就业指导中心工作总结

1就业指导中心20XX年工作总结

学校坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以培养具有实践能力、创新能力、就业能力和创业能力的高素质技能型人才为目标，以职业能力培养与训练为主线，以校企合作、工学结合为切入点，积极创新人才培养模式，努力推进课程体系、教学方法和教学手段的改革，探索实践工学交替、顶岗实习、任务驱动、教学一体化等增强学生实践技能和动手能力的教学模式，促进专业建设又好又快发展。

20XX年学校就业工作坚持以人为本，科学发展，不断创新工作思路，以开拓就业市场，提高就业质量为重点，克服了就业形势严峻的困难，经过全校上下的共同努力，2602名毕业生顺利离校，毕业生就业率达92。12%，实现了年初确定的就业目标，圆满的完成了就业工作任务。20XX年我校被教育厅就业中心评为就业工作先进集体，石文钦等五位同志被评为自治区先进就业工作者。因我校20XX年就业工作成绩显著，在20XX年1月9日召开的全区普通高校毕业生就业工作会议上，刘富奎同志代表我校做了《多措并举全力促进学生就业》的典型发言，受到教育厅领导的好评。我校获得首届就业指导课教学大赛组织奖，在全区大学生职业生涯规划大赛中，我校获得优秀组织奖，游静同学获得个人三等奖。我校被自治区教育厅就业指导中心推荐为20XX-20XX年度高校毕业生就业总结宣传单位，并将申报材料报教育部。为了实现河套大学升本任务，将涉及就业的任务指标进行分析研究，并及时安排布置，保证按时完成材料的整理和上交。回顾20XX年工作，我们主要采取了以下几个方面的措施：

一、以就业为导向，深化教育教学改革，科学合理地调整专业结构，优化课程设置，以培养技术应用能力为主线，创新人才培养模式，提高学生就业能力。

（一）、加强培训工作，不断提高就业工作者素质。20XX年，学校先后选派10多名就业人员参加了自治区组织的各类就业创业教育培训，同时就业指导中心也组织了各院系就业科长和就业指导课专任教师进行了业务培训。特别是今年教育厅又上了一个新的毕业生派遣系统，对毕业生派遣又有许多新的要求，学校及时选派负责此项工作的张惠同志到沈阳学习，并对各个院系就业科长进行培训；同时各个系（部）投入资金为就业科配备了与新系统相适应的设备，极大的方便了就业科与学生的联系，为完成就业派遣工作提供了物质保证。经过一系列培训，我校就业工作人员的业务素质大大提高，为就业工作的顺利开展提供了干部保证。

20XX年，根据就业工作的新情况，学校成立了大学生职业生涯规划与就业指导教研室，设专职教师，专门负责学校就业指导课和创业培训课教学，就业指导课和创业培训成为必修课纳入教学计划之中。经学校领导协调，市人力资源与社会保障局、市青年创业促进会将我校确定为大学生创业培训基地和青年创业服务站，这更便于我校在大学生中开展创业培训，提高大学生的创业能力，让毕业生有了更多的就业机会，使他们在今后的创业中少走弯路。

（二）、20XX年，学校根据毕业生就业情况、市场需求和用人单位的反馈意见，对学校的教学院系和专业进行了调整，将原有的9个院系调整为12个系部，原有的49个专业调整为40个专业进行招生(部分专业根据就业市场，今年停招或缓招)，学校的专业设置更加贴近市场。

（三）、根据教育厅四项评估反馈意见，继续加强毕业生就业市场建设，大力进行毕业生就业宣传工作力度。采取“走出去，请进来”的办法，采取灵活的办学模式，加强毕业生就业基地建设，拓展毕业生就业市场和就业渠道。强化基本技能培训，不断加强实训基地建设：

一是加强校内实训基地的建设，建成了32个校内实训基地和实训中心，能够满足各专业的校内实训教学需求。校内实训基地重在强化学生基本技能的训练，培养学生基本职业素养。

二是建立一批稳定的校外实习基地，各专业共建立了实习实训基地194家，目前已初步形成了覆盖周边省市，涉及各个领域的就业实习基地网络。仅在巴彦淖尔市就有内蒙古中粮番茄制品有限公司、河套酒业集团、秋林公司、紫金矿业集团等实习实训基地120个。为了更好地开拓毕业生就业市场，近年来学校与区内外315家大中型企业签订人才培养协议，为学生的顶岗实习和就业提供了保障。如我校医学院与北京、天津、东北等地的50多家部队医院和地方医院签订了实习就业协议，我校的高护专业学生因基本功扎实、工作主动积极、能吃苦耐劳而被这些医院爱称为“河套牌”护士，受到很高赞誉，大部分学生在实习之后被实习医院留用。我校20XX届供用电专业的33名毕业被紫金矿业集团一次录用，并送往宁夏大学培训一年，培训期间的所有费用全部由紫金矿业集团负责。

三是积极探索办学新模式，成功进行定单式培养尝试。20XX年，我校与北京安博教育集体、新疆金风科技股份有限公司、河北北方印刷研究所等公司进行订单式培养合作，为我校进一步深化办学模式的改革、拓宽毕业生就业基地提供了宝贵的经验。

（四）、鼓励和引导毕业生参加“选派大学生到嘎查村任职计划”和“三支一扶”、应征入伍等项目。营造毕业生敢下基层、愿下基层、乐下基层的良好氛围。今年我校共有263人参加“选派大学生到嘎查村任职计划”和“三支一扶”等项目报名。有45多名同学预报名参军入伍；有64名同学升入本科院校继续深造。

二、就业工作保障有力，学校始终坚持对就业工作“三保障一突出”

1、健全就业工作组织机构，为学校就业工作提供组织保障

学校领导高度重视就业工作，始终把毕业生就业作为学校生存发展的“生命线”，本着“出口畅，入口旺”的思路，全力支持就业工作。为了保证学校就业工作的有效开展，更好地服务于学生，学校大力推行完善“一把手”负总责的校、院系两级毕业生就业工作领导体系，成立了由校长和分管就业的副校长为正副组长的校就业工作领导小组，成员包括各院（系）主任、就业指导中心主任、办公室、教务处、团委学生处主要负责人，院系也成立了由院系主任为组长的院系就业工作领导小组，采取得力措施，将就业工作贯穿到教学、管理、服务的全过程。

20XX年7月，学校将就业指导中心从原招生就业处中独立出来，成为一个专门负责全校学生职业生涯规划和就业指导的机构，并进一步充实了工作人员，同时各个院系都成立了实习就业科，具体负责本院系就业指导工作，就业机构设置涵盖了全校各个教学院系，形成了学校统一领导，就业指导中心统筹协调，相关部门大力支持，全校齐抓共管的就业工作机制，保证了毕业生就业工作的高效开展。

2、加强制度保障，保证就业工作制度化、程序化。

为了保证对全校就业工作的统一协调和指导，学校每年召开专门研究就业工作的党政联席会议，并出台了一系列针对就业工作的规章制度，从制度上保障了就业工作的有效开展。先后制定了《河套大学关于进一步促进毕业生就业的实施方案》、《河套大学关于毕业生就业工作与各教学单位专业设置、招生规模、培养投入及实绩考核实行挂钩的有关规定》、《河套大学对院系就业工作评估细则》、《河套大学院系就业工作实施细则》等文件，在制度上保证了学校就业工作的有序开展。

3、严格执行上级政策，为就业工作提供资金保障

学校严格执行上级关于就业经费不低于学费1%的规定，按时足额划拔就业经费，并加大就业经费投入，就业人员外出开拓就业市场，参加培训学习，参与国家和自治区组织的各项竞赛，外聘专家讲课等都能积极予以资金支持，对到我校招聘的用工单位人员，无论是在工作上还是生活方面都给予全力配合和接待，使每位来客都能有宾至如归的感觉。从20XX年开始，学校每年拿出专款对上一年就业工作先进集体和个人给予奖励，极大地调动了广大就业工作者的积极性和创造性。

4、在办学中突出体现就业的导向作用。

学校在专业设置、课程设置、教育教学改革、办学模式创新等方面，紧紧围绕市场对人才的需求，逐步形成“对准市场设专业、对准岗位设课程、对准能力抓教学、对准需求育人才”的人才培养模式，大力推进校企合作，工学结合，不断加强实习实训基地建设，加大实践教学力度，积极推行“双证书”制度，提高学生就业能力。

三、在提高学生就业能力方面，努力做到“四个坚持”，即坚持就业指导课有实效、坚持就业市场三结合、坚持就业服务全方位、坚持就业管理上水平。

1、发挥就业指导课的作用，针对学生实际情况，对学生进行全方位就业指导。20XX年，学校将就业指导课作为必修课列入人才培养方案，成立了职业生涯规划和就业指导教研室，配备了专兼职教师。对就业指导课教师进行了业务培训，统一了大纲、课时。从大一开始，进行正确的就业观教育以及职业生涯设计指导，使学生树立职业教育就是就业教育的思想，明白大学生涯的最终目标就是就业。大二通过专业课程的教学、实践加强学生职业技能、职业道德、职业观念的培养，了解本专业就业形势及有关就业政策。大三就业指导重点是求职

技巧、就业信息、就业手续办理规定、协议合同签定等方面的指导与服务，同时进行创业教育。针对毕业生就业中存在的问题，学校采取举办专题报告或专题讲座、辅导与咨询、座谈与谈心等不同形式，并通过专栏、报刊、广播、网络、印发资料等媒介加强宣传，切实解决毕业生求职就业过程中存在的一些浮躁、眼高手低等通病，使学生合理定位求职目标，确立基层就业意识，塑造只有坚定信心、持之以恒、踏实肯干、吃苦耐劳才能成功的信念，也使学生提高了如何把握就业机会、提高就业竞争力、充分展现自身才华的能力。为了增强就业指导课的效果，学校派遣就业指导课教师参加了区内外各种业务培训，就业指导课教师已经形成了自己较完善的教案，都能将理论与本院系学生的实际紧密结合，很有针对性地开展教学，我们争取尽快将该课程申报为自治区级精品课程。我们还重视就业指导工作的理论研究与经验总结，近三年，我校有关教师正式出版就业指导教材两部《新编大学生就业指导》、《大学生指导读本》，参编教材4部，发表在各级刊物的就业论文7篇。

2、坚持就业市场“三个结合”，加强毕业生就业市场建设。

一是大型市场与小型市场相结合。学校每年都要组织全校性的大型双选会一到两场，小型专场招聘会50多场。

二是有形市场与无形市场相结合。学校在举办大量现场招聘活动的同时，通过学校的“河套大学就业信息网”、中国企业人才网、现代职教网等，积极为毕业生和用人单位提供相关服务信息，引导、组织毕业生参加网上双选活动。

三是校内市场与校外市场相结合。每年校内就业市场接待用人单位超过200家。

3、坚持全方位就业服务。

以“全程化、全员化、专业化、信息化”为目标，全面提高就业服务和就业管理水平。管理上力争四个到位，即思想教育到位、政策宣传落实到位、招聘信息及时到位、就业困难解决到位。构建“人人关心就业、人人促进就业”的工作机制，不仅动员校内员工参与就业，还专门成立了“河套大学校友联谊会”，建立校友联络工作站以及校友联谊会网页，让广大校友帮助宣传河套大学，联系用人单位，推荐毕业学生。在校外广泛开拓就业市场，采取由近到远，逐步辐射的方式，一方面立足于本市及周边盟市的用人单位，同时努力向外省市扩展，广泛联系，畅通开辟就业渠道，全力拓展毕业生就业市场。积极组织学生参加“三支一扶”，“大学生村官”等招考。鼓励学生转变观念，面向基层就业，拓宽毕业生的就业渠道。近三年，我校面向基层就业的毕业生占毕业生总数的30﹪以上。

四、全面开展创业教育和培训工作，鼓励和支持毕业生自主创业

为了充分发挥创业教育基地的作用，在学生中开展创业教育，我校先后派出四批教师参加国家级创业师资培训和创业实训师培训，有6名教师取得了相关资职。学校积极争取当地政府出台了“河套大学参加创业培训并进行自主创业的毕业生享受与生源地学生同等的优惠政策”。根据国发[20XX]16号文件和市发[20XX]51号文件精神，文件指出：支持高校毕业生参加职业技能培训和技能鉴定。各地要积极组织有培训需求的高校毕业生参加职业技能培训和技能鉴定，帮助其提高就业能力。

对高校毕业生在毕业年度内参加职业技能培训的，根据其取得职业资格证书（未颁布国家职业技能标准的职业应取得专项职业能力证书或培训合格证书）或就业情况，按规定给予培训补贴。对高校毕业生在毕业年度内通过初次职业技能鉴定并取得职业资格证书或专项职业能力证书的，按规定给予一次性职业技能鉴定补贴。对企业新招收毕业年度高校毕业生，在6个月之内开展岗前培训的，按规定给予企业职业培训补贴。加强创业教育、创业培训和创业服务。

各高校要广泛开展创业教育，积极开发创新创业类课程，完善创业教育课程体系，将创业教育课程纳入学分管理。积极推广成熟的创业培训模式，鼓励高校毕业生参加创业培训和实训，提高创业能力。对高校毕业生在毕业年度内参加创业培训的，根据其获得创业培训合格证书或就业、创业情况，按规定给予培训补贴。对毕业年度内的大学生进行职业技能培训和鉴定工作，对毕业后有意自主创业的学生开展创业培训教育。20XX年共开展技能培训12期，培训学员1100有；与中旗就业局联合培训二期，共培训学员134人。对20XX年毕业的374名学生进行了技能培训。并对所有的培训学员进行了培训鉴定工作。对20XX年毕业的学生，有创业意愿的进行了三期创业培训，共培训79人。同时对进行创业的学生开展政策咨询、信息服务、项目开发、风险评估、开业指导、融资服务、跟踪扶持“一条龙”服务，鼓励扶持毕业生自主创业。

总之，由于学校重视，工作目标明确，措施得力，学校就业工作连续多年都取得显著成绩，学生就业率连续三年居全区高校前列，就业工作在近几年的自治区教育厅专项评估中都被评为优秀，学校也连续几年被评为自治区高校毕业生就业工作先进集体。20XX年我校被自治区教育厅就业指导中心推荐为20XX-20XX年度高校毕业生就业总结宣传单位，并将申报材料报教育部。

2毕业生就业指导中心20XX年工作总结

在学院领导高度重视和正确领导下，毕业生就业指导中心认真组织，学院各系负责人直接组织和动员，在全体辅导员的共同努力下，我院的毕业生就业工作取得了较好的成绩。为进一步总结经验，现将20XX年度毕业生就业工作总结如下：

一、认真做好毕业生就业指导教育，多渠道收集就业信息，积极为社会推荐合格的毕业生。

1、为了帮助毕业生更好的适应当前就业市场的新形势，树立正确的 就业观，我们及时有针对性的开展就业指导教育，一方面，按照教学计划，通过课堂教学将就业程序，择业目标求职材料准备等内容，系统的给学生进行讲解，20XX年共在 17个毕业生教学班上就业指导课136学时，参加人数达95％以上；另一方面，通过邀请荆州市人力资源和社会保障局领导及美的集团冰箱事业部荆州工厂、荆州巨鲸传动、沙隆达等企业的人力资源经理到校上专题讲座3场，参加人数达1000余人次。通过就业指导教育使学生做好了就业前的思想准备和心理准备。

2、就业信息量的多少直接关系到学院就业工作的成败，我们充分利用网络、信函、电话等途径收集了200多条有效信息，为20XX届毕业生提供就业岗位3000多个，并通过严格审核，确保信息的真实性，为毕业生就业提供了信息支撑。

二、继续坚持“领导主抓、中心统筹、系部为主、全员参与”的就业工作体系，积极开展校园招聘活动。

1、为方便学生择业，积极组织有关企业进校招聘，以节省学生求职成本。20XX级学生共有2684人，今年毕业班学生课程安排紧，为了顺利完成毕业生就业推荐工作，我们从10月开始，在每周二、四下午安排企业进校招聘，共有120余家企业进校召开专场或集中招聘会，提供招聘岗位3000余个，参会人次达到约4000余人，签订就业协议书1000余份。

2、认真做好毕业生就业情况审核、上报工作。毕业生就业情况统计工作的好坏直接影响学校招生工作的重要因素之一，我们按照省教育厅的要求严格认真地做好毕业生就业情况的收集、整理和统计工作，20XX届的2924名毕业生的就业数据全部修改、审核完毕，上报到省毕业生就业主管部门，初次就业率达到87.95%，创三年来新高；年终就业率有望超过91%（年终数据正在审核之中）。

三、加强毕业生离校前的岗前教育和安全教育工作。

今年毕业生应聘情况较好，离校时间比较集中，为了让学生能尽快适应，我们在学生离校前分企业对学生进行了多次的岗前教育活动，让学生尽快了解社会、熟悉企业情况；同时，为了让学生安全到企业报到，除了对学生进行常规的安全教育外，多方联系，为学生联系安全可靠的交通工具，确保学生的路途安全。今年赴企业报到的学生没有发生财产和人身安全事故。

我们将在今后的工作中，本着服务毕业生、服务用人单位、服务社会经济建设和发展的宗旨，加大工作力度，进一步改善就业工作条件，克服困难、扎实工作，努力使我校的毕业生就业工作再上新的台阶。

3就业指导服务中心20XX年度工作总结

20XX年，就业指导服务中心紧紧围绕学校的中心工作，全面贯彻落实“以学生为中心、以能力为根本、以就业为导向”的人才培养理念，按照“招生就业的好坏是检验办学水平高低的主要标准”的指导思想，以切实提高毕业生初始就业率、初始签约率、毕业生实际就业率、毕业生就业满意率为目标，确保毕业生充分就业、就好业。回顾一年来的工作，毕业生就业工作稳步推进，就业质量稳步提高；大学生创业工作取得了新的突破；学校就业创业工作的知名度和社会美誉度进一步提升。为总结经验，汲取教训，现总结如下：

一、20XX年就业工作

（一）20XX年毕业生基本就业情况

20XX届：毕业生总数2725人（其中软件学院766人、电子信息学院507人、传媒艺术学院689人、管理学院763人）。截止6月20日，20XX届毕业生初始就业率96.34 %，初始签约率96.19%；截止12月30日，20XX届毕业生就业率98.39%，签约率96.99%。

截止6月20日，全校新建就业基地189家，开设专场招聘会次数331场，发布用人单位数784家，专升本34人、入伍当兵15人（截止11月底32人）、自主创业学生20人（截止11月底102人）。

20XX届：毕业生总数3181人。截止12月30日，全校新建就业基地44家，开设专场招聘会160场，发布用人单位数396家，就业率60.94%。

（二）20XX年毕业生就业工作主要做法

20XX年毕业生就业工作可概况为“134”工程，即1个目标，3项重点，4大建设。具体做法是：

1个目标：即提高毕业生的就业率和就业质量。

在当前全国就业形势严峻的形势下，按照教育部和重庆市教委、就业指导中心的相关政策，我们配合学校出台了《专业学院年终综合考核办法》—就业部分的指标，设立了初始就业率、初始签约率、毕业生实际就业率和毕业生就业满意率4个指标来评价二级专业学院的就业工作并占整个考核比重的40%，制定出台了《高质量就业奖励办法》（渝工程院〔20XX〕59号）文件，通过“体系化、规范化、制度化”的就业工作机制设计，在确保有高就业率的同时要不断提升毕业生的就业质量。

3项重点：“双困生”就业援助及帮扶、应征入伍、到基层就业工作取得较好成绩。

一是“双困生”（家庭经济困难学生、就业困难学生）就业援助及帮扶取得较好的效果。建立“双困生”毕业生档案，全面了解、掌握特殊“双困生”毕业生情况，制定特殊群体毕业生就业帮扶措施。20XX年 “双困生”38人，实现了100%就业。

二是毕业生应征入伍工作成效显著。与学生处协调配合做好毕业生应征入伍工作，20XX年我校报名应征入伍毕业生56人，占毕业生男生总数的3.94%，最后实际应征入伍毕业生32人，占毕业生男生总数的2.25%。

三是鼓励学生到艰苦边远乡镇就业，利用专业技术服务基层。20XX年有8名毕业生到基层就业。

4大建设：即毕业生就业指导体系建设、就业基地建设、毕业生就业跟踪回访体系建设、就业工作队伍建设

1.毕业生就业指导体系建设：做好毕业生就业指导是实现学校就业稳定的基础。

（1）做好就业指导课程服务

在基本课程的安排下，利用职前教育平台，形成“线下学习”与“线上学习”相结合，形成了讲授（讲座）、咨询、活动与职前教育平台网上自主学习“四位一体”的大学生职业指导教学模式。截止20XX年12月30日，职前教育平台累计总登录196999次，在线学习时长19439272分钟，总看课时长7968064分钟。在职前教育网络学堂使用过程上，做到了有记录、有统计、有反馈，形成了使用效果的全面分析。对于毕业生了解就业政策、认清就业形势、调整就业期望值、做好职业生涯规划起到了重要作用。

（2）做好毕业生就业指导日常服务

A.做好学生就业推荐工作。20XX年，新建就业学生QQ交流群10个（人事代理群1个，20XX届毕业生就业群2个，20XX届毕业生就业联络员群1个，创业群6个），就业指导中心接待用人单位184家；大型专场招聘18场；与产业园区合作招聘2场；就业指导中心提供工作岗位3600余个。

B.截止20XX年12月30日，我校在6月份待就业的153名同学，学校通过联系企业、为学生作好就业指导等服务工作，其中有115名同学顺利就业，待就业学生成功就业率75%。

C.20XX年学校共举行就业创业讲座8场。

2.就业基地建设：建设一批大、中、小型结构合理、用人需求稳定、与学校合作良好的就业基地是实现学校就业稳定的前提。

各二级学院按1个专业（或专业群）建立15-20家稳定的实习就业基地，20XX年全年新建就业基地121家，就业基地接收20XX届毕业生626人就业。截止到20XX年12月30日，全校累计建设就业基地517个，基本实现了每个专业和专业群有15～20就业基地。在做好就业基地建设的同时，积极探索学校与产业园区合作的新模式。

3.毕业生就业跟踪回访体系建设：设计科学合理、有效反映毕业生就业现状的跟踪回访体系是实现学校就业稳定的保障。

检验一所高校毕业生就业好不好，主要是看毕业生是否真实就业？对自己就业是否满意？企业用工是否满意？为准确掌握毕业生真实就业状况，以就业数据和效果反馈学校招生、人才培养等工作，结合兄弟高校的一些做法，我们建立起了委托第三方机构分别在6月和11月对我校当年毕业生的就业情况进行跟踪回访的基本工作制度。

20XX年6月对20XX届2727名毕业生三方协议真实性进行了回访验证，有效回访人数为2575人，所签订三方协议真实率100%；回访实际就业人数为2470人，实际就业率95.92%；待就业人数为105人，待就业率4.08%；另有153人因正在上班等原因未联系上。从当时回访数据来看，毕业生就业满意人数为2506人，占比为97.32%，对就业不满意人数为69人，占比为2.68%。

20XX年12月对20XX届2727名（其中2名中法班学生未回访）毕业生进行了全员就业回访工作，成功回访到2637名毕业生，其中2555人就业，实际就业率93.76%；专业对口率68.88%，就业半年后平均月薪2857.8元，毕业生就业满意率89.83%，对所学专业满意率92.22%。实际就业率、毕业生就业满意率、对所学专业满意率较20XX届相比分别增长了8%、12%和13%。

4.就业工作队伍建设：加强就业工作队伍的“专业化、职业化、专家化”建设是实现学校就业稳定的关键。

（1）积极参加市人社局、市教委、市就业中心组织的各类培训，把从事就业、创业相关的人员送出去参训，一是参与学习培训相关知识，二是与兄弟学校沟通交流，学习其他高校的先进经验。20XX年就业指导中心统筹安排就业创业相关人员外出培训约17人次，共计372学时。开展校内交流2次，80余人次参与。

（2）积极参加重庆市级就业工作优秀论文评选申报。大学生素质教育中心孔雷撰写的《大学生创业教育与实践研究》和由我处王建东、罗质勇、王薇撰写的《高职院校培养大学生创业的一般途径探讨》荣获“重庆市第四届普通高校毕业生就业工作优秀论文”三等奖。

二、20XX年大学生创业及校友会筹建工作

（一）大学生创业孵化基地的基本情况

截止到20XX年12月，基地累计孵化企业45家（其中微企31家），现入驻企业35家（其中微企28家），20XX年总营业额528.47万元，获得政府补助98万元，东芝笔记本电脑13台。年营业额在100万以上的企业有3家，分别是点幻装饰设计工作室、金双利康科技有限公司、重庆市沁秀科技有限公司，占比8.57%。年营业额在30万～100万的企业有5家，分别是重庆市泳旭人力资源管理有限公司、重庆市涛鼎电脑经营部、重庆市巴南区草莓电

子商务工作室、重庆市糗科网络营销策划有限公司、重庆市巴南区科彩电脑经营部，占比14.28%。成功运营一年以上企业14家，吸纳我校130名学生就业。点幻装饰设计工作室等7家企业被授予重庆市文化创意类快速成长型小企业。

（二）大学生创业工作的主要做法

1.以成功申报市级大学生创业示范基地为契机，大力加强大学生创业工作及大学生创业孵化基地建设工作。

（1）认真梳理大学生创新创业工作体系，形成了具有我校特色的大学生创新创业教育与实践工作的基本思路，受到了市就业指导中心、市级大学生创业示范基地专家组的高度评价。

我校大学生创新创业教育与实践工作体系可概括为“135”工程，即1个统领：以“双促三培”大学生创新创业教育理念为统领。3个纳入：即从学校层面规划和设计好大学生创新创业工作，确保各项工作任务落地。（第1个纳入：从学校层面构建大学生创新创业工作管理体系并纳入重要议事日程；第2个纳入：将大学生创新创业教育纳入人才培养方案；第3个纳入：将大学生创业实践纳入到学生素质教育体系）5大保障：即通过以“建基地、设基金、减费用、聘导师、办比赛”为抓手来强化大学生创业实践工作。

（2）开展大学生创业系列活动，为大学生创业及入驻基地内的企业提供支持，营造良好的创业氛围。

A.与巴南区就业局共同举办2次“SYB创业培训”班，培训了67名有志于创业的学生，其中入驻基地学生19名。

B.与起点创业营（重庆）共同举办“20XX创业青春大篷车走进重庆工程学院”，邀请了国内知名的创业导师、天使投资人、创业嘉宾与创业者、同学们进行零距离互动交流 我校4支优秀团队参加项目路演，吸引了重庆电视台、重庆晨报等12家市级媒体关注，活动经报到后，国内各大门户网站纷纷关注，大大提高了我校大学生创业工作及大学生创业孵化基地的知名度。

C.邀请重庆市大学生创业导师来校举办创业讲座4次；多次组织孵化基地企业考察四川美术学院创业园；推荐孵化基地优秀企业参加“巴南区青峰计划”等创业支持政策会议；指导学生参加重庆市第九届“挑战杯”创业大赛，苔道生态科技获得重庆金奖，20余家媒体进行跟踪报道。

D．组织重庆工程学院首届大学生创业大赛，共有40个团队283名学生报名，经过二级学院初赛，共产生13只决赛团队。其中管理学院的天行旅游文化有限公司、传媒艺术学院的火凤凰创意设计工作室、大学生素质教育中心的儒文堂电子商务有限公司分别获得冠亚季军，将推荐参加20XX年重庆市第五届创业大赛。

E.组建学生社团—大学生创业协会，为全校大学生创业工作开展及大学生创业孵化基地的工作提供支持。

（3）按照“重庆市大学生创业示范基地”的评选标准，经过不懈地努力，20XX年12月11日，我校大学生创业孵化基地顺利通过了重庆市大学生创业示范基地专家组的评审，被命名“重庆市大学生创业示范基地”。

（4）承办重庆市20XX年高校大学生创业孵化基地建设工作座谈会，重庆市教委学生处处长奚弟超、重庆市大中专毕业生就业指导中心主任文厚润、重庆市大中专毕业生就业指导中心创业部部长徐珮杰及重庆大学、西南大学等24所高校负责创业工作的领导、老师参加了座谈会。会前，市教委领导和24所高校就业创业工作负责人参观了我校大学生创业孵化基地，对我校大学生创新创业工作给予了充分肯定和高度评价。

2.积极整合社会资源，与猪八戒网共建O2O网上创业园。

基地积极整合相关社会资源，为我校大学生创业提供更多的业务支撑和广阔的创业平台，设立猪八戒网重庆工程学院大学生网上创业园，为我校大学生提供线上创业支持，其业务范围涵盖了创意设计、网站建设、网络营销等在线交易平台服务，为创业者提供“保姆式”的孵化，使创业者享受更方便快捷的创业服务，让创业变得简单化、简捷化。

（三）筹建校友会，成功举办校友会第一次筹备工作会。

为适应学校改革发展的要求，增进学校与校友、与社会的联系，促进学校教育教学发展，决定成立重庆工程学院校友会总会。成功举办校友会第一次筹备工作会，22位校友代表返校参加。建立校友资源库，收集校友信息3000余条，建立校友群7个，包括重庆工程学院总群，重庆群、四川群、广州群、福建群、贵州群、云南群、河南群。下一步，根据校友会筹建的进度安排，将及时完善校友会的报批手续、正式筹建工作。

三、大学生就业、创业工作存在的问题

（一）就业工作方面

1. 毕业生就业渠道还需进一步拓宽。一是加大主动与支柱产业、战略性新兴产业、高新技术产业、文化产业、现代服务业等领域知名企业联系和合作力度；二是要充分利用校友资源、开发行业协会和产业园区开辟就业市场。

2.就业工作信息化建设较为滞后。由于各种原因，我校就业工作数据统计基本上还是采取手工统计，随着毕业学生人数的增长及就业质量报告大量统计工作的增加，对就业工作信息化建设提出了切实的需要。

（二）创业工作方面

1.大学生创业理念相对滞后，创业项目相对传统。

2.部分创业项目没有充分估计市场需求，存在与市场脱节的现象。

3.学校的创业氛围和创业导师指导创业项目的能力还需进一步加强。

四、其它工作

1.做好求职补贴和定向培养补贴申报工作。为20XX届26名毕业生申报求职补贴20800元。落实4名入选重庆市艰苦边远乡镇定向培养补贴，截止12月30日，共计发放4次补贴，共计44800元。

2.做好历届毕业生遗留工作。本学年就业指导中心共为历届毕业生查找档案32次，为历届毕业生办理改派手续8次。

20XX年，我校就业指导中心工作虽然取得了一定的成绩，但离家长、学生的期待还存在巨大努力空间。20XX年，就业指导中心将围绕学校的中心工作，正确认识大学生就业创业工作的“新常态”，努力打造我校毕业生就业、创业工作升级版，全面推动学校就业创业工作再上新台阶。

420XX-20XX三峡大学创新创业指导中心工作总结

尊敬的各位领导：

大学生创新创业指导中心是一个年轻的组织，从08年中心成立以来，至今，中心已经走过了五个年头，在校团委老师的正确指导和前四届成员的努力之下，我们的工作取得了长足的进步。在此，对团委老师和中心的前辈的付出致以最崇高的敬意。随着我校对大学生创新创业教育重视程度的不断加强，我们也对自身的工作思路进行了革新。现将本届中心工作总结陈述如下：

一、全面落实本职工作，建立专业化的服务体系。

创新创业指导中心一直以“挑战杯”竞赛作为本职工作，随着中心的发展，逐渐形成了以“大学生创新创业教育基地”为平台，“挑战杯”赛事为抓手，科技节为舞台的大学生创新创业教育新模式。

本年度，创新创业指导中心成功完成了三峡大学“求索”100项大学生科技立项课题选拔工作。20XX年6月校团委下发了求索大学生科研课题征集通知，各学院开始组织学院内部课题选拔。中心根据报送课题质量，最终选取了100项优秀科研课题进行扶持。为方便各项目团队申报和同学了解课题情况，中心技术团队联合启明星工作室建立了求索大学生科研课题网络数据库，同时邀请相关专家对各项目负责人进行了文献检索、数据库使用、计划书写作等培训。

20XX年12月，中心从初次立项的课题中，采用中期答辩的形式，遴选出42件参加校内终审答辩，20XX年3月，中心分别在理科楼和求索报告厅组织了求索课题终审答辩会。经过专家的评审，最终25件优秀作品脱颖而出报送湖北省挑战杯学术科技作品竞赛。

随着我校“挑战杯”赛事的开幕，创新创业指导中心为了提高参赛者的竞赛水平，在学校营造出良好的学术氛围。20XX年11月中心开办了第三届“创业之星.选苗育苗”训练营，通过自由报名和学院推荐，最终共有80位学员参与了本期培训，针对在创业中不同的阶段，本期训练营共分为创业管理、企业经营、财务管理、团队管理、市场分析、软件模拟、素质拓展，实践活动几个板块，中心邀请了我校相关领域的资深专家为训练营学员作了培训，培训人员受益匪浅，最后，通过对学员的综合表现打分，评选出了15名优秀学员，并颁发了荣誉证书。

本次培训，不仅要求在理论上进行培训，还组织开展了多种形式的素质拓展活动，让学员亲自动手，体验团队的乐趣。其中在中心体育场开展的团队竞技活动，让各团队成员之间更加增进了相互的了解，“让鸡蛋飞”结构模型大赛让训练营各组团队自行选择材料，制作稳固的鸡蛋保护模型，在高层进行自由落体，通过比赛的形式让大家将相关知识学以致用。同时，中心还举行了创业之星商业模拟培训和比赛，老师通过商业模拟形式，为全体学员介绍了创业项目的选取、公司的注册、运营等知识，学员在商业模拟的过程中通过模拟公司运营的方式，充分理解了创业中的各个环节。

同时，中心还开展了一系列创业教育活动。如通过创业知识展板、讲座等活动深入大学生群体的创业宣传周活动，与宜昌市劳动培训中心合作举办的siyb创业培训班等。

20XX年4月，创新创业指导中心在工程训练中心举办了三峡大学20XX年大学生科技成果展。李建林、田斌、胡翔勇等校领导观看了本次成果展。大学生科技成果展共分为宣传板展示、实物展示和科技竞赛三个部分。中心组织各学院在工程训练中心展示了20XX求索100项大学生创新计划优秀作品介绍、优秀科技创新成果及获奖作品实物。同时中心还与机械学院在现场开展了水路两栖战船避障大赛等科技赛事。展出吸引了三峡大学众多师生前来观看。

二、切实做好组织建设工作，建立精细化的内部管理。 创新创业指导中心秉承着建设专业化和服务性学生组织的要求。一直以来制度建设和配套监察措施都在不断创新，不断完善。我们不仅有着严格的管理制度，各项工作还配套了相应的工作细则，同时，中心今年还对传统的制度建设进行了创新。学年初，中心人力资源部对每一位中心的成员均建立了完备的档案。从相关的个人信息到每个人在中心的表现，都可以在人员档案中反映出来。为了配合档案的建立，中心监察部建立了各部门工作职责考核标准和人员考核若干规定。创新了传统的记录模式，采取个人、部门工作细则评分制，实时记录中心的动态，同时对中心的各项工作完成质量和每个人的工作状态进行量化考核。

中心建立了完善的培训体系，由各部门报送培训计划，人力资源部统筹安排，根据各部门实际情况，制定了详细的内部培训计划，内容包含办公软件培训、视频图片处理培训、礼仪外联培训、创新创业整体工作思路培训等，力求把中心全体成员培养为高素质、强能力的应用性学生干部。

三、充分利用现有宣传阵地，建立全媒体化宣传渠道。 经过长期的运营，创新创业指导中心目前已拥有了较为完备的宣传渠道。中心秉承着用最少的花费完成最大的宣传效果的思路，在充分结合现有条件的基础上，整理了常规宣传阵地，完善了中心纸质宣传资料的质量，打造了属于中心自己的新媒体渠道，同时，充分利用校内外各种媒体资源来进行中心活动的宣传。

在常规宣传阵地中，我们充分利用了自身拥有的西苑小吃街喷绘展位20平米、水电楼广场橱窗8块、西苑食堂宣传栏6块，青年楼灯箱8块、宣传栏2块、中心手绘宣传板3块等资源进行活动的宣传。

在对外发放的多种类型的创新创业宣传手册方面，内容制定的更加贴近学生，让手册不仅仅成为宣传的窗口，更能成为大学生了解创新创业的一个指南。

在新媒体的建设方面，中心在学期初对网站进行了改版，针对不同同学的信息需求，开设了校园动态、创业时讯、挑战杯专栏等十余个板块，同时完善了学院通讯员投稿办法，建立了严格的新闻审核机制，保证网站信息的准确和畅通。在微博的管理中，中心完成了实名认证工作，同时新浪微博改版为教育版，在主页丰富了视频，介绍，链接等信息，设置了科技立项、创业人物、中心动态等栏目，针对中心的日常工作进行实时播报。目前中心新浪微博已拥有近6200多粉丝，热点微博转发量达200余次。同时，中心人人主页，空间等新媒体宣传方式也被充分运用到中心的宣传工作中。

创新创业指导中心一直重视利用身边的宣传资源，将宣传效果扩大化。中心一直以来与校内外媒体建立了长期的联系。对外，三峡电视台、三峡晚报、三峡商报等媒体均对中心活动进行过报道。在三峡大学包括校园网，各大组织、学生会的官方网站、各组织的新浪微博、三峡大学报、三峡青年报、广播台、网络电视台以及各大学院的报纸中，也时常能看到创新创业指导中心的信息。

四、加强联系，汇集校内外资源，建立长期化的协同创新机制

创新创业指导中心长期以来重视校内外合作，力求在集中优势资源，产生协同放大作用，着力促进人才、学科、科研协同创新。

中心创新招新模式，参与八大校级组织“非你莫属”大型招聘会，首次实现协同联合招新。此次联合招新，以独特的形式吸引到众多优秀学生来竞选，加强了三峡大学校级组织之间的联系，扩大各组织的宣传力度，同时达到对潜在人力资源的合理配置，开辟了学生组织之间协同创新的新模式。

中心还与宜昌市金管家科技有限公司合作，完成了宜昌市青少年宫发展状况调研报告。与三峡青年报社合作，完成了三峡青年报创新创业专版的制作和发放。

创新创业指导中心积极与宜昌市民建企业家协会联系，通过思源基金，助力大学生创新创业。与宜昌市青年创业者协会保持密切合作，共同为在校大学生创业搭建平台。

在校团委正确领导和关心支持、各学院团委高度联系配合以及全体中心干部的共同努力下，中心在服务学校大局工作和服务学生成长成才方面都做出了积极的贡献并取得了可喜的成绩。今后，我们将继续努力，加强中心工作规范化建设，乘势而上，再创辉煌，进一步服务和引领我校大学生创新创业活动，提高我校人才培养的综合质量。