搭纸桥作文
1搭纸桥
在星期四的中午，李老师让我们大家组织了一次小活动——搭纸桥比赛。
我们一听到这个活动，兴奋不已，便赶紧拿出材料准备比赛。主要材料有两个：第一个是“桥墩”——字典，第二个则是“桥面”——一张A4纸。当准备工作做好之后，比赛就开始进行了。我马上把两本新华字典摆在桌上，并调整好距离，之后，我又立刻拿出一张A4纸折起来。折什么样的形状才是最牢固的呢？我顺手拿着A4纸摆弄起来。忽然，我的脑袋瓜蹦出了一个想法，在科学课上纸船在水里可以承受很大的重量，那在这个实验上是不是也是同样的道理呢？有了这个想法，我一下子活跃起来。我三下两下就折出了一艘精致美观的纸船，把它搭在两本字典的中间，并拿出一本语文书，小心翼翼地放了上去。由于是第一次做这个实验，手不免有一些抖。纸船在摇，不过应该没问题。正当我想那第二本书的时候，“啪”地一声，语文书掉在了地上。对于第一次的失败，我有些懊恼，不过我又转念一想，世界上没有一个人是第一次做实验就成功的，我再试试吧。我又向同学借了一张A4纸。这次折什么好呢？我又发愁了。不经意间瞥了其他同学一眼，他们大都折成了扇形。我也试了起来。折好后，我又拿起一本书放了上去。O(∩_∩)O哈！还真结实！接着，我又放了四五本书上去，都没问题。看来，扇形的承受能力是最大的。
经过这次试验，我明白了：人不能在一条死胡同上堵死，要学会变通。正所谓条条道路通罗马。而且做实验时，刚开始需要借鉴和模仿，但真正打动人心的东西，是自己亲手创造出来的。
2搭纸桥
一天晚上，我正在做《寒假新时空》，看见有一个搭纸桥的游戏，是说把A4打印纸分成两个长边最长的长方形，准备两摞高十厘米的书，中间相隔至少有十二厘米和一元硬币若干个，等把桥做好，就架到两摞书上面，将一元硬币一个一个轻轻放在桥中央，测试桥的承重力。（如果有信心打破记录，可以准备55个硬币）
我心里很好奇，想看个究竟，就找来几张A4纸折起来。第一次，我按折扇子的方法折了一座小桥，放在了两摞书上，轻轻地放起了硬币，1个2个3个4个5个6个，哗，小桥就踏了下来。我摇摇头，收拾好，听了爸爸的建议把纸桥改一下。先把长方形纸的宽边往里折一下，再像折扇子一样折，完成后又架在书上，小心意意地放硬币，这一回放了25个，我的信心一下子大大增加。再重新来过，这回我把长方形纸的宽边对折，长边还是像折扇子那样折，但折得细细的，再次架好纸桥。我摒住呼吸，更加小心意意地放起硬币，1个2个3个——放到了40个时，我既激动又紧张，深吸了一口气，继续前进，41个42个——共放了60个，我兴奋得不得了，大喊：“妈妈快过来看，我放了60个硬币，破了记录。”妈妈见了，给我坚起了大拇指。
通过这次游戏，我不但从游戏中获得了快乐，还懂得了只要坚持不懈，不断改进，就会取得成功。
3搭纸桥
今天，我在做寒假作业中的科学作业时，发现一道有趣的题目，那就是“搭纸桥”。
实验要求是：放两叠高度一样的书，高度要10厘米以上，两叠书要分开12厘米以上；拿一张A4白纸，裁成两半，把其中的一半设计成一座“小桥”，两头各搭在两叠书上；把一元硬币放在纸桥上，作业本上说纸桥上最多能撑起54个硬币。我开始搭纸桥了。先把纸做成几种“桥”的形状，再把它搭到书上，放起硬币来。一个、两个、三个，哎呀，纸桥倒了……我试了好几次，可每次放到三个硬币就倒了。我觉得这样不行，就去找爸爸。爸爸来了，帮我把纸折出了一个个像纸扇子一样的折皱，说：“看看这样能撑起几个硬币？”我二话没说，就开始放硬币了。一个、两个、三个，……轻轻松松就超过54个了。到了70个的时候，纸桥又倒了，但我还想再试试。又试了一遍、两遍，……我每放到128个硬币的时候，纸桥又倒了。终于，纸桥上放了137硬币，纸桥才倒。我还想继续，可我已经筋疲力尽了。
爸爸告诉我，A4白纸折出折皱，做成的纸桥就相当于横铺的拱桥，才能承载那么大的重量。中国的“赵州桥”就是有名的拱桥，它的原理和这个一样。古人用这个原理建造了“赵州桥”，他们真的伟大啊！
4搭纸桥
《寒假新时空》里有一道题目，说是用一张a4纸，长边对折撕开，再准备两堆书，中间间隔十二厘米，用纸做一座桥，在上面放1元的硬币，越多越好，做纸桥时只能用折和剪。
我准备了两堆书，叠了一座“纸桥”，放在书中间，再往上放硬币，“一个，二个”，噗通一声，纸桥坠入“河”中。我不甘心，又叠了一座，再往上放硬币，这一回是九个，虽然比上一次多了许多，但是与记录相比还是天差地远。……
后来，我又做了一个公路形“纸桥”，“十八，十九，二十，二一，二二！”啊！有二十二个，我终于破了自己的记录，真是高兴极了！爸爸说要和我比赛，我很开心。爸爸把硬币放在他的“桥”上。已经二十二个了，桥身仍然一点也没有弯，我看得目瞪口呆。仔细观察，原来，爸爸的桥身是“ww”形的。
搭纸桥这个游戏，真是有趣，它告诉我们要仔细观察，认真思考，只有这样做，才可能有所成就。同学们，不是吗？
5搭纸桥
中午，我和爸爸一起做暑假作业里的实验——搭纸桥。我先准备好了做实验的材料：四个磁带盒，一盒扑克牌，三张一样大小的图画纸。
爸爸把四个磁带盒叠在一起，一边两个，当桥墩。首先我把一张图画纸放在磁带盒上当桥面，瞧！纸在桥墩上已经往下垂，我刚往“桥”上放一张扑克牌，纸桥就塌了。接首我再拿起另外一张图画纸，把两边折好，放在桥墩上，“桥”变得笔直了，我往“桥”上一连放了二十八张扑克牌，“桥”才慢慢地塌了。最后我把第三张纸折了好几折放在桥墩上，开始往桥上放扑克牌直到放完所有的扑克牌，“桥”还是稳稳当当。
通过这个实验，我知道了纸桥越厚，折皱越多，桥承受的重量越多。
6搭纸桥
寒假作业本上有许多科学小实验，搭纸桥就是其中的一个。一天晚上我打开寒假作业看见了搭纸桥这个实验，我十分好奇，就对爸爸妈妈说道：“爸爸妈妈，我们来做搭纸桥这个实验好不好？”爸爸妈妈爽快得答应了。实验规则：用一张A4纸把它沿最长的那条边分成一半，然后用厚达10厘米的书作为桥墩，桥墩相距12厘米，然后把纸桥架在桥墩上，最后在桥上放一元的硬币看谁放得硬币多。
我先把纸平放在桥墩上然后我开始小心翼翼地放硬币，没想到第一枚硬币一放到桥面上，整个桥面就垮了，我有些纳闷：54个硬币是怎样放上去的呢？于是我又开始尝试其它的方法，我把纸按一定高度正反折成波浪形，再次架到桥墩上，然后又开始放硬币，一个硬币放上去后桥安然无恙，我高兴极了。接着放第二枚，桥依然不动，随着硬币的增加我的心也跳得更厉害了，十三、十四，桥开始晃动了，十五枚刚放上，桥面就轰然倒塌了，我的心也随着硬币掉到了桌上。
接着是考验妈妈的桥了，妈妈也做了一座跟我差不多的折叠桥，只是她的桥折叠层数比我多，然后妈妈尽量把硬币放到离桥墩更近的地方，第一个50枚成为压垮大桥的最后一枚硬币，但妈妈也没破掉纪录。
最后轮到爸爸出场了，爸爸把纸剪成相等的三份，然后把纸卷成纸棍，接着让三根纸棍紧挨在一起平铺在桥墩上，然后爸爸小心翼翼地把硬币放上去，爸爸搭得桥好像很牢固，许多硬币方上去还是没动摇，不知放了多少，我家储钱罐的钱都快放完了，我非常惊讶，同样是纸桥怎么会相差这么多呢！终于，两边受力不均桥侧翻了，我数了一下有120多个硬币，比原纪录要高出一倍多呢！我高兴得手舞足蹈，连声叫好。
科学实验真有趣，同样的材料能有这么大的差距，这需要科学的方法，现在我们还不能理解其中的奥秘，我要通过学习撑握更多的科学方法。
7搭纸桥的奥秘
上课了，杨老师神神秘秘地从一个塑料袋里拿出来一张16开的白纸，又拿出来三个墨水瓶盒放在了讲桌上。同学们都猜不透杨老师的意图，只好等待下文。
杨老师终于揭开了谜底，原来他是想考评一下我们的动手动脑能力，要求我们用其中的两个墨水瓶当桥墩，用这张白纸做桥面来搭一座桥，然后把第三个墨水瓶放在桥面上，只要桥不塌就算成功了。
老师先叫了田婕来搭桥，田婕慢慢腾腾、目无表情地走到讲台前，把两个墨水瓶放在两边，然后把纸平放在两个墨水瓶上，老师轻轻地把另一个墨水瓶放了上去，只听“咕咚”一声，墨水瓶一个跟头翻到了讲桌上，桥也塌了。田婕没有成功。
我也想试一试，便举起了手。老师叫了我的名字，我走到讲桌前，先把纸折出一道边，然后把纸翻过来对齐刚才折好的边再折一道边，如此循环往复地对折，把一张16开的白纸折成了一个个连在一起的“W”型，我把两个桥墩放得很近，把纸搭上，然后把墨水瓶放了上去，桥面托住了墨水瓶。我正暗自得意，不料老师拿起墨水瓶放在了桥边上，墨水瓶掉了，桥面也立了起来。我功亏一篑，没料到老师会来这一手，只好悻悻地回了座位。
又上来了一个孙立志，他把纸横折一次，竖折一次，最后折成了一个长方形的小纸条，横放在了两个墨水瓶上。同学们都睁大了眼睛等待最后的结果，奇迹出现了，墨水瓶稳稳地站在了桥面上，孙立志成功了，同学们都报以热烈的掌声。
通过老师的讲解，我浅显地懂得了一点知识，改变一个物体的形状，缩小它的面积，它就会有可能承受更大了力量。
简单的一个搭纸桥的游戏，就有这么多奥秘，看来以后还会有更多的奥秘等待我们去揭开呀！