以书写为话题的作文

唉，要说生活在快速时代、慢速时代等等的朋友们，你们实在太幸福了。生活在书写时代才叫“苦”。不信，听我慢慢道来。

生活在书写时代的居民都不能使用手机、电脑，等高科技产品。因为想要告诉别人，必须用手写下来，就算你们只相差一扇窗户的距离。这得要写多少字呀？就说那天，我在家里写作业，突然想起来妈妈让我写一封信给老家的爷爷奶奶。因为有太多的话要说，我就写了好多，丢进了邮筒里。可是，妈妈回来时却问我要信，我说丢进邮筒里了。妈妈却火冒三仗：“你看清楚，这纸条上写的什么？”原来，妈妈写的字太潦草了，我没看清楚。咳，这还不都是“写”的错。倒霉的还不只这些。在我们这，家长的福利待遇，和孩子的写作数量、写作水平有关系。如果，你家孩子写的作文既多又好，那么就能加工资。而且，还不可已家长帮着写。倒霉的不只我们。老师天天改作业，就连生字、抄词都要写评语，作文的评语不达到一面，就不能被评为优秀教师。所以，我们班的本子用得最快。

不过，书写时代也有好处。比如：全班同学都有一手好字；我每年都能得到硬笔书法奖等等。

生活就是这样，当你成为我的好朋友时，我在慢慢说给你们听。

单调灰白的生活再时间的催促下，化作一页页平淡无奇的乐章。

书，只是若干张纸装订而成，另外加个封面，一封底，仅此而已，但是里面的内容，还是由自己来书写生活的，过得更充实、快乐。

也许，我谈不上文学天赋，充其量只对内容略知一二。不知自己何时开始读书，只是模糊的记得自己对书的喜爱，它渐渐融入我的生活，变成了身体不可缺少的一部分。

课堂上，我的反应总比别人迟钝，比别人慢几拍。不过，我不在乎这些，总是再冬日的午后，捧着一本小说，很是惬意，书中的节奏由我控制，无论我多迟钝，总会了解书中的复杂情节，虽我不像红楼梦林黛玉般多愁善感，但每每看小说总会把自己融入书中的情节去，有时为了主人公的悲惨遭遇而感到同情难过，有时会因为故事情节逗人，总会开怀大笑，不在乎别人的眼光，生活也无比轻松。

书写自己的生活，不是只有一本书的内容，而是整个人生。

刚出生的我那时我就是一张黑白照片，没有色彩，一切都是需要我去书写的空白，里面的每一笔，每一画，都将由我自己书写。我为全家人带来了希望和快乐，当我会叫妈妈爸爸时，他们激动的留下了眼泪，我会走路时，他们放开我，让我去寻找属于我的天空，于是在照片下我画下了希望的一笔。

上小学的我那时我是一张单色照片，有了一点色彩，可是确是灰色的，我是不懂事的，让爱我的人操碎了心，他们一次又一次给我机会而我却放弃了，甚至还认为他们很烦，我自己做的是对的，可是他们从来没有放弃我，他们相信我会好起来，为我找最好的班级最好的老师，谢谢你们原谅我那是的不懂和叛逆，于是在照片下我画下了后悔的一笔。

上初中的我那时我是一张彩色照片，有了好多色彩，是最美的，我懂事了，有自己的梦，我正很努力的向梦想靠去，即使一次又一次的被打到，但我还是会一次又一站起来，因为我并不是我自己，我的后面还有好多好多人的梦需要我去帮他们实现，没有他们的允许我没有资格倒下，于是在照片上我画下了坚强的一笔。以后的画，我不知道会是怎样色彩，但是我会用心书写！

五个小手指，捏着一根长长的树枝，在树下划来划去，累了，拿起那本厚厚的故事书，放到树下，把那个绑着两条长辫子的圆头放到上面，抱起那只眯着眼，舔舌头的小白猫，躺在点点“烁光“下，用心灵去拥抱那种快乐，有时会迷迷糊糊地把那种感觉当做梦，没有光明的天空，却有着晴天的温暖，手一次又一次抚过它的绒毛，然后很贴心地对着那张笨笨的脸说；“你要减肥了。“它好像听懂了似地用爪子抓抓我，那种自然的笑和着飞过的鸟鸣，单调地演绎着那时候沉默的我，会对着天空久久傻笑，却不会向任何人表示友好的我，或许，还带着矛盾。

那时，我5岁。

展开两只不长的手臂，在田间的小路上奔跑，放着一头散发，任它在风中自由舞蹈，那时，我开始拥有朋友，拥有分享，但我身后，还是有那只白色的小东西，它跟着我快乐的音符奔向我另一个世界。一脚的泥巴，上下不平的裤角上还有些花花绿绿的东西，每当妈妈问起我，说实话，我也不知道哪弄来的。那时我喜欢坐在河边，看着伙伴们泼着水，眯着眼，擦着水，然后脱下鞋子一块加进去，猫呢，对着我的鞋看了又看，然后当食物一样咬着。太阳下山，拖着四条长长的鞋带，走在回家的路上，两只脚踩着又干又硬的泥巴，肩膀上一只望着地面的猫，怕怕的。一声声落日远走的碎片声音响在耳边，还杂着我容易被忽略的微弱的笑声。

那时，我7岁。

当我用这只小小的笔记录下我那个大大的曾经，或许负担不下那种变化，但昨日声声依旧，依旧那样迷人，像一幅永远挂在心中的画，有一副最坚固的镜框守护着那种温暖。