难忘的数学老师作文

1难忘的数学老师

从一年级到四年级教我们数学的一共有三位老师，其中我印象最深的是庄老师。

庄老师那高高的鼻梁上戴着一副边框是黑色的眼镜。圆圆的眼睛亮而有神，像两颗黑珍珠。红红的嘴想樱桃，很美丽。

庄老师做事时很谨慎。记得有一次，庄老师在讲相交与垂直，但王天一故意搞怪，他对向往说：“香蕉？哪有香蕉？”庄老师写完字转了过来，想找出那个说话的“真凶”，但她没有发现。于是接着讲：“相交就是两条直线相互交叉，而且必须要用直尺画，如果不用，就算你画对了我也不会给你画五星，听懂了吗？”我们齐声回答道：“听懂了！”庄老师又说：“不要不懂装懂，老师可不想给你们炒陈菜了！”我在心里想：王天一一整节课都在说话，肯定没听懂，这下可有好戏看了。

我们的庄老师就是这样一位处事谨慎的老师，是您，让我们在知识的海洋里遨游了，是您，带我们探索数学的奥秘。您对我们的恩情，我将终生难忘！

2难忘的数学老师

我的老师有很多，但就数那个老师最令我难忘，他就是——我三年级的数学老师——杨东明老师。

记得三年级刚见到他时，他脸上挂着笑容，一脸和气的介绍自己，让我不由得喜欢他。他叫我们数学题时，总是“劳逸结合。”总是让我们边玩边学，我们怎么学也学不腻，而且总是争先恐后的去想老师提出的问题。这让我们的课堂增添了几分紧张刺激的气氛。

我有一次因为粗心，考砸了。没想到老师却只是笑了笑，对我说：“别在意这次的分数，后面还有更多的考试在等你，你不能因为这一次小考试而丧失了信心，要乐观起来。”我听了老师的话，感觉心头一亮，先前那种沮丧的神情顿时消失的无影无踪了。

老师还经常找我谈理想，他说他在我这个时候也有过一个理想，但随着年龄的增长，这个理想也破灭了，他说让我好好珍惜现在的时间，不要到了白发苍苍了再后悔起来。

老师给了我自信和勇气，让我始终不忘自己的理想，我也不会忘记老师对我的开导之恩。

3难忘的数学老师

在这小学六年来的学习，我除了喜欢语文曾老师，还喜欢数学许老师。许老师外表和声音都感觉是严肃的，其实我相信许老师应该也是苦口婆心的人。

记得那一次，课堂上许老师布置了写《黄冈小状元》，没有耐心的我，把作业落在一旁，而坐在座位上发愣，发呆，玩笔，老师多次以眼神提醒我，我却一直都没看见。老师下座位，从第一组一直走到第四组前面，也就是我的座位旁，问我为什么那么久了才写这一点，我也只是什么都不说，老师不知道我在想什么，下课后，您把我亲自带回了办公室，教育了一番。回到教室后我深刻反思，记得最清楚的一句话：“作业是自己的，不是别人的。”这句话深深地印在我心中，铭记在心。如果说作业是用来应付老师，而不是真正学到知识的，不过是个废物；如果说，认认真真地完成每一项作业，学到了知识，才是真正的有用。

谢谢许老师纠正了我的错误把我从深渊里救了上来，不会一错再错，小学能有这样的启蒙我的老师，我觉得很欣慰。

4难忘的数学老师

在小学生活里，我们和老师都经历了风风雨雨。老师如一盏明灯，一只照亮着我们。每当看见老师那微微的身影，我们都在想，我们一定要感激老师，感激老师的谆谆教诲；感激老师的严厉批评，而我要感激老师对我的鼓励。

武老师——从一年级以来我们都敬爱的数学老师，每个同学都跟武老师有一段不可磨灭的故事，当然，我也有，而且有很多很多。

那是在小学三年级时，我有一次考试没考好。但试卷发下来时，我心里忐忑不安，我在想：85分，天哪，我该怎么办。不一会，老师来了，老师面带微笑的说：“大家这次考得不错。”接着，老师热真的讲完了卷子，这堂课我听得也很认真。

老师让我们把试卷拿上来，于是我快速走去排队。10个……7个……5个……3个……2个……1个，马上就到我了，我把打着85分的试卷放在武老师面前，老师微微抬头看了我一眼，说：“没关系，下次一定要认真，你看，这个是因为不会吗？不是吧。”我点点头，“下次认真做，我相信你。”我听完后，心里暖暖的，自责也没有了。只是想：下次一定要考好，不能辜负老师的期望。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润了鲜花；雄鹰感恩天空，因为天空给了雄鹰飞翔的空间；我要感恩老师，因为老师为我们打开了知识的大门。

难忘的小学生活，难忘的老师。

5难忘的数学老师

我现在已经上小学五年级了，教过我的老师很多很多，但大多数老师我已经淡忘了，唯独高老师的笑貌深深地印在我的脑海中。

她给我印象最深是在课上完还没下课的时候，给我们放动画片。虽然她比其他老师严厉，但是上课的时候我们都不用老师讲课堂纪律，我那时也很遵守纪律。因为我最喜欢数学课。所以每上数学课时所回答的问题也最多。

高老师既是一位严厉的老师，也是一位慈祥的老师。我们的高老师是非常慈祥的，每当同学们问难题时，她面带微笑，不厌其烦的一遍遍给我们讲，直到我们完全理解才松了一口气。

记得有一次，我和和同学们打篮球，一不小心我摔倒了，血流出来了。老师闻讯赶来，着急地问“王宝林伤势怎么样？”“王宝林还能动吗？”老师一边说一边把我背到医务室。医生给我抹上碘酒，给包扎好，让我在家休养几天。在家休养的几天里，老师天天拖着疲惫的身子来给我补课，老师离去时，我心中就非常过意不去。我想从此以后我要好好学习，再也不让老师为我操心。

或许我并不是老师最好的学生，但我心中高老师确是我最好的老师。

6难忘的数学老师

孙老师是我们五年级时的数学老师，她经常教大家举一反三，多动脑筋，她常常会把一道题分析的清清楚楚，透彻明白，然后再根据普通的算式，推出一种种不同的算式，让同学们在学会新的的简便算法时，同时也更加理解这一类型的题。

记得一次数学课上，老师给我们讲：求半圆周长的方法。大家都根据老师讲的题说出了公式：半圆的周长＝圆周长的一半＋直径。这时老师问大家，如果给的信息是半径，该怎么求半圆的周长呢？大家快速转动脑筋，很快得出了答案：半圆的周长＝2πr÷2＋2r。而这时孙老师问还有简便方法吗？这让大家百思不得其解？接着孙老师说出了答案：πr＋2r。因为直径乘π再除以2。就是半径乘π，2r就是直径，所以才列出这个算式。听了老师的解释，大家恍然大悟。孙老师时常教大家举一反三，我认为这样不但可以让同学们的思维变得更加敏锐，还可以让大家学到更好的计算方法。真是一举双得。

还有一次，孙老师让我们判断一道题是成什么比例，有几个同学大略一看，“成正比例”大家脱口而出。老师没有说话，看到老师沉默不语，我们大家就低头再仔细审一遍题，啊，这道题乍一看成正比例，但是仔细看里边的信息的关系，就发现是成反比例。接着孙老师对那几个同学说；“不管做多简单的题，都应该过一遍脑子，不能傻乎乎的不想想就脱口说出来，这是很大的毛病。”其实老师出这道题的目的就是考验同学们是否认真审题，多动脑筋。孙老师真是用心良苦啊！

这就是让我难忘的老师，她不但教授我们知识，还教给了我们宝贵的学习方法，让我们终生受益。

7难忘的数学老师

孙老师，是以前我们学校的数学老师。他黑黑的面庞，头发已变得灰白，总是喜欢穿那身古旧的中山装，留给我印象最深的是他那爽朗的笑声。

孙老师是学校里有名的“活猴”，四十多岁的人了从不会象个大人似的稳稳当当地抬脚走路，总是一蹦一跳的，也从没看他有过什么烦心事，每天早早就来到学校，中午从不回家，就在学校里看门老头那儿将就一顿，晚上很晚才回家。

他对其他的老师说，他喜欢孩子们，喜欢教学。就因为他的“喜欢教学”才使得我们喜欢上他，他的课幽默风趣，枯燥无味的数学课在他那里成了我们的笑话课。

难忘他朗朗的笑声；难忘他课堂上的纸飞机；难忘他的香蕉(相交)，香梨(相离)，香茄(相切)；难忘篮球场上他如年轻人一样轻灵的身影，身材不高的他还时不时的挂在球筐上来个倒扣惹来师生们一声声“好球”的喝彩。

可是突然在一个周五的课上，就是这样一位我们认为不可能有什么烦心事的好老师，却病倒了，被其他老师们紧急地送到了医院。

周一早晨，同学们每人拿了两个鸡蛋，本想等放学后给老师送去。但上课铃刚过，孙老师就神话般的站在了讲台上，就像平常一样：书夹在腋下，粉笔装在兜里，手里还拿了架纸飞机……同学们好象突然之间长大了，那一堂课不仅领会了老师的游戏更懂得了老师游戏的深意。飞机所到之处问题回答地准确流畅，就连平常结结巴巴的小胖子都赢得了大家的赞许。下课了，班长奉上那满满一袋子鸡蛋，老师吃了一惊，但随之就笑了，还从中拿出一个来对着太阳逆光一照，(哎，白准备了这么悲怆的场景)“呃，好象还没孵过小鸡呢”。

同学们笑翻天。“嗯，看来从今天起我的伙食大有改善啊，大家谁想吃鸡蛋来我这儿拿。”本来大家准备好的悲伤的表情深情的话语被他这么一搅和全没了踪影。跟他呀你就不能玩深沉。我们呀，用他的话说，“还嫩着呢”。可是天知道他顶着怎样的病痛来给我们上课的，听说他住院的那两天就愣吃不下饭去，说是看不见学生就吃不下饭(你说他贱不贱？)，结果周一早晨就从医院跑回了教室。看到学生看到教室马上就能吃饭了，你说奇怪不奇怪？当然，经过长期的“教学治疗”他的病已康复。

孙老师心中有爱，有博大的爱，有常人无法理解的爱，我们深深的懂得，亲爱的老师，您爱您的学生，您爱您的教室，您爱这三尺讲台。

8令我难忘的数学老师

在四年级上册时，我们的数学老师换了一位，他就是林老师。

林老师第一次走进班级就跨着急匆匆的步子，脸上长满了皱纹，头上长满了白头发，我想是为学生操心才成这样的吧。她的眼镜往内陷看起来就像戴了一副眼镜。嘴巴大大的，说话的声音也很大。就像一块下面突出的砖块一样。整个人看起来像一个50多岁的老年人，可林老师却是一个40多岁的中年人。

在一次单元考之前，林老师又跨着急匆匆的步子走进教室。一手拿捆好的卷子，一手拿教材书和数学书。“啪”落在了讲台上，林老师张口就说：“这节早读课和下节数学课考试。现在我先几题考试可能考的题目。”在老师的滔滔不绝地说话后，考卷发下来，底下顿时一片尖叫：“神了！林老师说的题目都有！林老师一定是管辂的化身！”林老师说：“还叫什么，还不做题。”可脸上却显出骄傲的脸色。这一定是老师夜以继日的上网查资料造出来的，她这么找就是为了我们能考高分，能让我们在年段里拿好名次。林老师正是用心良苦啊！

……

林老师只陪了我们短短的半年，可林老师的音容笑貌却永远留在了我们的心中，永远永远永远永远留在了我们的心中……