小学最美少年活动方案
为培育和践行社会主义核心价值观，充分挖掘和展示新时代少年的良好品德和美好形象，向全校传播最美少年的正能量，我校决定在全校开展“最美少年”推荐评选活动，制定如下方案：
一、指导思想
通过推荐评选活动，在全校发现一批未成年人思想道德建设先进典型，为广大少年儿童树立可亲可敬可学的榜样，引导广大少年儿童形成正确的道德观和价值观，进一步在全校弘扬中华民族优秀文化和传统美德，为未成年人营造积极健康向上的成长氛围。
二、评选对象
二到五年级学生。
三、评选标准
推荐的“最美少年”要自觉践行社会主义核心价值观，遵守中小学生守则，积极进取，富有活力，心理健康，青春阳光，全面事迹或某一方面事迹突出，得到大家公认，能起到表率作用，值得广大青少年认真学习。
具体标准：
1、最爱学习少年。要勤于学习、善于学习、乐于学习，有独立思考的习惯；上课用心听讲，课后认真完成作业；全面发展，不偏科，学习成绩优秀；刻苦钻研，爱好广泛，喜爱小发明，小创造，参加市以上少年科技发明或知识竞赛，成绩优异；能帮助其他同学共同学习进步。
2、最爱劳动少年。树立劳动光荣的观念，有热爱劳动、崇尚劳动的好品质。掌握一些力所能及的简单劳动技能，在家里，积极参加家务劳动；在学校，积极参加打扫卫生和劳动体验等活动；在社会，积极参加社区公益活动。养成珍惜他人劳动成果的好习惯。
3、最爱运动少年。有健康的体魄，热爱并积极参加体育运动，有健康的学习生活习惯，能较好地掌握1-2项运动技能。有阳光的气质，心理健康，言谈举止得体，有团队协作精神以及乐观向上的精神状态。
4、最美爱心少年。主动帮助老幼病弱、鳏寡孤独和其他困难人员；积极参加学雷锋志愿服务、为社会献爱心等公益活动；在他人合法权益受到侵害时，用自己的智慧和能力进行保护和救助；热爱生活，热爱生命，关爱他人，积极乐观，在社会上产生重大影响。
5、最美明礼少年。举止文明，礼貌待人，重信守诺，言行一致；尊敬师长，团结同学，关心集体，爱护环境；注重养成良好的文明习惯，在公共场所不插队、不大声喧哗、不说脏话、不乱丢垃圾、不乱刻乱画、不闯红灯，文明过马路，文明旅游参观；带动影响家庭成员和他人共同遵守社会公德。
四、时间安排
1、宣传发动阶段（2014年9月28日—9月30日）
各班要向学生说明评选方案，大力宣传开展评选“最美少年”活动的目的和意义。
2、提名推荐阶段（2014年10月8日——10月11日）
各班按照评选条件从本班内选出班级“最美少年”，参加评选的学生要有照片和事迹材料，内容要真实，有感染力。
3、评选阶段
学校将组织人员对参评的学生进行审查，根据实际情况评选出校级“最美少年”。
请各班主任认真部署，加强宣传，要把真正有代表性的学生推选出来，材料字数500字左右，附上照片，于2014年10月11日前将电子稿上交德育室。
一、指导思想：
通过“最美少年”的评选表彰活动，树立学生身边的典型形象，引导学生争做心灵美、道德美、行为美的好少年。
二、评选范围：
本校一至六年级学生
三、评选标准：
1、尊敬师长，主动向老师问好；关心集体，乐于助人；乐观向上，勇于创新。
2、学习勤奋，成绩显著；兴趣广泛、学有所长；近年获县、市级奖励者优先。
3、遵守上下课纪律，上下楼守秩序；遵守公共交通秩序，爱护公用设施。
4、爱护环境，主动弯弯腰，捡起一片纸；自觉把食品袋和纸屑投进垃圾箱。
5、孝敬父母，尊重长辈，邻里和睦，勤俭节约，学会自理，整理家务。每天给父母老人倒一杯水、端一碗饭，每周与父母老人谈一次心。
四、评选方法：
1、各班班主任组织本班学生根据评选标准，公开、公正、公平地选拔，真正选出我校心灵、道德、行为表现突出的学生，最后每班推选出班级“最美少年”一名，并指导推选出来的“最美少年”认真撰写先进事迹材料，（材料要求150字左右，事迹真实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明。）填写“最美少年”人选推荐表。（各班推荐表于11月12日下午放学前上交大队部）
2、由大队部对各班推选出来的“最美少年”进行考察，最后评选出清安小学“最美少年”18名，并授予清安小学“最美少年”荣誉称号，每人奖励一张购书卡。
3、11月18日周一晨会，举行“最美少年”颁奖典礼。
为进一步加强未成年人的思想道德教育、爱国主义教育，响应方台中心校号召，展现我校学生亮丽的风采，大队部特组织争做“最美少年”演讲比赛活动，制定本活动方案如下：
一、演讲内容
以争做“最美少年”为主题，以做“热爱祖国理想远大、勤奋学习追求上进、品德优良团结友爱、体魄强健活泼开朗”的最美少年为目标组织材料，展现新风貌。要求有实际行动，切忌空泛。
二、参赛人员
三至六年级各派三名选手参加比赛。
三、比赛时间
20XX年11月11日下午1点30分
四、比赛地点
四年级教室
五、比赛程序
1、各选手现场抽签决定比赛顺序
2、比赛正式开始
3、公布比赛结果
六、奖项设置
一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名
七、评委团
评委：校委会全体成员，现场打分，公布比赛结果。
一、指导思想：
通过“最美少年”的评选表彰活动，树立学生身边的典型形象，引导学生争做心灵美、道德美、行为美的好少年。
二、评选范围：
本校一至六年级学生
三、评选标准：
1、尊敬师长，主动向老师问好；关心集体，乐于助人；乐观向上，勇于创新。
2、学习勤奋，成绩显著；兴趣广泛、学有所长；近年获县、市级奖励者优先。
3、遵守上下课纪律，上下楼守秩序；遵守公共交通秩序，爱护公用设施。
4、爱护环境，主动弯弯腰，捡起一片纸；自觉把食品袋和纸屑投进垃圾箱。
5、孝敬父母，尊重长辈，邻里和睦，勤俭节约，学会自理，整理家务。每天给父母老人倒一杯水、端一碗饭，每周与父母老人谈一次心。
四、评选方法：
1、高度重视，保证质量。各班班主任组织本班学生根据评选标准，公开、公正、公平地选拔，真正选出我校心灵、道德、行为表现突出的学生，最后每班推选出班级“最美少年”一名（已经获得县、市美德少年的学生不再推选），并组织推选出来的“最美少年”认真撰写先进事迹材料，（材料要求50字左右，事迹真实可靠、表述准确贴切、条理清晰分明。）填写“最美少年”人选推荐表。（各班推荐表于1月15日下午放学前，以年段为单位发至xxxxxxxxx）
2、由德育处对各班推选出来的“最美少年”进行考察，最后评选出德化县尚思小学“最美少年”10名，并授予尚思小学“最美少年”荣誉称号。
3、学期末，将根据各班“最美少年”的申报及评选情况作为对班级工作考评的重要依据。
4、加强宣传，营造氛围。学校将通过多种方式大力宣传各班涌现的典型人物和先进事迹，努力在学校形成学习“最美少年”、争当“最美少年”的良好道德风尚。