高中英语社团活动总结

1高一英语之声社团年度第一学期工作总结

不知不觉，英语社团这一学期的工作走向了尾声。本着引导社团成员和英语爱好者学习英语的宗旨，为达到掀起全校学习英语热潮的目的，我们在本学期的工作计划的指导下开展了各种各样精彩的活动，既提高了社团成员的英语素质，又进一步丰富了社团成员的课余文化生活，提高了社团成员向健康文明的方向发展的意识。现将工作总结如下：

一、社团活动如下：

一）召开全社团会议，布置学期任务计划，一个良好的开头和工作计划是开展活动的有力保障。在社团成立初，我们召开了本学期的第一次社团会议，会上我们宣布了本学期的工作计划，选举产生了英语社团的1名社长及各部部长等主要社团干部，并明确了各自的职责。

二）学以致用，锻炼自我英语口语口才。为了使社团成员有一个说英语，锻炼英语演说的机会，我们专门举办了一次室内英语角活动。在活动中，社团成员们用生涩的英语与其他社员相互交流，促进了相互间的友谊，更加提高了社员们敢说英语的勇气，为以后英语等级口语考试做好准备。

三）播放英语多媒体教学片，多媒体教学片中主要演讲人为21世纪希望之星全国英语演讲比赛冠军获得者清华大学法学专业曹丰。通过观看视频，社员们不仅练习了自己的听力，而且还被演讲者的英语口语能力所触动，激发了学生学习英语的兴趣。这段视频为学生1月7号的演讲比赛提供了一定的指导。

四）在本学期中期，我们进行了一次英语知识大闯关活动。活动具体内容包括：

1.关于26个字母的脑筋急转弯。

2.普通the letters into correct order。

3.猜谜语。

4.了解一些常见习语的意思。

5. 绕口令。活动的目的是为了让同学们能够复习高一学过的部分词汇并且了解一些英语中的习语及常见的英语表达方法。此外，也锻炼了学生的反应速度。

五）、按照本学期的计划，为学生播放了两部英语原声电影:冰雪奇缘和生死狙击，在观看过程中，要求学生积累词汇并模仿电影经典对白。另外，组织学生学唱英文歌曲 如：yesterday once more waiting for you god is a girl. 在歌曲中记忆英语单词并掌握一些拼读规则。

六）为了调动学生的积极性，每堂课前10分钟，组织学生玩一些英语小游戏，如：

1.单词大考验。

2.看看谁的反应快。

3.单词接龙。

4.猜词游戏。

5.默契大考验。

6.故事接龙等等。

二、工作不足之处：

一）社团干部并没有尽到全职，干部与社员的沟通交流不够紧密，凝聚力不够强大。

二）部分活动操之过急，以至于可能没有达到预期效果。

三）本学期由于一些因素的干扰导致时间比较紧迫，一些活动没有来得及开展。

四）个别部门工作欠佳，值得我们反思及思考。

五）学生在课堂的表现还不够活跃。古谚有云：“金无足赤，人无完人。”我们只有在不断的摸爬滚打中不断成长，这样我们才会不断走向成熟，才会使我们的活动举办得更有特色。

三、下学期社团活动的设想（大部分的活动都是学生所提出来的）：

一）召开全社团新学期集体会议。

二）举行第二次英语角活动。

三）筹划设计出第一期英语手抄报。

四）播放英语原声电影，记台词，看谁学得像；给电影人物配音。

五）鼓励学生制作课件，介绍世界各国的文化习俗及传统节日。社员们可以通过各种途径收集资料，如：去图书馆找资料或去网上找资料。

六）举行英语书写比赛。

七）播放英语录像教学片。

八）英语小品或英美著名戏剧的表演：灰姑娘，罗密欧与朱丽叶等。

九）用英语介绍自己喜欢的明星。

十）朗读英文短文。

十一）英语合唱。

十二）广告词及标语的学习。

十三）英语游戏：谁是卧底、你比我猜等。

十四）英语拍卖会：用英语描述自己所拿物品的优点，看是否可与其他同学交换。

十五）英语歌唱比赛：可采用投票制，投出心中的歌王。

十六）英语科普知识的学习。

十七）欧美美食广场。

十八）汉式英语和标准英语对比。

十九）广告词及标语的学习。

二十）设定情景，即兴发挥，两人进行对话。

总之，一分耕耘，一分收获！只有经过我们的不懈努力和追求，我们才会取得更好的成就！我们坚信，在英语社团全体成员的齐心协力下，在团委老师的正确指导下，我们一定会创造和打拼出属于我们英语社团自己的一片天地！

2英语二组社团活动总结

为了培养学生学习英语的兴趣，提高英语口语能力，锻炼学生英语歌曲鉴赏能力，我校在高一年级开展了英语经典歌曲鉴赏社团活动，回顾这一学期的社团活动，学生对英语歌曲产生了浓厚的兴趣，让学生在活动中积累了一定的词汇量，锻炼了学生的表达能力。

本学期社团活动共进行了6次常规活动，活动内容主要是鉴赏英文经典歌曲、学习简单的英语歌曲和做英语歌曲游戏。在鉴赏经典英文歌曲时，学生能够放松身心，感受音乐带来的美的享受，提升了精神世界，同时提高了学生的对英语的兴趣以及了解了不同国家不同文化背景下，所产生的不同类型的音乐。学习简单的英文歌曲，比如《音乐之声》中的《哆来咪》，学生们参与的积极性很高，能够让学生更加自信、更加上进、更加友善、更加乐观，这种感觉是精美的精神食粮。在英语歌曲游戏环节我设计了听歌猜名，听歌填词等游戏，在游戏中学习英语，能够较大的提高学生参与活动的积极性和对英文歌曲的兴趣。但在活动的过程中还存在一些不足，比如学生有迟到现象，活动过程中个别同学说闲话，纪律性差等等。在以后的社团活动中有待改善。

学生在英语经典歌曲鉴赏社团活动中收获的不仅仅是知识与能力的提高，更重要的是行为习惯与人生境界的升华。在以后课外活动的实施中，我们还应更系统、更全面地完善教案，准备更多的教具，活跃、丰富我们的社团。

英语二组

王帅

20XX.6.15

3第二学期英语社团活动总结

第一学期英语社团的活动集中在宣传，招新和举办大型的比赛活动，比较多是面向高一高二两个年级的学生。而这学期的活动则主要面向社团里的成员，我们举办了一些小型游戏和活动，旨在提高社员们的英语能力，特别是口语方面的能力，同时也为了提高成员之间的合作协调能力以及干部社长的工作能力。

在3月19号，社团举办了演讲训练活动。活动一开始指导老师先给出5个问题，“The happiest moment in my life?” “Is money everything?” “If you were a millionare what would you like to do?” “What do you want to do in your future?” 和“Who is person that you admire?”。然后，学生抽签来选取自己演讲的题目。老师在给学生10分钟时间进行准备之后，让每个学生在讲台上公布自己的演讲题目并进行三分钟的演讲。学生演讲完毕后，教师会对每个学生进行一定的点评。在所有的学生演讲结束后，教师对学生的演讲过程出现的亮点和问题进行总结。最后，老师播放一些精彩的大学生英语演讲的视频给学生观看，并指导学生英语演讲的方法和技巧。这次活动的目的是为了提高学生的口语能力和演讲能力，而且在活动的过程中，社团成员不仅了解了英语演讲需要的技巧和方法，也在演讲中慢慢克服怯场害羞的一些现象，提高自己的自信心。

3月26日，在社长和策划部的组织下，社团成员分成几个小组进行英语“谁是卧底”的游戏。游戏规则是教师给每组学生两个意思或者性质相近的单词，比如“Fridge” and “Air-conditioner” 小组四人一组，有三个人拿到了“Fridge”的纸条，扮演“Fridge”的角色，而剩下的一个同学拿到了“Air-conditioner”的纸条，即扮演“Air-conditioner”的角色，那么这个同学就是小组里的“卧底”。接下来，每个小组成员都要对自己的角色进行阐述，比如“I am cold.” “I am a kind of electronic equipment.”，阐述完毕后大家猜猜谁是“卧底” 把卧底抓出来。游戏操作简单而且有趣，而且当学生有不懂得怎么用英语表述的困难的时候，老师对其及时进行提示和指导，慢慢锻炼了学生的口语表达能力。

5月7号，在策划部的组织下，这天的社团活动的内容是“Words Guessing Game”。在老师的指导下，学生两人一组。游戏规则为两个学生面对面站着，一个学生看得到电子板上的单词，对其用英语阐述让另一同学把单词猜出来，在阐述的过程中不能出现该单词。每个小组都有两分钟的时间，猜出最多单词的小组获胜。学生在活动的过程中，锻炼了口语和听力，而且也可以对他们的词汇进行一个巩固，懂得如何在短时间内阐述和诠释一个单词的意思。此外，游戏过程中学生之间学会如何协作和建立默契，锻炼了他们的思考和合作能力。 5月14号，今天的活动主题为“Who I am?”。活动规则为让一个学生站在讲台上，老师给学生一个角色，比如“Mr. Beam” 并告诉台下的同学，这个同学的身份是“a famous comedian” 但不告诉他们真正的身份。台下的同学可以通过提问台上同学一些问题，比如“where are you from?” “Are you a man or a lady?”， 来猜出台上同学的身份 而台上的同学必须如实的回答提问的问题。活动结束后剩下的一段时间，老师播放一些英语喜剧给学生欣赏观看放松。

相比较上学期的活动，这学期英语社团的活动比较多的是口语方面的小型活动。因为目前比较多的社团成员，特别是高一的学生平时的英语学习上口语方面的作业比较少，比较少会进行口语方面的练习。因此，英语社团的口语活动可以让学生在课余的时间锻炼到自己的口语能力。社团是第一年成立，社团干部和成员在组织活动时相对经验比较少，社团以后会继续积累经验，举办更多样性的英语活动，来提高成员的英语水平和工作能力。