学习书法作文

1学习书法

今天，我要到青少年宫去学习书法，教我们书法的是李仲信老师。他先教我写两点水的字，我先写了一排“凉”字。

李老师又教我们写“冯”字，我一看见这个字，就想起了“冯家泽”的那个“冯”。写好了所有关于两点水的字以后，李老师就教我们写三点水的字。我在心里暗暗地猜想：下一个字肯定是《西游记》的“游”，结果却是“洗”字。接着，我们又写了很多关于三点水的字。

最后，我们就要考试，考试内容是每个字写一遍。

2学习书法，真难

暑假里，有好多事情发人深省，就像上次爬山，我意外战胜了爸爸，也激发了我对运动的好感，别以为我干什么都一帆风顺，这次的毛笔字练习可愁死我了。

那一个烈日炎炎的下午，我觉得干什么都不带劲，心想：黄老师说书法是一门艺术，下学期还比赛呢！姐姐是个书法迷，字写得很工整，就让姐姐来教我学习吧！

拜师可不是那么容易的，再说，拜的师傅是姐姐，她会同意吗？为了使拜师有保障我一个劲儿的央求，终于同意了！

第一次当人家的徒弟，我可得表现好点，我放好砚台，往里面倒上墨汁，把软化了的毛笔放在砚台上，一切准备就绪，姐姐下来了，一看，果真就笑了起来，我让她快教我，她拿起毛笔，教我握笔，握笔倒不难，我很快就学会了，接着，姐姐让我从最基本的笔画一个一个写下去，写得自己满意。

我抓起笔，“唰唰”写好了一横，本想得意的笑，写毛笔字真简单，可一看，这毛笔字歪七扭八，别提多难看了，本来应该平平整整的过去，可现在……哎，像一条蠕动的蚯蚓一样，我很不服，拿着笔又写上了几横，但不是太短就是太细，我都快要崩溃了，也许换个方法也很好，我想。我先用手在书上使劲的练，到练得炉火纯青的时候，再用毛笔练，果真，这一横比先前顺眼多了，我又按着这个方法把许多的笔画练了一遍，我收获了很多。

练完笔画，要整体来写字了，我又拿起毛笔，用笔画的练法来完成毛笔字，可是我突然发现，这些笔画根本无法将一个繁体字写好，但我依旧这样写着，写了半天也没有写出一个像样的让我称心如意的字来，我手酸得不得了，举也举不起毛笔，仿佛手中的毛笔有千斤重，没过多久砚台里的墨汁用光了，我的兴趣也消磨光了，正如古人所说“三分钟热度”，正想放下手中的笔，可转念一想：王羲之不也是像我这样开始练的吗？人家就是应为坚持，因为不怕苦，所以才会有那样强劲的笔力，才有“入木三分”这一说啊！想到这儿，刚才烦躁的心情一下平静了许多，我又开始自己辛苦的“毛笔之旅”了。

这次的毛笔字练习，我到现在也有遗憾，也有不满，但是我进步了，坚持不懈是我的动力，因为这样，我才能超越自己，这一次的练习，也使我明白了：天才不是天生就有的，他们是靠坚持和拼搏才能成为天才的。

3在学习书法的路上

12月带着洁白的雪花悄然而至，红红的纸张也为书法班增添了几分喜气。新年快要来临了，也是写对联的时候了。想当年，看着哥哥得意洋洋地把自己亲笔书写的对联贴在门上，心里多么羡慕啊！红红的对联将我引上了书法之路。

老师是一位六七十岁的老汉，青铜色的脸，宽大的身体，粗燥的手让我疑心他能写得一手好字。但进书法班第一天，一种浓郁的墨香伴随着种种文化气息就与我撞了满怀，墙上的书法作品各具特色，方正的楷书，流畅的行书，还有些叫不出名字的书体。老师将我上下打量着，慢悠悠地说：“书法可是个苦事，这么小，能坚持吗？”哼，怀疑我！“能。”我坚定回答。“好，有志气。”老师递来一支毛笔，拜师关总算过了。

信心满满的我拿着毛笔骄傲地站着，看着妈妈帮我摆放东西。老师开始讲解姿势，拿笔方法。神马，在站着写，还不能把胳膊放在桌子上。要悬空，握笔时还不能握紧，手心呈凹形。我开始打退堂鼓，但仍旧装作无所畏惧的样子。在桌前站好，装出一种书法家的样子，一笔一画地写了起来。那些看似简单的横竖在我的毛笔下毁容，横不知何时变成了卷发，竖也站得东倒西歪。想捉弄我，你们还嫩了点儿，我把笔握得更直了，手一动也不动，只有胳膊在平移。这样一来，效果还不错。横竖都乖乖地站好，像哨兵一样。可胳膊却袭来一阵阵酸痛，脚也有些麻木了，我打了个哈欠，胳膊不知不觉地往下沉，还没碰到桌面呢，身后传来粗粗的声音：“想偷懒了。你看你写的横，简直是烂油条，还有竖，咋像刮台风一样，全往一边倒。”全班一阵哄笑，我却恨不得找个地缝钻进去。

没想到，两个月后，我的作业本上竞出现了久违的红旗。语文老师特意抽出我的作业，展示给全班同学。“王经文同学最近字有很大的进步，所以特批本学期取消她的字贴作业，并将她的作业展示一个星期。”同学们的目光齐刷刷地盯向那本作业。哇，好幸福啊，我突然想起一句话，痛并快乐着。

如今，我已步入高年级，作业逐渐增多，但我仍会抽出时间学书法，和笔墨纸砚团聚是我快乐的一件事。我的书法作品是不最漂亮的，但书法已成为我业余生活中最好的一件事。

4学习书法的酸甜苦辣

在柔和、明亮的灯光下，铺开一张洁白如雪的宣纸，闻一闻这宣纸和“一得阁”墨汁的香气，打开书法字帖，轻轻提起毛笔，饱蘸墨汁，在宣纸上挥毫书写……这就是我练书法时的情景。每当此时，我都能特别感受到中国书法的独特魅力。但同时，我也能回味到书法学习的“酸甜苦辣”。说起书法，我总有许多故事，接下来，我为大家说说我练习书法时的酸甜苦辣。 酸与辣：每个星期五晚上，我都要带着“笔墨纸砚”文房四宝到书法班练习书法。

白天，在校学习，我已经感到有点疲劳，晚上，又要练习书法，虽然比较辛苦，可我非常认真，力求“完美”。我每次都使出九牛二虎之力，努力把每个字写好，可严格要求的老师总是每次都说我写得不够完美，哪里结构不好，哪里笔画不好，哪里布局不好。当时， 除了手酸，我心真的好酸啊！而且，我的脸上都觉得辣辣的，如果有一枚小镜子，镜子里一定有一个红脸的小男孩。其实，学习书法就是这样循序渐进的，有批评才有害羞才有进步。事后想想，我反而有一种吃了酸菜鱼以后的那种感觉……甜和苦：学习书法也不全是酸的，每当在各种级别的书法比赛中取得不错的成绩时，特别是获得了奖，或者，在课堂上能得到老师的表扬，引来同学们羡慕的目光时，我的心里总是甜滋滋的！最主要的是我的书法有了进步得到肯定了，我会更加感到那种甜甜的。我每次练书法，一练就是一个小时，练得腰酸背痛是常有的事，有时还把手关节都写僵了，写完需要把手腕用力往里按一按，才能“恢复原状”。

听大人们说，咖啡是苦中带甜的，我想，我练书法，也有这样的一种滋味吧……这就是我喜爱的书法——充满七滋八味的书法，回味无穷的书法。学习书法，不仅五味俱全，还能教给我很多的知识呢。说起书法，那可是中国传统文化的瑰宝。从古到今，有多少著名的书法大家，他们的作品千古流传。如：颜真卿、柳公权、欧阳询、王羲之……书法，还是静心凝神的好方法，可以修生养性，增加素养；能写一手潇洒的好字，还受用无穷。俗话说的好：字是人的第二张脸，见字如见人，如果你去应聘，或去签合同，或随便干与写字有关的什么事情，只要人家看见你的字，就会想：这个人字写得不错，人肯定更棒。反正，写得一手好字一定不是一件坏事。

5第一次学习书法

汉字，是我们中华的瑰宝；书法，是我们民族的象征。书法是因为汉字的存在而进步；汉字是因为书法的进步而靓丽。二者并肩同行，不可缺一。从古至今，涌现了多少书法家，你可曾记得？从古至今，涌现了多少名词佳句，你可曾记得？中华民族，是因为汉字的奇丽而熠熠生辉；中华民族，是因为书法的炫丽而刻骨铭心。现在的，虽是一个崭新的世界，可，我们中华人民却不会遗忘以前而追求新颖的。如今的我们，继续在学习着，探索着那时的一切。书法，依旧在被我们追寻着。

因为我是中国人，骄傲又自豪的中国人。理所当然，必当了解古代，但要了解古代，必当写好毛笔。这一环紧扣着一环。我不仅爱中国，更爱中国的书法，爱那一群书法家们。但是，我只能将那崇拜感深埋在心中，在心中发誓，一定要写好毛笔。但，何时才能实现？

于是，我怀揣着一颗崇拜的心，走进了书法课堂，课堂里摆满了许许多多毛笔字，看着那一个一个被人写出来的中国字。心中却不知是崇拜还是失落，或许是崇拜中的失落，那些让人驻足痴望的字，留下的回忆不过是残留着的失落，不过，这更加坚定了我的信念。紧紧地握着双手，不知包涵了多少坚定。课堂匆匆开始了。

老师首先是教我们认识毛笔，认识字体，认识那些书法家。我依稀记得，毛笔分为许多种，字体有楷书、草书、隶书、行书、篆书，书法家有着王羲之、欧阳询、柳公权、颜真卿等等。这一些讲后，便是书写毛笔，我们在老师的指挥下拿出字帖，临摹上面的字，就这样，一篇后又是一篇，课堂中充满了宁静。一切都过得那么慢，那刻，时间仿佛是停止的，时间停止在毛笔中。我不停地练，不停地写，但与那些书法家简直是天方夜谭。不安的我，本不适合安静，只能赖着性子，等待着下课。但我又清楚，这书法，不是一天两天就可以练就的，它需要的是对书法的兴趣与耐性。我不禁感叹：王羲之他们的书法，究竟付出了努力，付出了多少心血，放弃了又追求了多少次，这一切，我们虽不曾知道，但，他们的努力我们是望尘莫及的，所以，只有比他们更加努力，才能胜过。

说这时间，依旧是冷血，它还是流逝了。两个小时也到了，下课了，它没有给我们留下什么，只是段遗憾罢了。

回家的路上，独自一人。周边的事物在流动着，我却陷入了沉思。我到底要坚持多久？努力多久呢？我的坚定能有的持续，为何又不曾知道呢？为何那第一次学习的书法，勾起了我如此的思绪？诸多的问题，是解不开的，不如向前走。

依旧在路上，抬起头，望着白云飘飘的湛蓝天空，也许，一步一步的走便好，因为前方的路我们是不曾知晓的，只有在此时此刻努力过便可，只要没有丝毫的遗憾，就如这天空一样，明媚的如此耀眼，我们也可以那样。

6学习书法的体会

刚上小学时，我看见高年级的哥哥姐姐们写的字很漂亮，我很羡慕他们，于是便产生了要练习书法的念头。我把这个想法告诉了爸爸，爸爸就近找厦岗的书法老师孙老师教我学习书法，他教我从基本的笔划“点横竖撇捺”写起，然后到每一个字的组合与拼凑的练习……经过一年的刻苦训练，我的写字水平有了很大的提高，自信心也增强了。

但学书法让我收获最大的不单是写好了字，更重要的是使自己各方面的能力得到了锻炼，如有了做事时有了持之以恒的毅力、专心致志的定力、细致入微的眼力、周密分析的脑力和准确表达的手力……有了这些“力”，我们自身就能得到更加全面的发展。

学书法的益处有很多，它不仅能使我们练出一手好字，同时也能提高我们个人的修养，大家也来学书法吧，学书法会让你感受到有许多的乐趣！

7学习书法不容易

看着眼前这一张张毛笔字，心中不由心酸起来，这张张字我可练了许多年了，而这中间却有着许多的故事。

我们三年级时学校才开设了书法班，刚开始学时充满了好奇，老师握笔我们照样子学着做，老师一撇一捺的教了起来，毛笔在老师的手里十分灵活，手起笔落，一个秀气的字就出现在纸上，我手中的笔似一匹还未训服的野马，怎么也握不住，好不容易写了一个东倒西弯的一个字，看了看同桌，也是一副十分困难的样子。

又过了几节课，我的字也算还过的去，老师在我的纸上写了个“土”字，让我模仿，我写了一个，东边不像土，西边不像“王”的字，我失望了，不想再写了，看看同桌，正小心翼翼地写，看见了他，我心里想：“老师也是练了很长时间才练成的，我才尝试了一次就要放弃了，那不是很可惜吗？”于是又一笔一画地写了起来，我仔细观察老师写的字，写了一个又一个，写了一张又一张，终于写出了一个像模像样的“土”字，看着这个字，我满足的笑了。

而在练习中，我曾经多次想过要放弃，可心里却一直响起一句话“有志者，事竟成”这句话陪我走过了一个个坎坷的坡，只要想到这句话我又会充满力量。

不知不觉，两年过去了，现在的我能控制毛笔写出一个个秀气的字，毛笔如同一个朋友陪伴着我，而这一个个美丽的汉字却更令我欣慰，这些字似乎有一种神奇的力量在吸引着我，带我走进广阔的平原去体验美好的风景又似一般战舰邻我走向蔚蓝的大海。

这些汉字让我学会了书法，而书法却让我懂得了字中的奥秘，有时我写得乱七八糟，因为我的心没有静下来，我为我面前的一个汉字而感到骄傲，是它的魅力而使我学会了书法。

学习书法不容易，只有你下工夫去学去练这样你就能学好书法，像杨老师也是通过坚持不懈的练习才练得一手好字，我要好练字，把民族的瑰宝传承下去。