垃圾分类月总结

1九月份垃圾分类工作小结

20XX年7月28日黄埔区“垃圾不落地”启动仪式开始以来，黄埔街贯彻科学发展观、创建文明城市、推动新型城市化发展、建设幸福黄埔，继续将垃圾分类工作作为一项重要工作来抓，本月主要做了以下二个方面的工作：

一、开展形式多样的垃圾分类宣传活动：

9月22日上午，黄埔街在荔园社区开展了“垃圾分类行动日”活动。活动现场，小朋友表演了由社区居民谱曲填词“垃圾分类之歌”，令在场的观众感动不已，充分体现了群众积极参与垃圾分类的热情。现场特邀请区城管局垃圾分类办的同志向群众讲解垃圾分类知识，解答咨询，指导居民如何科学分类。“垃圾分类从我做起，人人有责，人人动手”，倡议社会各界都来加入“垃圾分类卫士”的行列。为居民更直观了解不同的垃圾如何投放到不同颜色的垃圾桶，我街制作一些垃圾实物示意图片运用在有奖互动游戏中，通过这种游戏大大提高了居民投放垃圾的准确率。

二、向机关团体推行实施垃圾分类工作：

如广州市邮政局黄埔分局、育蕾幼儿园，黄埔街垃圾分类指导员亲自上门做宣传，送去分类垃圾桶、发放海报、宣传册，并为单位制作安装宣传栏、“垃圾分类责任管理公示牌”等，调动全社会的积极性，共同参与垃圾分类。

黄埔街城管科

二〇xx年十月七日

2二0xx学年第一学期九月开展“垃圾分类”专题小结

我校于9月开展大力宣传垃圾分类处理活动。我班师生积极响应并开展了以“积极参与垃圾分类，创造学校优美环境”活动，现将该项工作总结如下：

一、宣传垃圾分类知识，培养环境保护意识

有人预计，在不久的将来，城市之间的间隔可能不再是绿色的田野，而是恶臭的垃圾。垃圾问题，是世界性的，我班利用了一切可利用的渠道，对学生进行垃圾分类知识的宣传。通过主题班会和黑板报等生动的形式让学生了解我国的环境状况，明确目标，知道我们该做什么，可以做些什么；将垃圾分类活动落实到每个小组；大家积极行动起来，将黑板报内容设为“垃圾分类”专题，学生的自我教育能力得到了充分发挥。

二、制定措施，落实到位。

班级设置分类垃圾筒：垃圾筒上贴上“可回收”和“不可回收”标志，并且通过广播宣传，告诉学生在扔垃圾的时候分类投进不同的桶里，值日生在清理垃圾的时候，再分别进行处置。并且鼓励设置可回收垃圾袋或垃圾箱，将本班的可回收物品分类存放，比如学生每天喝过奶的奶盒，喝完后把它按扁，然后放进指定的桶内，不能乱扔。

三、开展垃圾分类实践活动，培养环境行为习惯

良好习惯的养成需要一个漫长的过程，光靠纸上谈兵恐怕很难见效。根据学生实际，开展各类垃圾分类实践活动。如举行“伸伸手，弯弯腰，把垃圾送回家”实践活动比赛，以及将活动延伸至家庭，调查自家生活垃圾构成情况，并作合理分类；将垃圾分类活动与综合实践活动相结合，合作办手抄报等。形式多样的活动促进垃圾分类知识在学生心中的内化，潜移默化地影响着他们的行为。

“垃圾分类，举手之劳，功在当代，利在千秋”，尽管这项活动已接近尾声，但我班师生垃圾分类的脚步不会停止，不仅要让垃圾分类在校园扎根，还要让小手牵大手，营造全民参与的良好氛围。

20XX-9-29

3番禺区开展20xx年2月份“垃圾分类 全民行动日”活动小结

为贯彻落实《广州市生活垃圾管理暂行规定》创建番禺垃圾处理文明区，深入推广社区垃圾“定时定点”分类投放模式，推行居民家庭“干湿分类”方法，促进垃圾分类工作进一步发展，20XX年2月28日上午，番禺区城市管理局、区供销联社联合化龙镇爱卫办在化龙社区开展“垃圾分类全民活动日”活动。

早上9时30分，化龙社区联合水门文体服务中心、爱卫办在水门篮球场举行了一场主题为“垃圾分一分，文明伴我行”的垃圾分类新春行动月活动，吸引约200名居民前来参与活动，进一步带动辖内居民更广泛地参与生活垃圾分类活动，提高了对生活垃圾分类的了解和认识。本次活动共分三大环节。第一环节：垃圾分类指导员为居民派发相关宣传手册及单张，详细讲解了垃圾分类的重要性和相关知识，教导居民如何进行垃圾分类。第二环节：为进一步巩固居民对垃圾分类的了解，活动安排了垃圾分类知识有奖问答环节，辖区内居民勇跃参加垃圾分类知识问答，对于餐厨垃圾：干湿要分开，湿的放在绿色桶，干的放在灰色桶，这些常识很多社区居民都能朗朗上口。

凡是答对问题的居民都能获得一份精美礼品，吸引众多居民争相抢答，现场气氛十分热烈。第三环节：活动现场还设置了垃圾分类小游戏，让居民现场将各种垃圾进行分类，分别投放在相应类别的垃圾桶上，增强居民对生活垃圾分类的识别和实际操作能力，使现场气氛推向又一个高潮。？

通过紧张有序的有奖知识问答以及与现场居民良好的互动环节，使社区垃圾分类工作达到较好的宣传效果。不仅进一步提高了化龙社区居民的垃圾分类意识，而且对做好城市生活垃圾分类的宣传工作，从日常生活做起，从自身做起，为建设美丽整洁家园做出应有的贡献。