小学生关于战争的作文
1罪恶的战争
“日本鬼子快来拉！”随着一声声惊恐的叫喊声，人们如潮水般地涌世上火车，想离开这即将发生战事的可怕地方。
来不及了，天空上出现了几架敌人的飞机，像凶狠的饿鹰在头顶上不停地盘旋“嗖—”啊，不好！敌人确认了目标，已经迫不及待地让炸弹如倾盆大雨般飞泻下来了。
怎么办呢？一位少年抱和一个两三岁的小女孩干着急，在人群中黄地像无头苍蝇东奔西跑。
“轰—轰—”一颗颗飞泻下来的炸弹炸得火车站火光四射，也炸伤了少妇。顿时，挣扎声、呻吟声、爆炸声、倒塌充满了火车站。少妇咬着牙，把孩子送到了一个安全的孔隙中。她心满意足地看了小女孩一眼，就永远地闭上了眼睛。
过了一会，飞机呼啸着走了。热闹的车站转眼变成了寂静的墓场静得令人可怕。小女孩从孔隙中钻出来，推了推少妇的尸体，哭着喊着：“妈妈妈妈，你醒醒呀！”可是，小女骇的妈妈永远都听不到女儿撕心裂肺的哭声了。
罪恶的战争啊，因为你，许多孩子无家可归，因为你许多孩子举目无双；应为你许多还未享受人间的欢乐而永远离开了……
2可恶的战争
在这个被炮弹炸得千疮百孔的教学楼，已经破烂不堪，穿了许多小洞的阳台和天花板。在阳台上有两位和我们年龄差不多大小的女孩，她们笑得那么甜，这个画面足以震撼人心。这是一张巴勒斯坦加沙地带那部拉法在2010年2战争中的照片。
2010年2月23日，一群天真烂漫的孩子正在上课。突然，一颗炮弹冲进了教室，教室里乱成一团。学校的许多角落顿时变成了一堆废墟，等敌人离去后，两个女孩一起跑到了阳台上，向远方眺望，露出了灿烂的笑容。不知是她们为在枪林弹雨中自己还活着而感到庆幸，还是对未来的憧憬。可她们哪里知道，她们的亲人早已躺在了血泊里……看到这张照片，我感到愤愤不平：侵略者们啊，请你们停止战争吧！战争是残忍的，会使许多无辜的儿童失去生命。和平是美好的，会让更多的孩子拥有一个快乐的童年。所以，请你们让和平永驻人间，不要再制造战争了，好吗？是那场可怕的战争，使许多孩子失去了温暖的家园、快乐的学校，甚至是宝贵的生命！可你们却无情地发射炮弹，血肉横飞、残垣断壁，每一个地方都惨不忍睹！如果换作是你们，你们会怎么想呢？
那两个女孩的微笑，正是对和平的向往！因此我们这些生活在和平环境里的中国孩子向侵略者呼吁：“要和平，不要战争！”
3战争
在某年末月某日的一个星期四，又是在五年级三班的某一个自习课。我和我的冤家同桌——张诗濛展开了一场“厮杀”。
那多云转晴。我们都在那认真仔细地写作业。我正在做数学，所以遇到计算题必须得打草稿。我刚要开始打，就看见张诗濛用自己的笔在我本子上乱画。当然我这个脾气可不会罢休，礼尚往来，我也在她本子上画了一道。接着她又开始画，我也画。最后她开始骂我，我又骂她，依次类推。因为张诗濛平常骂我很多，又打我，不讲理和骂同学或者我最好的朋友。我实在忍不住了（因为她平常惹我我都忍着，忍着忍着，我心里的怒气就积攒多了），我的声音开始从低到高升上去了，便大声说了她一句（到这，我想对同学们说对不起，那天影响你们学习了），说着我用了全身一半的力量重重的拍了她两下，还有我那气愤和高兴的眼泪流了出来（因为我终于发泄了，才很高兴）。
让我没想到的是我大喊时，Mr彭正巧路过，让我们俩出来，然后说了我们几句，也被Miss李看见后，告诉Mr马了。我心想：挨罚和说明书肯定是少不了的。但让我意想不到的是Mr马不仅仅是批了我们一顿，而且竟然还让我们走。只好我苦苦哀求和冤枉的眼泪又出来了，然后我和张诗濛又说该怎样弥补这个过错。最后Mr马暂且原谅我们这次。我终于“解放”了。
事后，我一想起这起战争，我就火冒三丈、大发雷霆、气不打一处来。我真想大声的喊一句：“冤枉啊！”谁叫Mr马不听我解释呢？要是包公还在，我一定要去告张诗濛，还我“大好河山”！同学们，你说这件事是谁的错误啊？
4星期三的战争读后感
假期里，班主任刘老师给我们推荐了一本名叫《星期三的战争》的书，自从我看过这本书后，我就从来没有忘记那本书中的点点滴滴和其中的寓意。
《星期三的战争》讲述了七年级学生霍林·胡佛在一个学年里的生活和学习经历：每个星期三的下午，班上的一半同学去犹太教堂学习希伯来文，另一半则到天主教堂参加教义问答；作为班里唯一一名基督徒，霍林不得不与严肃的贝克夫人一起呆在教室。对霍林而言，每个星期三下午都是一场灾难，不苟言笑的贝克夫人似乎总在刁难霍林，“罚”他清理黑板擦、打扫教室、整理大老鼠笼子……在种种手段都宣告失败后，贝克夫人使出了最致命的一招——让霍林阅读“冗长”而“乏味”的莎士比亚作品……
于是，一场旷日持久的“战争”在两人之间悄然展开。
这部作品让我们有幸听到一个少年在成长中发出的坚定而独特的声音。他学会了超越家庭的局限，超越战乱的时代，也超越内心的恐俱，打开眼界和心扉勇敢地拥抱未来。
5无聊的“战争”
同学们，你们是怎样对待同学的呢？我常常为了一件鸡毛蒜皮的小事跟同学过不去，为此我感到十分的羞愧。
那是一个星期二的中午，我正在写作业。一会儿，中午回家吃饭的邱奇立飞一般地跑进教室，一不小心重重地撞了我一下，我手中水笔一下子向前倾去。霎那间，作业本上留下了一道长长的横线，本子也险些被划破。看着“破相”的作业本，我知道：前面的题目又得重做了。
看着邱奇立一脸无所谓的样子，我立刻气愤极了，活像一头发怒的狮子，伸出我的拳头慢慢地站了起来，邱奇立见状赶紧向我道歉，可是此时的我早已听不进任何的话语。我把拳头重重地伸向了邱奇立。这下邱奇立也生气了，他说：“我不是故意的。我已经向你道歉了。你为什么还打我？”说完，他便向我还击。
就这样，我们俩你一拳我一脚地打开了，而且越打越凶，就像两个斗牛士，非要拼个你死我活不可。课桌，被我们推倒了，横七竖八地躺在一边；书本飞了出去，铅笔盒咧开了大大的口子……全班就好像只有我们两个人似的。
我们打累了，便停了下来，愤怒的眼神死死地盯住对方。看了一会儿，我们又打了起来，直至老师来了才阻止了我们这场“战争”。
老师让我们去她的办公室。在去办公室的路上，我的气渐渐消了，不知不觉就有些后悔了。我想：“如果，我当时不出手说声‘没关系’，就不会有下面的‘战争’了！唉，都怪我肚量太小了。”
“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，这一仗打得真是太没有意思了！
6化解“战争”
今天中午，爸爸和妈妈又吵架了！不知怎么回事，这段时间他们老吵架，弄得全家一会儿冷冰冰的，一会儿又“热火朝天”的。哎！要用什么办法才能化解他们的“战争”呢？突然，我眼睛一亮，有了。于是，我拿着复读机悄悄地来到爸爸妈妈的房间门口，轻轻地按下了录音键，把他们吵架的过程全部录了下来，他们还不知道呢！
吃过晚饭，爸爸看报纸，妈妈织毛衣，谁也不理谁。我望了他们一眼，心想：看我怎么让你们和好？于是大声说：“我要读英语了。”我悄悄按下播放键，又故意大叫：“哎哟、哎哟，肚子痛，我要上厕所。“说完，一溜烟冲进了厕所。当我出来的时候，爸爸妈妈有点不好意思了。爸爸说：“以后有事晚回家我会给家里打电话。”妈妈说：“工作要紧，家里有我呢！”我拉着他们的手说：“以后我们家又会有笑声了。”爸爸妈妈笑着说：“我们的瑶瑶真懂事！”
原来化解爸爸妈妈的“战争”这么容易啊，不过，我还是希望爸爸妈妈不要给我这种机会来表现聪明哟。