小学青年教师演讲稿

1小学青年教师演讲稿

尊敬的XXX：

你们好！

此刻站在您面前的我，平凡而普通，芸芸众生中，恬淡如南山之菊。但是，讲台上的我，神采飞扬，面对一双双求知若渴的眼睛，有使不完的力气和劲头，课堂上总有交流不完的话语，抒发不尽的感动。这就是生活中、讲台上最真实的我。各位评委老师您们好，我是兆麟小学青年教师孔庆伟，今天我演讲的题目是《立足岗位建功立业无私奉献青春飞扬》。

说是青年教师，其实我已经在班主任的岗位上走过了七个春秋，同样的花开花落，相似的相聚分离，我依然执着地站在这里，热情不减，激情不淡。每一节课上，我用智慧点燃智慧，每一节课后，我用人格引领人格，面对不同的学生，我都把同样的爱送给他们，那个角落里孤独的女孩，让我带给你一缕温暖的阳光，将你的心田照亮；那个跛脚的男孩，不要悄悄哭泣，让老师把你背起，为你插上一双隐形的翅膀。

每天用同样的微笑带给你快乐的心情，同样的期盼伴你茁壮成长。那为了备课而熬红的双眼，那忙于批改作业酸痛的肩背，还有那颗时刻在牵挂着你的慈父般的心啊，我的学生们啊，你们是否知道？老师用七年的时间磨练自己，只为你的童年生活，绽放出的是最绚丽的花朵。

走在这条教育之路上，我一路欣赏着沿途的风景。微风轻拂，雨露滋养，我从不曾停下前进的脚步。作为新世纪的青年教师，我要肩负起党和祖国人民的重托，将满腔热忱投入到教育事业之中。让批改作业时的腰酸背痛在学生的进步中被忽略；让紧张忙碌的工作在学生们可爱的笑脸中成为一种乐趣。七年了，我每天都在自豪地对自己说：“在平凡的工作岗位上，我用青春和生命谱写无怨无悔的人生，我的脊梁支撑着祖国的未来，我的双手托举着明天的太阳”。

我是教师，也是一名党员，我从朝气蓬勃的青春年华走到红红火火的育人岗位，我时刻意识到自己所应肩负的使命，和必须成为中流砥柱的责任。对党的忠诚、对教育事业的热爱，让我从踏上神圣的讲台那一天起，就把自己的生命和可亲可爱的孩子们紧密地联系在一起。为了祖国的未来，为了孩子的明天，我甘愿立足岗位建功立业，无私奉献我的青春与未来！

2青年教师成长论坛发言稿

大家好！

自主学习能力的培养是一个长期而艰巨的过程，让我现在来谈自主学习的成功案例，我觉得就我而言还有点早。我们学校实行自主学习的研究时间并不算早，我们大家都在摸索阶段。我上学期所任教的学科是四年级英语。在那一年里，学生们按老师的要求回家预习了，课堂上也能在老师的引导下进行自主学习，小组交流，分享自己的所得。课后，也能独立完成老师布置的家庭作业。但是，我们能说他们有了一定的自主学习的能力了么？我刚刚也强调：学生们按老师的要求回家预习了，课堂上也能在老师的引导下进行自主学习。课后，也能独立完成老师布置的家庭作业。那如果老师课前不布置预习，孩子们有多少会去主动预习呢？课堂上，如果老师不把时间交给学生，他们能进行自主学习么？课后，老师不布置家庭作业，有几个孩子能碰一下书本呢？我想如果语数英老师周末什么叫作业都不布置，孩子们一定乐坏了吧！那又何谈自主二字呢？

其次，孩子们进行自主学习，那也得有时间呀！就比如说中高年级吧，语文作业布置生字抄写几遍，还有试卷，作业，日记，周记……数学也是试卷呀，练习纸呀，开心作业呀……英语也是一样的。孩子们有这么多的家庭作业，那他们得先把这些作业写好吧，这三门作业写好了，我想时间也不早了，再来进行这三门功课的预习，效率会怎么样呢？我们可想而知。我认为培养学生自主学习能力最重要的一点，就是让学生对这门功课感兴趣，那我们就不能进行题海战术。就拿语文来说吧，我虽然很早就不教语文了，但是从我孩子的身上我可以感觉到。语文学科，它是一门语言，是用来交际的工具。

语文学的好，第一，口才好；第二，文采好。也就是学以致用。如果语文学的好，但是有货倒不出，等于零。语文自主学习能力的培养，我觉得课外阅读非常有必要，我们学校专门拿出周二下午的半天时间来给孩子们阅读，这样做，非常值得。我女儿每次跟我讲，就喜欢周二下午的阅读课，她可以读自己喜欢的课外书。有时候还和她爸爸谈论自己看书的体会呀，谈论《三国》里面的人物 和事件。那是因为孩子培养了兴趣，也是学校开展读书课的成果，我相信，不光是我家一个孩子，有很多的孩子都在读书活动中受益了。

我觉得，这就叫自主学习。别的学科也是一样，怎么才能让孩子自主学习，关键就是培养孩子对这么功课的兴趣，兴趣是最好的老师。也得让孩子喜欢我们。一旦有了兴趣，一旦对你很喜欢，你不布置作业，他们也会主动去学。就像我，上初中的时候，英语学得不太好。那是因为我们那老师太凶了，真的对英语不感兴趣。后来上了师范，我们的英语老师人很和蔼，对我们就像朋友一样。我很喜欢她，还经常想在老师面前表现自己。为此，我课后，就花时间提前把课文先自己学一遍，不认识的单词，自己查字典，自己标音标和意思。上课时，老师提问，我及其自信。我想，我们老师就是让我们真正喜欢上了英语，喜欢她这个老师了吧。

我也在努力做一个像我老师那样的人。每每接到一个班，我不会埋怨学生很差，我都相反设法的讨他们开心，哄着他们，让他们觉得我这个老师值得信赖。慢慢的和他们打好关系，自然而然的，他们就会喜欢上我的这门课，喜欢我这个老师，剩下的，都好办。

总之，我们要在培养孩子的兴趣方面，多下功夫。以上是我的本次论坛的一些浅显的认识，还望各位多指正。

3小学青年教师读书心得演讲稿

尊敬的各位领导、老师亲爱的同学们：

大家上午好！

今天我演讲的题目是《书香溢校园，师生共成长》。

20XX年，我怀揣着一颗赤诚之心，踏上了教师这个神圣的工作岗位。在这个全新的环境里我深深地感受到老师们身上那种独有的气质!你们的热情让我感受到了家的温馨;你们的奉献让我感受到了教育者的伟大;你们的敬业让我有了一股向上的冲劲!与此同时，我更有一种压力。我常常思考：我该怎样做才能成为一名合格的人民教师？

有人说，教师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；也有人说，教师是春蚕，吐丝不尽辛劳至死；还有人说教师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界；更有人说，教师是蜡烛，燃烧着自己，照亮了别人。我说都不是！教师就是教师，是一个永远与学生一起学习共同成长的人。“吾生有涯，而知也无涯”。教师的特质决定了我们只有通过读书，不断地给自己 “充电”，才能拥有源源不断的“活水”，才能给自己和学生的双重成长以坚实的保证。

刚来学校不久，一次评课李校长就语重心长地告诉我：要成为一名教学名师，一定要三多，多看书、多思考、多钻研。获得成长的途径只有不断学习，多去汲取书籍的营养，这样才能迅速成长。学习的方式，可以是自我磨砺；可以借鉴优秀老师的经验和方法。学习的方式，更不能忽略读书。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 读书，让我渐渐体会到了为师之道，带给我成长的喜悦！

读书让我认识到，要做一个有激情的人。生活需要激情，教学更需要激情。惟有对教学、对学生满怀热爱，才能保持一贯的激情，才能让自己的课堂充满生机和活力。

读书让我认识到，要做一个有思想的人。教师要教好书，就要善于思考。全国特级教师窦桂梅老师说：“教育的真谛在于将知识转化为智慧，将文化积淀为人格”。教师有博大的思想境界，才有可能培育出有益于国家民族的人才。

书是无垠的大海，它的浩瀚永远映衬着我的渺小；书是智慧的使者，它的厚重永远警醒着我的单薄。书滋润了我干涸的心田，引领我告别了初为人师的青涩，走向教育的成熟；书充盈着教师的生命，激励着我不断地开拓创新。

读书就是在理想的天地里播种着希望，放飞着梦想。老师们，同学们，让读书成为一种生活的习惯吧！让读书成为一种生命的需求吧！让迷人的书香飘溢在我们的校园吧！因为最是书香能致远，师生成长谱新篇！