音乐之旅作文600字
1音乐之旅
阳光晒在我的窗台，我亲亲的带上耳机，按着手中的音乐播放器，喝着清香的茉莉花茶，准备开始我的音乐之旅了。
听高山的巍峨，听流水的潺潺，七弦古琴的韵律使伯牙与子期成为人生的知音，寻寻觅觅惆惆怅怅的琴弦拨出一曲曲佳音妙曲，道出一段段故事旧情。
梁山伯与祝英台的动人一生也为这音乐抹上了魅力与光彩，聆听着，叫人情不自禁去追溯那段凄美的爱情，神往那段幽婉的蝴蝶之舞，流连那倾注了太多思念的楼台………回环之余，《梁祝》成了不屈于封建礼教的最强音。
阿炳的一生因为有了《二泉映月》不再落寞，《二泉映月》的底蕴因有了阿炳的执著而不再平凡。在苍穹之下，太湖边上，一位盲人在抚琴独忧，用悲戚的琴声控诉社会的黑暗，怒斥人心的冷漠。《二泉映月》让阿炳怆然神伤的眼睛，进发出坚毅与力量!
驻足民族音乐的殿堂，沉甸甸的心中仿佛释放出阳春白雪的典雅、黄钟大吕的雄浑……音乐换了一曲又一曲，精彩还在继续--
感受肖邦用独特的心灵，倾诉一腔爱国柔情；感受贝多芬那双神奇的双手，谱写田园之曲，撞击命运之门；感受柴可夫斯基驾着俄罗斯马车，在静谧的湖畔驻足观赏天鹅起舞；感受舒伯特在流浪途中的菩提树下，留下一个孤独的身影……
巴赫的赋格曲，浪漫优雅，折射出遥远的巴洛克时代风貌，进发出远古的文明底蕴；柏辽兹的幻想曲，奔放洒脱，在古典中引入时尚，在秩序中引入不羁，在传统中引入个性；舒曼的小夜曲，恬静悠然，在无人打扰的夜晚，安抚你躁动的灵魂，轻吻你伤感的脸颊，让心灵与自然融为一体，享受完整的生命!
聆听帕瓦罗蒂的高亢，莎拉布莱曼的轻柔--啊，那是天籁!
徜徉异国音乐的圣地，我感受到的是一种文化与精神，透着一股对音乐的至爱!
精彩音乐，让心灵获得澄净，让人生得到启迪!
忽然，妈妈的声音把我从这次的音乐之旅中带了回来，不过，我的心此刻还乘着音乐的翅膀，遨游在自由的天空中。
2我的音乐之旅
它是无形的，却为人们带来无限感触。
——题记
从呀呀学语的那一刻起，音乐就伴随着我长大。直到现在，音乐依旧围绕在我的身边。
“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”远处的幼儿园里总能听到小孩子们欢快的歌声。小时候，我总是愿意趴在姥姥的腿上，淘气地让姥姥给我唱这些儿歌。轻快的旋律，简单的歌词，都令那个幼小、单纯的我念念不忘。不管什么人在身边，我总能毫不害羞地唱起这些歌。那时候的我，对音乐并不了解，只是认为儿歌是一种有趣的游戏罢了。
小学的时间有足足6年，在这六年的时间里，我对音乐的感受发生了翻天覆地的变化。起初，我接触了古典音乐和世界名曲，也了解到了许多著名的音乐家。音乐课上，我总是听得聚精会神，甚至想把老师说的每一个字都印在心中。电脑里的歌曲数量总是令人惊讶。渐渐的，我接触了流行音乐，身边的人陶醉在其中。我同样拥有自己喜爱的、独特的音乐，把歌曲拷贝到自己的mp3，爱不释手地拿着。听音乐，哼唱歌曲在无形之中成为了我生活不可分割的一部分。
上了初中，我更加喜爱流行音乐了。与同学在一起，总是愿意问问他们听了什么好歌，或者是一堆女生凑在一起做歌词接龙游戏。甚至在心情不好时，用唱歌或是听歌的方式来宣泄自己的心情；在孤独、害怕时用歌曲鼓励自己坚持，为自己指引方向。喜爱流行音乐的我积攒起自己的零花钱，买了我所喜爱的歌手的CD，把它们当做宝贝一般珍藏起来。在闲暇时拿出来听听，欣赏着音乐的无与伦比的美。
我的音乐之旅平凡但却精彩，朴实但不普通。我将更加努力地行走在我的音乐旅程上，勇敢，坚强。
3我的音乐之旅
我热爱音乐，听音乐时，音符如水划过耳际，心中留下了幸福的滋味……
“嘀嘀答，嘀，答答……”咦，是什么好听的声音呢？一年级的我，好奇地听着那美妙的琴声，但由于那天妈妈有事，领着趣的我快速往家里走，我也没能多听一会儿那悠然的“嘀答”声了。
在路上，我们遇见了琴行的王老师一一他是妈妈以前的同事。老师问我：“你想不想学弹钢琴呀？”我不好意思地躲到妈妈身后，妈妈说：“明天我带她去看看吧!”
第二天，我来到了琴行门口一一这不就是传出好听声音的地方吗？我兴奋地跑进去，但刚迈上最后一级台阶，我停了下来，里面都坐着一些我不认识的哥哥姐姐。我在门口来回踱步，不敢进去。
但最后，我还是进去了。从那一刻起，我爱上了钢琴，爱上了音乐。
就这样，我的音乐之旅正式启程了!
我每天都会去练半小时钢琴，表现好时，老师会表扬我，或给我一颗糖吃。可是后来，练的曲目越来越难，练琴的时间也越来越多。从四年级起，我就开始厌倦了，不再想听儿时认为好听的琴声，不再想弹儿时认为有趣的曲子了。
可是，我坚持了下来。是什么让我坚持了下来？那一天，老师检查我的作业练得怎么样了，我弹得不是很好。老师批评我说：“你看别人若诗和小杨弹得多熟练，你去听听她们是怎么弹的。”
我听了这话，心里很不是滋味，发誓一定要超过她们。于是，我用大量的时间来学钢琴。功夫不负有心人，一连几周，我的名字都被记在了表扬栏上，这使我更加有动力了。
我已经学了五年的钢琴，它给我带来了欢喜、悲伤、失望、鼓舞……我相信，以后的音乐旅程会更加精彩的。
将音乐进行到底!
4不同寻常的音乐之旅
星期三，我班同学来到了上海东方乐器博物馆，开始了一段不同寻常的音乐之旅。
上海东方乐器博物馆是我国艺术院校中第一座乐器博物馆。现展馆总面积约1200平方米。分为：中国古代乐器、中国现代乐器、少数民族乐器和外国民族乐器四个展区及一个多媒体展示厅。
目前馆藏乐器约400多件(套)。在古代乐器中历史最悠久的是距今已8000年的贾湖骨笛，已具备七声音阶。最大型的乐器是仿曾侯乙编钟。最引人注目的是复制日本奈良正仓院的藏品——唐代四弦琵琶和五弦琵琶，它们镶嵌着光彩夺目的螺钿、翡翠和玛瑙，通体透发着珠光宝气，精美绝伦。
现代民族乐器展出的是我国当代正在使用的民族管弦乐器：从数十件吹、拉、弹、打乐器中，展现了我国上世纪五十年代以来的改革成果和发展轨迹。
从少数民族乐器展区可以看到祖国各少数民族五彩缤纷的管乐器和弦乐器。如彝族的口弦、八角琴、小闷笛；傣族的铓锣、象脚鼓；景颇族的盏西、勒绒；壮族的马骨胡、啵咧；苗族的芦笙；京族的独弦琴；哈尼族的巴乌等。还有来自新疆哈萨克族的东不拉；维吾尔族的都它儿、艾捷克；藏族喇嘛寺的洞钦、民间的扎木聂；蒙古族的马头琴；朝鲜族的杖鼓；满族的八角鼓等。
外国民族乐器展区展示了世界各国各地区的民族民间乐器。
在这些乐器之中，我最有感情的是马头琴，在我读幼儿园的时候，参加过一次故事比赛，我所讲的故事，名字就叫“马头琴的来历”，讲述了马头琴的传说，今天看到了马头琴的真正面目，非常激动。同学们也对马头琴颇有兴趣。大家都议论纷纷：有的说这马头琴的头真是栩栩如生啊!有的说这琴的头为什么一定是马的头呢？朱轶涵惊奇地说：“你看!这旁边还有用鹤头做的琴，多有趣啊!”
走出乐器博物馆，我们意犹未尽，我班有不少同学在课余时间学习各种乐器，这次参观，让我们大开眼界、大饱眼福，有时间的话，我一定要再学一门别的乐器，丰富我的课余生活!
5震撼灵魂的音乐之旅
暑假里的8月13日，妈妈说要给我一个惊喜。我急切地问妈妈：“到底是什么样的巨大惊喜呀？”妈妈笑着说：“不急，不急，去了你就知道了。”
傍晚，妈妈拉着我去南京艺术学院音乐厅，说要带我去听音乐会，弄的我丈二和尚摸不着头脑。进了音乐厅我才发现，原来妈妈是要带我去看华裔钢琴家张浩天南京站的演出啊!看了钢琴家的介绍，我不禁对年仅17岁的张浩天佩服的五体投地，他这么小，就获得了金斯维尔国际青年钢琴大赛的第一名，成为钢琴系主任PavlingDokovska教授亲自授教的学生。
在观众的掌声中，张浩天哥哥闪亮登场。嘘，琴声缓缓响起，这首曲子是贝多芬的《华尔斯坦奏鸣曲》也叫黎明奏鸣曲。慢慢的旋律开始变幻莫测，开始缓缓上升，我听着听着好似身处于大自然之中，倾耳聆听鸟叫虫鸣，仿佛听见了那小溪的淙淙流水声，又感受到了被阳光照耀下的晶莹露滴……我醉了。接下来，又是一首让人心灵震撼的曲目--李斯特的《唐璜交响曲》。音乐声时而像草原上的野马，在驰骋；像暴风骤雨般在呼啸时而又像少女，在吟吟作唱。随着旋律的升腾跌宕，我的心也为之颤抖。
雷鸣般的掌声经久不息，响彻了音乐厅的上空，全场的人们都被这美丽动听的乐曲所渲染。我情不自禁的站了起来，我的心感受到了音乐的力量!走出音乐厅的大门，刚才拼命鼓掌的双手还在隐隐作痛。我感谢妈妈给我的巨大惊喜，让我体验了一次震撼灵魂的音乐之旅!