书法课作文500字

1书法课

今天，我独自去上了书法课，肖老师教我学了两个偏旁：“到”的左半部分和“钅”“至”要抓住的要点是丿要写长一些，不然下面的折会比上面的短，如此一来，字就写歪了，不好看。而且“至”的第一横、中间一横还有最后一横要平行、对齐。字就会漂亮多了。

“钅”的撇还是要写长，一直到中间线（因为这张纸一个空有四个小正方形，四个小正方形里就分别有两个三角形。简单地说就是米字格）后，然后再写横。最后一横也是要在中间线那里，还要和撇下面平行再写竖提，一个漂亮的“钅”字就写成了！！

除此之外，我还写过“氵、亻、彳、讠、土、王、阝、卩、犭、纟、訁、扌、礻、衤、力（横折钩要写斜）……”

老师还说过：“写毛笔字，不仅仅只是锻炼他的耐心，还会锻炼你的毅力还有坚持不懈的精神。”所以，只要看练毛笔字的你有没有毅力和耐心还有坚持不懈的精神，就会知道。之前我觉得练毛笔字时间很麻烦的事：写之前要泡一下温水、要准备墨水、砚台……写完之后还要认真洗笔。而现在我觉得写毛笔字是件多么快乐的事情：

慢慢地写，总会写完的，慢慢地写，总会好看的，慢慢地写，总会悟出书法真理的……

2一次有趣的书法课

今天我参加了学校的书法班，经过一节课的学习，我收获了很多。

以前我从未接触过书法，都是认为书法就是写字没什么技巧，可当我接触了书法时我才发现我大错特错了。

星期三的第三节课，我来到学校书法班的班级，在那里等我们的是一位看上去很像艺术家的老师：头发很长，虽然没扎辫子，但是我们从他的言行举止能看出来，他是艺术家。经王校长介绍他的名字叫汤君，拥有很深的书法造诣……看着墙上的书法作品，我们很快见识到这位老师的厉害。话不多说我们马上进入写字状态。

这是第一节课，汤老师简单的给我们介绍了汉字的发展史和汉字的基本笔画。在这期间我发现了汤老师的一个好习惯：只要是他认为是不好的字他都会擦掉重写。我认为这是一个非常好的写字习惯，我应该向他学习，不只是他的书法，更是他那写字时的态度……

“铃铃铃”，下课铃声打响了，这一节书法课过去了，我们任然意犹未尽的回味着堂课，虽然老师没让我们动笔，但我们学到了很多东西，这才是宝贵的。我们恋恋不舍的走出教室似乎还徜徉在书法的海洋里……

这一节书法课我受益匪浅，它让我明白原来书法并不是只要写好字而已，更要把心静下来，只有这样我们才能真正的学到东西。

3我喜欢上软笔书法课

小时候，爸爸经常带我去公园玩，我们总会看见有人拿着用海绵做的很大的笔，蘸上水在地上写字。只要我看到有人那拿种笔写字，就马上跑过去看。有一回，我看老爷爷写字，老爷爷的字写得很好看，我正看着，老爷爷把我叫到面前，让我也试试，我觉得特别好玩。从此，我就喜欢上了书法。上学了，我们学校有软笔书法课外班，我很高兴，就报名参加了。

软笔书法跟硬笔书法比有许多不同。首先能够知道：软笔书法用的是毛笔，笔尖是软的，平时用的铅笔尖是硬的。还能知道：软笔书法需要墨汁，铅笔可以直接写。拿笔的姿势也不一样，软笔书法是用四个手指握笔，手不能放在桌子上，而铅笔是用三个手指握笔。所以，软笔书法比较难写。现在是姜老师给我们上软笔书法课，他的字写得可漂亮啦！每次上软笔书法课的时候，我先把毡子铺在桌上，再去灌水，然后把笔泡在水里，接着去老师那儿拿纸，做好写字的准备。

姜老师先教我们写基本笔画，一种笔画就有好几种写法呢！比如横就有短横、中横、长横；竖有垂露竖和悬针竖。每个笔画我们都要练一节课，然后再让我们写独体字。现在我开始写上下结构的字了。老师每次都把要写的字，写在纸上，我们照着老师的写过字的纸来写，老师也在教室里走来走去，看我们写字，还纠正我们写字的姿势。现在，我的字越写越漂亮了，每次做作业、考试的时候，我写的字都特别工整。我的同桌都夸我写字好看。我越来越喜欢书法了。