真善美伴我行作文1000字

1真善美伴我行

初中之前，语文对于我来说是枯燥、乏味的，最烦的就是读、背、写。然而，走进了青春，最珍贵的初一上学期悄然离去之后，我寻找着触动我心灵的事物，第一个想到的，竟然是语文。语文的真善美，是无法被遮挡的。

开学初，老师让我们读了《汤姆·索亚历险记》。作者幽默、诙谐的语言让我身临其境。当我在看这本书的时候，别人总能看到我的脸突然变得惨白或通红，总能听到一阵阵我的自言自语，甚至总能感觉到我一次次紧张的心跳与呼吸。那些淘气的小伙伴们，那件可怕的杀人案，那次有趣的海盗经历，那个惊人的山洞历险……每一个情节都深深印在我的脑海里。作者能把小说写“活”，语文的真也就从中体现了。

学期中段，老师让我们点评《飞鸟集》。泰戈尔花了很长时间把人世的哲理和生活的情趣用一首首小诗编成一本《飞鸟集》留给了我们后人。翻开这本经典的书，“无垠的沙漠追求一叶绿草的爱，她笑着摇摇头走开了”、“我们欲望把彩虹借给那只不过是云雾的人生”……一条条为人处事的必备品，在一句句内涵丰富的话中透露出来。“不要以为峭壁是高的，就把爱情放在峭壁上”、“‘我相信你的爱’，让这句话成为我最后的话语吧”……生活中必不可少的“爱”也在《飞鸟集》中展现，这些可能对于我们来说很难读懂，这也是《飞鸟集》耐人寻味的魅力。通过像品茶一样细细地品《飞鸟集》，我体会到了语文的善。

而语文的美在哪里呢？每个月，我们班都有一次以小组为单位的文学展示活动，就如那次的“中秋咏月诗会”吧。精美的幻灯片，精彩的朗诵，精致的理解，精心的准备，各种各样的互动和千古流传的诗词让我无法忘记。“明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年？……”同学带着悲伤的眼神中透露着对亲人的思念，乡愁就不由自主地升上心头。这首《水调歌头》我从四年级就开始背了，但是因为不懂什么意思，总是背得不熟，而知道了它所表达的思想感情后，它就深深地刻在了我心里。“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院，锁清秋……”这是李煜的《相见欢》，我现在能信口背出，每当一个人孤孤单单的时候，弯月下寂静的西楼那片凄凄凉凉的场景便浮现在眼前。

一学期的语文，一学期的真善美，触动了我的心灵。语文现在对于我来说，不再是读背写的忍耐，而是真善美的触动。

语文像一轮明月，在漆黑的夜空给人美的享受；语文像一道彩虹，雨空过后给人善的抚慰；语文像一道流水，能洗尽虚假，映出真实。

2真善美伴我行

生活是一首歌，唱出了感恩之心，生活是一幅画，画出了包容之美；生活是一部漫长的旅行，走出了生活之美。

人世间，真诚、善良、美丽，都发自我们最深处的内心。真，是要我们真诚待人，善，是要我们与人为善；美，是要我们具有心灵美的高尚节操。

当我懂事起，我就立志成为拥有真善美的好少年。

“真”就是真心、真实、真诚。第一真，学习认真，在学校里认真听讲，不让父母老师操心劳神，减少老师的负担。第二真，待人真诚，真诚这个字眼，在我眼里是神圣而伟大的。在校园里，真诚让老师和同学们互相理解，消除隔阂，同学们之间也能团结互助，齐头并进。只有为人处事做到真，才能成为当之无愧的好少年。要知道，我们作为新生代的少年，真是第一准则。

而在社会中，我们更加需要善，善是真的再一个提升，而我们现在正面临着这种难题“诚信危机”。而这种危机的原因就有以下两点：1、以自我为中心，不会设身处地为他人着想。2、以为事情很小自己不做，别人会在做。我就有亲身经历。一次，我放学回家的路上偶然看到了一位老奶奶被脚下的石头绊倒了，菜撒了一地，又听到奶奶自责的话，当我准备上去帮助老奶奶的时，一阵声音响起，：“当心点，别上当了，小心被讹上了。”我犹豫了一下，还是转过头，漫不经心的走了。当我离开时，一个稚嫩的声音迫使我转过头，一个一二年级的小朋友对老奶奶嘘寒问暖：奶奶没事吧？有伤着吗？痛吗？“老奶奶连忙答道：”哦，没事没事，老了不中用了！“我不禁心生惭愧，自己四年级还不如人家一二年级小朋友呢，脸一下了红到了耳根。我真想对自己说：”勿以善小而不为，勿以恶小而为之。“是啊，让我们记住这句话：”老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。“让我们从善做起，让心灵像火焰一样温暖。当没有了是非曲直的涤荡，没有了真心被虚伪雪藏，生活便会奏起高歌，心灵也会变成热土。付出一点善，却能收获无穷的快乐，这又何乐而不为呢？

社会需要善，而在家庭中却需要美。在家里做一个美丽的孩子，多为父母分忧解愁，体谅父母，自己管好自己，不让父母担心，做一些力所能及的家务事，这样一定能成为家里的一道风景线，让我们做父母心中最美的孩子吧！

人人渴望真善美，梦里阳光普照，你我携手齐欢唱，繁华的世界充满了喜与乐，快乐享受每一天，看那花开多优美，皆因你我真善美。

3真善美伴我行

到底什么是真、善、美？这是一个长期争论不休的问题。在如今这个物欲横流，变幻莫测，守株待兔的社会里，还有多少人有着一双发现美的眼睛？还有多少人拥有真善美？我认为，每个人心中都有，只看有没有流露出来罢了。有人说过，社会是检验真善美的最好标准。可是，我认为，每个人都有检验真善美和拥有真善美的权利，只要每个人心中拥有真善美即可。

爱因斯坦曾经说过：“照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善，美和真。”人是真善美的结合，更是道德上的善的象征，美德不是空泛的，它凝聚着真诚，在实际生活中随处可见。所以，我相信真善美，以真善美作为自身美德的标准，并不断以此为目标前进，以“美”对世界，世界也会用更多的美好回报你。而真善美不只是我们平常所说的纸上谈兵，当我们真正了解它，就会发现真善美带给我们的伟大之处并给予我们不断地精神力量。

我相信真善美，它崇高存在于人的精神之中，而不是存在于自然界的狂风暴雨之中。仔细关注我们的社会，我们平常稀疏的生活，就会发现，真善美距离我们不是那么遥远。或许我们做不到一些真正的勇敢，但是，如果我们习惯于去做真善美的事情，自然会成习惯。也许我们只是在路上扶一把摔倒的老人，只是给老弱病残让座位，就会在不经意中累积成习惯，这就是真善美，简单而又美丽。但是，它同时也是困难的，它需要的是持久的坚持和是否用真心。所以，我们与一些最美中国人来比，我们只能是自愧不如。

世上总有最美，比如说，袁康植，他七岁就规定了一个“爱心日”，奉献爱心。多年来，他一直坚持不懈的用自己攒的零花钱去帮助贫困地区，他用实际证明了自己的承诺，实践着自己的感恩，责任和爱心，尽管他还能力有限。他拥有真善美；还比如说聋哑女孩李晓敏，自她记事以来，她一直把父母为她起早贪黑，辛勤劳作看在眼里。所以从很小开始，她就帮助做自己力所能及的事，并刻苦学习，成绩优秀，年年获得好学生的称号，还获得过在舞蹈上的荣誉，尽管她是聋哑人，但她拥有真善美。还有更多的人拥有真善美，独立自强的留守少年钟利，孝心少年薛馥华，“小大人”赵克芬等等。他们都用自己的实际行动来诠释真善美的含义。所以，最伟大的真理是最平凡的真理。

追求真善美的人生，才会有意义的人生。无论是大是小，只要拥有，便是美好。在真善美的人生中前进，感悟更多的自强不息，创造出天天向上的最美社会。就算是风雨雾霾，还是冰霜雨露，都不畏艰险，在真善美的面前披荆斩棘，用我们的爱心和善举为社会增添正能量，为实现中国梦注入强大的精神力量！

人人渴望真善美，但只要付出就有回报。梦里阳光普照，你我携手齐欢唱。每个崭新的世界，从不缺少真善美。真善美，一直伴随我们前行！

4真善美伴我行

罗丹曾说：“世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”那么，我们每个人身边缺少过真善美吗？答案自然是不会否定的。真善美就在身边，只是你没有感受到罢了……

在学校也是一样，我们或许没有注意过在学校勤勤恳恳扫地的同学。那密密麻麻的叶子和四处乱蹦的树的果实难扫到了极点，但他们没有罢工，而是拿起扫把扫了起来，似乎没有感到很烦躁，而是感到很轻松。他们并不奢望得到赞美，只想为班级出一份力，尽一份心，用自己的劳动让校园更加美丽。我想，这就是真情吧，身边的真情真的很温暖。而这样的例子还有很多。记得我们刚刚上六年级的时候，教室在初中部这边。教室没有扫把，总免不了像隔壁班借扫把。一周五天，早晨、中午，每天都去借，同学们心中都很纠结∶他们班会借给我们吗？但是我们请求的话语一出口，隔壁班的同学总是二话不说的借给我们。借了那么多次，他们总是不厌其烦的借给我们。尽管现在我们有了自己班的扫把，心里还是有对他们的感激之情。这不就是真情吗？这份同学们的真情就这样传递着，使大家感到温暖。

善良这个词大家都不陌生，除了在童话里看到的善良的仙女和公主，在现实生活当中也有很多典型的事例。我想你们一定知道丛飞吧，XX年感动中国人物，现在已经过世了。在我的心中，他才是个真正善良的人，为了救助更多人的性命，不惜倾家荡产。他从1994年开始助学、助残、救灾等慈善事业，他到贵州织金县义演，因为给贫穷孩子捐款，花光了身上所有的钱，最后还是找朋友借钱才回到了家。一直到XX年，湖南省汉寿县正式成立了“丛飞爱心助学基金会”，这个基金会是丛飞在资助了多名当地贫困学生后，捐资91000多元成立的。因为被检查出有晚期胃癌，于XX年4月16日逝世。并把自己的眼角膜捐献出来。钱是人人都贪恋的事物，但丛飞却视金钱为粪土，把自己的财富送到了那些真正需要钱的地方，实在是让人敬佩！

说到美，大家首先想到的应该是电视上的影视明星，却忽略了的拥有美好内心的那些人。“最美教师”张丽莉，在车祸前一秒拯救了学生的性命，自己却患高度截肢。“最美司机”吴斌在车窗玻璃碎片刺入腹部，导致肝脏破裂，多根肋骨折断的情况下，完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作，疏导24名乘客安全离开。

这就是真善美，这就是人间温情。如果你认为做一些大事就是真善美，那就错了。其实，给老人让车座位，给老弱病残一个搀扶……这些都是真善美的表现。每天多注意这些每天发生在我们身边的事，我们的生活会更快乐。你曾做过这些事，也同样是真善美。

5真善美伴我行

小时侯，我总是觉得书上常常说的真、善、美似乎离我很远，每当我问到妈妈什么叫做真善美时，妈妈总是笑而不答，只是让我在生活中去慢慢体会。

记得我7岁那年，迷上了打乒乓球，但爸爸在外地工作，根本没空陪练，妈妈觉察到我的心思，在百忙中抽出时间从零开始陪我练球，渐渐地我的球艺有了很大长进，妈妈感觉力不从心了，又及时地把我送到县城乒乓球俱乐部拜师学艺，从此寒暑假和节假日等业余时间，不管寒风刺骨还是烈日高照，妈妈总是一如既往的陪伴着我练球，直到有一天，妈妈陪我练球时突然晕倒，我才知道妈妈为了不打消我练球的积极性带病坚持陪练啊。这是多么真诚伟大的母亲！

此时，我深深地感觉到真善美就是妈妈这种无私奉献的陪伴。我渐渐的长大了。九岁时，爱闯祸的我在操场上摔了一跤，把膝盖摔破了一条口，疼得站也站不起来。恰好我的同学路过了，急忙跑过来扶起我，并大声疾呼：“黄煜涵受伤了，大家快来帮帮他呀！”其他同学闻声赶来，合力把我抬到了学校的医务室。在老师为我处理伤口时，我看到了同学们头上大颗大颗的汗滴，鼻子一酸，不争气的眼泪就流了下来。多好的同学啊！我为自己有这样的同学感到幸福。这时，我觉得真善美就是同学之间遇到困难时那种真挚的关心和帮助。

而今我已是十来岁的少年了，我已经学会了用我的眼睛发现生活中更多的真善美。记得有一天，天阴沉沉的，很冷，奶奶提醒我上学路上带把伞，我嘴里答应着，但心里却不怎么在意，没有带伞就大步流星地去上学了。放学后，天上下起了倾盆大雨，我站在校门口一家居民房的屋檐下，焦急地盼望着大雨快停，可它却越下越大，丝毫没有停地意思。正在这时，房子的主人—一位白发苍苍的老人打开门，从我的背后传来一个亲切的声音：“小朋友，你家在哪儿？快把这伞拿去，赶紧回家啊！”说完，就把伞撑在我头顶上。望着老爷爷在雨雾中渐渐消散的身影，我心头暖呼呼的。

这时，我又知道真善美就是陌生老爷爷在下雨天撑起在我头顶的那把遮风挡雨的伞。

其实，真善美就在我们身边。校园里不乱扔垃圾，大街上不乱走乱闯，公共场所不大声喧哗，给陌生人的一个微笑、给老人的一个搀扶，同学之间互帮互学等等。这些看似很小，但如果我们每天能给别人多一些关怀和帮助，每天多注意发生在我们身边的事，我们的生活就会更加美好，更加快乐。

同学们，真善美要从我做起，要从小事做起。让我们携起手来为真善美助力，为真善美点赞！

6真善美伴我行

年少的我们可能并没有深刻理解真善美说的到底是什么，通过研究学习了《少年向上，真善美伴我行》读本后，我产生了对真善美的独特理解和感悟。

分别从这三个字来思考，真，就是真诚待人，实事求是。善，就是善良，可以给人带来温暖和关爱。美，则是对人世间所有最美好的感情的高度概括。真诚待人，实事求是，一直体现在我们身边。前几天过年的时候，市内的公交车内都装饰一新，车窗上挂着五颜六色的彩带，车前挂着好几个红色的小灯笼，随着汽车的行进一直不停地摇晃，在投币处还摆放了两盒糖果。后来一看新闻才知道，原来这些都是由公交车师傅自掏腰包准备的，不仅是美化了汽车内的环境，而且增添了过年的氛围，使乘客们心情舒畅，在车上就有一种温暖在家的感觉。师傅也说，准备糖果不仅是感谢乘客们对用公交车的支持，也是希望新的一年里人们能像吃了糖一样甜甜蜜蜜。

有一个俗语是这样说的：“日行一善，胜似日进斗金”还有“日行一善，日省一过；日行一善，积善成德；日行一善，功满三千”。可以看出，自古以来，善就是中华民族的传统美德。《三字经》中也有“人之初，性本善”的句子。从小，父母们都会教导我们做一个善良的人。说到这里，代表的人物就是雷锋了。他有一颗善良的心灵，一直帮助别人，直到走向生命的终结。

许多人身上闪耀着的人性的光辉。他们弘扬着真善美，传播着正能量。看：“最美司机”吴斌，面对从天而降的灾难，强忍伤痛，用76秒的时间保全一车乘客的安全，“最美教师”张丽莉，面对飞奔而来的汽车，她毅然推开学生，把危险留给了自己。“最美妈妈”吴菊萍面对即将殒逝的小生命，毅然伸出双手，托举起幼小的生命。为什么把“最美”的荣誉称号送给他们？因为他们身上散发着真善美的光芒，在危急时刻，他们用真善美诠释着人间大爱。这些“最美”不正是体现了美是所有最美好感情的概括吗

可喜的是，弘扬真善美的不再是一个个个体，而是一个个群体。“感动中国人物”总让我们感怀不已，“孝心少年”总让我们揪心动容，“最美乡村医生”总让我们感激不尽。在平凡的岗位上，他们做着不平凡的事，他们用自己的行动践行着社会主义核心价值观。在他们身上，我们看到了真善美的种子已悄然发芽。

世界上正是有了真、善、美三种无与伦比的感情才美丽而精彩。

7真、善、美伴我行

我们每天沐浴着阳光雨露，让我们天天向上!一生追求自我完善，无非就是为了达到真善美的境界，可是现代的人们，大多数已经说不清所追求的真善美到底是什么了。现在就让我们每天提高一点，每月进步一点，每年优秀一点，让我们与真善美一路同行，成就美好人生!

伟大的教育家陶行知先生极力主张读书求学、教书育人的第一要务就是“求真”。作为二年级的我，更要认识求真、求学的途径，同学们，我们在学校求学，不能光想着要得到老师和书本传给我们的现成知识，这些知识虽好，但仅仅是世界上全部知识的一部分。在追求真理的大道上，我们还会碰到许多新事物、新问题，到那时，我们将会面临困难，所以，我们求学必须要学会获得知识的途径和方法，这才是要拿到开发文化宝库的金钥匙，通过信息知识量的逐步积累，才能形成对科学技术的理解能力。知识了然于胸，勇于提出问题，运用创新思维，你可以顺利解决大到宏伟的计划、小到日常纠纷中的难道。每个人只有做真学问、做真实真诚的人，才能实现自己的价值，回报社会。

善就是善良。善良是永远的美德。善良就是让我们要有善心，做利于他人及社会的事，不计报酬、名利，我认为

善良是做人不可缺少的美德。人的美德、素质只能靠人文教育来培养，而阅读经典，应该是必不可少的一环。阅读能使人常思常新。好读书，读好书，即可提升个人能力、眼界及综合素质，也会潜移默化影响一个人的文明素养，使人保持宁静致远的心境。读书不仅事关个人修为，国民的整体阅读水准，也会影响到整个社会的道德水平。中华文化源远流长，中华传统美德是中华文化精髓，讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义，正引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，形成我们向上、向善的力量。我们要存善心，养善念，行善事，做善人，真诚待人，谦和处世，用爱心孝情感恩父母，用忠心赤诚回报祖国，认认真真做好每一件事，诚心诚意善待每一个人，我们的社会将会是多么和谐。

我认为“美”，它不是外在条件的美，不是外表的华丽美艳，而在于内心，心灵的美才是真正的美。在我的身边，生活是美好的，在生活中做一个风景的欣赏者，你会发现生活之美；热爱生活的人，知道感恩的人，学会宽容、用心去感谢帮助过我们的每一个人，我们的生命才有意义，生活才会多姿多彩，充满“美丽”。

知识欲望追求真，道德欲望追求善，美的欲望追求美，

真善美，即人间理想。真善美是需要我们去追求、去执行。真善美伴我行，我心中的真善美。