难忘的老师作文600字

1难忘的老师

又一个教师节来到了，我进入夫子庙小学学习已经一年了。

一年的时间，我和同学们学习了许多的知识，也认识了很多和蔼可亲的老师。有我们的班主任——语文王老师，她在学习上严格要求我们，要我们上课认真听讲，积极发言，作业按时完成。有同学学习进步了，她就在班上表扬他。如果退步了，王老师会和同学的家长交流，和同学谈心，鼓励同学，找出退步的原因，要我们改正过来，好好学习。在生活上，王老师也很关心我们，每当有同学不舒服的时候，王老师都来问候，我有一次生病了，把药带到学校吃，却给同学打翻了，王老师赶紧给我妈妈打电话，要妈妈送药过来，怕我没吃药，病会好不了。还有我们的数学老师——冯老师，他总是笑眯眯的，在下课的时候，同学们都喜欢和冯老师玩，不管我们怎么闹，冯老师都不生气，可是如果有同学在上课的时候不认真，冯老师就会批评他了。还有教我们英语的窦老师，教体育的石老师，教美术的小王老师，教做中学的贺老师……，我都喜欢他们。

妈妈和我说：“你在学校上课不要讲话，很多老师的喉咙都不好，因为一个班有四五十个孩子，有人讲话会影响别的同学听课，老师就要高声说，时间长了，老师的喉咙就会疼的。”我想老师真辛苦啊！

我们像那小苗，老师就是那辛勤的园丁，用知识的雨露浇灌我们成长，给我们体贴的关怀，让我们长成茁壮的大树。老师，请让我对您敬礼，对您说一声：“教师节快乐！”

2难忘的老师

微风吹过，蒲公英飞走，它总有离开母亲的时候；夏去秋来，果子成熟，它总有离开树枝的时候；冬去春来，春回大地，雪总有融化的时候。转眼间，这六年时光一闪而过，我们也该告别母校了，但在六年里，却有许许多多抹不去的记忆。

在小学生活中，我们最应该感谢的就是班主任郭老师了。她就像园丁一样，辛勤的培育我们，就像母亲一样，无微不至的关心我们。

记得二年级的一天，正值夏天，天气像小孩子的脸一样说变就变。上午还是阳光灿烂，下午就乌云滚滚。天上像打翻了墨水瓶一样黑。我们正在上最后一节课。突然，天上闪过一道光，随后一阵“轰隆隆”的响声，大雨倾盆而下。放学铃声一响，大家就冒雨冲出校门，和父母赶快回家。我跑到校门口，张望了半天也不见父母。我心急如焚，站在校门口的我见天越来越黑，心里也就越来越害怕，眼泪顿时夺眶而出，我在心中大喊：妈妈，你在哪里？正当我十分焦急的时候，一个甜美的声音从背后传来。我回头一看，原来是郭老师。郭老师温柔地说：“鹏凯，别着急，你妈妈可能有事。咱们先到门卫室去避避雨吧！”说着她拉住我的手，走进了门卫室。老师一边用毛巾给我擦头发，一边拿起手机给妈妈打电话。看着老师湿淋淋的衣服，她根本顾不上自己，我留下了感动的泪水。这件事老师可能早就忘了，可我永远也忘不了。

郭老师那一句句温暖的话语，永远烙在我的心里。郭老师对我的关爱，让我终生难忘。老师在我害怕的时候，用话语温暖了我的心；老师在我全身湿淋淋的时候，不顾自己湿透的衣服，一个劲的照顾我。这样关心自己学生的好老师，她的恩情让我没齿难忘！

3难忘的老师

快迈出学校的大门，心底涌出多少留恋，难忘母校的一草一木，难忘好朋友和同学，难忘宽敞的操场，难忘鲜艳的小花园，最让我难忘的还是我的班主任——郭老师了。

郭老师是个20多岁的教师，瘦瘦的，就像我们的母亲一样。她非常关心班里的每一个同学，对每一个同学都是平等的。从来没有嫌弃学习不好的的同学，也没有偏爱学习优秀的同学，每一次不管是谁犯了错误，郭老师都会耐心地教育他，给他讲道理。她说话和风细雨，大家都爱听。她不仅教我们知识，更教会了我们做人。

郭老师从一年级起一直是我们的语文老师，她教书非常认真、严谨，对同学们的作业批改也很认真、仔细。记得有一次，郭老帅让我们写一篇400字的作文。我一听便埋头写了起来，生怕写慢了，耽误下课玩乐的时间。我用最快的速度写着，终于在下课前写完了。到了中午，我的作文本被发下来了，翻开一看，郭老师给我的作文“大整容”了，把里面不好的段落删了，不完整的句子补上，不顺的句子改了，也帮我加了一些话。我读了老师修改后的作文，既生动又优美。我脸红了。为自己的敷衍了事感到羞愧，害得郭老师牺牲了午休时间来给我批改作文。郭老师常教导我们要多看、多想、多写，鼓励我们大胆写作文，一段时间后，连完全没有写作自信的我也爱上了写作，这都得归功于郭老师的谆谆教诲。

郭老师不仅传授给我们知识，也为我们的人生树立了榜样。今后无论走到那里，我都难忘敬爱的班主任郭老师。

4难忘的老师

六年的小学生活一眨眼就过去了，六年的生活既漫长又短暂，那闪动在我记忆海洋中的浪花有多少，其中那一朵最珍贵的浪花就是我的老师。

在我刚开学的一天，第一个迎接我的是您。您给我留下的印象是那么温和亲切，使我一下子喜欢上了您。因为您，一个个字词都在陌生中变成了熟悉的好朋友。随着作文水平的提高，我和同学们都一样强烈地爱上了写作，我那平平静静的日记经您的指导充满了生机，日记里长出了小草，开出了小花，小鱼在里面欢快的游动。

难忘您那谆谆的教诲，您是辛勤的园丁，是默默无闻的春蚕，您给我的印象既温和又威严，既谦逊又崇高，既平凡又伟大，从点横竖撇到一个个方块字，从天上星座到海底世界，老师用微笑和关怀传播着信念和力量。

我记得三年级放学后的某一天，同学们陆陆续续被家长接走了，热闹的校园变得冷冷清清。可是我的爸爸妈妈还没来，站在校门口看着偶然从面前走过的陌生面孔，望着四周陌生的建筑，我真想哭。这时，班主任郭老师走过来，您用手轻轻地擦去我的泪水，说：“你的爸爸妈妈这个时候一定很忙。我们就在这里稍等一会，如果爸爸妈妈还不来接，老师送你回家。”郭老师是多么温和，我觉得她仿佛像妈妈一样关怀着我。

再一次仰望蓝天，我笑了。就让小学时光变成美好的记忆吧，我不会挽留，迎接我的将是更有趣的初中生活。

再见了，我的老师 ，真诚的祝福您身体健康，谢谢您陪伴我度过了愉快的小学时光。

5难忘的老师

时光飞逝，我已是六年级的学生。眼看，就快要离开母校了，可心却牵挂着它。老师的关爱，同学的笑声…这一切无不令我难以忘怀。在这些一切中，最令我难忘的是她——焦老师，她是我的语文老师。

焦老师高高的个子，不大不小的眼睛，高挺的鼻子上架着一副红色的眼镜，一看就是一位知识渊博的人。焦老师着装非常整洁，整个人都特别精神。在我的心目中，焦老师是一颗高大的树，我们是幼小的小苗；焦老师是广阔无垠的大海，我们则是特别渺小的鱼儿，这三年来，焦老师教给了我许多知识，同样也教给了我许多做人的道理，在我的记忆中，焦老师是我最好、最难忘的老师。

记得有一次上语文课时，我自己认为我很聪明，在下面做我自己喜欢的事情——抠指甲，根本没有心思去听语文老师她讲的是什么课。就在这个时候，老师忽然提问了我，我站起来后根本不知道要回答她什么问题，我支支吾吾的胡乱说了一些。老师听了后，生气地对我说：“你刚才根本都没听。”之后，焦老师问我说：“我刚才问了什么。”我摇了摇头，非常小声的说：“不知道。”我也不知道老师听见了没，不过她不仅没有骂我，还亲切地为我把刚刚问过的问题重新说了一遍并让我坐了下来，让其他同学回答。在之后的每节课上，我都认认真真的听课，并且一丝不苟的做笔记。

焦老师，您是我心中的大树，我心中的大海，我最最难忘的好老师，您那伟大的身影深深烙在了我的心上。

6难忘的老师

人的一生可能会遇到许多的老师，有些老师的教诲让你难忘，有些老师的教学方法也许也让你难忘。但令我最难忘的还是她。

记得二年级的第一个学期，我们班迎来了一个新面孔，她浓浓的双眉，大大的眼睛。是我们从害怕新老师变成了对新老师的好奇。

无论是从教学方法，还是做人处事的道理上。我们都感到了这位老师的独特。她上课不按照死板的教学方法，而是用自己的生活实例来配合课文，是我们对课文更加熟悉。

记得有一节语文课，课文内容是童年生活。老师讲述完了课文的主要内容，还剩下一些时间。她便绘声绘色地和我们谈起了自己的童年生活：“记得在小时候，我们写完了作业就拿着锄头，拎着篮子，上山挖野菜。一株一株地挖，会很辛苦，但一想到能吃上自己挖的野菜，就什么也忘记了。我们挖完野菜，便去蓄水池洗野菜。 ”突然，铃声响了。我从幻景中苏醒过来。

转眼间，老师已经教了我们两年多了。已经到了五年级上册了，已经是说大已不大，説小也不小的阶段了。马上就要进入毕业班了，可我们有的同学却还沉迷在玩乐中。老师为了能让我们有一个良好的学习态度去迎接六年级，特地给我们上了一节与众不同的语文课。哪一节课，老师上得特别认真，备课备得特别充足。课后老师对我们说：“其实，今天上这堂课就是因为想告诉你们一个道理。做一件事，要么就不做，要么就做到最好！”

小草以诱人的绿色，对滋润它的潇潇暮雨作为回报。王老师，我将以优异的成绩表示对您的感激！

7难忘的老师

亲爱的高秋妹老师，在即将毕业之时，我有多少话要向您说。谢谢您！高老师。是您给予我们丰富的知识，教我们许多做人的道理。现在我们已经长大，而你的脸上却悄悄地出现了皱纹。这是您把全部心血都浇灌在我们身上。我们怎能不谢谢您呢？

高老师，谢谢您耐心地教导我们。记得三年级时，您刚接我们班，成为我们数学科任老师。那时，我写字很差，第一次写的作业您就叫我重抄，可我重抄之后，字还是很潦草，您决定教我练字。我非常害怕给您的第一印象不好，怕您会说我笨。可您没有。您从横竖的写法，到字的大小，结构，一笔一画，耐心地教，遇到难写的字时，您就把着我的手来练。此时此刻总有一股暖流，暖在我的心田。为了帮我练好字，您每天都很早早来到学校。为了帮我练好字，您经常陪我练到晚。如果没有你的耐心教导，我能写出现在这手漂亮的好字吗？

上您的课，我感到特别轻松﹑自然，一点也不紧张。心理怎么想就怎么表达。非常随意。在不知不觉中对知识有了进一步的理解，难怪数学成绩提高这样快。听你讲课真是一种享受，因为您讲课生动有趣，明白易懂。您常常向我们介绍数学在现实生活中应用例子。在我们眼前打开一道通往数学知识王国的大门。当然您最擅长的是教会我多想，多说，多读，多练的方法。

高老师您是严师，也是慈母，您虽然带了我们一年，但是我却从一位连字都写不好的学生，成了一名三好学生。

高老师，我感谢您，感谢您对我们的挚爱，感谢你高尚的师德……

8难忘的老师

看了这个题目，你也许会问：“谁会是那个稀奇古怪的老师呢？”想知道吗，让我来告诉你吧！

这个老师性情多变，有时候幽默，有时候温柔，有时候严厉。我们先来看看他幽默的时候吧！

有一天，他刚进教室门口，就大声嚷道：“我来了！”我小声嘀咕道：“啊，‘熊猫’来了。”老师似乎听见了，笑眯眯地扫了我一眼。我心里一紧，心想：“老师不是想要报仇吧？”

我们这节课学的是《桂林山水》。快要结束时，老师出示了一首描写桂林山水的诗——《浓碧》，让我们读后说说从诗中感受到了什么。听了几个同学发言后，老师把目光对准了我。呀！大事不妙了。我头皮一阵发紧，慢腾腾地站了起来。

“叶曼婷，你说说，你还看到了什么。”老师一边问我，一边用手指着黑板上的《浓碧》那首诗。

我一下子慌了，半天才吐出几个字：“啊……没看到什么。”

“什么，你居然连我也看不到！”老师装作大吃一惊的样子说，“你还真目中无人咧！”教室里顿时笑声一片。

“冤枉啊……老师。”我红着脸，低着头坐下了。

有幽默的时候，当然也有严厉的时候。看，老师怒气冲冲地走进教室。“你们的《周练》是怎么做的？错这么多？你们还想认真学习吗？”老师的脸涨得通红，鼓得圆圆的眼睛直直地瞪着我们。同学们一个个胆战心惊地低着头，生怕老师盯上了自己。

又幽默又严厉，猜出这个老师是谁了吧！这就是享有“熊猫”美名的庞然大物——熊老师。

“哈哈哈……”又是什么声音。原来，这个熊老师又在吹嘘自己了：“每次听课的时候为什么总喜欢望窗外？窗外是黑板吗？来看看我这个大帅哥吧！”

“好恶心呦，老师。”同学们笑着，又把目光投向了黑板。

就这样，又一堂课就在笑声中结束了。