童心未泯作文

1童心未泯

英语下课，我和小潘玩硬币，用手一扭，硬币快速旋转，看谁的硬币转得时间长。

这时，老师走来，用英语问：“what are you doing？”（意思是你在干什么？）“我们在玩硬币。”小潘答道。“ok，我也玩。”老师一把抢过我手中的硬币，急切地问：“怎么玩？”天啊，年近六旬的老师竟也玩小孩子的游戏。

“好啊，我教你。”小潘爽快地答应，便给老师做了示范。“三，二，一，开始。”老师发出口令。三枚硬币同时在地上转了起来，“哗啦哗啦……”硬币快速地旋转着，似乎跳起了华尔兹，唯独老师那枚在地上胡乱打圈圈。“别停，别停!”老师用手抱在胸前，默默念叨。可是，没用，它还是率先停了下来。

“oh!no!”老师叹了口气，一脸的沮丧，皱着眉头，张大嘴巴，双手后仰，整个人差点要倒地，望着我们傻笑。不过，她却不服气，“我不信就赢不了，再来！”“开始！”我们齐声喊。三枚硬币同时发射，这回，老师格外小心。

“嘿嘿，这回我一定赢！”老师一副胸有成竹的样子。我也紧盯着老师那枚，只想它快速停下，一不留神，脚碰到一个硬邦邦的东西，天啊！我的硬币，撞上我鞋了。小潘的那枚，也坚持不了多久，颠颠撞撞地停了下来。可老师的那枚，仍然不停地转着，似乎永远停不下来。

“哦，耶！我赢喽！”老师做出胜利的手势，像孩子似的又蹦又跳，瞧她那样子，像得了大奖一样开心。想不到这老师还真有趣，真是童心未泯。

2童心未泯

我的爸爸中等身材，白净的脸上带着一副眼镜。胡子刮的光光的。虽然已经过了四十岁，但他有一颗不老的童心。

一个星期五的下午，我放学回家一进门就去做作业。五点钟爸爸下班了，他在楼下大喊“良良，下来爸爸和你一起打羽毛球，作业明天一个人认真做”。“好！”我蹦蹦跳跳的下去了。

羽毛球比赛开始了，先是我发球，我发了一个高球，爸爸轻而易举地接住了球，还打了一个高球，我还以为能接住，但我没拍到，爸爸赢了一局，第2次他发球了，他又发了一个高球。我赶紧奔前一步，猛地一拍，球飞了过去，爸爸见球飞得远，就后退了几步，轻轻一拍，我又没接着，爸爸连赢了好几次，高兴得手舞足蹈，活下象一个小孩子，乐得我哈哈大笑。

爸爸不仅喜欢打球，还喜欢和我一起去万湫山爬山。一次，我和他一起去爬山。我们一边跑步，一边爬山，他跑在我前面说：“快追上来呀”。不料他脚上踩到了石头碎了个四脚朝天。回家后，妈妈见了，责备爸爸说：“你怎么象个小孩子，这么不当心”。

这就是我的爸爸！有着一颗童心的爸爸！我爱他！

3童心未泯

随着时间的流逝，不知不觉自己或多或少有一些变化，偶尔回首时，常让我暗自惊叹。

起初，我的心只倾向于童话，小人国、虚无岛和住着仙女的森林构成了我全部的梦幻世界；后来，当这些传说不再那么炽热时，诗歌、散文，这些富含哲理、精妙神秘的文字跌跌撞撞地打开了我的心房；再到现在，原先看不下去的大部头名著，如今咀嚼起来却甚是美味。

小时候的我缠着父母要这要那——其实总也离不开这么几样：洋娃娃、毛毛熊、漂亮的贴画，还有五颜六色的棒棒糖；再大些，洋娃娃虽成过去，但每回上街，零食是必不可少的；而现在的我，不会轻易为那些小东西动心，只会在书架前驻留很久。

这就是长大吗？我高兴着，又有些担心：孩子气的天真，会不会逐渐泯灭呢？

应该不会吧，我想。

“天真是想象力和创造力的源头。”我敢说我的想象力就像仙蒂公主的喷泉一样，永不间断地涌啊、冲啊、喷啊，每时每刻都为自己心中的故事而激动不已。

“没有三分天真往往难成大才，即使成了大才也不一定可爱。一个可爱的人大家才爱你，一个爱别人的人才可爱。”这话我信。“越是天真，越是单纯的人，越是可以承担繁重，越是可能把复杂的事情简单化。”这话我更信。

相信这一切，所以我会快乐的成长、生活。那么“今天的你，天真了吗？”

4童心未泯

今年我已经十五岁了，虽然整天忙于学习，但是我却还有一颗童心。

这不刚写完作业，我就开始逗我的弟弟玩耍，他今年刚满三岁，这正是好玩的年纪，不过却非常的调皮，而且还很容易哭闹，所以一般他有什么要求，我都会满足他，以免他哭起来。我可不会哄他。今天我们两个做的游戏是捉迷藏，我给他简单的讲了一下游戏规则，简单的来说，就是这个屋子里，你可以随便藏起来，只要在规定的时间不被我找到就赢了，说完，弟弟就赶快找地方藏去了，我看见他的样子哈哈直笑，一个小孩子还能难倒我不成。

过了一会，弟弟藏好了，我开始找他，首先我想到的就是衣柜，因为这是他最可能藏的地方，但是出乎我的意料，他没有在衣柜中，紧接着我又来到了放杂物的房间，巡视了一圈没有什么发现，这时我突发奇想，学着狗叫了一声，果不其然，一个小角落里传开了声音，哈哈，弟弟上当了。

结果当然我赢了，弟弟哭着说我耍赖，我也是哈哈直笑。