一堂难忘的美术课作文

1一堂难忘的美术课

两个月的暑假生活缤纷多彩，让我收获不小。

在暑假培训班里，我学会了许多本领。但让我收获最多的是哪堂美术课。

“叮叮叮……”随着上课铃声，一节新的美术课开始了，“我们今天要做一张贺卡，主题是元宵节。”一声洪亮的声音从我耳边传出。我心想：太好了，做贺卡可是我的强项。我连忙一张白纸，一盒水彩笔等工具。

开始制造贺卡了。我先把白纸对折，然后在第一面纸的正中间写上“元宵节”三个。。。大字。可是我太马虎了，把“宵”写成了“霄”。我绞尽脑汁，终于想到了一个法子——在错字上贴一朵小花。就这样，我把没一个字后都贴了一朵小花。接着，在第二面的上方画了四个连在一起的爱心，意思是我们一家人永远在一起。在纸的下方画上了小桥流水，这样封面就做好了。

开始做贺卡的内部了，我先画上了蓝天白云，右画上了两只和平鸽，在左边画上了一座小房子，房子里是正在吃元宵的一家人。小屋旁，有一些小鸟，还有一些花花草草。哎呀，不好了，我把小花的茎也画成蓝色的了。我心想：这下前功尽弃了。就在这时，老师好像猜出了我的心思，走到我跟前，看了看，指了指黄色的水彩笔。我想了好一会儿，才明白过来——黄加蓝等于绿。于是我在蓝色的上面又画上了黄色，大功告成了！我欣赏着自己这做的贺卡，心里有说不出的高兴！

通过这件事，我明白了：做是不可以半途而废，马马虎虎。遇到困难要善于思考，勤于思考，这样才能把事情做到最好。

2一堂难忘的美术课

今天下午，我们第一节课是美术课，同学们都缤洗万分，都在期待着美术课。“叮铃铃”上课铃响了，同学们都很安分，教室里鸦雀无声，连掉一根针都能听见。老师来了，老师姓王。

开始讲课了，王老师现在黑板上画了个苹果，画的和真的一样。那真是出神入化呀！同学们都很疑惑，为什么王老师会让我们画苹果呢？这个苹果我们也会画，可是老师让我们画的时候，我们画的全是鸭蛋，根本就画不圆。他们也自愧不如。老师就说：“同学们，老师画这个不是想和你们比画得圆不圆，只是想告诉你们——只要刻骨学习，什么都可能发生。好了，快画你们的画吧！”同学们都赶快画，不会画的就请教王老师。当然王老师画的也很好。我们非常喜欢上她的课。我画了一幅‘喂小鸡’，老师说：“这画好画吧？只要你能想象的出来，画什么都是好的。”我高兴的说一声：“嗯，老师，我会努力的”。

快下课了，我们都舍不得，王老师严肃地说了这样一句话：同学们，美术不像语文一样，只要功夫深，铁棒都能磨成针，希望同学们……”这句话一直激励着我，直至今天，没齿难忘。

3一堂难忘的美术课

我经历过无数节有趣的课，但最令我难忘的还是那一节美术课。

那天下午，上课铃响了，大家安静地等待老师来上课。过了一会儿，只见老师大步走来，手中拿了一个包，大家猜测包里装的啥？你看看我，我看看你，一头雾水。最后，老师解开了疑问：是一个手模型。老师说：“今天大家学习素描，把这个手模型画出来。”老师讲了素描要领后，我心想：大不了画一个手罢了，要那么讲究干嘛？画个手不容易？我以天才之笔，神龙之速画出了这只手，我看了看同学们的，不看不知道，一看吓一跳。可谓非同一般，和一般人想象的话差大喽，不过我们不一“般”，我们在四(2)班，不过也非“二般”人想象。老师看了也不说一句责怪的话，可说：“手可以从多方面来看，有过不同点。”

我想起了《画杨桃》一文人不可貌相，只有多方看这个人，才能看同优点，以及缺点。

一堂美术课结束了，除了素描，我还学到了一些平时学不到的东西。

4一堂难忘的美术课

自上学以来，经历了许许多多有趣的课程，但最令我难忘的还是那节美术课。

那天下午，上课铃声响了，同学们安静地坐在座位上，等待老师来上课。只见美术老师大步流星地走进教室。真奇怪，老师手里提了个大袋子，里面装着什么呢？同学们心中充满了疑惑，你看看我，我看看你，一头雾水。还是老师解开大家心中的疑团，从袋子里拿出了一个水果的模型，放在讲台上。顿时，同学们一窝蜂地议论开了：“上课拿这东西干什么呢？”“谁知道。”老师示意大家安静，说：“今天这个水果模型就是给大家画画用的。”接着，老师补充了一句，一定要画出自己所看到的哦!我心想：“有什么难的，看本姑娘大显身手吧!”我拿起笔，动手就画，不一会儿工夫，全都画好了。看看其他同学，哈哈，什么样子都有，有的画出来的水果胖乎乎的，有的却瘦得皮包骨，有个同学画得又像苹果又像梨，圆不圆，方不方，惹得同学们哄堂大笑。

老师看了看同学们的画，一脸严肃地说：“大家不要笑，每个人看模型的角度不一样，画出的样子就不一样。”老师的话让我想起了电视剧《成长的烦恼》中，主人公本十分崇拜一名歌星，尽管本从未接触过这个明星，可她在本眼中却是那样的完美无缺。后来，本在一次偶然的机会中接触到了歌星在现实生活中的另一面，看到了她的粗鲁无礼，令本大失所望。

我想：绘画要从多方位观察，现实生活又何尝不是如此，从一百个不同的角度，可以看到一百个不同的“人”。我们应该学会全方位地认识自己，认识他人，这样才能看到优点，发现不足，才能不断地进步。

一堂美术课上完了，我不仅学到了画画知识，还学到了画画以外的东西。

5一堂难忘的美术课

“叮铃铃”，伴随着清脆的铃声，孙老师走进了教师。

孙老师说：“上节课，我布置大家带可以制作‘塔’的材料，今天要派上用场了，你们可以自由组合，忘带材料的同学可以当别组的设计师，不过，不要大吵大闹，现在可以制作了。”

我连忙找来好朋友顾佳雯、蒋澜，老师说是四人一组，可我们组只有三人，再选谁呢？忽然，顾佳雯说：“选翁雨莲吧，或许她能给我们出点主意。”

于是，我先把装橡皮泥的桶倒扣在垫板上，再把巧克力桶套在橡皮泥桶上，接着，在巧克力桶上放一个密封罐，然后在密封罐上放一个牙签盒，最后把“塔”装饰一下就行了。顾佳雯、蒋澜、翁雨莲又帮我做了一下改造，“塔”就比刚才更[漂亮了。

我们拿上去给孙老师看，孙老师把我们的“塔”评为“制作精致奖”和“美观奖”。

这真是一堂难忘的美术课啊!

6一堂难忘的美术课

星期二上午，张老师在我们班上了一堂公开课。

老师把事先准备的资料投影到电视上，一株大树的模样。老师问：“大树是由哪些部分组成的？”同学们开始争先恐后地答题。答完之后，老师说：“我们来确认一下正不正确。”老师打开文件，我们一看，心里高兴极了--我们答对了!

我们又拿出一张大画，上面画着一棵大树，老师说：“我这里有一棵孤单的大树，哪个级能给大树找些朋友呢？”第个同学都高高地举起了小手。老师请我们小组上去给它找朋友。我们纷纷拿起讲桌上小动物，用心地把一个一个地粘上去，粘完以后，我们回到座位上。老师问：“同学们，他们做得对不对？”同学们齐声说：“对!”老师：“大家也帮自己的大树找找朋友吧。”

大家立刻动起手来。不大一会儿功夫，大树就找到了许多朋友。完成以后，老师把大树贴在黑板上，给同学们看。老师说：“看，太阳公公来了，小兔开着车来了，小蚂蚁带着兵器来了，松鼠阿姨带来了一筐松果……”听了老师对我的作品的点评，我心里美滋滋的。这时我们每个人脸上都洋溢着成功的喜悦。最后，老师把大树取下来，让我们保管。