三年级错误的作文500字

1面对错误

世界上每个人生来都会犯错，上到伟人，下到无名小卒，都不能幸免，所以犯了错无需耿耿于怀，只要知错能改就行了。

哈哈，听说过《左传》里的“人谁能过，过而能改，善莫大焉吧”。我们不怕的是犯错，怕的是不能改正，我们要及时改正，这样才是最好的!

还记得有一次，那天的天空布满着“薄雾浓云”，这种阴沉沉的天气使人感到有什么事即将要发生似的。上午第二节课是数学课，数学老师把第五单元的试卷发了下来。在发卷时，我的心就怦怦直跳，真担心自己没有考好。我怀着忐忑不安的心情看了一眼试卷，88分!当时，我的表情是多么的沮丧啊!唉!如果我平时用功读书，上课认真听讲的话，就不至于考这样了。

面对着失常的的成绩，我仿佛看到那两个红彤彤的“8”在嘲讽我的粗心与马虎，在讥笑我平时的懈怠……

看来，每次考试都要认真对待，决不能抱着侥幸的心里。在放学的路上，我的脚步似千斤重一样，怎么迈也迈不动，我回家后应该怎样向妈咪交代呢？这次我虽然考了88分，今后一定要加倍努力学习，争取考得最好!

我还要把学到的知识学以致用，而且不能在马马虎虎了!

2又犯低级错误

今天上午，我们在学校里做了一张试卷，其中就有修改病句的题目。

当我做到修改“妈妈常对我说起那过去的往事，要我们珍惜今天的幸福生活。”的时候第一感觉就注意到了为什么说起往事就要珍惜现在的生活呢？于是，我的思绪就牢牢地被这个问题给锁住了，丝毫没有去思考别的问题，就写上了自己的答案：“妈妈常对我说起那过去贫困的往事，要我们珍惜今天的幸福生活。”

下午，老师开始校对答案。老师说完了这道题目后老师让连做错的人站起来。我惊讶无比，因为我竟然也错了，于是我便站了起来。我惊奇的发现有许多人都站起来了，包括张华菁和洪盛华。方老师似乎看到我们这么多人都站起来似乎也很惊讶。

“唉!”方老师叹了一口气，“竟然这道题目都会有人错，这道题目和《教与学》上的那道例句几乎一样!

我这时才恍然大悟，正确的答案应该是这样的：“妈妈常对我说起往事，要我们珍惜今天的幸福生活。”真正的错误并不是为什么说起往事就要珍惜今天的生活，而是“过去”和“往事”重复的陈述同一个意思。

以后做题目的时候可不能随意就落笔，题目一定要看清，我在这方面啊也不是头一次吃亏了。

再想起昨天的那件事，我在改句子的时候只写了前引号而忘了写后引号，方老师让全班犯了这个错误的人抄写试卷的基础部分，而我却用“星”减免了那次罚抄，还没有吸取教训。

这次方老师对我们这些做错题目的人进行了惩罚，让他们去抄《教与学》上病句的表格。而让我和洪盛华还有张华菁等人写一篇说明书来。这对我们已经是网开一面了。

同样的错误，我可不能再犯啊!

3不该犯的错误

“铃铃铃”考试的铃声又响了起来，同学们带着没有玩够的心情回到了教室里面，安静的坐在座位上面，等待这监考老师的到来。

上午有两考，分别是语文和数学，对于这两场考试，我每次都是信心百倍，因为我相信，我努力过就可以得到一个自己和家长满意的成绩，付出多少才会收获多少吗！下午有3门考试，前两门是英语和科学，我觉得应该不会有什么太大的问题吧！然而在第三门，就是思品考试中，我竟然犯了一个十分致命的错误，这个错误是我没有想到的，也是同学们和朋友们都没有想到了一个错误，不是里面的题型很难，我并不担心我这次考的分数，因为我的思品绝对没有什么问题的，这个错误，也是在考试以后才知道了，知道了以后，我简直是惊呆了，就拼命的去找语文老师和刚才监考的老师，可是什么也没有找到，大家也应该知道一点点事情的真相了吧！那简直是一个十分可笑的错误啊。当我教了试卷以后，安安稳稳的坐在教室里面，突然，那个收卷子的同学跑到我的跟前，说是我好像没有写我的名字，我惊呆了，咦？我怎么会没有写我的名字呢？我仔细想着，问问别人，然后又继续想着，我到底有没有写名字呢？答案是——我没有写啊！想到以后，我就赶紧去找数学老师，我给数学老师说了我的情况后，数学老师很乐意帮我，我感觉自己就像是一个傻瓜一样，怎么会忘记写名字呢？真是笨啊！

不该犯的错误，我竟然犯了，真是不可原谅啊！可是，事情都已经过去了呢。