见证成长作文
1见证成长
轻轻走过悠悠的日子，几多欢欣，几许忧愁。有过甜甜的梦想，有过满满的留恋，我想，这就是成长吧！
那条漂亮的公主裙是我快乐的见证。
儿时的幸福呦，是棉花糖的味道。儿时的我，喜欢光着脚丫在田地里奔跑，哪油油的绿色里，洒满了幸福的铃铛。橱窗里那条漂亮的公主裙终于让我找到了自己小小的“追求”。穿上那条裙子在伙伴面前炫耀，我就像公主一样骄傲吧？这样的念头怂恿着我，催促着我，让我告诉了最疼我的奶奶，奶奶乐呵呵地为我买回了公主裙，心里又踏实又幸福。想想真是无忧无虑天真烂漫啊，小小的我为了“追求”而快乐着。
那个旧旧的小书包是我奋斗的见证。
有了理想，有了目标，背上了企盼很久的书包，也背上了沉甸甸的梦想。我踏上征途，学会了安静听讲，学会了努力解题。喜欢上阳光跑进教室里的明媚，喜欢上自己为梦想而努力的踏实感觉。奋斗者，快乐着，梦想着。那篇发表过的文章，那张悄悄丢弃的试卷，还有那高高堆起的课本都是我奋斗的见证。那个旧旧的小书包是第一次上学时用的吧？它应该听到了那幼稚的童年喊出的有点荒诞的梦想了吧？
那张明媚的毕业照是我青春飞扬的见证。
一刹那，凝固，定格。身后是校园里的宣告牌和高高的教学楼，粉色的云朵里，微润的空气里，我们笑靥如花，张扬的青春，勇敢的梦想，美好的憧憬。我们曾在一起喊加油，相互安慰别放弃，相互鼓励美好的日子会相伴一生。毕业照上承载了重重的梦想与希望，我们年轻，我们青春飞扬；我们年轻，我们满载希望；我们年轻，我们拼搏向前！
我们快乐着，成长着。头顶上的白云蓝天，脚下的红花绿草见证了我们的点点滴滴，滴滴点点……
我欲将这些美好回忆酿成一壶美酒，待芳香四溢，我将敬成长一杯，快乐的走下去……
2见证.成长
成长的足迹，印在脑海中，回味无穷；
成长的足迹，刻在心里面，乐趣无限；
成长的足迹，留在沙滩上，回首一笑。
——题记
走过的痕迹，做过的事情，成败的经过，这些都是任何人无法抹去的。无论将来成功也好，失败也罢，回首过去，回首童年，发现了那善良的眼神，找到了那一粒粒的记忆的美丽的沙砾，你就会发现，无论人生的结果如何，只要有美丽的过程，人生就会变得绚烂多彩。
无论是谁，其一生总是在一次次的失败过后，才有成功；总是在失意之后，才会叱诧风云。
一个古老而有极具说服力的例子——爱迪生的灯泡试验，他经理了几千次的试验，可是，换回的却只是几千次的失败，然而，再一次次失败过后，他回头遥望那没有源头的脚印，心中重新燃起了希望之火，那见证他一路走来的失败，足迹，让他重燃希望的火焰，终于，他走向了成功的大门，推开了那被封印的光明之门。如果没有失败的间证，会有成功的闪光吗？如果没有曾经踏过的脚印的见证，会有蓦然回首时那欣慰的笑容吗？我想，爱迪生临终之前回首他的一生，定然非常欢乐，因为他走过的足迹，渊源而流长。
再次回望，回望中国这一本书，这一本永远也写不完的书，上面布满了中华民族五千多年来历经沧桑而踏出的足迹。
遥想当年，关云长败走麦城，被孙权所俘获，他大义凛然，毫不畏惧，面对孙权的那一丝怜悯，他没有流露出一丝的后悔。也许，在前赴刑场之前，他正在回首过去，及时近日自己的生命即将逝去，但没有什么值得遗憾的，遥望过去，我已经做得够多了，即使死亡在即，他看到了自己的过去，那曾经走过的足迹，他也心满意足——一生无悔矣！
那一个个的英雄人物，哪一位位叱诧风云的人，都是一个个脚印，让我们回首过去，心中充满了暖意，那足迹，也见证了一个伟大的民族在东方的崛起。
而回望我曾走过的足迹，我仿佛在一粒溅出来的沙砾中，看到了幼时的自己，天真、可爱、幼稚，甚至有时还搞得大家哄堂大笑，但是，那不是什么让人羞愧的事情，那时我一路走来的见证，对，那是我心中的脚印，结果固然重要，但过程要更加的美丽，无论如何，我经历了，不论是打破了窗户，还是偷玩电脑被发现，或是因为打架而被教育，这些，是只属于我的足迹，可以模仿，不可能会相似。
人，也许并不一定要注重结果，只要有过曾经历的足迹就足够了吧！人不就是为了追寻幸福而存在吗？不论是什么幸福，但不一定是最终的结果，也许，追寻的足迹，就是幸福的存在。回望曾走过的路，会心一笑……
3成长的见证
岁月的河流翻滚着浪涛，毫不留情地挟着我们向前奔。不论我们是否情愿，都被它冲向新的起点，回首眺望，一路成长。
高架子
幼儿园的童稚时光是属于“小英雄”们的。记得那时班门前有一片绿茵地，里面有不少大型玩具，像滑梯、跷跷板之类。最能使小男生们热血沸腾的是那个现在看来不算太高的高架子。
每当老师宣布休息，几乎所有男孩子都会冲向那个高架子，好像谁不敢爬，谁就是胆小鬼。每个人都想登上架顶，谁登到了架顶，看着伙伴们满眼羡慕，谁就赢得了赞誉，像英雄高举凯旋旗帜时的心情，而我每每就是其中一个。
小说
小学六年级是一个疯狂的阶段。
就我个人而言，原本应属于青春的叛逆期在这一年就早早地到来了。
六年级，疯狂的课堂，疯狂地看小说，叛逆期孩子眼中的一切都是疯狂的
毫不避讳地说，若不是怕班主任，那一年恐怕我不会认真地听一堂课。在课堂上，老师看时，便装出一副认真听的样子，一不看就在下面入迷地看起了小说，在第N次明日张胆地把小说摊在桌上看，被数学老师发现后，老师无奈地帮我把书由桌面转移到抽屉中，小声说：“把书放在下面看，只要数学别下90，你就看吧。”
六年级就这样被小说伴随着度过了。
风景
八年级是美丽的一学年。
那本应伴我度过青春年华的叛逆，始于六年级，终于八年级，好似春花刚刚怒放，却在夹着冬日寒风的三月华丽谢幕。
八年级学会装酷了，首先，奉行沉默是金的原则可老天似乎在和我开玩笑，我刚意识到要保持沉默，他就给我安排了一个特别能说会道的活泼过度的同桌，让我还没学会沉默就不得不活跃起来。于是几乎每次下课都能看到一个瘦高个儿和一个大胖子在打打闹闹，活跃了班里的气氛。
八年级的我钟爱的座位在右边靠窗第二排。每到黄昏，光线都会斜斜地穿过班门在我的桌面跃动着。呆看着远方的斜阳，然后醉心于残阳如血的景色中，视线所及，一片美丽。
书包
九年级是一个神奇的学年。身高的变化：一米八六，一米八五，一米八四。福尔摩斯说：存在即为合理。我相信尺子，相信科学，事实让我惊诧--我在倒着长。
书包是八年级时买的，当时我一直抱怨它太大了，没地方放。可现在我抱怨它太小了，装不下我所用的所有书。我背着满满的书包，压着我的也不仅仅是作业。我背的也是一块块巨石，我的任务是用手中的笔完美地将一块块巨石对接，筑成坚同的高台。总有一天，我会站在我亲手搭建的高台上起飞，飞得更高，更远。所以我不惧怕负荷，哪怕我被它压矮。
书包，变低的身高，它们见证了这一年我在奋斗。
我们无法选择脚下的路，也无法知晓未来之路上挡着我们的是巨石还是高山，可我们的未来，将由今天见证。
4祖国见证成长
小时候，望着天上的星星。心血来潮问妈妈：“我有几个母亲？”那时的问题令我现在回想起来着实可笑。可是那时妈妈却一本正经的说：“你有两个母亲!”那时的我天真烂漫，摇着头对妈妈说：“不！我只要妈妈一个母亲！”妈妈没有多说什么。只是看着我，摇了摇头说道：“傻孩子！长大了，你就明白了！”
六岁了。长大了。问爸爸：“祖国是谁？大陆又是谁？”爸爸对着好奇的我说：“以后，你会知道的！”于是，懵懵懂懂的又过了四年。
十岁了，爸爸买了一个有红有绿的拼图。那么的鲜艳，那么的照人！心爱的捧在胸前。接着，我不厌其烦的把一片片零碎的小字块组成一只大公鸡。我看着自己的杰作高兴地_笑了!我好喜欢，好喜欢。高兴地去让爸爸看，告诉爸爸，我好喜欢这只大公鸡。爸爸说：“这就是祖国。”我一下发现了小小的我也爱国!我从这只大公鸡身上，认识了杏花春雨、和鱼米之乡，了解了千里冰封与万里雪飘，知道了圆明园的屈辱与悲愤，知道了长城的陡峭与蓬勃，知道了大漠草原的广大与辽阔，知道了驿站古道的悠久与渊博!虽然，我知道的仅仅这么多，却已在心中留下了一个厚重的名字——中国！
十四岁了，快成人了，这时才知道，祖国就是家！脚下的泥土是祖国，头顶的白云也是她，白色的浪潮也具备，这时我才发现，我离不开这个家！
祖国见证着我的成长，我也叹服着祖国的发达！妈妈和我说：“升旗时，不许说话！”爸爸和我说：“敬礼时不可玩耍。”老师时说：“学习时要认真!”长辈们都说：“永远要爱你的家!”于是当鲜艳的五星红旗升起时，我不敢眨眼，举手敬礼时，我不敢玩耍！因为我敬重他们和她们。