党建品牌创建活动总结

1学校党建品牌创建活动总结

为全面贯彻党的十八大精神，推进全面从严治党，切实加强学校新形势下基层党组织建设，不断提高学校党组织的凝聚力、战斗力和创造力，引导全体党员教师立足岗位，敬业奉献，充分发挥党员先锋模范作用，不断优化育人环境，提高育人质量，推动学校教育事业发展，学校于20XX年3月申报“关爱留守，服务暖心”党建特色品牌创建。在局党工委的指导帮助下，学校党建品牌逐渐成型并初步发挥品牌效应，全校教师以学生为中心，以树人为根本，以党性党风建设带动师德师风建设，学校上下凝心聚力、务实进取，追求卓越，学校多次被评为大观教育系统先进集体和先进基层党支部。

【创建背景及品牌定位】

品牌定位：

根据区委党建工作“品牌创建”工程、加强服务型党组织建设的通知精神和《20XX年大观区教育工委党建工作要点》，我校党支部审慎决定在全校开展“关爱留守，服务暖心”特色品牌创建，品牌突出党的“服务”宗旨观念，契合“以生为本”“人文关怀”教育治理思想，以留守儿童为服务对象，以“关爱留守”为活动载体，以“暖心育人”为效益追求，将“促进少年儿童健康成长”“锻造一支永葆先进，充满生机，富于活力的基础党组织队伍”为品牌旨归。创建背景：

1、思想基础。党员队伍服务意识、群众观念巩固与强化是品牌创建的思想基础。在党的群众路线教育实践活动及“三严三实”系列教育活动中，学校支部党员立党为公、服务为民思想得到进一步巩固与加强，广大党员深刻领悟到经济发展新常态下，党中央“五个全面”关于从严治党的要求，认清了新形势下，要不断加强自身学习，提高自身要求，强化宗旨观念，才能与时俱进，永葆先进。在工作中，能切实将群众观念、群众意识、群众路线思维运用于教育改革发展和学校综合治理中，能将“三严三实”作为自身的做人要求、做事准则、和修身境界，这些为特色品牌创建打下了良好的思想根基。

2、时代要求。十八大以来，党中央确立中华民族伟大复兴“中国梦”和“两个百年”宏伟目标，“加强传统文化教育，培育和践行社会主义核心价值观”是蓝图实现的意识形态保证和精神动力不竭源泉，社会正能量的不断迸发，社会主旋律的高歌唱响，加强党员的使命感、责任感，提升支部的凝聚力、战斗力是时代赋予我们的要求。创建“关爱留守，服务暖心”品牌是社会主义核心价值观的岗位实践，是党员先进性在具体工作中的生动体现，是加强组织建设推动事业发展的时代要求。

3、教育环境。教育公平是社会公平的基石。推动教育均衡发展，促进教育公平是新时期教育改革发展的攻坚主方向。农村是教育现代化短板，而农村留守儿童更是教育弱势所在，在我校农村留守儿童比例更是高达80%，“安全缺保，亲情缺失，心理缺导，学习缺助”是留守儿童成长窘状。关爱留守，突出对留守流动儿童、单亲失亲儿童及残疾儿童和特殊困难儿童等弱势群体帮扶与关爱，“传递一片爱心，温暖一颗童心，点亮一盏心灯”促进儿童健康成长，保护放大弱势群体教育权益，是社会对教育公平的召唤，创建该党建品牌是顺应教育大环境，契合学校发展小环境的必然要求。

【主要做法与工作开展】

一、做好品牌的整体架构

学校党支部结合新时期党建工作要求和学校教育发展需要，通过“几上几下”，集思广益，审慎架构党建活动品牌。组织保证。支部成立以书记为组长的品牌创建领导小组，研究制定品牌创建实施方案，统筹部署创建活动，提炼品牌内涵，发挥品牌效应。思路保证。我校创建思路为将党建品牌创建与师德师风建设、立德树人中心工作做到“三结合，三促进”，遵循创建“三原则”即“遵循党章、依法创建的原则；围绕中心、服务大局的原则和务求实效、突出特色的原则”切实把“关爱留守，服务暖心”叫响做亮，努力使党建品牌富有鲜明的实践特色、时代特色和教育特色。

二、创设品牌环境文化

1、营造创建环境氛围。学校新近建设党员活动室，悬挂党旗党徽，张贴组织基本制度，新建党务公开栏，营造党员学习、党员活动氛围。学校通过张贴社会主义核心价值观主题宣传图片，凸显24字核心价值。学校公开栏、宣传栏、校黑板报集中宣传品牌创建规划和品牌文化。同时，支部以党建文化带动学校价值观文化建设，“小学生守则”、“小学生文明礼仪”、“教师职业道德规范”等正能量价值观弘扬宣传校内蔚然成风。

2、着力构建关爱文化。支部着力构建以关爱留守为核心、以关爱活动为载体、以主题教育和主题实践为内容、以师生成长为目的的丰富多彩的校园关爱文化，完善自育、互育、他育相结合的德育模式，充分发挥文化育人、环境育人、活动育人的作用。

三、创新品牌特色活动

1、学习教育活动

一年来，先后组织师德宣讲活动，社会主义核心价值观宣教活动，十八届五中全会精神集中学习活动，开展了七一庆祝活动，青年教师读书交流会等特色教育活动等，同时规范落实“三会一课”制度，学校支部书记举办党课2期，召开品牌创建专题会议多次，各党小组集体学习组织生活丰富。随着学习教育活动的深入开展，党员教师政治觉悟、精神境界得到大幅提升，标杆作用、模范作用得到空前发挥，党员教师立足岗位，讲实干，讲奉献，比业绩，比创新，学校党建氛围浓郁。

2、关爱实践活动

为确保关爱活动实效，保证关爱举措全面覆盖校内每一位留守儿童，学校以留守儿童之家为关爱平台，规范校内留守儿童之家管理，充分发挥留守儿童活动室资源效益，本年度先后开展留守儿童结对帮扶活动、心理咨询活动，集体心理辅导和留守儿童舞台展演活动，举办了以留守儿童为参与主体的校园艺术节和校园运动会等大型活动。针对留守儿童家庭教育缺失问题，学校以留守儿童监护人为教育对象，聘请了高琦幼儿教育专家章喜香开展家教辅导大课两节次。同时，学校将关爱文化渗透于教育教学各环节，渗透于学校管理各细节，将关爱的种子深深扎根于师生心底。

学校关工委德育宣讲、扶危济困，学校少先队阵地活动、主题教育，学校后勤处设备采购、设施维护等无不倾向于留守儿童，自觉将留守儿童学习成长纳入工作重点范畴，作为部门工作得失的重要衡量标准。学校图书室每日午间对留守儿童开放、学校餐厅为留守儿童提供丰富午餐、学校门卫室关注留守儿童在校周边安全，学校教导处组织教师家访到家到户，将爱与温暖撒播于学校每个角落，送到留守儿童每个家庭。

3、先锋岗评选活动

对照优秀党员标准及在“关爱留守，服务暖心”品牌创建中的表现，评选校内党员先锋岗，先锋岗能切实发挥先锋模范作用，在服务岗上表现突出，对留守儿童关爱体贴，服务热情高，对教育教学工作专业尽职，工作热情高，能起到引领带动作用。.同时，学校党支部还广泛开展党员承诺践诺活动，将品牌创建落实在党员行动中，落实到教书育人实践中，真正落地生根。

四、创生品牌丰富内涵

支部不断创生“关爱留守，服务暖心”品牌服务内涵，立足服务，大做“爱”字文章，创生丰富品牌内涵。在创建主体上，以党员教师引领，号召全体教师人人参与；在关爱对象上，从留守儿童扩展至校内弱势群体；在品牌影响上，以党建品牌带动团队品牌，将特色中队创建与党建品牌创建深度融合，同频共振，同步发声。在品牌延伸上，以“爱”为文化基因，以“关爱留守，服务暖心”为主品牌，根据各村小留守儿童工作特点和地域特点继以开发若干子服务品牌，以不断丰富内涵，创建卓越党建。

【初步成效与实践反思】品牌创建活动开展以来，将以往党性教育的空洞说教变成了生动的岗位实践，支部的政治学习、组织生活，党内活动寻找到了有效载体，党员明确了思想方向，明晰了党建目标，知道了“做什么，为什么做，怎样做”回答了学校支部党建的价值观和方法论问题，党建品牌初始效应得到发挥。

1．增强了党组织的凝聚力和战斗力。开展品牌创建活动，充分发挥了党组织的政治核心作用，使学校党组织具有更强大的凝聚力，基层党组织战斗堡垒作用得到进一步发挥，有力推动了学校各项工作的开展。

2．扩大了党组织影响力和号召力。开展“关爱留守，服务暖心”党建品牌创建活动，以关爱留守为点，辐射带动其他工作，使每位党员都能结合自己的实际情况，在自己的岗位上从不同层面中发挥模范带头作用，党员的思想素质、业务素质得到整体提高。党员在工作中树立起标杆，率先垂范，群众从党员身上看到了闪光点，展现了共产党员的先进性。广大党员对照党员先进性的具体要求，比思想领先，比敬业爱岗，比工作业绩，比实干奉献，展现了良好的精神风貌，受到了群众肯定和好评，党组织影响力和号召力得到进一步加强。

3．提升了学校教育事业改革的创新力和发展力。党建品牌建设，初始效应体现在党员教师这一群体，品牌初步形成后，辐射作用得到一定程度发挥，学校形成了良好的“干事创业”氛围，创新力得到空前激发，发展潜力得到进一步挖掘，广大教师工作积极性和学生素养的全面提升，党建与发展“两促进，两不误”，学校改革发展渐趋步入良性轨道！反思创建实践，还存在一些问题：一是，党建理论指导不足，囿于基层党员的政治理论储备，创建中，容易将党的党建品牌创建简单化学校具体教育工作，出现大而化之，事务性倾向，政治性不足。二是，品牌内涵挖掘不深，创建文化营造不浓。创建中，虽能按方案推进创建部署，但对品牌内涵深挖不够，品牌叫不响、擦不亮，文化不够浓郁。在后续创建中，将克服以上不足，落实常态创建、创新创建，将品牌创建推进到新的更高层次！

220XX党建品牌创建工作活动总结

靖江市第一实验幼儿园有着百年老校的文化积淀，又有着新时代赋予的年轻气息。自20XX年8月份我们申报了党建工作特色品牌以来，在教育局党委的指导帮助下，我园大力推广“文明三引领”品牌活动，全园上下坚持与时俱进的思想观念和奋发有为的精神状态，以幼儿发展为主要工作任务，深入开展“凝聚力工程”，积极打造“为了孩子，乐于奉献;追求卓越，勇于创新”的教育团队，在幼儿园里奏响了“与文明同行”的交响乐。

一、指导思想

党的十八大报告强调社会主义的核心价值体系“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观”。文明是十八大关于社会主义核心价值观的构成要素。一个党员就是一面旗帜、一个教师就是一张名片，幼儿园就是培育文明的基地。我园党支部结合本市“三城同创”工作要求，紧紧围绕幼儿园的保教工作，通过“文明三引领”品牌创建，推动党员立足本职发挥先锋模范作用，以党员教师的引领来促进幼儿的文明、家庭的文明，促进教师发展、幼儿发展、幼儿园发展，从而提升幼儿园党建工作整体水平和办学整体水平，办好人民满意的幼儿园。

二、主要实践做法

针对文明教育的特点，我园根据党建品牌的实施方案，围绕幼儿园中心工作，开展以下创建活动。

重视课程资源，促进师幼共同成长

在课程中渗透文明教育，是一条符合幼儿园工作实际的有效途径。因此，我园党支部鼓励党员教师积极参加课题研究，参与文明课程的开发，用教育科学研究增加教师的素质内存，提升支部“文明三引领”的整体实力。

上半年的3月底、4月初，各子课题组集体备课，精心准备，科学组织，从不同领域展示对幼儿进行文明教育的策略和成果，为全园教师呈现了多个精彩纷呈的教育活动，显示了我园教师扎实的教学基本功和勤于研究、勇于创新的工作态度。

下半年11月下旬，研究活动再次推行，由备课三人组以同课异构的方式进行。角度新颖、形式活泼的研究课，深深吸引了听课老师。老师们在积极参与中锻炼，在相互学习中提高，孩子们也通过集体教学活动对文明行为、对爱有了更深刻的体验。

党员引领教师

为了充分发挥党员的先锋模范作用，我们进行了以下活动:

1.定期召开党员民主生活会，从政治思想、教育教学等方面督促、引导教师做文明人，开展文明教育活动。

2.党员教师结合自己的教育教学经验，经过精心准备，面向全体教师开示范课。

3.发挥党员名师的示范引领作用，在3月、11月份进行送教下乡活动。

4.开展文明标兵评选活动，评选出工作出色的党员教师。

5.积极参加靖江市党员先锋岗创争活动。

教师引领幼儿

在我园特色主题月活动的基础上，开展了以下活动:

1.师生共同搜集文明故事、儿歌、歌曲视频资料等，在日常生活中渗透文明教育活动。

2.同课异构“文明课”。围绕“我爱妈妈”“爱家乡”等课题，分年级组同课异构，将文明行为规范渗透到教育活动中，努力做到晓之以理，动之以情。

3.开展新闻播报与故事大王活动，鼓励孩子在班级播报文明事、讲文明小故事。根据幼儿在日常活动中的行为表现，结合文明主题月各项活动的参与情况，发放“文明之星”，激励孩子“说文明话、做文明事，当文明人”。

4.在日常生活中践行靖江市第一实验幼儿园幼儿文明行为规范。

幼儿园引领社区

我们积极与家长沟通、获得他们的大力支持，发挥家园合力作用，开展社区文明活动。我们重视做好“家长园地”、“家长预约访谈”、“家长开放日”、“大班幼儿毕业典礼”等常规工作和园刊《七色花》的印制、发放，定期向家长介绍育儿知识、育儿经验，通报班级的教育教学内容，汇报孩子的学习、成长情况，并举行了与小区合办的趣味运动会、纳凉晚会等，让家长、让社区更好地了解幼儿园、了解孩子，充分发挥幼儿园引领社区的作用。

1.共拟一份家庭公约。倡议家长与孩子共同拟订一份家庭公约——《文明一家人》，邀请家长们积极参与到活动中来，倡导文明、科学、卫生、健康的生活方式，养成良好的文明行为习惯，共同摒弃陋习，共同进步。

2.共做一次社区宣传。向社区居民发放《致市民的一封信——从我做起，与文明同行》的宣传材料，在社区中营造文明氛围。(各家庭用录像、照片或文字记录宣传过程)

3.共当一回志愿者。幼儿和家长一起参加“做文明使者”的志愿者行动，在积极开展文明宣传的同时，在社区进行卫生清扫、交通劝导等志愿活动。将文明新风带进社区，纠正社区居民随地乱扔乱吐等不文明行为，提升社区居民的素质。

4.共植一棵小树。请家长带孩子到乡下家里或者亲戚家种植一棵小树苗，并定期看望、护理，为绿化地球、美化环境尽一份力。

5.共唱一首文明歌曲。在文明月中，老师带领幼儿学唱文明歌曲，提醒家长关注孩子的学习内容，至少与孩子一起唱好其中一首，幼儿园举行“亲子同唱文明歌”展示活动。

6.幼儿园社区共开联谊运动会。

7.幼儿园社区联谊共开亲子纳凉晚会。

文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。党建品牌创建活动使每一位党员、每一位教师、每一个孩子、都能在“文明三引领”活动过程中有所感悟，使家庭和周边社区都有所行动。

三、主要业绩

经过全体党员教师一年的凝心聚力，协作进取，我园取得了一些成绩:

当然，成绩永远只能代表过去。在总结创建工作的同时，我们清醒地认识到，“文明三引领”创建活动是一项长期的系统工程。回顾这一年来的创建工作，我园在幼教改革和发展的大潮中乘风破浪、勇往直前，办学品位显著提高，发展态势令人鼓舞。作为年轻的一幼人，我们全体党员将继续以创建为契机，同心同德去拼搏，同心同德去创新，把每一件简单的事做好，把每一件平凡的事做好，把每一个孩子教好，与文明同行，共同谱写一幼美丽持久的文明乐章。

3“党员先锋岗，示范促发展”党建品牌创建活动总结

为深入贯彻党的十七大精神，认真落实科学发展观，全面推进学校新一轮主动发展规划的各项目标任务，切实加强学校党组织建设，全面提升学校党建科学化水平，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和教师党员的先锋模范作用，不断提高学校党组织的凝聚力、战斗力和创造力，引导全体党员立足岗位，敬业奉献，不断提高育人质量，推动学校事业科学发展、跨越发展，学校党委在全体党员中开展“党员先锋岗，示范促发展”党建品牌创建活动，明确要求，注重实效，引导党员教师争创一流业绩，真正把“三个代表”重要思想切实转化为党员的自觉意识，落实到党员的工作岗位上，以党建特色工作促进了学校教育教学的优化发展，学校被中央文明委授予“第三批全国文明单位”荣誉称号。

一、创建活动背景

1.创先争优活动打下群众基础。

在创先争优活动中，我校在认真总结学习实践科学发展观活动成功经验的基础上，紧密结合学校实际，突出实践特色，围绕中心工作，紧扣党员“爱岗敬业奉献，争创一流业绩”、班子“引领科学发展，创全国文明单位”的活动主题，做到了领导组织到位、安排部署到位、活动开展到位，取得了阶段性成果，全体党员进一步认清了自己肩负的责任和使命，强化了组织意识、纪律观念，使广大党员能更加自觉地用“三个代表”重要思想和科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作，真正把“三个代表”重要思想和科学发展观落实到各项工作中，把党员的先进性体现到具体行动上，基本达到了“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标要求，为开展党建品牌建设打下了良好的群众基础。

2.保先长效机制打下组织基础。

我校党委在长期的党建工作中不断解放思想，更新观念，广泛发动群众，凝聚全员力量，谋实招、做实事、求实效，着力在发挥党员的先锋模范作用、展示党员的先进性和增强基层党组织创造力、凝聚力和战斗力上下功夫，确保了党建工作的顺利开展。校党委建立的保持共产党员先进性的长效机制对保持共产党员先进性提出了具体目标和要求，有利巩固和扩大了党员先进性教育的成果，为开展党建品牌建设打下了良好的组织基础。

3.党建活动丰富打下文化基础。

在创建基层先进党组织和学习型党组织的过程中，校党委围绕教师的专业成长和学校事业的发展，创造性地开展了大量活动。在各项活动中，求真务实，开拓进取，找准目标，把细过程，讲究效益，凝聚人心，不断改善薄弱环节，不断丰富活动形式和内容，在活动中焕发了活力，形成了一些亮点和特色，成为宝贵的品牌活动资源，为开展党建品牌建设打下了良好的文化基础。

二、创建活动主要做法

1.坚持学习，做政治上的楷模。

党员干部把认真学习党的教育方针、政策和学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》看成自觉行为，把“忠诚于人民的教育事业”看成最高美德，时时激励自我，工作上勤勤恳恳，兢兢业业，讲大局，讲政治，并用“学为人师，行为示范”的要求来约束自己。在党员干部的带领下，全校教师不断学习，更新观念，树立科学育人观，进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的精神，全面推进素质教育，把德育工作放在首位，明确德育目标，细化德育内容，强化德育措施，德育工作成效显著，已经形成特色，我校是龙岩市唯一一所被中央精神文明建设指导委员会办公室指定为建立全国“做一个有道德的人”主题活动联系点的学校，在省内外产生了一定的影响。研究制定《中共龙岩第一中学委员会关于推进学习型党组织建设的实施意见》，在学校党建网站开设学习型党组织建设专栏，大力推行学习型学校建设，每周行政会前全体行政干部集体学习一篇管理文章，每学期行政干部须阅读一本教育管理类书籍，期末每人上交一篇读书心得并召开座谈会交流，不断提高党员干部的业务素质和管理水平，促进学校精细化管理水平的提升。

2.勤学苦练，做业务上的标兵。

全体党员教师把优化课堂教学、提高教学质量作为一种自觉的追求，潜心研究，勇于探索，大胆创新，视优质为常态，推常态为优质，用精品课引领常态课，努力提高教学效益。经验丰富的中高级骨干教师与年轻党员教师结对子，经常深入一线与年轻党员教师进行业务上的探讨，了解教学需求，指导课堂教学，一批年轻党员教师迅速成长起来。今年以来，钟扬、傅雪丹、简秋兰、黄晓芸、罗燕平、钟华胜、庄炯林等7名党员教师在市级教学比赛中获一等奖。范宏莲老师荣获第七届全国中小学外语教师园丁奖，邱静芳老师申报的《一位经常缺席的优秀生》《让学生感知到你的关心》荣获20XX年全国优质教育成果(教育叙事)一等奖，《一位高中生的苦恼与成长》《老师，我得抑郁症了吗》荣获20XX年全国优质教育成果。李益树、陈增武、汤道寻、俞菊仙、应永恒、陈燕玲、方秦金被龙岩市委、市政府授予“龙岩市优秀人才”荣誉称号。在他们的带动下，全校教师广泛开展技能训练和竞赛，在教中学，学中教，教中赛;开展课题研究，在研中教，教中研，掀起了大练教学基本功，刻苦钻研业务，争做优秀教师和学科名师的热潮。在全员岗位练兵活动中，有30多名年轻党员教师分获一、二奖，在我校首届“我最喜爱的老师”评选活动中入选的卢万华、范斌、林翠凤三位老师均是党员教师。

3.遵纪守法，做自律上的榜样。

党员同志时时刻刻注意维护自身形象，带头遵纪守法，廉洁自律，喊响“我是党员，向我看齐，请你监督”的口号。近年来，学校为突破制约发展的瓶颈对老校区进行重新规划，相继开始老校区的一、二期改造，第一期工程学生公寓、新图书馆已竣工投入使用，二期改造项目食堂大楼、新教学大楼即将上马。学校共投入建设资金5000多万元，无论是学生公寓、图书馆的建设，还是校园绿化布局的重新调整、大宗物品的采购，每个项目均规范操作，阳光透明，都要多次召开领导干部会议，大家集体商议，通过后超过三万元的上报进行公开招标，三万元以内的学校领导班子一班人还要货比三家，比质量、比价格。党员干部的廉洁意识、法制意识和拒腐防变的自觉性得到增强，涌现出了一批模范典型人物:省委教育工委表彰福建省学校优秀共产党员林木荣，市委教育工委表彰创先争优优秀党员汤道寻、郭秋红、瞿建英、谢燕琼等。党员干部的廉洁自律为教师树立了良好的榜样，广大教师纷纷签订“廉洁从教”责任书，拒绝有偿家教，服务学生的意识得到增强，使学生真正感受到“学高为师，德高为范”的教师人格魅力。多年来，学校没有一起违规收费，没有一个教师从事有偿家教，社会满意度高。

4.爱岗敬业，做奉献上的模范。

党员教师在学校日常教育教学工作中爱岗敬业，无私奉献，处处发挥先锋模范作用，体现了共产党员队伍的先进性。高三毕业班党员教师主动多承担一次晚修下班、周末督修任务，简秋兰老师孩子尚小，家中没有老人帮忙照看，经常带着孩子来校下班督修;王小荣老师没有请婚假，新婚第二天便来校上课;陈亚娟老师母亲罹患重病，依然早出晚归认真做好班主任工作;阙晶晶老师怀有身孕，仍然坚守讲台直到预产期临近。我校今年秋季开学迎来了龙岩市首届新疆内地高中班的学生，苏秀扬、钟华胜、李海云三位新疆班老师放弃周末节假日休息，天天泡在班上，与新疆学生打成一片，从生活、学习、思想各方面给予关爱照顾，使天山学子尽快地融入我校大家庭。郭惠媛、钟华胜、林木荣三位老师在关键时刻主动接受组织挑选，分别远赴宁夏固原、新疆呼图壁县和四川彭州进行为期一年的支教，他们在受援学校时刻践行着一个福建老师，一个党员的神圣职责，用自己的行动诠释了重托与信任，责任与义务。在四川省彭州市成都石室白马中学支教的林木荣老师还受到了福建省委常委、副省长、省委教育工委书记陈桦的亲切慰问，并作为赴彭支教队队长在座谈会上发言。因其支教业绩突出，生活朴实，事迹感人，彭州市人民政府授予他“灾后第二批赴彭支教优秀教师”荣誉称号，并授予他为彭州市“荣誉市民”称号。他的事迹在彭州电视台、福建省东南电视台、四川省电视台科教频道都做了相应的报道。

5.帮扶学生，做服务上的表率。

党员教师带头争创佳绩、带头服务师生、带头弘扬正气，以一对一结对帮扶、捐款、集体认捐等形式，慷慨解囊，帮助家庭贫困学生解决实际困难，为他们铺筑成才之路。党员教职工积极响应学校党委倡议，纷纷慷慨解囊，踊跃为“宏志班”贫困生捐款，全校党员教职工共为“宏志班”贫困生捐款25800元。高三党支部党员教师与学困生、贫困生结成帮扶对子，通过爱心育人、情感互动和心理健康教育，缓解了他们的心理压力，促进其个性健康发展，积极乐观地面对生活，认真投入到高考备考中。高三党支部全体党员还自发交纳特殊党费2800元，校党委补助2800元，总计5600元，用以资助高三学习优秀的家庭困难生18名，并为身患重病的郭爽同学捐款20XX元，“礼轻情意重”，虽然资助金额不多，但体现党组织的深切关怀。在党员教职工表率作用的带动和影响下，广大非党员教职工也能更加关心贫困生的成长，慷慨解囊，汇聚爱心，积极为学校的持续发展作出贡献。

三、创建活动成效

1.增强了党组织的凝聚力。

开展“党员先锋岗，示范促发展”党建品牌创建活动，充分发挥了党组织的政治核心作用，使学校党组织具有更强大的凝聚力，使党组织战斗堡垒作用得到新的发挥，提高了学校党建工作战斗力。围绕我校中心工作开展诚信奉献先锋岗、爱心助学先锋岗、优质施教先锋岗、科研创新先锋岗、廉洁从教先锋岗、热心服务先锋岗评比活动，将党建工作与党员的岗位履责紧密联系起来，有力推动了学校各项工作的开展。

2.扩大了党组织影响力。

开展“党员先锋岗，示范促发展”党建品牌创建活动，有力地促进了党员素质的提高，党员在工作中积极发挥先锋模范作用，群众从党员身上看到了闪光点，带动了学校各项工作，展现了共产党员的先进性。扎实深入开展“党员先锋岗，示范促发展”党建品牌创建活动，广大党员对照党员先进性的具体要求，比思想领先，比教学业务过硬，比敬业爱岗，比工作业绩，展现了良好的风貌，受到了群众肯定和好评。

3.充分发挥了党员教师的示范作用。

本着相互交流、取长补短、促进共同发展的目的，党员教师开展了帮扶结对活动，充分发挥了党员教师的示范作用。每名党员教师与一名非党员教师结对，定期不定期开展谈心交流，关心其学习、生活、困难、需求等。通过开展帮扶结对、谈心谈话活动，进一步提高了教师工作、学习积极性，增强了教师间的凝聚力。党员教师能积极承担教研观摩课，与非党员教师共同探讨教学中遇到的普遍问题，以提高青年教师教育教学理论在实际教学中的应用能力，不断提升教学艺术。

我校开展“党员先锋岗，示范促发展”党建品牌创建活动以来，成效明显，极好地发挥了共产党员的先锋模范作用。今后，我们将进一步组织开展好“党员先锋岗，示范促发展”党建品牌创建活动，以引导全校共产党员牢记党的宗旨，立足岗位，办人民满意的教育。

4创建机关党建品牌建设活动工作总结

为深入学习贯彻党的十八大精神，进一步推进“三服务一争创”主题实践活动，发挥基层组织和党员干部的表率作用，提升机关党建工作科学化水平，更好地服务全区粮食事业科学发展，区粮食局积极开展机关党建品牌创建活动。现总结如下：

一是主题明确创品牌。针对机关党建工作实际，结合本单位特点，组织党员干部根据粮食工作职能、服务领域和服务对象的要求，开展党建品牌创建大讨论，集思广益，提炼塑造机关党建品牌。紧扣“粮食安全”这个主题，提出“凝神聚力保粮安”机关党建品牌，以保障民生，确保粮食安全为创建目标，提升基层党组织服务能力，促进粮食事业科学发展，深入推进机关党建品牌创建活动。

二是机制完善建品牌。完善工作机制，将党建品牌创建工作具体化、责任化，落实到每个机关党员，形成上下联运动、齐抓共管的创建工作格局。进一步建立完善创建活动的相关制度，探索把党建的科学化、信息化、制度化与品牌化有机结合起来，形成党建工作与业务工作协调并进、相得益彰的良好机制。不断创新载体，完善体制机制，注重工作实效，逐步形成完整的党建品牌体系，推动机关党建品牌创建活动有序有效开展。

三是措施到位塑品牌。第一，加强粮食执法体系建设。积极探索新形势下做好执法工作的办法和途径，进一步推进粮食行政执法的“常态化、规范化、法制化”。第二，加强粮食质检体系建设。健全粮食安全监测网络，重点开展地方储备粮油和其他政策性粮油质量的监督检查，确保粮油质量安全。同时，积极开展“放心粮油”、“放心馒头”工程建设，让广大居民吃上放心粮油。第三，加强地方储备粮体系建设。大力推广应用科学储粮新技术，进一步提升我区粮食仓储管理规范化、标准化和科学化水平。积极探索储备粮轮换的有效机制，充分发挥储备粮“蓄水池”作用。加强粮食安全应急机制建设，完善粮食市场监测预警和粮食应急保障网络，保障粮食供求总量平衡和价格基本稳定。

5党建品牌创建总结

自创先争优活动开展以来，我局以科学发展观为统领，以为党争光、为民造福为价值取向，以创建先进基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容，以争创“为民服务先锋”党建品牌为总抓手，坚持从实际出发，改革创新，务求实效，统筹推进党的建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。现将我局党建品牌创建工作总结如下:

——发挥先锋作用，树立为民服务典型

一是深化基层党组织建设。我局党委以提高党建工作科学化水平为切入点，从基础管理、标准管理、过程管理和质量管理入手，努力搭建党建管理体系。结合工作实际，我们修订完善了党建工作6项考核项目、25项考评内容和20项评分标准。通过组织创先进，找准着力点，党组织政治核心和战斗堡垒作用得到充分发挥。

二是深化党员作用发挥。在创先争优活动中，我们设立党员示范岗16个、党员责任区10个，充分激发党员岗位建功的工作热情。此外，我局每名党员都佩戴党徽上岗，每个座位上都摆放写有个人信息和岗位服务承诺书的桌牌，每个支部都有党员示范岗和党员责任区。每名党员干部承诺一年为群众做2件好事实事，并积极兑现，真正做到了以民为本、为民服务。

三是深化先锋典型培树。组织广大干部职工继续深化亮旗示范、夺旗争星活动，引导广大党员把身份亮出来，把党的旗帜树起来，立足本职创先争优。同时，广泛发掘本系统各行业、各部门的先进人物，及时做好培养、推荐和宣传工作。多角度、全方位提炼先锋模范的精神实质和深刻内涵，确保典型具有感染力、生命力和时代特征，突出先锋模范的引领带动作用。我局职称和专业技术人员管理股、劳动保障监察大队分别荣获了“河北省职称工作先进单位”和“市级优质服务窗口”光荣称号。

——打造七大服务平台，塑造为民服务崭新形象

我局以创先争优活动为载体，紧紧围绕建设发展型党组织“服务先锋工程”着力打造“宣传”、“创业带富”、“就业培训”、“信息咨询”、“便民利民”、“社会保障”和“维权”七大服务平台，积极组织引导全局干部职工紧密结合人力资源和社会保障工作，牢记党的宗旨，着力实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益，进一步服务群众、改善民生、奉献社会。

(一)着力打造宣传平台，争做宣传服务先锋

一是积极组织全局机关干部职工实施“小额贷款扶持创业工程”，充分发挥小额贷款的作用，使更多城乡劳动者创业，从而带动就业。开展“政策宣讲进企业、进农村、进社区”活动，大力开展“春风行动”、“再就业援助周”、《就业促进法》、《劳动合同法》、《一法一条例》、《城乡居民社会养老保险》宣传等活动，及时把党和政府的各项就业惠民政策宣传到家、落实到户。二是充分利用电视、广播、报刊等新闻媒体加大宣传力度，通过悬挂横幅、制作灯箱标语等多种宣传形式，不断拓宽就业优惠政策的宣传渠道。三是充分利用我区11个乡镇劳动服务中心和劳动保障基层网络平台，通过乡(镇)集中开展“送政策、送岗位、送培训、送服务”等就业服务宣传活动，为农民现场推荐务工岗位。同时在四帮四促活动中，组织人员开展“走百家门、查百姓情、办百件事”的“三百”行动，通过上门讲解政策，积极鼓励农民党员积极投身创业，增收致富。

(二)着力打造创业带富平台，争做创业带富服务先锋

大力实施“小额贷款扶持创业工程”，充分发挥小额贷款的作用，使更多城乡劳动者创业，从而带动就业。工作中，我局进一步建全工作机构、明确工作职责，畅通工作渠道、规范工作程序，以“放得出、收得回、见效益”为目标，以“扩总量、控风险、争贴息、增效益”为重点，实行集中申报、集中审查、集中审核管理、群众监督的“四集中一监督”工作流程，切实帮助下岗失业人员、毕业大学生和农村劳动力创业，以创业带动就业，以就业促进增收。

(三)着力打造就业培训平台，争做就业培训服务先锋

按照“以创业促就业、靠项目增岗位、多渠道增加就业”的工作思路，大力开发就业岗位，全面落实再就业各项扶持政策，使我区就业再就业工作步入良性发展阶段。通过开展“SYB”就业再就业培训、家政培训、农村劳动力引导性培训等逐步解决城乡失业人员和农村富余劳动力转移问题。

(四)着力打造信息咨询平台，争做信息咨询服务先锋

充分利用服务接待窗口和首问责任制窗口，积极开展信息咨询平台。在开展信息咨询服务中，突出政策性，提供“专业化”服务功能。通过一般咨询即时答复、复杂咨询承诺答复、难点咨询转办答复、重点咨询联合答复、特殊咨询直接答复的“五制式”办理方式，以及专家答疑制度、回复考核制度、定时回访制度、责任追究制度等“四个咨询运行制度”，为广大群众提供专业化的政策咨询服务。同时针对服务对象的不同需求，采用多样化的信息手段，切实为群众提供优质、高效的服务。

(五)着力打造便民利民平台，争做便民利民服务先锋

通过人力资源和社会保障服务大厅，着力打造“有事请找我”便民利民服务平台，切实兑现“便民一条龙服务、一站式办结”承诺制度。以“宁可麻烦自己百次、不让群众麻烦一次”的服务理念和“热情周到、高效服务、依法办事、清正廉洁”为服务准则，把群众办事方便不方便、公正不公正、满意不满意作为工作标准，推行一个领导带班、一个窗口办理、一条流程到底、一套制度规范的运行机制。实行“办理+代理”的服务模式，凡是属于局一级办理的事项，只要材料齐全、条件具备，及时予以办理;凡属于上级政府和主管部门审批办理的事项，则统一受理，全程代理，真正做到一站式服务，一次性办理，减少办理环节。

坚持由分管局长带班、工作人员固定值班，力争群众来访办事在第一时间办结，不能在我局解决处理的问题，引导到相关部门具体办理，尽可能让老百姓进一扇门、办完所有事。

在服务过程中实施即办事项、承诺事项、解释事项三表登记及首问负责、承诺办理、限时办结、责任追究四项制度。在日常服务中把群众姓名、联系电话、家庭住址、办事时间、申办事项、办理情况、承诺时限等内容在表上如实填写和记录，能马上办理的及时办理，不符合政策的当场作好解释，涉及多个上级审批环节不能马上办结的，要承诺办结时限并登记备案，做到“一张笑脸相迎，一杯热茶接待”。

(六)着力打造社会保障平台，争做社会保障服务先锋

以创建“满意服务100分”为品牌，“创先争优”活动为动力，“作风建设”活动为载体，进一步提升我局公共服务能力，积极为社会公众提供优质高效的公共服务。

一是科学统筹职能，整合公共服务资源。按照相关要求，确定公共服务大厅设置人力资源服务和社会保险服务两大功能平台，设计承载失业就业、技能鉴定、社保征缴、医保服务、退休服务等人力资源社会保障业务事项，建立“一站式”、“一条龙”窗口服务机制。

二是科学提升效能，打造阳光服务平台。实行社会保险登记、参保、变更、征缴、稽核、待遇核定、待遇发放等手续的“一站式”办理;做到失业登记、档案托管、事务代理、职业指导、职业介绍、就业登记、劳务派遣、创业服务、担保贷款等“一条龙”就业服务。

三是科学制度化管理，发挥最大服务效能。以“满意服务100分”为品牌，不断规范和各专项业务工作规程，窗口全面落实首问负责制、AB岗工作制、123服务制、全时衔接服务制、一次性告知制、否定事项登记备案制等6项制度，实行联动配合服务模式，确保服务高效顺畅。四是科学人性化服务，确保服务便民、快捷高效。积极将人性化服务的理念贯穿服务全程、融入服务细节。牢固树立“人人都是机关形象，处处都是服务窗口”的工作理念，开展“四亮”活动，即:亮身份、亮职责、亮流程、亮承诺，进一步强化服务功能，优化服务质量，努力做到统一挂牌上岗、统一公开承诺、统一服务行为、统一考核监督。

(七)着力打造监察平台，争做维权服务先锋

以“持之以恒抓党建，理直气壮搞维权，扎扎实实强自身，坚定不移促发展”的工作思路和“维权到位，温暖到家”服务理念，解放思想，锐意进取，着力打造一支善谋事、能办事、乐做事、敢干事的劳动保障监察执法队伍，着重抓好农民工维权工作，争做维权服务先锋队，撑起农民维权的“保护伞”。

一是注重抓基础树形象，不断加大劳动监察执法力度。抓好制度建设，不断完善各项规章制度，在落实上下功夫;落实人员定岗定责，实行“首问负责制”、“主办监察员制度”，建立激励机制，充分发挥监察员的主观能动性和创造性;强化业务学习，狠抓执法能力和素质的提高;狠抓队伍勤政廉政建设，树立规范、文明、高效、廉洁执法形象。加大劳动监察执法力度，多种监察方式并举，畅通举报投诉渠道，设专人负责，公开举报投诉热线，及时立案及时查处。认真组织开展多项整治行动，突出实效。不断加强日常巡查和书面审查相结合，点面互动，以勤补漏。

二是着重抓好农民工维权工作，撑起农民维权的“保护伞”。充分利用广播电视等新闻媒体进行法规宣传，通过上政府热线、宣传台栏、电视流动字幕、制作专题节目等不同形式开展普法宣传教育。同时在执法检查中开展法规宣传，张贴“农民工维权告知书”和发放“农民工维权服务卡”等宣传资料，寓法规宣传教育于执法全过程。

三是建立健全各项制度，促进农民工维权长效机制的落实。建立和完善农民工工资支付保障金制度和用工备案和工资支付报告制度。用人单位使用农民工进行用工备案，并填写用工花名册。对使用农民工密集的用人单位或场所，要求必须在醒目的位置张贴“农民工维权告知书”，让农民工明白维权内容和举报投诉受理事项，不断提高用人单位的法律意识和农民工的自我维权意识。