关于写书法的作文

1我喜欢写书法

每个人都有自己喜欢做的事，我最喜欢在安静的晚上，坐在椅子上，挥动着毛笔，写着书法字。

我是在九岁时与书法接触的，如今我已经学了两年，考了三级了，我是怎么喜欢上书法的呢？有一次，我作文班下课时，路过隔壁的教室，里面的同学正在上书法课，他们拿着毛笔，在纸上写着书法字，字中的笔画有时让人觉得柔软，有时让人觉得坚硬，每个字给人的感觉都不一样，于是，我就喜欢上了书法。

一开始学书法时，我遇到了许多困难，比如顿没有顿足，收没有收好，方向一样，但我还是把它们克服了，后来学书法时，不仅遇到了许多困难，也有了一些缺点，在我的努力下，我终于解决了这些问题，成功考过了三级。

在克服这些困难和缺点的同时，我更加喜欢上了书法。

2写书法作业

昨天早上，吃完早饭，我在家玩了一会儿，就去写书法作业了，因为晚上要学书法。

虽然我不喜欢书法，但作业总得要交的。我写了一页，手很酸，就休息了一会，就去吃中饭了。吃了饭，妈妈回来了，妈妈又叫我去写书法。我很不情愿，就对妈妈说：“可不可以学完钢琴再写啊？”妈妈说：“钢琴学完都快五点多了，哪有时间写啊？”我想了想感觉有道理，但是还是有点不愿意，于是就闷闷不乐地回到了家。妈妈为了让我开心点，在路上买了枇杷。我回家吃了枇杷，更不愿意写。才写一个字，妈妈就把好几天前我珍藏起来的果冻拿出来。我吃了果冻很开心，字也越写越好看了，交书法作业的时候还受到了老师的表扬。

3我学会了写书法

我上一年级的时候妈妈给我报了个书法班，是因为幼儿园的时候老师就夸奖我的字写得好，写得漂亮，所以妈妈才给我报了个书法班。有事候我刚写完家庭作业。我就飞快地拿出宣纸开始写毛笔字。你们知道吗，我还得到过马池口书法一等奖，全国少儿书法三等奖。

有一次口这个字我怎么写也写不好。老师给我写了好几遍我怎么写还是写不好，还被老师说了一顿。回到家，我垂头丧气地跟妈妈说：“我不想学书法了。”妈妈奇怪地问：“你不是一直都很喜欢写书法吗？你怎么说不学就不学了呢。那你到底为什么不想学书法了？”我伤心地说：“因为这个口字我没写漂亮，还被老师说一顿。”妈妈和蔼可亲地说：“那你应该更加努力了把口这个字写漂亮啊，老师没准还能表扬你呢。”我拿起宣纸写呀写呀写了半天终于把口这个字写好了，到了学校老师还让我写口这个字。老师看了看说我写的特别好，还表扬了我呢。

每天我写完作业，我都写我以前我写不好的字，后来我的书法字写得越来越好，又获得了许多奖品，有记事本、橡皮、圆珠笔、饭盒、还有关于写书法的书，还有让我至今难忘的大奖状。

我觉得遇到困难不应该退缩，不能轻易放弃，要更加努力，才能得到好的结果。我还听老师说过写书法的人都能长寿，所以我就更加喜爱写书法啦。

4我学会了写书法

我曾经怀着无数的梦想。做明星，拥有众多粉丝，享受光鲜给我带来的满足；做医生，就病人于危难之中，享受白衣天使的荣耀；做老师，育人无数，享受桃李满天下的芬芳，而如今，我最大的梦想是当一名书法家，何缘如此呢？还得从头说起。我六岁那年的暑假，爸爸带我去看书法展，一进门我就被挂在墙壁上的那些字幅深深地迷住了，我是真羡慕，真着急，恨不得一下子就成为书法家。心里暗暗想，我一定得好好学。于是那年暑假，爸爸帮我报了书法班。

上课时老师先让我们写“横”。我拿好笔，用心地写起来，可是那笔却像被施了魔法一样，在我的手中不停地“跳舞”，接着一个横不像横，撇不似撇，浑身长满毛刺的“四不像”在我的笔下“诞生”了。我忙吐了吐舌头，不敢看老师，我正准备偷偷地再写一个，而我的脸上早已飞上了两个太阳，火辣辣的，能把大地烤焦！我的头低得更狠了，强忍住眼泪又写了几个，可仍然是那样。这时，老师领着我去看几个年龄比我还小，也是刚学不久的小同学写字，看看他们像模像样的字儿，再看看他们看我的眼神——分明在瞧着一个大怪物。

我的心里直泛酸，眼泪不争气地直往下掉……回到家里，我苦练起来。整整一个星期，我写完作业就拼命练字，按照老师的例字，先顿笔，然后行笔，要轻，最后在顿笔。一个接着一个的练，没写好，再来，直到练到我满意为止。一星期下来，练过的白纸摞得老高老高……转星期上课时，我怀着忐忑不安的心情将写好的“横”交给老师批阅时，没有想到，我所有的横都获得一个大大的红圈。老师不住地点头说：“行！写得不错！”站在一旁的我，心里比吃了蜜还甜。以后的日子里，功夫不负有心人，我经常被老师表扬，作品也经常在省市获奖。那种甜甜的滋味，常常让我从梦中笑醒……

“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香！”是呀，不只是学书法，任何事都是先苦后甜。

5学写书法

看见书法家写的毛笔字是那么刚劲有力，多么令我羡慕啊！要是我也能写出这样的字那该多好啊！自从我上小学四年级的时候，我们的课程表上就有了书法课，从那以后我对书法感了兴趣。

因为我爸爸对书法也略懂一些。起初，由于对书法的喜爱和冲动，我在上课的时候可认真了，教师先从“一”字开始教，可我刚开始学的时候拿笔的姿式都不对，手也不会拿笔，而且写的字一点儿也不好，但是在老师的耐心帮助下，我拿笔的姿式对了，通过长时间的学习，我的字也有所长进，而且越写越好。

还经常得到老师的好评。回到家里，我也坚持练习书法，只要一有时间我就练习，可练习的时候我真想先写老师还没教的，可我刚开始写就受到了爸爸的批评：“写字要慢慢来，老师教写什么写什么，不能一步登天。”我听爸爸的话慢慢地写。可几天过后，这种枯燥、单调的写法让我感到厌烦，书法课我也不想上，在家也不想练了，真想放弃书法学习，可这一切早以被爸爸看在眼里。一天放学后，我来到家门口时 “坚持不懈”四个大字赫然映入我的眼帘，刹时，引起了我的反思：是啊！做什么事都要坚持不懈。

于是，我又鼓起勇气学起来，真是功夫不负有心人，经过半个学期的“坚持不懈”，我的书法又比刚学的时候好多了。辛苦的劳动让我有了收获，收获的喜悦也给我带来了学习的动力。“书法”让我获得了乐趣，让我懂得了“世上无难事，只怕有心人，”的道理。

6名家何水法 教我写书法

1月12日上午，我们小记者中的书法爱好者齐聚一堂，走进了西湖银泰为我们准备的小小书法厅，进行新春送“福”活动。

这次活动不仅为我们小记者提供了一个展示自己的舞台，还给我们创造了与书画大家何水法爷爷的见面机会，他还亲自为我们指导呢！真是千载难逢的机会呀！

哇！你瞧，小记者们写的“福”字各不相同，端庄的楷书，流畅的行书，厚重的隶书……我写的嘛，当然是最拿手的行书啦！何爷爷走到了我的身边，他指着我的字亲切地说：“嗯，不错。如果字再居中一些会更好。”呀，一下子就指出了我的问题，真是厉害。“何爷爷，我写得怎样？”“我写得怎样？”同学们争先恐后地问爷爷，想听听他对自己的评价。何爷爷一点儿都不恼，耐心地为大家一一点评。

何爷爷还向我们讲述了他的学习经历，当时，很多跟他一起学习书法和绘画的人大都半途而废了，只有他坚持着，光是“隶书”一种字体就学了整整3年。他还告诉我们，学习书法“兴趣”是最重要的，否则是学不好的。

最后，何爷爷被聘请为我们的“书画顾问”。太棒了，想到今后还有机会得到何爷爷的指导，我学习书法的热情更高了。