学校三严三实活动方案
为认真贯彻落实20XX年3月9日，习近平总书记参加十二届全国人大二次会议安徽代表团的审议时强调的“各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实”的讲话精神，我们学校本着从严治党、思想建党、制度治党和“三严三实”要求，加强教育系统作风建设，转变干部职工思想观念，增强敢于担当、攻坚克难的精神，努力办好人民满意教育，按照局党委的要求，决定在全校开展“三严三实”专题教育暨“干部作风建设年”活动，现根据局党委相关文件精神和具体部署安排，特制定本方案。
一、指导思想
认真落实全面推进从严治党的要求，坚持“三严三实”标准，突出问题导向，从严管理干部队伍，把管党治党的责任落到实处。以开展“三严三实”专题教育活动为抓手，集中开展社会主义核心价值观专题教育、行政事业单位人员违规违纪插手基层事务项目整治、“庸懒散”整治督查“3个专项行动”，着力加强党员干部队伍思想教育，着力查处违纪违规案件，着力破解不敢担当、不愿担当，安逸守旧、作风漂浮，不作为、乱作为等问题，净化教育生态，优化发展环境，为办好人民满意教育、推进经济社会建设提供坚实的人才保障和智力支持。
二、重点行动
(一)“三严三实”专题教育活动
深入开展“三严三实”专题教育，引导广大干部职工，尤其是党员干部深刻领会、自觉践行，以良好的精神状态、久久为功的恒心，从严上要求、向实处着力，进一步把严的意识、严的规定、严的风气树立起来，更好地履职尽责、干事创业。抓好“五个结合”，即把“三严三实”专题教育与党的群众路线教育实践活动后续整改工作相结合，在抓常抓细抓长上下功夫;与从严管理监督干部相结合，融入各级领导班子和干部队伍建设的各个方面;与反腐倡廉和正风肃纪相结合，全面强化党风廉政建设，使高压态势成为常态;与全面普法教育相结合，以领导干部带头学法讲法、模范守法引领广大干部职工树立法治意识;与改革发展各项工作相结合，促进新常态下教育事业发展。要健全完善干部联系服务群众制度，走好服务群众“最后一公里”;组织形式多样的教育活动，举办系列专家报告会和党员干部学法讲法用法守法系列专题讲座、履职尽责先进事迹报告会和警示教育展，对全体人员进行专题培训，开展“改作风”与“干事业”大讨论活动，把“三严三实”转化为干部职工团结奋进、干事创业的强大动力。中央和省、市、区对开展“三严三实”专题教育活动做出部署安排后，学校出台具体实施方案。
(二)“干部作风建设年”活动
1.开展社会主义核心价值观专题教育活动。以“敬业、诚信、友善”为主题，分步骤分层面组织开展专题教育活动，按季度安排教育内容，做到学习教育贯穿始终，筑牢干部职工理想信念的思想理论基础，引导干部职工不断加深思想认同。组织干部职工深入学习《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，开展“每月读一本经典”、“敬业奉献、诚信友善”征文和学习心得交流研讨等活动，邀请专家学者、领导干部、典型人物进行宣讲辅导，使践行社会主义核心价值观成为干部职工的精神追求和自觉行动，努力造就一支信念坚定、敢于担当、求真务实、清正廉洁、敬业爱岗、争先创优的高素质、专业化教育队伍。
2.开展行政事业单位人员违规违纪插手基层事务项目情况专项整治活动。对各级行政事业单位人员利用职权或者职务上的影响，以指定、授意、暗示等方式提出要求，违反法律政策规定，在处理基层事务中为其本人、亲友或他人谋取不正当利益，影响重点项目建设正常开展或者干扰正常监管、执法活动以及影响社区选举、社区日常管理和村(居)民自治等行为进行专项整治。设立并公布举报电话、邮箱，对群众来电来信来访以及其他途径发现的线索，进行深入调查，对问题属实的，严肃追究相关责任人的责任。
3.开展全校职工“庸懒散”整治专项督查活动。学校安排专人对“庸懒散”情况进行督查，对遵守工作纪律情况加大明查暗访和查处通报力度，着力整治“门难进、脸难看、事难办”三难问题，严格按照“一案双查”的规定要求，既严肃追究当事人的责任，又严肃追究主要负责人和分管负责人的责任。
三、责任追究
1.健全问责制度。依据党规党纪和有关法律法规，参照《罗庄区领导干部和机关工作人员有错与无为问责办法(试行)》，重点就行政事业单位人员构不成违法违纪的“有错与无为”行为作出明确界定，进一步健全完善问责制度体系。
2.明确问责程序。按照专项督查、建议提报、集体审议、分级分口办理的程序进行。各工作组对专项活动中发现的违法违纪案件、违反制度规定的问题，分类建立台账，并提出问责或移交建议。专项活动联席会议对各专项活动工作组提出的问责、移交建议进行审议，并根据审议结果，联系纪检监察部门依法依规对相关责任人做出处理决定。活动协调联络办公室对处理决定进行备案。
3.严肃责任追究。对违反党政纪及有关制度规定的，依据《中国共产党纪律处分条例》《行政机关公务员处分条例》《事业单位工作人员处分暂行规定》《罗庄区领导干部和机关工作人员有错与无为问责办法》等有关规定，对相关责任人、责任单位进行问责;对涉嫌违法的，移交司法机关处理。
四、工作措施
(一)细化方案、搞好结合。各专项工作组具体工作方案由各工作组研究制定，报领导小组审定。专项活动工作方案要按照总体任务划分阶段目标，明确时间节点、具体措施和责任人员，形成完整细致的配档表，以便监督检查。各专项工作组要坚持从实际出发，精心设计活动载体，创新工作方法，切实提高工作成效。
(二)密切协作、形成合力。建立专项活动联席会议，联席会议由领导小组成员，各专项工作组成员，负责日常工作推进，实行每周例会制度和重大事项随时报告制度，及时听取工作情况汇报，研究解决各专项工作组和协调联络办公室提交的相关问题。学校党支部定期召开会议听取工作情况汇报，研究解决重大问题。
(三)加强监督、务求实效。充分发挥党员、积极分子和全体教职工的监督作用，本着有什么问题就解决什么问题、什么问题突出就着力整治什么问题的原则，突出重点，狠抓落实，确保活动取得实效。
五、组织领导
(一)坚持领导带头。成立学校“三严三实”专题教育暨“干部作风建设年”活动领导小组，由学校副校长任组长，其他分管领导任领导小组成员;领导小组下设党小组，协调联络各党员和群众。行政事业单位人员违规违纪插手基层事务项目整治工作组、机关干部“庸懒散”整治督查工作组设在教学研究指导中心，由业务校长任组长，相关成员单位负责人任成员;“三严三实”专题教育工作组设在后勤服务保障中心，由后勤主任任组长，社会主义核心价值观专题教育工作组设在学生发展中心，由学生发展中心责任人任组长。
(二)强化工作责任。协调联络办公室负责文件制定、协调调度、会务组织等工作，要健全工作机制，严明工作纪律，扎实推动工作。各专项活动工作组对专项活动具体推进及成效负责，各工作组成员单位要把活动相关内容纳入年度工作计划，认真履职尽责，加强协调配合，采取有效措施，抓好任务落实。
(三)建立长效机制。活动既要立足当前，着力解决存在的突出问题，又要着眼长远，加强制度建设和制度创新，防止专项整治一阵风、走过场。学校探索建立加强干部作风建设的长效机制，建立科学的考核、评价和奖惩机制，提高工作制度化、规范化、科学化水平。
(四)强化宣传引导。要注意发现和总结工作中的新情况新问题、好经验好做法，充分利用学校网站、校园网等媒介，开设活动专栏，及时通报活动进展，发挥典型示范作用，曝光反面案例，形成高压震慑，营造广大党员干部转作风、干事业的浓厚氛围。
习近平总书记“三严三实”的要求，是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要、做人之基，体现了内在自觉与外在约束的辩证统一，体现了我们党与时俱进的马克思主义理论品格，体现了新一届中央领导集体从严从实的鲜明执政风格。为认真学习贯彻“三严三实”要求，结合祁集中心学校的实际，现就我校开展“三严三实”学习实践活动制定如下方案。
一、活动意义
焦裕禄同志是中国共产党的优秀党员和优秀县委书记，是人民的好公仆，是广大干部学习的好榜样。学习焦裕禄精神，主要是学习他艰苦创业、克己奉公、清正廉洁、开拓进取、艰苦奋斗、坚韧不拔、无私奉献、鞠躬尽瘁，情为民所系、权为民所用、利为民所谋的精神。
20XX年3月17—18日，习近平同志再次前往兰考调研工作，参观焦裕禄事迹展，并强调指出：“为民服务不能一阵风”，“焦裕禄精神是永恒的”，焦裕禄精神和井冈山精神、延安精神一样，体现了共产党人精神和党的宗旨，要大力弘扬。只要我们搞中国特色社会主义，只要我们还是共产党，这种精神就要传递下去。
二、活动内容
1、集中学习时间和范围
从4月21日至5月21日，历时一个月，在全校党员干部中组织开展“三严三实”集中学习教育和践行。
2、集中学习教育内容
在前段学习的基础上，重点学习习近平总书记“三严三实”要求和在河南省兰考县调研指导教育实践活动时的重要讲话精神，学习安徽省《关于认真学习贯彻习近平总书记“三严三实”要求进一步加强作风建设的意见》、《关于认真学习贯彻习近平总书记“三严三实”要求高标准高质量推进教育实践活动的意见》等重要文件，学习张宝顺书记《坚持“三严三实”，推进作风建设》署名文章(发表于4月3日《人民日报》)，学习潘集区《我区提出践行“三严三实”具体标准》文件。要把集中学习教育作为一项重要内容，引导广大党员干部充分认识学习贯彻“三严三实”要求的重大意义，深刻理解“三严三实”要求的丰富内涵，大力学习弘扬焦裕禄精神、沈浩精神，推动“三严三实”，要求入脑入心，做到内化于心、外化于行，不断取得作风建设新成效。
3、集中学习教育形式
采取个人自学、支部集中学习、专题研讨、观看专题片等灵活多样、务实管用的方式抓好集中学习教育。
第一、 个人自学。全体党员干部要增强主动意识，合理安排学习时间，认认撰写笔记和心得体会。
第二、 集中学习。集体学习时间不少于4次。书记上党课、观看《焦裕禄》、《第一书记》等影片、阅读《县委书记的好榜样——焦裕禄》等文章、撰写观后感。
第三、座谈交流。要在深入学习的基础上，结合各自岗位，以“三严三实”为标尺，以焦裕禄精神、沈浩精神为镜子，围绕学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操。学习弘扬沈浩精神等内容，组织党员干部开展专题座谈交流，进一步深化思想认识，查找差距不足，明确努力方向，党支部安排专门时间进行交流讨论。
第四、深入研讨。结合学习实际，开展深入研讨，认真解读三严三实。开展以聚焦工作作风为重点的“六对标六提升”活动，画好群体像、班子集体像、个体像。发扬理论联系实际的学风，对照检查个人思想境界、素质能力和作风形象等方面存在的差距和不足，联系实际改，全体党员要以身作则、率先垂范，学深悟透、立行立改。
第五、制作祁集中心学校学习践行“三严三实”、开展“对标画像六提升”活动展板。
三、有关要求
1、 加强组织领导。充分认识活动的重要性，把三严三实作为当前和今后一个时期的重要政治任务，把思想和行动统一到中央和省、市委的要求上来。为此，学校成立领导小组：
组长：赵于化
成员：许瑞刚 谢照亮 曹多胜 黄中华
领导小组下设办公室，许瑞刚任主任
2、坚持统筹兼顾。要把学习贯彻“三严三实”要求与促进教育教学和服务师生结合起来，把“三严三实”要求作为重要标尺，把学习弘扬焦裕禄精神、沈浩精神作为一条红线贯穿教育实践活动始终，推动作风建设常态化、长效化。
3、材料上报。办公室及时报送相关材料和整理。
祁集中心学校党支部
20XX年4月21日
按照《中共XXX教育局委员会关于认真做好深入开展“三严三实”和“忠诚干净得当”专题教育学习教育工作的通知》（XXX【20XX】XX号）精神，结合XXXXXX深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育（以下简称“专题教育”）相关要求，特制定该学习教育工作方案如下：
一、参加范围
全体教职员工
二、目的意义
引导全校教职员工深刻认识“三严三实”和“忠诚干净担当”的重大意义及丰富内涵，自觉按照“三严三实”和“忠诚干净担当”要求加强党性修养、改进工作作风，把“三严三实”和“忠诚干净担当”作为修身做人的基本遵循，作为为官用权的警世箴言，作为干事创业的行为准则，作为教书育人的行动指南。对身上存在的顽疾进行大排查、大扫除，对存在的突出问题进行重点整治，使党员的党性及全校教职员工的思想品格、精神境界和政治素质得到进一步提升，使党内政治生活真正严肃起来，使党的作风全面纯洁起来。贯彻全面从严治党要求，自觉践行“三严三实”，做到坚定政治品格，对党忠诚，坚守为官底线，个人干净，坚持从政准则，敢于担当，不断巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果，继续把作风建设摆在突出位置，以作风建设的新成效凝聚起推动职业教育优先发展、和谐发展的强大力量。
三、目标任务
紧紧围绕中国特色社会主义理论体系，特别是习近平总书记系列重要讲话精神开展学习教育，把《习近平治国理政》《习近平总书记系列重要讲话读本》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》《之江新语》《党委中心组学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神座谈会文集》，党的群众路线教育实践活动中印发的《党的群众路线教育实践活动学习文件汇编》《论群众路线重要论述摘编》《厉行节约反对浪费重要论述摘编》《习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》，省委编印的《以杨善洲同志为镜子》《云岭先锋高德荣》等学习资料，以及中央、省、市、县委和教育局领导关于专题教育的重要讲话，作为专题教育必学文件和书目，组织广大教职员工认真学习。在当前和今后一段时期内，将组织广大教职员工认真传达学习习近平总书记在云南考察工作时的重要讲话精神和全省领导干部大会精神，深刻理解、准确把握习近平总书记对云南工作的总体要求，“五个着力”的重点任务，把全校教职员工的思想和行动统一到习近平总书记的讲话精神上来，转化为谋发展、敢担当、干实事、求跨越的不竭动力。
四、实施形式
专题教育学习教育工作主要采取个人自学、集中学习、座谈交流心得等形式进行，具体情况安排如下：
1.个人自学。广大教职员工特别是党员领导干部要增强主动意识，合理安排学习时间，认认真真、原原本本学习规定内容，深刻领会“三严三实”和“忠诚干净得当”的重大意义及丰富内涵，要发扬理论联系实际的学风，对照检查个人思想境界、素质能力、作风形象以及廉政建设等方面存在的差距和不足，带着问题学，联系实际改。党员领导干部要以身作则、率先垂范，学深悟透、立行立改。
2.集中学习。学校党支部将利用每周一次的教职员工例会，有针对性的组织学习，把理论武装放在首位，重点搞好学习宣传、思想动员、宣传发动和学习教育。
（1）抓好思想发动。学校于20XX年3月6日（星期五）下午4：30召开了学校全体教职员工专题教育动员大会，由学校党支部书记、校长XXX同志传达教育局党委深入开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题动员大会上的讲话精神并作动员部署，进行广泛深入的思想发动，切实把思想和行动统一到省市县委及教育局党委的要求上来，充分调动教职员工参加专题教育的积极性。
（2）深入开展学习教育。在召开动员大会、抓好思想发动的基础上，积极开展多种形式的学习教育活动。
一是3月上旬把专题教育纳入全校教职员工政治学习的重要内容，党支部主要负责同志要带头撰写心得体会，党支部在充分宣传学习教育局党委相关会议精神及工作要求的基础上，以专题讲座、集中辅导、个人自学等形式，引导教职员工深入学习中国特色社会主义理论体系，特别是习近平总书记系列重要讲话精神，深刻理解“三严三实”和“忠诚干净担当”的内涵和意义。
二是3月中旬组织教职员工认真学习中国特色社会主义理论体系，学习党的十八大和十八届三中、四中全会精神，重点学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和习近平总书记视察云南重要讲话精神，学习中央和省市县委及教育局党委关于“三严三实”和“忠诚干净担当”的有关要求；学习《以杨善洲同志为镜子》、《云岭先锋高德荣》等学习资料；党员还要学习《党章》，学习党的群众路线教育实践活动中印发的学习读本；组织观看省委组织部制作的《问题是个好东西》系列专题片。
三是3月下旬组织开展1次由党支部书记主讲的“三严三实”和“忠诚干净担当”主题党课。
四是4月上旬，就近就便组织在职党员领导干部到爱国主义教育基地，开展爱国主义和革命传统教育。
五是4月中旬开展正反典型案例教育。观看《焦裕禄》《杨善洲》等影片和高德荣先进事迹专题片，教育引导教职员工特别是党员领导干部见贤思齐，筑牢思想防线；同时，搜集近年来贪污腐败、渎职、损害群众利益等典型案例印发广教职员工手中，接受反腐倡廉警示教育，自觉从反面典型中吸取教训，筑牢拒腐防变的道德防线，增强遵纪守法的思想意识，提高自觉抵御各种诱惑的政治定力。
六是坚持每周定期学习制度，结合学习日程，安排广大教职员工把集体学习与个人自学结合起来，并3月底前写好读书笔记，交党支部办公室检查。
七是安排在5月下旬召开座谈会，交流学习心得体会。
3.围绕专题，丰富载体。拓宽学习教育渠道，创新学习教育方法，一是为全体党员订阅《云岭先锋》，为教职员工印发相关材料，以便随时随地多渠道的学习，掌握时政动态，学习要闻要论，重温党的知识。二是组织全体教职员工认真学习“XX教育网”和《XX教育》开辟的“‘三严三实’和‘忠诚干净担当’专题教育”专栏中的相关内容。三是在学校相关宣传栏中刊载相关知识及动态，为全体教职员工搭建学习教育的平台。增强学习教育的实效性，营造良好的学习教育氛围。
五、加强督促与指导，营造学习氛围
（一）强化指导，促进落实。学校党支部对处室、各教研组开展学习教育情况进行全程指导，提出建议，中层及以上党员领导干部要带头学习、深入学习。
（二）扩大宣传，营造氛围。学校要利用宣传栏、媒体、QQ群、短信等，大力宣传报道专题教育的目的意义、内容要求、动态及效果等，引导广大教职员工把思想和行动统一到中央、省、市、县委及教育局党委专题教育的精神上来。专题教育活动领导小组办公室宣传组要通过各种渠道，展示学习教育取得的成果，并及时上报各种材料。
XXXXXXXX学校党支部
20XX年3月8日
为推动全校党员特别是领导干部继承和发扬党的优良传统，切实加强党性修养、树立良好作风。按照省市委和教育局党委的安排部署，结合我校实际，现就我校深入开展“三严三实”专题教育活动安排如下：
一、指导思想
以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，深入开展“三严三实”专题教育，巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果，进一步端正党风政风带动教风学风，为顺应新常态、把握新机遇、实现学校新发展，提供坚强的思想、政治、组织和作风保证。
二、目的要求
通过学习教育，学校党员同志尤其是领导干部要切实按照“三严三实”的要求，以焦裕禄、杨善洲等先进人物为榜样，深入查摆、整改思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题。重点做到“六照六查六增强”：一是对照严以修身，查理想信念是否坚定，世界观、人生观、价值观是否牢固，道德情操是否高尚，增强看齐意识。二是对照严以用权，查是否坚持用权为民，是否按规则和制度行使权力，是否搞特权、以权易权、谋私利，增强规矩意识。三是对照严以律己，查是否自觉维护中央权威、贯彻省委、市委决策部署，是否严格执行政治纪律、组织纪律和廉政纪律，是否做到有令必行、有禁必止，增强自律意识。四是对照谋事要实，查是否树立正确政绩观，是否从实际出发谋划策划工作，是否科学地定政策、想思路、出点子、制方案，增强决策能力。五是对照创业要实，查是否脚踏实地、真抓实干，是否能直面矛盾、解决问题，是否创造经得起实践、人民和历史检验的实绩，增强求实作风。六是对照做人要实，查是否做到对党、对人民忠诚，对组织、对同志老实，是否做老实人、说老实话、干老实事，是否襟怀坦白、公道正派，是否讲责任、敢担当，增强认真态度。
三、具体安排
(一)参加范围
在学校全体职党员干部中开展“三严三实”专题教育活动，重点是校级党员领导干部和全体党员参加专题教育活动，撰写党性分析材料。
(二)时间要求
我校开展专题教育的时间，服从教育局党委对“三严三实”专题教育的时间安排。根据局党委的安排，学校将召开“三严三实”专题民主生活会，我校将根据局党委活动办要求认真开展专题教育活动。
(三)活动安排
20XX年5月29日前，我校的实施方案报局党委专题教育领导小组办公室审定；5月29日(星期五)下午，学校党总支召开专题教育大会对深入开展“三严三实”专题教育进行部署。
四、主要措施
(一)认真开展学习教育。把理论武装放在首位，重点做好思想动员、宣传发动和学习教育。
1、突出学习重点。学习五篇文章：习近平总书记关于“三严三实”的要求和在调研指导兰考县教育实践活动时的重要讲话、《面向未来的赶考——习近平总书记指导河北省党的群众路线教育实践活动回访记》、刘云山同志在安徽调研指导时的重要讲话、省委王东明书记在四川省深入开展“三严三实”专题教育大会上的重要讲话和市委刘成鸣书记在我市深入开展“三严三实”专题动员大会上的讲话精神。
读四本书。《习近平总书记系列重要讲话读本》、《习近平谈治国理政》、《之江新语》、《摆脱贫困》等书目的系统学习。使学习活动成为坚定信念、创新思路、破解难题、提升能力的过程，把学习成果转化为践行“三严三实”的实际行动。
2、坚持领导带头。校级领导带头，进一步完善学校党总支理论中心组学习制度，每年开展集中学习两次以上，积极参加局党委活动办安排组织的各种培训。制定学习计划，采取理论中心组学习、个人自学等形式，记好一本读书笔记、上好一次党课、重温一遍入党誓词、进行一次党性教育基地现场体验，观看一部警示教育电教片“十个一”学习活动，确保学习教育全覆盖。
3、创新教育方式。党总支组织开展学习贯彻“三严三实”专题研讨，从正反两方面典型组织党员干部深入学习焦裕禄、杨善洲等先进人物事迹，学习攀枝花市党的群众路线教育实践活动的活动成果，教育引导领导干部见贤思齐，筑牢思想防线。组织开展警示教育，引导党员领导干部汲取教训，受警醒、明底线、知敬畏，切实做到警钟长鸣、警惕长存。
(二)从严查找突出问题。突出问题导向，广泛听取干部群众意见。
1、结合实际找问题。要以“三严三实”为标尺，对照教育实践活动“两方案一计划一清单”，认真查找整改工作存在的不足和问题，分析原因，结合20XX年度党的群众路线教育实践活动专题民主生活会查摆问题情况，进一步找准找实自身存在的突出问题。
2、深入基层找问题。切实端正态度，转变作风，采取多种形式，深入到教职工中听心里话、听真话实话，把意见建议收集上来，把存在问题找准找实。
3、畅通渠道找问题。采取个别走访、召开座谈会、设置意见箱、开通学校活动办电话(0812-3334064)、校园网上公开征求意见等方式听取意见建议。
(三)从实进行党性分析。重点搞好党性分析和自我剖析，开展批评和自我批评。
1、深刻进行自我剖析。切实按照“三严三实”要求，以焦裕禄、杨善洲等先进事迹为榜样，深入查摆、整改思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题。重点做到“六照六查六增强”。
2、认真撰写党性分析材料。紧密联系个人思想工作实际，认真撰写党性分析材料。
3、召开高质量专题民主生活会。20XX年“七一”前后，学校领导班子要以践行“三严三实”为主题，召开一次高质量的专题民主生活会，进行自我剖析，开展批评和自我批评。
(四)切实解决存在问题。
1、校级领导作出整改承诺。结合自身思想和工作实际，提出整改对策，建立整改台账，作出整改承诺，兑现整改承诺，接受党员群众监督。
2、抓好整改落实。下大力气解决教职工最关心最直接最现实的教育教学质量、安全卫生、生活等切身利益问题，办好人民满意的教育。
3、实行销号管理。建立整改台账，对整改承诺事项实行动态管理，整改完成一项销号一项，并及时向党员群众公开，接受监督。
通过专题教育活动，确保完成学校制定的教育教学目标，认真抓好中考复习备考，20XX年中考成绩在20XX年的基础上稳步提升，确保中考各项重要指标在全市学校中居第一方阵位置。
(五)持续深化专项整治。
1、专项整治经常化。建立长效机制，持之以恒，常整常改，兑现向教职工作出的承诺，不断巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，推动工作作风、校风、学风持续好转。
2、强化正风肃纪不松劲。坚决贯彻中央决策部署，切实落实好党总支主体责任和纪检监督责任，严格执行党政领导干部廉洁自律各项规定。坚持领导干部个人事项报告制度，深入开展会风、工作纪律整治活动，促进会议风气和工作纪律根本好转。
3、重点整治执行不力、不敢担当、推诿扯皮、作风不正等各种不良表现。坚决铲除庸、懒、散、浮、拖和不敢负责不敢担当的生存土壤，保持积极进取的工作状态，形成权责对等、平等公正的良好导向和全校上下齐心协力抓质量的良好氛围。
五、组织保障
(一)加强组织领导。学校成立了专题教育活动领导小组，由党总支书记任组长，党总支副书记、副校长任副组长、总支委员及相关处室负责同志为成员，下设办公室，负责专题教育日常工作。各党支部要切实增强政治责任感，把学习贯彻“三严三实”要求，作为重要任务，制定切实可行的集中学习教育工作计划，精心组织实施，迅速掀起学习贯彻的热潮，把思想和行动统一到市委和局党委的要求上来。
(二)坚持统筹兼顾。要在深入学习的基础上，结合学校实际，以“三严三实”为标尺，以焦裕禄、杨善洲精神为镜子，进一步深化思想认识，查找差距不足，明确努力方向。与大力推进依法治校结合起来，与巩固拓展党的群众路线教育实践活动成果结合起来，与全面提高教育教学质量结合起来，克服畏难思想、厌倦情绪，统筹兼顾，有序推进。
攀枝花市外国语学校党总支
20XX年5月23日
根据中央办公厅、省委办公厅和市委办公室分别下发的关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的实施方案及相关要求，现就20XX年我校党员干部深入开展“三严三实”专题教育，提出如下方案。
一、把握总体要求
深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，落实从严治党新要求，突出学习习近平总书记系列重要讲话精神，对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”要求，把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来，重点解决领导干部中存在的“不严不实”问题，牢固树立正确政绩观，做到心中有党，心中有民，心中有责，心中有戒。大力发扬我校“知实情、说实话、干实事、鼓实劲、求实效”的“五实”作风，努力在深化“四风”整治、巩固拓展群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、着力强化学校内涵建设上见实效，为主动助力京津冀协同发展凝聚强大动力。结合实际，确定我校的专题教育主题为：以“三严三实”为标尺，聚焦“忠诚干净担当”，进一步发扬“五实”作风，全力打造一流精品学校。
二、明确方法措施
“三严三实”专题教育是党的群众路线教育实践活动的延展深化，要坚持从严从实，强化问题导向，聚焦对党忠诚、敢于担当、个人干净，以弘扬党的优良传统、模范践行“三严三实”为载体，以优秀领导干部先进事迹为榜样，以违纪违法典型案例为警示，以发扬“五实”作风为具体抓手，坚定信仰严修身，敢于担当严用权，心存敬畏严律己，做到求真务实谋事，脚踏实地创业，忠诚老实做人，做模范践行“三严三实”的党员干部。这次专题教育不要求以集中活动形式开展，不划阶段、不设环节。要作为重大政治任务融入党员干部经常性学习教育，与日常工作有机融合、相互促进。参加范围以党委领导班子成员为重点，并延伸到科级干部及全体党员。组织开展好专题教育要着力抓好以下几个“关键动作”。
1.党委书记带头讲党课。5月份，在认真学习周本顺、王晓东在省市“三严三实”专题教育党课精神基础上，校党委书记要结合专题教育动员部署工作，紧扣“三严三实”主题，联系学校实际，联系党员干部思想、工作、生活和作风实际，带头讲一次党课，党委其他班子成员也要在适当范围讲党课。专题党课一定要结合自己的学习和实践体会，深入思考、联系实际、剖析根源，讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内涵，讲清楚“不严不实”的具体表现和严重危害，讲清楚落实“三严三实”的实践要求和努力方向。通过党课教育，引导党员干部充分认识“三严三实”的重大意义、科学内涵和开展“三严三实”专题教育的总体要求、基本方法，积极投身到专题教育中来，增强践行“三严三实”的思想自觉和行动自觉。
2.开展专题学习研讨。党委中心组要坚持个人自学与集中学习相结合，重点分三个专题开展学习研讨。每个专题大体为两个月时间，至少组织2次集中学习研讨。正科级干部要参加校党委班子学习研讨会。
专题一：严以修身，加强理论学习，提升党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动“总开关”。要把学习提高认识贯穿始终，采取个人自学与中心组学习相结合的方式。充分发挥基层党校作用，排除干扰，保证效果。要深入学习党章党纪，学习宪法法律，学习习近平总书记系列重要讲话精神，重点研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》以及中纪委、中组部编印的学习读本。集中研讨如何坚定理想信念，增强道路自信、理论自信和制度自信；如何站稳政治立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和义利观；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园。
专题二：严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”。重点学习《党章》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》。集中研讨如何严格遵守党章、如何落实习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求、如何强化政治纪律和规矩意识。结合纪念建党94周年庆祝活动、“三严三实”主题党日教育活动、校党委“一先双优”表彰活动，重点就从严治党、依规管党交流经验。
专题三：严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，做忠诚干净担当的好干部。重点学习“四大法宝”、相关法律和创新发展典型案例。集中研讨如何坚持民主集中制、如何落实依法治校、如何破解发展难题。做尊法、学法、守法、用法的模范，带头规范办学行为，依法办事，按法律制度行使权力。
3．召开专题民主生活会和组织生活会。年底前，校党委以践行“三严三实”为主题，对照党章等党内制度、纪律和正反两方面典型，联系个人思想、工作、生活和作风实际，进行党性分析，严肃认真开展批评和自我批评，召开一次高质量的民主生活会。按照党的群众路线教育实践活动党委领导班子民主生活会的程序和质量要求，做好以下规定动作：一是深入查摆问题；二是充分谈心谈话；三是认真撰写对照检查材料；四是召开民主生活会；五是通报民主生活会情况。
4.深化整改落实立规执纪。坚持边学边查边改，每位班子成员都要进一步深化群众路线教育实践活动整改落实工作，针对以往未彻底解决和新产生的实际问题，列出整改清单，建立台账、明确时限，进行专项整治。要建立整改跟踪监督机制，对整改不力的要约谈、提醒和督促。围绕严肃党内政治生活、加强干部教育管理、加强权力运行制约监督等，制定和完善相关制度办法，探索建立践行“三严三实”的长效机制。
三、解决突出问题
开展专题教育，要坚持问题导向，搞好专题研讨。对照“不严不实”的表现，着重解决有悖于“三严三实”的突出问题，思考如何做一个“政治上的明白人、行为上的老实人、作风上的干净人、生活上的健康人”。科级以上党员干部要对照“三严三实” 要求，对照习总书记指出的“七个有之”，深入查找自身表现和存在问题，切实加以警醒和整改。
1.着力解决修身不严的问题。重点是理想信念不坚定、作风庸碌等候问题。通过重温“同呼吸、心相印——习近平总书记在正定”等内容，教育引导党员干部坚定理想信念，提升道德境界。落实党员领导干部直接联系群众制度，校级领导干部要结合参加党员活动日、讲党课，到自己的联系点（教研室、班级）开展蹲点调研活动，帮助解决实际问题，指导基层党建，亲自推动教育教学、招生就业等工作。
2.着力解决用权不严的问题。重点不依规用权、管理欠规范、影响师生切生利益等问题。结合党的群众路线教育实践活动整改落实，集中开展专项整治，集中治理庸懒散拖等。进一步规范招生就业、对外培训、教育收费等办学行为。
3.着力解决律己不严的问题。重点是政治纪律和政治规矩意识不强，违背中央八项规定精神、“四风”根治不到位等问题。重点抓“三个一”：参加一次“三严三实”支部专题党日活动；接受一次法治教育；检查纠正一些自律不严的现象。
4.着力解决谋事不实的问题。对调研不到位、盲目决策、不重实效，只重部署、不重落实等问题进行治理。落实领导干部执行集体决策和个人决定事项清单制度及评议制度，按要求向市委组织部填报《领导干部决策用权报告事项清单》并接受评议。进一步完善干部考核工作，加强考核结果运用，真正把踏实肯干、敢于担当的好干部用起来，形成鲜明的用人导向。
5.着力解决创业不实的问题。重点是为官慵懒，不作为、慢作为，缺乏担当，进取意识不强等问题。主管各项业务工作的校级领导和部门负责人，要认真落实年度勤廉承诺事项，创新岗位业务工作实绩。校主体办、纪检监察部门要联合进行专项督查，确保“五实”作风落地见效。
6.着力解决做人不实的问题。重点解决自律不严、作风不实和表里不一、口是心非等问题。大力开展党风廉政教育和“官德”教育，把道德品行教育列为干部培训的重要内容，杜绝挑拨是非、拉帮结伙、搞小团体等现象。建立科级干部作风纪实档案，加强日常管理监督。落实干部使用“八个坚持、八个反对”，把“三严三实“作为干部考察考核的重要内容和选拔任用的重要依据。
要坚持讲求实效，持续抓好整改。要把着力点放在整改落实上，与教育实践活动的整改相互衔接，确保取得群众满意实效。要坚决贯彻落实党的十八大以来中央和省委、市委出台的各项制度规定，深入推进各项专项整治。要针对领导干部在“不严不实”方面出现的新问题，建制度、立规矩，强化刚性执行，切实解决好“四风”变异、反弹、回潮的问题，解决好为官不为、廉而慢为的问题，解决好只做虚功、不出实招的问题。要加大整改工作力度，对整改不力、落实不到位的要严肃问责。
四、加强组织领导
全校“三严三实”专题教育在学校党委领导下组织进行。要落实党委主体责任，书记要切实履行第一责任人的职责，纳入党建工作述职评议和年度目标责任考核重要内容。坚决防止和杜绝形式主义，对搞形式、走过场的要严肃问责。要发挥党办室协调作用，深入研究谋划，完善实施方案，主动承担责任，精心组织实施，深入开展调研，加强督导检查，随时掌握进展情况，有效传导动力。要加强分类指导，针对各基层支部、各部门提出不同要求，解决实际存在问题。要注重舆论引导，及时宣传专题教育中的先进典型，交流学习成果，营造良好舆论氛围。
20XX年5月20日