关于成长的烦恼的作文

1读成长的烦恼

自从我开始上学。不必说那么重的书包，也不必说那被称为“含金量”较高的书。就光是父母的唠叨和他们的压迫就已经够我烦几个月了。越长大。烦恼越来越沉重，直压得喘不过气来。时间一点一滴悄悄地溜过，转眼间，六年的小学生活已成为了回忆，踏入了一个崭新的中学时代，然而烦恼已经临近，一块块地向我冲来了。那天我刚放学，恰好作业已被我在学校做完了，本想轻轻松松的坐在沙发上打开电视放松一下紧张疲惫的身体。还没等你做下，“机关枪”就瞄准你开始对着你“开枪”了：“还不赶快去复习，都初中生了，还不自觉去学习，还有闲功夫一个人在这悠闲的看电视！”这时的我，只好负着“重伤”回到自己房里埋头葬在书海里。为什么家长不能体会一下现在孩子们的心情？只会动不动就骂，甚至……哎！没办法，和妈妈抗衡简直就是自讨苦吃，那又是何苦呢？还不如看下书……还有一次更惨：那天家庭作业又多，一回来就回到自己房里埋头当起一个小抄写工，刚坐下来。

“快下来。”妈妈大声喊到，“刘熠，看妈妈给你买了什么好东西！我惊喜地跑到楼下，心想还以为是妈妈给我买了我最欢的玻璃杯呢！我过去一看，都是一些作文书和一些数学练习。谁知……哎！想法一落千丈。妈妈轻声告诉我：“看你都上中学了，多买几本作文书给你看也好，可以多让你学点，那些数学书都是质量很好的，里面内容都写得很详细，要不你每天就多看些和……”我打断妈妈的话语大声说：“你知不知道，我现在作业都很多，而且还有老师布置的的任务，从小到大我总是随着你们大人的意愿做事，大部分时间已经放在了学习上，又要完成很多的作业，玩的时间几乎没有，我想我应该让你们看一下我的思想政治书了。

放了假，又让我学这个，学那个，我的脑子都快炸了，难道我真的应该像个“机器人”一样一天到晚有做不玩的事吗？”妈妈和刚才似乎变了一个人大声说：“我现在跟你买这些，都不是为你们以后的前途着想，都不是为了你好吗？”我的“火”腾地上来反驳到：“难道大人们都要以这种的方式来爱自己的孩子么，以为读读死书就算了吗？我们每天5点40起来，那早跑去学校我们难道不累吗？还有这么多的作业，我的痛苦又有谁了解呢？你们就知道读书读书。有没有为孩子们着想他们到底有没有自由。”“嘿，我辛苦了这多年，都不是为你好，你们么样都不了解父母呢？”妈妈严厉地说。“像那些只知道读死书的，那不是他们自愿的，都是像你们这些父母逼的，有的高中生甚至为爸爸妈妈逼自己上学的事情都走上了自己不愿看到的一条决路。这不是别的，都是你们大人逼成这个样子的。”我边啜泣边大声说……最后的舌战中妈妈被我气得走进了自己的房间。

我自己也吵累了，有跑到自己房里做起作业来，当作什么事情都没发生过的样子，表面我什么事都没有，其实我的心里却非常难过：纵使妈妈再怎样我也不应该用这样的口气去和妈妈说话。但是他们的这种“家长作风”都让人受不了的。为什么大人们都要把我们自己的理想扼在摇篮里呢？我真想……也许妈妈是对的，是我这些学习太紧张才会导致我会变成这样，不管怎么我都不能用这种态度来对待养我多年的母亲。哎！还是想怎么去和妈妈道歉吧！有人说，成长是一串快乐的音符，可是为什么我却找不到快乐的感觉，寻不到快乐的节奏，没有自由也没有幸福，我真的好烦恼……

2成长的烦恼和快乐

大人们总以为，小孩就是无忧无虑的，但我们的心里非常清楚，我们也有许多烦恼。

个子矮，是我最烦恼的事。无论是队伍还是座位，第一个位子总是我的，看着班里的同学个个高过我，我可成了名副其实的“矮人一截”。为此，我妈妈也常给我吃牛奶和钙片，可我就是不长个儿。

学习，你可把我累垮了。今天要背课文和英语单词，明天又要听写和考试，双休日还要完成父母为我买的《每课一练》……一天到晚满脑子都是学习，根本没时间玩耍。如果我是个坏学生，考几个及格都习以为常了，家长也只能恨铁不成钢。但我是好学生，考试要有一两次没考好，同学会在一旁讥笑；家长一不打二不骂，却在暗暗伤心，叫人看了心里真不是滋味；老师又要开始“谆谆教导”，三管齐下，心里不禁懊悔，怎么考成这样，当时脑子怎么就没拐过弯儿来呢……

当然，有烦恼就有快乐。下课了，与同学打打闹闹，说说笑笑。放学后，与同学一起回家，对一天中发生的事情评头论足，好不高兴。

每当学会了做一件事，我就会高兴得直跳。每个女孩都喜欢长长的秀发，我也不例外，有着一头乌黑的头发，扎成两个羊角辫。一个星期天，妈妈要把我的头发剪掉，她说：“我现在没有时间给你扎辫子了。”为了不让辫子“下岗”，我决定自已扎辫子。我照着镜子一遍又一遍地扎，终于辫子被我制服了。那时，我可真高兴!

在这上学的日子，真正让我快乐的是寒、暑假。那时，我会与同学一起玩耍，和爸爸、妈妈去旅游，整个学期的疲惫在那时都被抛到九霄云外。暑假里，玩得满头大汗的我跳进那凉爽的水里，像鱼儿似的游来游去，和朋友一起打水仗。这就是我最快乐的时候。

我成长中的烦恼与快乐，如天上的繁星一样多!但烦恼总比快乐多，可正是这烦恼教会了快乐不能给我的知识：坚强、理解、宽容……它就像一杯茶，刚品时苦涩，再回味却意蕴无穷。

成长的脚步还在继续，它不能回头，也不需要回头。不管是快乐还是烦恼，都灌溉着我成长，都是我必需的营养。

3成长的烦恼与快乐

我是个不同寻常的女孩，今年九岁，读二年级了，但是我的心中一直有一个烦恼，这就是我脸上的那块与生俱来的胎记总也去不掉，听妈妈说我一生下来就有了。随着我一天天长大，胎记也“长大”了，所以我一直很内向，很少与同伴交往，怕他们认为我长得太难看了，瞧不起我。

可是，当我走进泉溪小学二（3）班教室后，我不再有这个烦恼了。因为这里有一群可爱的伙伴，当我伤心难过时，邹筱雯、叶晨晨就会来逗我开心。下课时，我把老师的讲台擦的干干净净，老师摸着我的头说：“谢谢你，赵安琦。你真能干！”在元旦文艺汇演，我穿上漂亮的裙子时，大家都羡慕地说：“赵安琦，你真漂亮！”

啊，我好开心啊！大家并没有因为我的不漂亮的胎记而远离我，这时，我觉得自己找到了成长的快乐！

4放飞成长的烦恼

雨声渐渐住了，然而我依然那样郁闷。有许多烦恼缭绕在我脑海中，每一个都让人无法忘记，却是越来越深。 成长既好又坏。是与否，本是自己的选择，却偏偏有人控制。还说是指点迷津。其实，我们比大人还了解自己，是非分得很清楚，小孩有自己的天性，虽说大人们都是过来人，但那并非是一码事，为什么你们大人不能放开双手，让我们自己来描绘人生呢？也许会比你们大人想像得更好更棒。 童年啊！是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。我们就好比笼中的鸟儿，不能自由自在无忧无虑的飞翔。 我无意中看见一张照片，照片上的人笑得那样灿烂，这笑容我好象曾见过似的，严闭的心幕慢慢拉开了，涌出九年前的一幕，一个婴儿手脚乱动，笑容慢慢地浮现在脸上。

啊！他就是我呀！我何曾笑得那样开心。大人们肯定不了解我们小孩，因为大人们杂乱的心思与小孩天真无邪的心思不同，而现在有些小孩的一半心思被大人感染了，所以让我们自己来飞吧！飞吧！我们肯定能行！ 我打了个哈欠，向窗外望，深吸了一口气，顿时清香散遍全身，压抑的心情变的舒畅了许多。

我来到了门前，准备出去玩一玩，推开了门，走了出去……刚走了一会儿，又下起了雨，然而我的心情也一下子沉重了许多，沮丧的我只好又回到了家，自言自语道：“唉！我的压力可真大呀！“我打开电视，里面的节目是主持人在采访一位成功人士，他小时侯妈妈是个傻子，爸爸是个瞎子，家里十分贫穷，他六岁的时候就开始一边学习一边出去要饭来养活一家人。

后来经过他多次努力，现在成为了一位企业家，他的事迹感动了在场的观众，同时让我感触很深，他的日子过得那么艰难，压力更大。而我这么一点压力就承受不了吗？我也要坚强起来把压力变为动力。 我想大人可能为我们将来着想才那样做。 让我们好好努力好好学习吧！用成绩来报答父母，我相信我能行！

5成长的烦恼，我不怕你

多姿多彩的生活，就好比一场秀舞赛，每个人都尽情地舞蹈着绚丽多姿的舞步。但是，有时难免会出点差错，甚至偶尔会踩到别人，引起不满或误解。然而，只要你正确掌握舞步，灵活运用，依然会跳出令人刮目相看的舞姿。而成长后的烦恼，就犹如跳错舞步一样，是无法避免的。但我决不会畏惧和退缩的。有一次，是在我小学五年级的一天早晨，当太阳日上三竿时，天空万里无云。我校正举行运动会，我是参加100米赛跑的。当蓝天上盘旋过几只鸣叫着的燕子，裁判员的哨子，“嘘——”地一声响。我们几个参赛选手就马上到起跑线准备，个个摩拳擦掌，信心十足。裁判员的哨子又一次吹响：“嘘——”，选手们便像脱僵的野马似的飞快地向终点冲去，脚下生起的尘土在空中狂舞着，好一幅野马奔腾图！以前我的体育成绩一向很好，所以我对自己信心百倍，老师也对我信任有加，胸有成竹地在终点迎接我。

正当这时，我脑中，忽然闪过一个什么念头，于是，心不在焉的，不小心被跑道上的一块石头绊了一脚，被扭了一下，于是就从第一名落到了最后一名。在终点春风满面地迎接我的老师开始担忧了，脸上不再有那种对我充满自信的笑容，反而露出了极不满意的神情。这时，我心里像悬着一块极重的石头，就像正在天庭采花的仙女一下子落到了人间的万丈深渊一样，以最后一名的落伍成绩跑到了终点。第一名的那位选手高兴得一蹦三尺高，她的老师对她也十分满意，爱护有加，又是送水，又是捶背捏脚的，她就像得到宝贝一样，开心得合不拢嘴。这时，我的班主任老师走了过来，看着她那严厉的表情，手中那瓶原为我准备的矿泉水也再不会递到我的手里了。看着老师那张凶神恶煞的脸，我心惊胆战地，不敢告诉老师实情。忽然，一句“你是怎么回事？！”的严厉的话语从老师口中脱口而出，“平常，你的体育成绩不是很好吗？这次运动会上得第一名应该是稳扎稳打的吧！可是怎么会落到最后一名呢？这次班里的脸都被你丢尽了……”老师说的一字一句，都像锤子一样敲打着我的心。

老师啊！你可曾想过，我是有若情的呀！难道你认为参加运动会只是为了争一个第一吗？重在参与！我真的不知该如何向您解释，我更不知道该如何向同学们解释。于是，我不仅受到老师的不满，还经常受到同学们对我的指指点点，和背后对我的窃窃私语。生活中的烦恼啊！有时令人望而生畏，有时又令你无可奈何，甚至只能让不争气的泪水肆无忌惮地滂沱……但是，我不会被烦恼吓倒，我会竭尽全力地想办法解决，并对烦恼大声地喊一声：“我不怕你！”

6成长的烦恼——字烦我心

小时候，总是喜欢拿着一支笔，用稚嫩的笔迹在纸上兴奋的写着刚刚从幼儿园学到的字“一，二”。

但是，随着年龄的不断增大，我发现，每当我拿起笔，我的心再也没有像从前那样轻松，愉快。取而代之的是害怕是担忧。原因很简单，我的字写得并不漂亮，甚至“称得上”难看。真的，从妈妈第一次用指责的口气让我在“字好好写”后，我已记不清这个烦恼多少次扰乱了我的心。我曾下定决心要改，但“持之以恒”似乎在这时不管用。考试，我仍然不断的因为它而失分；作业，我仍然不断的因为它而受到嘲笑，它仍然肆无忌惮的刺痛我的心。不过从那件事开始，我真正意识到了字写得不好的严重性。

那是发生在我四年级时的一件事，一次语文考试考完，我自认为考的不错，但考卷发下来后，我惊呆了，首先是分数，其次是考卷上出现最多的不是“勾和叉”，而是一个个小方框和密密麻麻的扣零点五分。“怎么这么多错别字呀！”我发出一声惊叹，“居然有九个！”不过再仔细一看，咦这些字不都写对的吗？怎么……我疑惑起来，拿起考卷去找老师争论，老师见我来了，微笑着说：“有什么事吗？”“老师我这几个字是对的！”我理直气壮的说。

“是吗，给我看看。”我把考卷递给老师，把几个“可疑分子”指了出来，老师一个一个地看了一遍，笑了笑。我以为加分有望，没想到老师却说：“你不来我还打算去找你呢，你过来看，“白花”的白上面一点去哪里旅游了呀？”我听了，急忙往“花”上面一指。“哦，原来是去种花啦，不过它可真是去帮倒忙，为啥？

花加一点，没这个字呀！还有，曰光是什么东西，下次有幸带我去见识见识。”哎呀，我把日给写扁了。“其他的还要不要帮你指出来呀？”“哦，不……不用了。”老师的幽默也把我给逗乐了，我摇着头退出了办公室，但同时，我也感到了几丝难过。回到家里，妈妈看完考卷后告诉我，字的好坏是评判一个人的关键，字是非常重要的。

听完后，我再也不敢“龙飞凤舞”了。从这以后，我已经开始认真练字了。虽然进步有限，但没准有一天，“成长的烦恼”会变成“成长的喜悦”，字烦我心会变成我心爱字呢！

7成长的烦恼与快乐

我是个不同寻常的女孩，今年九岁，读二年级了，但是我的心中一直有一个烦恼，这就是我脸上的那块与生俱来的胎记总也去不掉，听妈妈说我一生下来就有了。随着我一天天长大，胎记也“长大”了，所以我一直很内向，很少与同伴交往，怕他们认为我长得太难看了，瞧不起我。

可是，当我走进泉溪小学二（3）班教室后，我不再有这个烦恼了。因为这里有一群可爱的伙伴，当我伤心难过时，邹筱雯、叶晨晨就会来逗我开心。下课时，我把老师的讲台擦的干干净净，老师摸着我的头说：“谢谢你，赵安琦。你真能干！”

在元旦文艺汇演，我穿上漂亮的裙子时，大家都羡慕地说：“赵安琦，你真漂亮！”啊，我好开心啊！大家并没有因为我的不漂亮的胎记而远离我，这时，我觉得自己找到了成长的快乐！