老师的烦恼作文
1老师的烦恼
老师的烦恼在于我们每一个学生，每一个老师为学生付出自己的全部当看到一堆堆的作业时头虽有点乱，但是老师不那么关心；而是面对一群不听话的学生实在无可耐何！
身为班干部，我却无力帮助老师负担。记得一次我们老师出去不在课堂像个“菜市场”我想要是老师突然间来了看见这种情景，那我太对不起老师了我身为班干部老师不在竟没办法让班级安静！我觉得自己太无能了，于是我们不知从那里借来的一颗“天胆”竟脱口而出：“安静”。
班里顿时安静下来！
2老师的烦恼
我是一名恪尽职守的教师，是一位辛勤的园丁。——教师，是一个大部分人都向往的职业，可是他们也许不知道教师也有烦恼。接下来，让我一一给你介绍吧！
第一个烦恼，当然是记名字啦！每当我到新一个班级时，不仅要记住所有同学的相貌，还要记住所有人一一对印的名字。这可难了，所以我每到一个新班级教书时，都会一直念叨（在心里），或者用拆字的办法来记住他们的名字。
第二个烦恼，是批改作业。每当我的学生将他们的作业本、抄写本、作文本……收上后交给我，我都会仔细批改。有时会批改到午夜十二点时，眼睛里布满血丝时才上床睡觉。
第三个烦恼，是管教学生。当我用教鞭抽打他们时，他们有的是脸皮厚，没有一点事；有的却撕心裂肺地叫着，让我心痛。但我心里又想：是他们选择不做作业的这条路，又不是我叫他们选择这条路的。
第四个烦恼，是分别。每当过完两个学期，我要离开他们时，总会带着不舍和遗憾。看着他们被泪水浸湿的眼角，我默默地走回了家。
3当“老师”的烦恼
我的妹妹已经4岁了，舅妈让我在暑假里教她写字。我认为很好玩，就顺口答应了。
那天下午，我就把妹妹带到我家去“上课”，我也成了一位小老师。
我决定先让她从最简单的开始学起。于是，我在纸上写了三个数字：1、2、3，然后教她。可是还没有等我开口说话，她就说：“我会！我会！不就是1、2、3吗？我妈妈早就教会我了。”边说还把笔抢过去要写给我看。写完后，自豪的向我喊：“看我写得棒不棒！”我拿过纸一看，天哪，写的根本就不像1、2、3啊！1写得像小雨点；2写得像地里的泥鳅，还弯弯曲曲的；3就写得更不像话了，简直就是人在睡觉呀！
再看一看妹妹的写字姿势。老师经常提醒我们，写字的时候要做到三个“一”的标准——眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远，胸离桌子一拳远。可是在妹妹的身上，哪里还能看得到三个“一”！看看她，脸都快贴到本子上了，整个人趴在桌子上。这样下去，非得近视眼不可。可是我提醒了她好多次了，她就是不听，还时不时地对我说：“我在学习的时候你干什么老是跟我说话，你还想不想让我好好学习了？”唉！真拿她没办法！
然后，我又教她写自己的名字。快看看她写的名字吧，都快要相距十万八千里了，还写得歪七扭八的。而我却只能在一旁干着急。
4老师的烦恼知多少
可能是因为晚上没睡好吧！上课竟睡着了！当我醒来时，自己个子高了不少，往镜子里一照，我竟成了名老师。
庆幸的是，我自己知道该去哪个班上课。可我刚进教室，就听到了阵阵“雷声”，我往窗外一望，天气好好的，阳光明媚，万里无云，哪来的雷声？原来是同学们你一言我一语，七嘴八舌，好不热闹，我是不是误入了菜市场？
再看看自己，可是一名老师啊！于是我一拍桌子，大吼一声：“安静！”教室里顿时静了下来，连一根鸡毛落在地上都会发出“轰”的一声巨响。呵呵！原来我变成的这位老师虽然个子小，威力可不小！
于是，我又开始上课了，说：“同学们，请翻到书……”我话还没说完，就听到几个同学在悄悄地说：“那位新来的老师真烦！变成猪才好呢！”我立刻生气了，就把那个同学提出来起来，拉到门边，好好的教训他一顿。可他脸好像有宇宙那么大，脸皮比墙还厚，不管我怎么说他，他都当作耳边风，还时不时的来一名：“猪的话我就不听！”气得我脸都红了！
晚上，我改着一大批一大批的作业，大部分是作文，但他们写的作文超阶级级长，最多六千字，到至少二千字，不过，当我快改完时，发现了厚脸皮的作文：猪老师
今天，我觉得新来的那位老师真烦！能一眨眼的时间让你的微笑变成苦笑……
读到这里，我刚刚平静下来的心又开始了”火山爆发”，他一个小小的身躯里怎么装得下这么多傲慢，无理？
但当我想到我是老师时，我还是忍住这口气，改完了作业。午夜十分，我迷迷糊糊地上了床，不一会儿就睡着了。
醒来时，我发现自己还是那个原来的我，原来那个小小的我！我还在教室里，但已经下课了。老师正恶狠狠地盯着我呢！我小声的说：“老师，对——不起，对——不——起……”
从此，我一定要好好学习，天天向上，考出好成绩。不然，怎么对得起老师呢？
唉！老师的辛苦和烦恼——知多少……
5我当小老师的烦恼
今天中午老师不在。轮到主管的我便拿着作业跑上了讲台，可我这“小老师”的威力不够，一站上讲台，同学们依然自管自地讲话。无奈，我只好摆起老师的架子，拿起一支粉笔，手叉腰一站，喊道：“安静！全都给我到自己的位子上去！”这句话果然有用，吵闹的教室一下子安静了许多。我就开始做作业了。
可好景不长，我只做了5分钟，教室里就开始有小杂音了。顾韫昊跑了上来，问到：“我可不可以去给小金鱼喂食？它们已经两天没吃了！”看在小金鱼的面子上，我同意了他1分钟。但烦人的事情接连不断，顾韫昊刚走，陆烨又上来了。
他一会儿问我《一课一练》做哪页，一会儿又问我拓展交不交，没办法当”小老师“的我只好一一回答。但烦人的事还不止这些，蒋一舟和同桌赵思捷又闹矛盾了，他们可是班上有名的冤家，一会儿蒋一舟举手说赵思捷怎么怎么不好，一会儿赵思捷说蒋一舟怎么怎么，我好不容易劝解了他们，可没过去一会儿，他们又吵了起来。
实在不耐烦的我说：”你们真的好烦！“话音刚落，一句石破惊天般的话将我震住了：”你也很烦啊！“我连忙寻找说话的人，原来是她——郑可嘉。顿时，我怒气冲天，心想：我为了管好班级，忍住了自己的情绪，耐心地回答同学的问题，可到头来却被他们“骂”了一顿，我…不一会儿，我冷静下来一想，自己真的做得不好。自己拼命让同学们安静做作业，却没想到自己的话音打扰了他们。
虽然，郑可嘉说的那句话微不足道，但对我来说却十分重要，是她让我察觉到了自己的不足，是她让我意识到了自己的错误，我一定要改正，争取做一名优秀的“小老师”。