全民读书月活动方案
为了深入开展“全民读书月”活动，进一步激发我校学生读书热情，引导学生育德励志、启智明史、提高素质，培养学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增强校园文化的人文底蕴，努力提高学生的思想道德素质，积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园，按照新民教育局的有关要求，我校决定从4月23日至5月23日在全校范围内广泛开展中小学生读书月活动，特制定本方案。
一、活动目的
按照科学发展观要求，围绕打造和谐新民的发展目标，以“阅读、提升、和谐”为主题，激发学生读书热情，进而带动推进全民读书热潮，使读书活动贴近广大群众，融入市民生活，形成学以增智、学以立德、学以怡情、学以致用的全民读书氛围。
二、活动主题
传承文明礼仪，创建书香校园。
三、活动内容
围绕主题组织广大师生认真开展读书活动，落实《市教育局开展“全民读书月”活动方案》，积极参与有关部门组织开展的各项活动，在校园内外营造读书尚学的文化氛围。
（一）开展“三个一”活动
开展“春风伴我读好书”主题活动。向全校学生发出倡议，号召每人读一本好书。号召全校学生为学校图书室、班级图书角捐赠图书。通过“老师向同学推荐一本书”、“同学向老师推荐一本书”、“孩子向家长推荐一本书”，形成师生同读一本书，同学同读一本书，父（母）子（女）同读一本书的读书氛围。
（二）开展读书小报评比活动
结合本次“全民读书月”活动，在我校举行优秀读书小报评比活动。要求内容积极向上,字迹工整,布局美观,能够激发学生的读书热情.引导同学们尚学、增智、明理。
（三）举办读书征文大赛
开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益未来。中国人历来就有“读万卷书、行万里路”的传统，我们要继承和发扬这个传统。因此，为倡导学生多读书，读好书，让好书来陶冶学生的情操，增长提升他们的境界，我校特举办读书征文大赛。
一、活动主题：“我与书”
二、参赛对象：3—6年级学生，每班3人。
三、时间安排：20XX年4月25日——20XX年4月30日。评委会择日评出一、二、三等奖若干名加以表彰奖励。
四、征文内容：
1、与书籍有关的内容、读后感等（读书体会和感受的自由表达）
2、凡是与读书相关的活动、人物、事件等都可以作为选题范围和征文内容。
3、题目自拟
五、征文要求
1文章要思想健康，主题鲜明，内容具体生动，语言通顺流畅，有真情实感。严禁他人代笔和抄袭。
2 学生完成草稿好，统一誊写在学校发放的稿子上。
3 每班交征文至少三篇。截止日期20XX年4月30日放学前。
（四）重点推荐书目《弟子规》
诵读国学经典《弟子规》，体会其中蕴藏的智慧精髓。利用好《弟子规》校本教材，每周一节，以学生为主体，实践为主线，心灵塑造为宗旨，以传授《弟子规》为平台，从习惯抓起，促进学生养成教育的进一步升华。引导学生主动吸收传统文化中博大厚重的精华，提升道德修养。感受五千年文明智慧的熏陶。
局机关各股室、药品稽查队、食品稽查队、食品药品检验所：
为在全局营造“爱读书、读好书”的良好氛围，促进学习型机关建设，提升机关整体文明素养。按照《中共修武县委办公室关于印发〈修武县第五届“全民读书月”活动方案〉的通知》（修办〔20XX〕7号）要求，我局决定于5月份开展第五届“全民读书月”活动。为确保活动扎实有效开展，结合我局实际，特制订本方案：
一、活动主题
提升公民素质 共建美丽修武
二、组织领导
为确保活动效果，成立局读书月活动领导小组。
组 长：薛群成
副组长：秦银萍 刘巨江 张天平 史红卫
成 员：郭家佳 王广亮 武小奎 王 勇
姬小军 谭世清 赵陆军
活动小组下设读书月活动办公室，由刘巨江同志兼任办公室主任，负责读书月期间的日常活动。
三、活动安排
读书月期间，我局拟安排以下活动。
1．发出倡议。通过公示栏、电子屏等方式向机关全体人员发出“每月读一本书 ”的倡议，倡导大家积极参与“读书月”活动期间组织的各类读书交流活动，形成人人读书、相互交流、丰富知识、提升自我的良好认知与习惯，在全局营造浓厚的读书氛围。（责任单位：活动办公室）
2．推荐优秀读物。参照县读书月活动办公室推荐书目，向机关全体人员推荐一批有益提升自我、有益健康生活、有益共建文明的优秀读物。（责任单位：活动办公室）
3．强化图书馆建设。在现存图书的基础上，从数量和类别上增订大家爱看的、有益的好书，同时发动全体干部职工向局图书馆捐书，促进交流，传递正能量。（责任单位：活动办公室 各股室）
4．开展读书笔记评比活动。要求机关全体人员撰写读书笔记及心得体会，开辟学习园地进行展览交流。（责任单位：活动办公室 各股室）
5．开展“我最喜爱的一句读书名言”征集活动。向全体人员征集“我最喜爱的一句读书名言”，汇总后，印发给各股室（队所），学习交流。（责任单位：活动办公室 各股室）
6．开展名作朗诵比赛。要求大家将自己认为比较好的文章公开朗诵，分享感悟，共同提升。（责任单位：活动办公室 各股室）
四、工作要求
（一）加强领导。读书月活动是一项社会性、群众性、公益性活动，各股室（队所）领导要统筹兼顾，合理安排，认真组织实施，确保活动的实效性和可持续性。
（二）全员参与。领导干部带头参与，认真做好读书笔记，准备好朗诵文章。同时，把读书活动同实际工作紧密结合起来，以读书学习促进工作、生活。
（三）营造氛围。要利用电子屏、局网站、宣传版面等宣传阵地，播放、刊登有关读书月的内容，营造浓厚的全民读书氛围。
（四）有效沟通。局活动办公室及时与县委宣传部沟通，并将本单位活动进展情况，以及有关活动的图片、文件、简报、信息等资料报县委宣传部。活动结束后，局活动办公室要认真对本次活动进行总结并进行上报。
修武县食品药品监督管理局
二○XX年五月七日
根据区委、区政府举办读书节活动的统一部署，某某街道拟制定“全民读书月”活动实施方案。
一、指导思想
以科学发展为统领，坚持推动科学发展，促进社会和谐。通过全民读书月活动，在全社会积极倡导读书的良好习惯，营造全民阅读的良好氛围，开创居民群众思想道德素质和科学文化素质全面提高的新局面，促进社会和谐、文明、进步，推进街道精神文化建设，提升街道文化品位，为某某国家文明城市的创建工作，为构建幸福某某提供强大的精神支持和文化条件。
二、活动时间及主题
1、活动主题：书意浓情乐社区
2、活动时间：4月至11月
三、活动主要内容：
1、举办一次图书交换活动。以“书籍点亮生活”为主题，与某某社区居委会合作举办“走进社区”图书交换活动，提出爱护书籍的倡议，邀请社区居民参加，通过这项活动鼓励大家将家中的闲置图书拿出来与有需要的人进行交换，从而提高图书的利用率，节约纸张，实现环保，进而拉开全民读书月活动序幕。
2、举办倡导公民道德的“文化讲坛”活动。以深入推进群众社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设为主旨，邀请在文化、艺术、社会科学领域里具有突出成就的专家、学术研究者，结合某某街道实际，在社区开设以公民道德为主题的公益讲坛，促进社会群体之间、邻里之间和家庭之间的文明、和谐相处的良好氛围，进一步提高新市民素质。
3、举办一次亲子绘画活动。结合“六•一”儿童节，在社区举办一次百米长卷亲子绘画活动，为居民提供一个儿童与家长互动的平台，培养儿童创造性学习的能力，增进亲子感情和邻里的交流，促进家庭的和谐和丰富社区生活。
四、活动要求：
全民读书月活动是一项社会性、群众性很强的活动，需要社会各界和广大干部群众的支持和参与。各村（社区）要切实加强对活动的组织领导，确保有专人负责，将全民读书活动广泛深入地开展起来。注重喜引导读者读好书，培养大家的读书兴趣。各村（社区）要根据各自职能，充分发挥主观能动性，加强相互协调与沟通，努力形成合力，确保读书活动扎实有效地开展。
某某街道办事处
二○XX年三月二十一日
为进一步激发我市全民读书热情，营造浓郁的阅读氛围，推动我市文化大发展大繁荣,促进我市沿海经济强市建设，经市全民阅读活动组委会研究决定，20XX年1月在全市开展为期一个月的“全民读书月”活动。具体方案如下：
一、目的意义
深入贯彻党的十七届六中全会精神和省第八次党代会精神，以推动我市文化大发展、大繁荣为目标，努力营造全民读书的浓厚氛围，倡导科学、文明、健康的文化生活，提升人民文化内涵和生活品位，在全市培育尊重知识、崇尚科学，热爱阅读、追求创新、的社会风尚。
二、时 间
20XX年1月1日—1月31日
三、主 题
读书乐道 崇尚科学
四、组织机构
主办单位：市委宣传部、市文广新局、市全民阅读活动组委会办公室
协办单位：各县（市、区）委宣传部、县（市、区）文广新局、全民阅读活动组委会各成员单位
五、活动内容
（一）发起一个倡议。通过新闻媒体、各单位信息窗口向全市人民发出“每天阅读一小时”的倡议，倡导科学、文明、健康的生活休闲方式，在全市营造人人爱读书，家家飘书香的良好氛围。
（二）推荐一批优秀读物。围绕“读书乐道 崇尚科学”主题，推荐适合假期品读的优秀作品，提高阅读兴趣，培养阅读习惯，用优秀作品陪伴全市人民度过一个充实、宁静、温馨的假期。
（三）举办一个图书阅读活动。通过组织全市出版物发行单位进行图书销售让利、派发购书优惠券、淘书换书会等形式，吸引市民走进书市，感受书香，增加文化消费，丰富假期文化生活。
（四）组织一场文化讲座。在图书馆、文化馆、书店等公共场所邀请专家、名人组织文化讲座、报告、读书沙龙等活动，普及文化知识，宣传开卷有益，倡导全民阅读。
（五）开展“共读一本书”活动。在家庭、单位中倡导开展“共读一本书”活动，并通过读后感、征文、演讲、游戏等多种形式交流读书心得，分享读书收获，形成读书习惯。
五、工作要求
1、统一思想，加强领导。开展“全民读书月”活动，是全面提高广大群众文化素质的有效途径，促进社会主义精神文明建设的具体体现。各单位、各县（市、区）要高度重视，切实加强活动的组织领导，制定活动方案，积极组织，全面部署，明确分管领导和职能部门，做到任务和责任到人。
2、创新形式，丰富载体。要将“全民读书月”活动与各县（市、区）的假期文化活动精神文明建设结合起来，与本单位的实际工作结合起来。对照各项主题活动，积极动员各有关部门策划开展群众喜闻乐见的读书活动，增强活动参与率和感染力，凸现全民阅读的广泛性、多样性和群众性。
3、强化宣传，营造氛围。各县（市、区）要充分利用媒体进行“全民读书月”的广泛宣传，制定专门的宣传方案，运用专栏、专版、专题等多种形式，全面报道读书月活动，提升活动的知晓率和影响力，努力在当地营造浓郁的读书氛围。要重视典型引导，积极发掘读书活动的先进典型，宣传典型，推动活动深入开展。
附：活动安排表。
二○XX年一月
为了深入开展“全民读书月”活动，进一步激发我校学生读书热情，引导学生育德励志、启智明史、提高素质，培养学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增强校园文化的人文底蕴，努力提高学生的思想道德素质，积极打造翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园，z学校特在读书月期间举办一系列活动。
活动主题：阅读、提升、和谐
活动口号：读书月让书声普洒校园
活动时间：4月份
主办单位：z学校教导处
活动内容：
（一）统计四月份读书书目表
为了进一步了解学生的读书状况，提高同学们的阅读意识和文化修养，营造浓郁的校园文化氛围。学生在填写书目表时，结合市局推荐的书目和自选书目。4月23日前交教导处
（二）课外阅读知识竞赛
4月下旬，六年级学生举行课外阅读知识竞赛。内容主要涉及小学部推荐书目相关内容，旨在激发学生课外阅读的兴趣。
（三）举行小学生诵读竞赛
第十周星期三至星期五，小学部各年级每班推荐三名优异学生，背诵本学期第一周至第九周要求背诵内容，包括古典诗词、古典经文、现代诗文等等。
（四）写一篇读后感
四至六年级学生写每人一篇读后感4月23日前交教导处
（五）读书标兵评选
各班推荐5名读书标兵，为同学们树立榜样，激发学生读书热情，共创和谐校园。