美德伴我们成长作文600字

1美德伴我们成长

转眼，在人世间活了十二年了，那么，在这十二年的成长里，我拥有了什么品质呢？哪些地方还有不足，需要改进呢？而这些品质又是如何养成的呢？

小时候，我缠着爸爸要看动画片，爸爸却打开了战争片。我不解，爸爸说：这些战争片，记载了我们祖国那段不堪回首的屈辱史。我更加不解：既然是不堪回首，那么为什么要看呢？爸爸意味深长地说：因为忘记过去也就是背叛。爸爸说：孩子，你长大就懂了。长大对于当时的我来说多么漫长，多么遥不可及。现在，我终于明白了，或许，我的爱国之情就是在那一刻悄悄发出了芽吧？

我身上的不足还有很多。我没有诸葛亮那种“鞠躬尽瘁，死而后已”的执着精神；也不可能像孟佩杰那样不但不惹母亲生气，还都母亲欢笑的孝心；我也没有宋鱼水的公私分明，总会因为怕被孤离而放别人一马……这些，都是我要改正的缺点。

中国的历史源远流长，留下了许多优秀道德遗产，这些道德遗产，就是中华美德。但是，中华美德就像是祖国秀丽多娇的大好河山一样，又有几人能拥有中华美德的博大精深呢？你们可知，中华美德的其中的一点“宽以待人”并不是别人打你一巴掌都不还手，而是“低头处事”的意思？

……

希望中华的美德之花开遍世界，希望中华的美德之花唤醒人们的意识，希望中华的美德之花能引人们进入另一个繁荣的未来？

2美德伴我们成长

一个人的美德，取决于他良好的文明习惯，这个习惯不是与生俱来的，而要经过不断学习和提高要求来完善。从小养成良好的文明习惯礼仪将终身受益。

生活中有许许多多的小事看似平凡，却反映了一个人的美德，这种美体现在一个人的言谈举止之中。对此，我深有感触。

一个阳光明媚的下午，我和一小伙伴出去玩，在去文化宫的路上我们看见了一个叔叔，我亲切地叫了一声：“叔叔好！”可那位叔叔头也不回地就走了，于是，我自我安慰的说：“可能是那个叔叔没听到吧。”于是我们就去玩了。过了一会儿，那位叔叔又出现了，我又叫道：“叔叔好，”可是那位叔叔依然如故，还是头也不回地就走了，伙伴们讽刺说：“马海鹏还真是一个懂礼貌的好孩子呀。”听了这句话，我非常生气，心想：难道是我做错了吗？于是回家问妈妈，妈妈说：“做人首先要学会尊重别人，对人一定要有礼貌，不管别人对你的态度如何。”听完妈妈的话，我明白了，我做的是对的。

有一天早晨，我去检查卫生，在一个暖气包底下看见一片纸片，我刚准备弯腰捡起来，突然，听到有人说：“我来捡吧，哥哥。”我说：“没关系，还是我来吧。”说完我捡起纸片就走了，我把纸片扔到垃圾桶里，可是被风吹出来了，我并不知道，这时一个小女孩跑过来把纸片捡了起来。我对她说：“谢谢你，小妹妹。”她说：“不用谢，这是我应该做的，再见！”

通过这两件事使我感受到：从小要养成良好的行为习惯，从身边的一点一滴做起。做一个讲文明，讲礼貌的好孩子。

3让文明美德伴我们成长

“人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。”讲文明懂礼仪也是中华文明的传统美德。可是，今天在我们身边，还存在着一些不文明没礼貌的行为。例如，在我们校园教学楼的走廊上同学们追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；有的同学因为一个无心之失或小误会而用脏话相互攻击；还有个别同学故意损坏学校的公共设施。再例如：在校园内的多个角落总能见到与我们美丽的校园极不和谐的垃圾；有的同学违反了纪律，老师或值日生批评他三两句的时候，他不是虚心去接受，而是去顶嘴，甚至在背后说老师或值日生的坏话；在一些公共场所里大声喧哗、说笑，全然不顾及他人的感受；上课时，不举手就发言，老师在上面说话，有一部分同学就在下面开小会或看课外书、做小动作……这些行为都是不好的。

很多时候，我们都以学习为主，而忽略了社会公德和文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。我们应该养成良好的行为习惯，不可以做出这样不文明不礼貌的举动来。

今后，我们要养成文明的习惯，做懂礼仪的学生。每一个人都要管住自己的口，不说粗话、脏话，不随地吐痰；管住自己的手，不去拿别人的东西，不乱扔垃圾、不打架斗殴；管住自己的脚，不践踏草坪，让小草有一个安宁的家园。我相信，只要我们的共同努力，就创造出一个文明美好的和谐校园。就让文明美德伴我们成长吧！