小学学雷锋总结

1小学学雷锋总结

雷锋——一个耳熟能详的名字，人人都知道他乐于助人，无私奉献，他曾经将他那短暂的生命都投身到无限的人为人民服务当中。提起他，人们总是赞不绝口，然而却没有更多的人将雷锋精神发扬下去。今年是毛泽东题词向雷锋学习46周年，三月份，我们学校举行学雷锋，做好事的活动，于是掀起一次向雷锋学习的高潮。这个活动对于我们乃至整个社会都有巨大的意义。小到我们自己可以培养助人为乐的品质，大到有利整个社会和谐发展。

3月5日上午，我们披上绶带，拿着清扫工具，向目的地走去，走在大街上，穿过茫茫人海，崭新的绶带在阳光照耀下显得十分刺眼。迎来许多看似冷嘲热讽的眼光和一副心不在焉的样子。还有人认为我们既披上绶带，又走在人最多的街道上是在搞形式。但我们并不心虚，我们也是情非得已，为的是大力宣传学习雷锋精神，鼓舞更多的人去做好事，这样才能促进社会和谐。转眼间，我们来到目的的广场，看着脏兮兮的广场，不禁有些惋惜。雷锋为我们树立榜样多年，而我们却连我们的公共娱乐场所都不能保持干净，真是羞愧不如，于是，我们便尽自己最大的努力去清洁好它们，看着焕然一新的广场，再看看自己的手，形成鲜明的对比。虽然很脏也很累，但苦在表面甜在心里，我们这样做，使人们又看到一个活雷锋。而且也利于鼓舞更多的人去做好事，社会的和谐发展不正需要这样吗？

在上次学雷锋活动的强大推动下，我们班同学都认识到学习雷锋精神，发扬雷锋精神的重要性，于是便又组织第二次做好事活动——给老师们擦自行车。老师将自己宝贵的青春，毕生的心血倾注我们，他们又何曾有空去清洗自己的车子呢，同学们意识到这个问题，我们班便抽活动时间给老师们擦车子。看着一辆辆崭新的自行车，同学们将劳累抛到九霄云外，都会意地笑了！

将雷锋精神永远传递下去，我们班决定每星期做一两件好事。虽然不能得到别人的赞扬，没有报酬，但我们十分乐意，因为我们并不是为取得荣誉而做好事，事实上，我们在帮助整个社会！

虽然我们做得好事和雷锋的伟大事迹比起来是微不足道的，但为人民服务是不分大小的，愿更多的人行动起来，积极投身于为人民服务事业中，构造和谐社会。

雷锋说：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要将有限的生命投入到无限的为人民服务。”我也要你雷锋一样，用自己有限的生命创造无限的奇迹！

2小学学雷锋总结

一、活动记录

(一)3月5日，学校组织召开了“学雷锋”主题校会，会议主要包括雷锋事迹宣讲和合唱《学习雷锋好榜样》。会议先由李成林校长对雷锋的事迹进行宣讲，全校师生都认真听取并做了记录，接着由孔德坤老师带领全校师生一起合唱《学习雷锋好榜样》这首感人的歌曲。

(二)3月6日至7日，一至六年级班主任利用班会课组织学生，讲雷锋的故事、背雷锋的名言、读雷锋的日记，论雷锋的精神。分班级组织学生到图书室借阅相关文献或上网查找。（学习要点：1、要学习雷锋爱憎分明的政治立场，引导学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。2、要学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。雷锋说过“人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”我们要学习雷锋“火车行千里，好事一火车”那样时时处处做好事。3、要学习雷锋的严于律己、孜孜以学的自我修养原则，培养学生科学严谨的学习方法和努力创新、大胆实践的精神，培养健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。）

(三)3月8日学校组织了“各班出好一期有关雷锋的板报”的活动。总体上，各班板报主题鲜明，内容切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，能找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。其中五、六年级的板报得到了全校师生的一致好评。

(四)3月9日组织学生观看雷锋电影。分批组织学生到留守儿童之家观看雷锋电影。

(五)3月10日少先队大队干部“学习雷锋故事、宣传雷锋精神”活动，分组到一、二、三年级各班进行雷锋事迹的宣传；教低年级整理自己的物品。

(六)学校自3月5日开展学雷锋活动以来，每天组织学生进行卫生大清扫活动，对校园内各个角落、校园外各个方向进行了一轮又一轮的清扫垃圾活动。目前这项活动任然在开展，并将一直持续下去。

二、活动总结

三月，“学雷锋月”还在继续，我校师生参加学习雷锋活动的热情空前积极，雷锋精神在我校的每个角落绽放光芒。通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。虽然我们已经做完了三月学习雷锋的主要活动，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘，等待来年的3月份再将他想起。我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我们相信，只要我们全校师生心中爱心永驻，奉献精神永随，雷锋精神必将再我们身上延续。

3小学学雷锋总结

3月5日是学雷锋的纪念日，在春暖花开的三月总是洋溢着浓浓的感恩情怀与春天般的温暖，使人身心愉悦。黄花镇石峰小学的全体师生们积极响应少先队的号召，“学雷锋树新风，弘扬雷锋精神”为主题，开展了一系列的学习雷锋的活动，用创新的方式学习雷锋，栽下一朵朵雷锋之花，让雷锋的精神不断地弘扬光大！

3月5日全体师生一起在操场举行了动员大会，由学校少先队大队辅导员做动员报告，为学生们讲述了一系列的雷锋故事以及雷锋事迹。学生们积极性特别的高，为学雷锋活动拉开了序幕。

全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。

学生们爱护校园的环境，积极的帮助他人。他们不仅仅只是在3月5日那一天学习了雷锋，他们将这份精神一直延续并将一直传承下去。学校通过广泛宣传，让活动目的深入人心。今年的3月5日是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”四十三周年纪念日，我校各班召开了学雷锋月动员会，通过晨读“雷锋先进事迹”讲述学雷锋先进典型，书写宣传标语，并充分利用墙报、手抄报等宣传媒介，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型，使这次活动深入开展，在全校营造一种积极健康向上的氛围。我校的学雷锋活动的板报办的非常出色，各班积极响号召，严格要求板报质量，每一个班级既体现了雷锋精神，又凸显了班级特色。

周老师是我们老师学雷锋中的典型代表，周老师从自家带着自制的打扫卫生的工具，为校园的每一间房子打扫灰尘，这一种精神特别令人感动，这种美好的品质特别值得推崇，年轻老师们更加应该好好向周老师学习。

我校涌现了一大批的学雷锋的标兵：

一年级：曹紫宏；柳璐炎

二年级：陈思宇；李晨曦

三年级：潘能雪；李玉鑫

四年级：王钰荣；王阳

五年级：刘佳乐；陈笑笑

六年级：胡佳馨；李璐

这些优秀的学雷锋标兵们，他们利用课余时间参加义务劳动，帮助同学补习功课，发挥乐于助人的精神……像这样的事情还有很多很多，真可谓雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统，让这种“雷锋精神”永远的流传下去，让中华民族的传统美德发扬光大。

4云溪小学学雷锋总结

雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。为让雷锋精神永驻校园，永远扎根于学生们心中，我校非常重视本次“学雷锋活动月”，在上级部门正确领导下，认真制定方案，严抓落实，切实做好开展学雷锋活动的工作。以下是我校活动开展的情况：

一、宣传阶段

首先，在教师例会上，在升旗仪式上，认真组织全校师生学习雷

锋精神，讲清内涵；让班主任在班会课上认真组织学习，讲明学习雷锋的意义；出好学雷锋黑板报，创造浓厚氛围。让全校师生意识到学习雷锋的重要性、必要性。

二、实施阶段

1、开展各种评比活动：比学习，比守纪，比讲礼貌，比做好事。

2、各班组织学习互助“手拉手”小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神。

3、各班围绕雷锋精神，联系本班实际，开展学雷锋主题活动，将雷锋精神融合到学生学习、生活、守纪、文明等各个方面。

三、总结阶段

1、队员们通过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时处处的记住为人民服务，为他人做好事，以助人为乐为荣，把帮助他人变成一种自觉行动。

2、各中队都积极投入到植树，美化校园的劳动中，同学们发扬了雷锋一不怕苦，二不怕累的精神。

3、各班收集本班的好人好事情况，对本班亮点的好人好事通过班会等各种形式做好本班的学雷锋总结工作。

通过这次活动，各个班级的纪律有了明显的好转。同学们的言行也文明多了，打架、骂人、说脏话的人少了；环境卫生也有大的改观，果皮纸屑不见了，随地吐痰的少了；学习面貌焕然一新，晨读书声琅琅，课堂上专心听讲、发言积极。思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习有困难的同学，提高全体同学的积极性和成绩。在这些活动中，各班涌现出了一大批学习雷锋的积极分子和优秀班干部。

总之，开展学雷锋活动，就是要让雷锋的精神伴随着时代的脚步成为学生成长的动力。学雷锋见行动，我校将把学雷锋活动落实在日常的教育教学工作中，让雷锋精神在校园内外发扬光大。在现实生活中发扬光大。

5互助小学学雷锋总结

今年3月5日，是毛泽东同志向雷锋同志学习题词四十九周年纪念日，为进一步弘扬雷锋精神，我校以各中队为主体，组织全体师生开展了丰富多彩的学雷锋活动，产生了良好的教育效果。根据大渡口区教委的文件精神和我校学生实际，本次活动共分为三个阶段进行：宣传发动——实践体验——总结评比。现将具体情况总结如下：

一、营造气氛，深入宣传

学校德育处制订了“寻雷锋学雷锋做雷锋“的活动方案，做到行动有计划，安排有部署，3月5日星期一学校大队部利用国旗下讲话，围绕“学雷锋，树新风”对全体少先队员进行宣传动员；并在校园张贴“学雷锋，树新风”倡议书；其次三至四年级出了一期“雷锋精神永放光芒”的专题黑板报；五、六年级出了一期“向雷锋同志学习”的手抄报；另外各中队利用教室里的墙报出了一期“学雷锋”专题，学校红领巾广播站进行了雷锋故事宣讲，雷锋生平简介，雷锋日记摘抄等等，使广大同学耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使广大同学对雷锋精神内涵有了更深入的了解。

二、开展丰富多彩的学雷锋活动

3月5日起我校掀起了学雷锋的高潮，各种形式的学雷锋活动有声有色，涌现出许多的小雷锋。3月5日高年级学生在老师的带领下，在校园外周边进行了清洁校园活动，同学们有的拿扫帚扫，有的拿火钳夹，有的拿铲子铲，呈现出积极踊跃的学雷锋干劲。低年级学生在校园里给花台里的花草树木除草、浇水，擦校园内的瓷砖，雏鹰义工队的同学对进校园内的卫生死角进行了清理。除此之外，拾金不昧的现象也层出不穷，四年级（1）班王长渝同学捡到一百元钱主钱主动交给了老师。其余同学也能以自身实践向雷锋同志学习，真正做到“人人学雷锋，个个像雷锋，处处有雷锋”。一、二、三年级的同学则将学雷锋活动与自理活动联系起来，开展了“自己的事情自己做”从身边的小事做起，还有许许多多的同学默默无闻的为班级做好事，为同学做好事，主动在校园捡拾垃圾。经过三月份的学雷锋活动，全体少先队员的行为习惯养成也得到了提高，如：五（1）中队的周鹏程同学，在校园中经常主动向老师问好，并且行为举止文明，有礼貌，队礼姿势规范，处处体现了一个知荣辱，懂礼貌的小学生形象。三（1）中队的杨坤其小朋友经常捡拾校园内的垃圾。另外，在“三·八”妇女节时，为了激发孩子感恩母亲的情感，从单向接受爱，到学着体会爱，进而初步表达爱，萌发从关心亲人到关心他人的意识。学校要求各班班主任老师为学生布置一项特殊的“亲情作业”，引导学生化感恩的心为实际行动，用真情、用行动回报母亲、回报长辈。如为妈妈做一件简单的家务事，为妈妈捶捶背，送妈妈一个小礼物等。为了使活动不流于形式，学校还要求各班班主任注意典型事迹的材料收集。

三、进行总结评比，树立榜样，深化活动内涵。

为了使活动真正落到实处，各班级都对活动进行了资料收集，为了树立典型，进一步弘扬雷锋精神，让雷锋精神内化为学生自身的思想道德素质，让雷锋精神永驻校园。学校进行了“雷锋小标兵”的评选。以班为单位，每班推选一人，由班主任填写一份个人事迹申请表。学校还通过红领巾广播站对十二名“雷锋小标兵”的事迹进行了宣传和表彰。通过此次学雷锋活动月的开展，学校的校园环境、学生的学习风气和精神面貌得到一个质的提高，但我们要坚决杜绝“雷锋叔叔没户口，三月来了四月走”的现象。今后，我们不光是在3月5日纪念雷锋，3月学雷锋，更是希望全体少先队员能处处、时时把雷锋带在身旁，为别人奉献自己的爱心，自己从中感悟到帮助别人的快乐。