同时详细地讲解了学习方法，赢得了高一高二学弟学妹的好感。有利于塑造武汉理工大学的形象。避免陷入单纯宣传的无力与苍白。

2、在高一，高二同学询问的过程中，顺便介绍了武汉理工大学的基本情况，利于营造武汉理工大学的良好形象。

3、在面对高三宣讲的过程中，围绕着武汉理工大学的学风与专业的情况进行了详细的介绍。在学风宣讲过程中利用图书借阅榜和相关照片着重营造了武汉理工大学学风醇正，学风浓厚的优秀形象。在专业的介绍中详细介绍了学校的的专业配置及其就业情况，主要包括材料，车辆，管理，船舶海航等专业。树立了专业设置合理，专业大而全的特点，

4、面对高三学弟学妹的询问过程中，穿插介绍了学校的大类招生，学校的国防生等特殊专业，特殊批次的介绍。

5、在学习方法的宣讲过程中，提供了一些实用的学习方法，营造了理工人良好的学习形象。

6、在盖章的同时，拜访了老师，赠送了学校的宣传手册和精美的武汉理工大学的明信片。

存在的问题

1、刚刚开场播放的视频不够风趣幽默，精彩点比较少，没有办法吸引同学足够的兴趣。相比于华中科技大学的视频不够好。包袱少了许多，没有办法先声夺人，留下印象。

2、在PPT宣讲的过程中缺少一些互动的过程，气氛应该更活跃一些。而不是单单的单方面的的输入。双向互动更好一些。

3、准备的宣传手册和武汉理工大学的明信片不够多，没有办法满足大家的需求。

4、班级同学对男女比例，就业情况更感兴趣，需要进一步详细讲解这些东西。

意见和建议：

1、制作动画的宣传视频，利用卡通幽默的二次元（华科是如此制作的）给同学留下深刻的印象。

2、想一些巧妙的互动环节穿插到PPT的宣讲中，活跃宣讲气氛，达到双向互动。

3、多准备一些宣传手册与明信片。虽然是宣传手册但发信大家还是都抢着要的。