幼儿园队伍建设总结

1安顺路幼儿园师资队伍建设小结

在幼儿园的管理中，我始终秉承着“教师是安幼的财富”的管理理念，因为我相信一所好的幼儿园其实就是要有一群以工作为乐的高素质的教师，而获得并稳住这支队伍，最终激发他们工作的热情的靠的就是“教师发展为重”的观念。

时代的进步、社会的发展、家长的需求向教育提出了更高的要求，也对教师的自身素质特别是师德提出了新的要求。教师不仅是文化知识的传播者，更是高尚道德的推崇这和实践者，任何时期人们都将师德作为评价教师的首要标准。而具有高度工作责任心和社会责任感地教师必将适应教育教改的需要，同样也是促进幼儿园健康发展的重要保证。

坚持“以德修身”，让良好的师德师风蔚然成风。

坚持立足“园本培训”，多样运行模式下，夯实教师专业基本功。

安顺路幼儿园

20XX年6月

2仙二幼儿园教师队伍建设小结

这学期我园的带教工作主要结合幼儿园的实际情况，由于带教组内有两名被带教教师先后怀孕和产假，我们对带教工作重新进行了调整和安排，集中更多的力量带教两位非师范类的教师。今年我园带教工作积极贯彻长宁区教育学院新三年工作规划的精神，并遵循三年幼儿园新三年发展规划要求，以新教材学习活动中集体教育活动为问题切入，对集体教学活动的设计及目标制定的有效性展开研讨。同时，我们还借助区教研室来园指导的契机，为青年教师提供公开亮相的机会，使她们的教育实践能力得到了锻炼，教育观念及教育行为得到了更新。更可喜的是，今年我园有多位带教教师利用区项目组、区中心组、区课题组、区后备干部培训班对外公开教学的资源，向徒弟们展示各自的教学特色，为青年教师们的专业成长提供了学习的机会，帮助她们积累了感性经验，使她们的教学行为与理论认识建立了内在的联系，王凯、李芸两位教师的两篇教育叙事获得了本届长教杯、希望杯征文“二等奖”。现将这一年的带教工作总结如下：

一、教学示范引领青年教师的专业发展

课堂教学是教育改革的主阵地，“关注课堂教学，立足本园实际”是我园带教工作的方向，我们积极发挥骨干教师第一线的作用，引领大家积极推进二期课改。我园俞梅芳老师根据天山路上地铁的开通，利用这一区域资源，并结合幼儿乘坐地铁的经验，选择一些适合中班年龄特点又符合本班幼儿当前经验的，乘坐地铁必不可少的一些标志来作为活动的重点。整个活动俞老师从课堂提问的有效性，到教学手段的运用，都得到了区项目组老师的好评，也给青年教师成长带来了启示。又如：带教老师姚红梅在向区后备干部培训班公开教学“树真好”活动中，充分调动幼儿的学习兴趣，运用丰富多样的教学评价语言来肯定、激励、提升幼儿的回答，给听课的中、小、幼教师们留下了深刻的印象。同时，姚老师围绕目标制定的有效性对“树真好”这节活动进行了三次反思活动，为青年教师的专业成长提供了有价值的经验。

二、教学锻炼加快青年教师的专业成长

今年我园借助区教研员来园指导的机会，推荐了两名非师范类教师承担公开教学的任务，王凯作为体育中心组成员第一次公开教学活动，她结合中班幼儿的活动兴趣及运动经验设计了“打怪兽”的游戏，其运动目标的制定及整个过程中的动作示范与引导，得到了专家余晓真老师及同行们的认可，虽然是初次崭露头角，但其个人较好的专业素养和发展潜力得到了余老师的称赞。又如李贇老师在区教研员徐亚萍老师指导的教学活动“我的小菜园”中，采用新颖的教学手段，用当场录像的教学手段，帮助幼儿回忆、交流各自种植的过程和体验，幼儿在近距离接触，亲身体验中学习兴趣得到了激发，徐老师在点评中，对其教学活动的设计及教学组织能力给予了肯定，并对教学活动环境的创设，教学重点的梳理与提升，给予青年教师一定的建议，有针对性地解决她们的实践问题，切实提高她们的实践能力，对于幼儿活动中即时生成的问题，产生的需求教师也给予了点拨等等，这些专家指导活动为青年教师专业发展提供了宝贵的经验。

青年教师的成长离不开学校的培养，学校是青年教师成长的坚强后盾，而青年教师又是学校后续发展的希望，我园会采取一切有利于青年教师成长的措施，最大限度地发挥骨干教师的引领作用，促使更多的青年教师在教育教学岗位上取得更好的发展。

3幼儿园关于队伍建设年终工作总结

转眼间，一个学期在忙碌而紧张的工作中不知不觉已悄然而逝。本学期，我园认真执行《纲要》、《指南》，坚持贯彻党的教育方针，关注幼儿个体差异，促进幼儿富有个性的、主动的人格发展，为其打下良好基础。本学期在全园教职工的共同努力下，努力完成各项工作，取得一定的进步和成绩。现就一学期的工作总结如下：

一、强化队伍建设，提高保教质量

1、健全制度，明确责职。

为了使幼儿园管理工作向规范化方向迈进，我们制定了严格的管理制度，形成健全的管理网络，做到分工明确，责任到人。同时，根据实际我园还制定了教职工岗位职责、月考核细则及学期考核等各项规章制度，并注重平时的贯彻与落实，在实际工作中严格照章办事。通过健全制度，明确职责，提高了教职工的工作责任感，促进了我园各项工作有序、高效地开展。

2、加强学习，提高素质。

我园通过每周一次的业务学习组织教师认真学习政治和教育理论。为了提高教师的业务能力，我们采取请进来、走出去的方式。这学期先后派了部分教师去镇幼儿园、姐妹园等参观学习。结合工作实际，我园进行了师徒结对，传帮带教，让新教师在观摩中进步，在反思中成长。

二、狠抓教学管理，提升教研水平

1、在教研过程中，调整和确立了幼儿园园本教研整体思路是：以新理念为导向，以新课程为载体，通过课程审议，互动研究来促进教师的全面发展。

我们是通过四个方面来开展的，一是抓问题。在教研过程中，我们觉得教师容易将关注点放在感觉和现象上，而不是真正的问题，在探讨的过程中，把感觉和现象变成明确的问题表达出来，变成真实的问题，提升为有价值的问题，然后通过学习讨论，推动问题的解决。二是抓反思。我们通过集体备课，小组研讨，写教后反思等来改变自己的思想和行动。在反思中，注意对问题的反思，在行动中反思，在反思中成长，在行动中改变。

2、狠抓教学细节管理，稳步提高保教质量。一是各班认真制订教学计划，有效地防止在教学工作的主观性和随意性。定期和不定期检查教师备课本、幼儿课堂作业等。二是落实一日教学常规，加大对一日常规各个环节的监督和调控。幼儿园以“推门听课”活动为载体，在听完每节课后与教师及时交流，并进行点评纠正。

三、加强安全工作，坚持科学发展

1、安全工作落到实处。幼儿园在落实教师目标责任制时，把安全卫生工作放在首位。一是建立了责任制和事故追究责任制。签订了安全责任书。二是建立了安全卫生检查制度，定期检查设备、线路、大型玩具的安全状况，发现隐患，及时排除。三是将安全知识引入课堂，教给幼儿一些安全知识。每季度召开一次安全检查会议，检查情况有记录、有反馈。四是加强幼儿园车辆管理，严禁家长骑车入园，严格把关好接送制度。

2、抓好后勤管理工作。努力提高后勤人员思想素质和业务素质，克服人手少工作量大的困难，团结协作，把各项工作搞得有声有色。定期进行考核，以制度科学管理，以专业提高效率。

3、加强财务管理制度。一是坚持收支两条线，严禁坐收坐支。二是严格报销手续和程序，开源节流，花好每分钱。三是做好以收定支落实预算管理。保管人员认真执行财产管理制度，做到有据有登记。

5、家长工作有序开展。本学年我园召开了多次家长会，积极听取家长的合理化建议。我园于下半年成立了家长学校和家长委员会，共同合力打造和谐民主的家园。