小学校长规章制度

1小学校长工作规章制度

校长是学校的法定代表，学校工作的领导者，担负着全校管理工作的重任，具有在教育、教学管理工作中的决策权和指挥权。

1、坚持四项基本原则，贯彻执行党的路线、方针和政策，用于改革、开拓、创新、善于博采众长，带领全校教职工团结一致搞好学校的各项工作。

2、全面贯彻党的教育方针，认真执行上级部门的法令、法规和决定，遵循教育规律，坚持以教学为中心，安排学校各项工作，制定学校长远规划和近期奋斗目标，制定学年、学期工作计划，做好总结，定期向教育局、学校支部和教代会报告工作，听取合理化建议，接受批评，改进工作。

3、重视领导班子的建设，根据干部“四化”标准，培养后备干部，提高管理水平，搞好团结，协作，优势互补。定期召开行政会、校务委员会，发挥集体领导的作用，提高民主决策，科学决策水平。

4、抓好教师队伍建设，组织教职工学习，培养一批结构合理、德才兼备、积极向上、爱岗敬业、具有高度事业心和责任感的中青年教师及学科带头人。落实知识分子政策，关心他们的思想和生活。有计划的地安排教师的业务进修和学历达标学习。

5、领导和知道教育教学工作，组织制定学校管理的各项规章制度，充分调动每个人教职工的工作积极性，深入工作第一线，了解、掌握工作情况，指导工作。

6、领导和指导教导处工作，抓好年级组长、教研组长和班主任的管理，提高他们的管理水平，做好学生的思想工作，有计划地进行党的录像、方针政策、法制、道德和理想教育，全面关心学生的身心健康，促进学生德、智、体等方面全面发展，批准对学生奖惩。

7、抓好学校体育、卫生和安全工作，认真执行《学校体育工作条列》和《学校卫生工作条例》，制定安全工作管理措施，有计划地组织开展问题活动和课外活动，做好疾病防止工作，定期对师生进行体检。

8、加强后勤总务管理，管好用好学校经费，审查学校财务预算，执行财务制度，审定和检查学校各项经费的收支使用情况，搞好学校基本建设，使学校的经费，校舍，设备合理使用。

9、组织开展勤工俭学，坚持增收节支，为教育教学服务，为师生服务。

10、发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育和社会教育的协调一致，相互配合，形成良好的育人环境。

副校长协助校长工作、分管部门工作。

2小学校长工作规章制度

（一）、校长工作职责

（１）全面贯彻执行党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

（２）制定学校各项管理制度，人人有章可循，确保学校各项工作有秩序地进行，实现学校制度管理与人文管理的最佳结合。

（３）全面主持管理学校的教育、教学等各方面工作。并统一协调和推动各部门的工作的开展。

（4）组织制定学校的发展规划，学年、学期工作计划，定期检查工作计划的执行情况，认真总结学期、学年工作，提出改进学校工作的意见。

（5）领导和组织德育工作，把德育放在首位，坚持教书育人、管理育人、环境育人、服务育人的工作方针，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。

（6）坚持学校工作以教学为主，按照国家规定的教学计划、课程标准，开齐各门功课。遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。

（7）领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。确保学校体育、卫生、美育劳动教育及课外活动生动活泼、有成效地开展。

（8）发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。

（二）、党支部书记职责

1、负责召集支委会和支部党员大会，结合本单位的具体情况，认真传达，贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决议、指示；执行党的教育方针，坚持社会主义办学方向。研究安排支部工作。

2、了解掌握党员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做经常性的思想政治工作。

3、检查支部的工作计划、决议的执行情况，对出现的问题，及时向支部委员会、党员大会和上级党组织报告，以便做出相应决策和对策。

4、经常与支部委员和同级行政负责人保持密切联系，交流情况，支持他们工作，协调学校内部党、政、工、青、妇、队的关系，充分调动各方面的积极性。

5、抓好支委会学习，按时召开支委民主生活会，加强团结，搞好一班人的自身建设，充分发挥支委会的集体领导作用和战斗堡垒作用。

（三）、副校长职责

1、协助校长全面贯彻党的教育方针，执行党的方针政策，不断提高教学质量。

2、从学校实际出发，按照教学工作计划，布置各阶段的教学任务，全面落实教学工作的各项指标。

3、坚持以教学为主的原则，集中精力抓教学。指导制订、检查教务处、教研组的教学计划，年级组工作；征求对教育教学的意见；分析教学情况，发现、解决教育教学中出现的问题。

4、抓好教师业务及技能训练，实现教学良性循环；鼓励教师进

行继续教育；培养教育教学骨干带头人。

5、搞好教育理论指导下的教改实验，及时引进外地教改信息，提出教改方案和总结教改成果。

6、抓好信息技术、科技、艺术、体育、综合实践和卫生保健工作。

（四）、少先队大队辅导员职责

少先队大队辅导员应按照《纲要》的要求，组织好本大队的各项教育工作。具体的工作职责有以下几个方面：

1、指导大队委员会制订远期发展规划，近期工作计划，督促和帮助全大队圆满完成计划。

2、通过中队辅导员经常了解少先队员的思想、学习、工作、健康、生活情况，对日常的少先队的教育工作提出建设性意见。

3、做好队干部的培养工作，帮助队干部提高各方面能力。

4、指导中队辅导员的工作，定期召开中队辅导员会议，传达上一级队组织的工作精神和部署全大队工作。组织中队辅导员开展经验交流、理论研究等活动，帮助各中队建设出主意、想办法。

5、自觉地接受总局、分局、农场少工委和学校党支部领导。

（五）政教主任职责

1、政教主任在书记直接领导下，认真贯彻党的各项方针、政策，实事求是，坚持原则，办事公正，严守机密，关心群众生活。

2、负责学生的思想政治教育工作，经常与有关人员研究思想政治工作的要求、内容、方法等。积极指导与帮助共青团、少先队、学生会开展工作。

3、抓好班主任工作，审查、批准班主任工作计划，定期召开班主任工作会议；加强对学生思想、学习、劳动、生活的管理；帮助班主任总结经验，改进工作，提高班主任管理班级水平。

4、组织和安排全校性的德育活动，如：主题班会、思想教育报告会、家长会、评选“三好学生”，表扬奖励优秀学生，批评和处分犯错误的学生。

5、做好学生的“两操”要求及检查工作。

6、兼管部分保卫工作。

7、负责完成学校交给的各项临时性工作。

（六）、教务主任职责

教务主任在校长领导下，具体负责学校的教导工作。具体职责如下：

1、主持教务处的日常行政工作，组织学生入学(报导、注册)、编班、排课、调课、安排代课、制定教学工作计划、教学制度，协助校长安排校历和作息时间，管理学生学籍，积累教学资料，检查教育教学工作。

2、领导教研组工作。定期召开教研组长会议，组织教师学习教学计划和教学大纲，审查批准各组的教研工作计划，建立并执行教学责任制，深入教学第一线，通过听课、评课、检查教案，了解教学实施情况，沟通师生间对于教与学的意见，帮助教师认真抓好“双基”教学，努力提高教学质量，建立教师业务档案，组织教师业务进修，提高教学水平。并协助校长安排教师教学工作。

3、定期召开班主任及各科代表会议。及时了解学生学习状况及任课教师状况。

4、组织和安排全校性的教学教研活动，如公开课、教改实验、课外科技。

5、组织安排考试和学生升学毕业工作。做好命题、监考、阅卷、评分、总结等工作。

6、完成好校长临时性的指定任务。

（七）、班主任职责

1、负责落实小学生《守则》、《规范》和学校规章制度，制定本班工作计划，搞好总结，定期向组长、主任汇报工作。

2、加强班委会、少先队组织的建设，培养一支强有力的学生干部，协助班主任完成一定的工作任务。

3、抓好班风建设，教育学生讲文明，有礼貌，尊敬师长，团结同学，爱护公物，热爱劳动，遵守校规和社会秩序，形成一个遵守纪律，团结向上，勤奋学习，朝气蓬勃的班集体。

4、树立良好的学风，教育学生明确学习目的，注重学习方法，勤奋好学，无旷课、迟到、早退，课堂和自习均能认真学习，按时独立完成作业。考试不作弊,纪律好,自制力和自学能力强，学习成绩优良。

5、坚持面向全体学生，与任课老师和家长共同抓好学生的思想德育教育。做好学校与家长的双向联系，关心学生的成长与进步。

6、增强法制观念，教育学生知法，不违法。对后进学生，坚持正面诱导，切忌简单粗暴，做好转化工作。

7、关心学生的身心健康，组织好班级的升旗、周会、两操和第二课堂活动,使学生的思想情操得到陶冶、升华,身体得到锻炼。

8、负责评定学生的操行，填写学生档案，提供奖惩意见，组织开展纪律好、学风好、卫生好的班级创优活动。

（八）、生活教师职责：

1、生活教师要关心爱护每一个学生，树立全心全意为学生服务的思想，学校实行24小时封闭管理，学生在校期间不得随意离校。

2、负责整理舍务内务，按时打扫卫生。

3、负责学生早操、就餐、睡眠、就医等，组织学生课余活动。

4、做好接送学生离校、返校和接待家长来访工作。

5、维护舍务纪律，做好住校生的管理工作，严防外来人员私自入舍。

6、生活教师实行分班上岗，要按时到岗，并如实做好交接班记录。

7、认真记载好舍务工作日记。

8、做好公共物品和学生物品的保管工作。

9、生活教师要起到表率作用，衣着整洁，语言文明，讲究卫生。

10、生活教师要负责安全工作，防火、防电、防事故，确保学生人身安全。

（九）实验室管理员职责

1、熟悉仪器的分类、编号、规格、性能、用途和使用方法。

2、做好仪器的入库、造册、登记、借出、回收和定期清点，做到帐、卡、物相符。

3、掌握保管的技术要求和陈列原则，进行科学管理。

4、协助教师、实验员准备实验。

5、及时登记，处理仪器损坏事故。

6、切实做好仪器室的防火、防盗、防腐、防冻、防碎工作。

7、熟悉仪器配备工作标准，实验室概况和仪器装备情况，做好仪器申购计划。

8、能进行一般维修工作。

（十）、校医工作职责

1、做好学校卫生防病工作，采取多种形式宣传卫生知识。

2、加强传染病的管理工作，做到计划免疫，按时预防接种，预防和控制传染病的发生和流行。

3、做好学生中常见并多发并慢性病的防治工作。

4、定期对学生体检，建立健康卡片。

5、制定学生视力保护计划，并做好技术指导工作。

6、发现疾病及时进行治疗，重病号及时送医院治疗。

7、监督学生的环境卫生、饮食卫生和体育卫生工作。

8、严格执行治疗收费标准，开药处置要有记录，收款有凭证，收费及时入账。

9、按照标准化要求搞好卫生室的建设。

10、兼任学校的健康课教学工作（按教师要求备课、上课）。

（十一）、门卫工作职责

在校长的领导下，接受政教处的监督，负责学校门卫工作。

1、负责学校门岗保卫工作，严格会客制度，严禁社会青年进入校园，禁止闲杂人员、商贩等进入校园教学区影响教学。

2、对因公来访的同志和学生家长，要热情接待，认真登记。

3、师生员工和家属携带行李或重大物品出校，必须问明情况或持有关人员证明，否则不准放行。

4、及时收发报刊杂志和信件，传递电话。

5、严格按作息时间打铃。

6、认真清扫卫生责任区，保持责任区整洁。

7、接受监督检查，保证对教学楼、校园的安全检查工作，做好防火、防盗工作，发现情况及时汇报。

（十二）更夫岗位职责

1、按时上下班，工作时间内要保证巡视，不得离岗。

2、注意防火，发现火情及时报告并通知消防队。

3、及时锁大门，注意防盗，重点保卫办公楼、食堂、宿舍、仓库、等，发生物品被盗要照价赔偿。保护体育设施，避免遭到破坏。

4、奉公守法，不徇私情，敢于同坏人坏事作斗争。

5、早晨注意清扫责任区卫生，及时浇灌花草树木。

6、认真保护好走廊图板的完好无损。

（十三）微机室管理人员职责

一、管理人员要有高度的事业心和责任感，努力学习专业知识，熟悉计算机的构造、功能及工作原理；研究和改进管理方法，发挥计算机在教学中的作用。

二、认真执行微机室管理制度和计算机教学计划，牢固树立为教学服务的思想。

三、积极参加计算机教学与教研活动，培养学生熟练运用计算机的能力。

四、微机室是学校的重要教学阵地，严格控制非教学人员进入；教育学生进入微机室要有秩序，保持安静，自觉遵守微机室管理使用制度。

五、要经常保持微机室的整洁，定期对微机进行保养维护，保持良好的工作性能。

六、开机前要认真检查计算机设备，使用时严格按操作规程进行，使用完后及时并机。

七、做好微机使用记录，如有损坏或故障，及时申报领导处理。

3XX小学法制副校长工作规章制度

一、为加强学校法制教育和校园周边治安综合治理工作，特聘请兼职法制副校长，为更好地做好学校法制工作特制定此制制度。

二、兼职法制副校长从我镇公安派出机关中选聘政治素质好、品德优秀、作风正派、热心青少年法制教育事业，具有较强责任能力和组织协调能力。

三、兼职法制副校长任期为三年，可连续聘任，兼职法制副校长不占学校领导职数和人员编制，但参与学校关于学校法制、德育教育的论证和决策。

四、参与制订学校法制教育规划，协助学校开设法制教育课程，做到教学计划、教材、课时、师资“四落实”。

五、协助学校加强内部安全防范工作，健全、完善规章制度，落实各项防范措施，消除安全隐患，开展创建安全文明校园活动，针对学生不良行为要做好教育，转化工作，落实帮教措施。

六、配合政法部门妥善处理在校教师、学生违法犯罪案件，严肃查处侵害师生合法权益和侵扰校园的事件，对校园内发生的严重违纪问题，督促和指导学校根据校规校纪妥善处理，维护学校正常的教学、生活秩序。

七、协助学校沟通与社区、家庭及社会有关方面的联系，促进学校、家庭、社会“三位一体”法制教育机制的完善。

八、司法局会同教育部门组织兼职法制副校长的业务培训，帮助、指导他们开展法制宣传教育工作，及时发现培养典型、交流推广经验。

九、教育局要把法制副校长的工作情况作为评估学校整体工作的一项内容和落实好“五五”。普法规划加强学校法制教育的重要组成部分。

十、公安、检察、法院等政法部门要支持本单位派出的兼职法制副校长工作，帮助他们解决工作中的困难，督促他们定期到学校开展工作，同时将他们反馈的工作情况作为考核其工作、晋职、晋级和受奖的依据。

十一、学校要为兼职法制副校长工作创造必要的条件，涉及到学生法制教育的重要会议、活动、安排，应事先与兼职副校长协调并及时通知其参加。

十二、兼职法制副校长工作情况及效果要纳入普法依法治校和社会治安综合治理责任目标进行考核。

4小学校长培训管理规章制度

为切实提高培训质量，使培训工作进一步规范化、制度化、科学化，特制定如下管理规章制度：

一、学员档案管理

1、学员必须按照规定时间报到注册，填写学员登记卡，如因事因病不能报到者，由所在单位事先向县教育局请假，无正当理由不参加培训者，取消培训资格。

2、学员县中小学校长培训计划，学完所有培训内容后要进行严格考核。学员结合工作实际撰写的治校方案和教育考察报告作为考察的重要内容，学员培训成绩合格者发给培训合格证书

3、辉南县中小学校长培训班组织领导工作由县教育局党委和进修学校干训部共同管理，中小学校长培训班档案由干训部管理。

二、纪律考勤管理

1、凡培训计划规定的一切活动均按学时考勤。学员在面授和自学小组研讨时间一般不准请假。因故不能参加者，一天以内由班主任批准，一天以上由教育局主管领导批准。面授无故缺席累计三天以上者，不发培训合格证书。

2、学员在培训期间，迟到或早退两次者，按旷课一节计算，请假、旷课次数累计达到三天以上者，不发培训合格证书。

三、面授管理

1、学员应按时参加培训班学习，凡请假、旷课者按《纪律考勤管理》有关规定执行。

2、学员应认真听课，积极思考，记好笔记，自觉参与课堂研讨，踊跃发言。

3、严格遵守课堂纪律，不准随便走动、讲话，不准吸烟，保持课堂安静。

4、学员不要随地吐痰、乱抛纸屑杂物，保持室内清洁卫生。

5、学员在学习期间要爱护基地教室、住宿等地方的公物。

6、学员上课时关闭手机等通讯工具，不准接打电话。

四、教育考察管理

（一）指导思想：

通过考察见习，进一步贯彻理论联系实际的原则，把教育理论与实践结合起来，提高专业理论应用水平和教学管理的实际能力。

（二）方法：

1、大会听介绍；

2、小组或个人访问被考察学校有关同志；

3、参观现场。

（三）考察重点：

学习被考察学校在全面贯彻党的教育方针、科学管理学校、提高教育教学质量、深入开展素质教育、促进学生全面发展、实施新课程改革、创办特色学校等方面的先进办学理念、办学思路、办学经验等方面经验。

（四）考察要求：

1、教育考察是中小校长培训的主要内容之一，每个学员必须严格按照辉南县中小学校长培训计划要求，结合本校实际，明确考察目标。

2、在教育考察过程中，每个学员要认真记录，努力收集信息。如听取学校领导管理的经验介绍。收集学校的规划、管理、改革实施方案、教学计划、总结、规章制度，常规训练措施等。

3、努力领会先进学校的管理思想、教育教学指导思想、思想政治工作、教师管理、学生管理的具体经验、做法，收集课堂教学、学生课外的系列活动安排。

4、提倡勾画先进学校的校园布局、办公室、实验室、阅览室、图书室的内部结构、外观造型轮廓等。

（五）教育考察注意事项：

1、宗旨：虚心学习、热情待人、遵守纪律、注意安全、提高效益。

2、注意事项：

（1）服从领导，遵守纪律，在规定的时间、范围内进行考察活动。

（2）每到一处要认真听取介绍，深入考察实况，努力搜集资料，积极询问采访，作好笔记，回校后每人写出一篇水平较高的教育考察报告。

（3）集中或分散活动时，一定要按照规定的时间、地点到达。过时不候，出现问题自负责任。

（4）考察途中，不得请假、探亲、访友，特殊情况须事先提出，得到带队领导批准，方可离队。

（5）互相关心、互相帮助，乘车、住宿和饮食，要优先照顾老同志。

（6）饮食一定要注意清洁卫生，以保证身体健康和考察工作顺利进行。

（7）个人的财物要妥善保管，防止意外。

（8）教育考察结束，按规定的时间返回。

五、专（兼）职教师联系制度

1、为了提高中小学校长培训质量，进修学校聘请理论知识较高、有丰富学校管理经验的教育行政干部作为中小学校长培训的兼职教师，并发给聘书。同时，在每一期培训班都会请几位在国内知名度较高的学者前来为培训班授课。

2、专（兼）职教师必须搞好自身业务进修，不断提高业务能力，努力搞好教学工作，做到认真备课，认真上课。

3、专（兼）职教师做到互相学习，取长补短。

4、专（兼）职教师要定期与学员座谈，听取学员对培训工作的意见和要求。

六、学员守则

1、严格遵守学习纪律，准时参加面授，认真听课、记录。坚持自学，保证自学效果。认真参加研讨活动，按时独立完成作业，努力完成培训任务。

2、遵纪守法，为人师表，关心集体，服从领导，团结同志，讲究卫生。

3、坚持学习，科学安排工作、学习时间，做到工作学习两不误。

4、认真学习教育理论知识，做到学用结合，边学边用，边学边改，努力提高业务水平和管理学校的能力。

七、学员的考核和评优制度

为了总结中小学校长、教师培训经验，表彰先进，进一步推动培训工作顺利开展，开展评选优秀学员活动：

（一）评先条件：

1、严格遵守辉南县中小学校长培训的各项规章制度。从未迟到早退，出勤率达到100%者。

2、学习态度端正。能认真自学、预习。认真听课和记课堂笔记，积极参加专题研讨，认真完成作业，按时参加考试，成绩优秀者。

3、在各自教育教学管理岗位上，能运用所学知识指导自身工作，改进学校管理工作，成绩显著者。

4、尊重辅导教师劳动，热心为公服务，积极协助基地搞好培训工作，成绩显著者。

（二）评选比例：

为了保证评选的先进性，评选比例不宜过大，将根据具体情况而定，一定要凭事实，重实绩，不凑数，不照顾。

（三）评选方法：

可采取领导与群众相结合，自上而下的方法。在个人总结的基础上，征求学员意见，由班委会提出初步名单。报进修学校和辉南县教育局批准，并记入个人学习档案。

八、学员的考核及后续跟踪培养

1、对评选为优秀的学员，以结对形式进行为期2年的后续跟踪培养，基地将给结对培养的学员在自身专业成长、学校发展，课题研究等方面提供便利。

2、对所有学员进行培养的后续跟踪服务，以教育信息网站为平台，对学员的专业成长、教育教学研究提供指导和帮助。

九、培训班的评价

1、对每期培训班任课教师的教学效果进行评价，进修学校将发放教学评价单，要求学员如实填写，对任课教师的教学质量做出客观、全面的评价。

2、对每期培训班的整体工作及成效进行评价。

3、学员对培训班的组织管理进行评价、提出合理化意见建议，促进基地的成长与发展。