我心中的美德少年作文600字

1我心中的美德少年

提起美德少年，每个人都有不同的标准，在我的心中，美德少年应该有以下几个方面的素质。

首先，品德要好，什么是品德，就是一个人的德行，在生活方面，要助人为乐，为人要好。在公交车上，要主动给老人孕妇让座，见到垃圾主动捡起，尊敬师长，在校园里见到老师要主动问好。在班级以及校园里，同学伤心时，给予及时的安慰；抽出自己的课余时间给学习程度较差的同学补课……总之，品德要好。

其次，知识要丰富，知识是怎么积累的呢？上课认真听讲，不说小话，积极发言；下课，要按时完成老师布置的作业，不光完成老师布置的作业，还要多读课外书，提高作文水平，做爱读书的好少年。

第三，体质要好，体育课上，要按时完成老师布置的任务，体育课下积极锻炼，坚持晨跑，锻炼。多参加体育运动。只有身体好了，其他方面才会好，身体是革命的本钱。

第四，心灵要美，别人遇到困难时，要尽自己的能力去帮助别人，而不能去伤害、讽刺别人，对待同学要互相帮助，不能互相嫉妒，共同进步，尊老爱幼，快乐的对待任何事情，经常微笑，微笑是这个世界上最美的语言，是心灵美的写照。

最后，要热爱劳动，在家里，要体谅父母的辛苦，不能衣来伸手，饭来张口。要主动帮助父母扫地，擦桌子，擦窗户，整理自己的房间等做些自己力所能及的家务。在学校，要做一个环保小卫士，见到垃圾主动捡起，不随地丢垃圾。

这就是我心中美德少年的标准，我要尽我自己的能力，使自己成为品学兼优，德智体美劳全面发展的好少年！

2我心中的美德少年

最近，我们东环路小学开展了评选“东环最美少年”活动，要求每班评选出一人。听到这个消息时，我思索了一会儿，心里马上就有了两位候选人——我们班的贺梓航和杨彬。

贺梓航同学是个多才多艺、勤奋好学的学生。在品德方面，他是个孝顺父母、十分懂事、待人谦逊有礼的好孩子，看到别人有困难还会主动帮助别人。在学习方面，他的成绩优异，总是排在前十名，不骄傲，不自满。在体育方面，他每天起早贪黑地进行体育训练，付出了汗水，也得到了回报。在才艺方面，他会吹葫芦丝、练过电子琴……在劳动方面，轮到他当值日生，他打扫的那片区域从来都干干净净，而且他从不颐指气使，在别人面前摆架子。另外，他拿着我们班前后门的钥匙，每天最先一个来，又是最后一个走，不辞辛劳为同学们服务。

杨彬同学的成绩稍微比贺梓航同学差一些，但是这并不影响什么，也不会改变什么。重要的是，杨彬同学作为一个小组长，起到了很好的带头作用，给同学们做了一个榜样。他所在的小组几乎次次都能评上“卓越小组”，他还会引导学习差的同学一步一步去解决难题，多给成绩差的同学机会，让他们举手发言，使成绩差的同学也能享受到成功的喜悦。

这两位同学品学兼优、一个多才多艺，另一个有超强的组织能力。他们是我们班同学的模范，更是全部小学生的榜样。

3我心目中的美德少年

我心目中的“美德少年”的成绩、外貌并不重要，是不放在第一位的。所谓“美德少年”，最重要的乃是心灵美。假如你心灵不美，你的外貌再怎么好，你的成绩再怎么好，你的才华再怎么多，也是没用的。我心目中的“美德少年”必须做到以下几点：

1、美德中，我认为最重要的，就是要达到可以公正评价别人。如：有一个人，在什么地方得罪了你。当有一天下午，老师不在，要你管理班级（或是你组织自习课）的时候，那个人一声不哼的在角落里写作业，还有一个和你很要好的人在大声讲话。第二天，你去向老师汇报昨天上课时的状况，却诬陷安心写作业的人在大声讲话，包庇和你非常要好的同学大声讲话的事。如果是这样，你没有资格当“美德少年”！

2、还有一份重要的，就是我们常说的“诚信为本”。讲诚信包括得很广很广，如：考试作弊、欺骗老师、同学、家长甚至是与你不曾相识的、以后也再也不会相见的陌生人、轻视自己的诺言的（像你说了要帮忙，却又不去帮忙），都是不讲诚信的行为，都算不上美德少年。

3、要讲礼貌，无论对谁。假如，你在家里，让爸爸、妈妈与爷爷、奶奶帮你做一些你力所不能及的事是，说：“喂！帮我干某某某某事！”在学校里，见到老师、同学不问好，在放学回到家的时候，你不叫家里的任何人，直接把家里的人都视为“空气”都54（无视）他们，生气时就随便骂粗话，都是一种不讲礼貌的行为，都不能进入光荣的“美德少年”的行列。

这就是我心目中的“美德少年”的标准，这就是我心目中的“美德少年”非常基础的几条标准！