教师朗诵比赛方案
朗读能力是教师的基本素养之一，朗读水平的高低一定程度上反映出一个人文化素养的高低。为了进一步推进我校教师的语言规范，展现教师良好的诵读素养，加强教师基本功训练，提高我校教师的朗读能力，促使老师重视朗读教学，加强朗读训练与指导，全面提高师生的普通话水平，特开展本次诗歌朗诵比赛活动。
一、参赛对象本次活动面向全体教师。
二、比赛时间及地点
比赛时间：20XX.10.29——20131.11.8每天下午放学后4：50—5：30。
比赛地点：多媒体教室
三、比赛内容及要求
1、诵读形式：参赛人员独立诵读，脱稿。诵读时配乐。
3、诵读时间：一般控制在3—5分钟。
4、朗诵要求：语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、感染力强、仪表得体大方。
四、比赛办法
比赛采取现场诵读，评委现场打分的办法进行。
五、评委组成及打分办法
评委会组成人员一般不少于5人，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余成绩平均得分为参赛教师最终得分。
六、领导小组
组长：王军霞
副组长：杨志娟
组员：杨红丽、马蕾、李爱风
七、奖励办法根据评委打分评出一、二、等奖若干名，并给予奖励。
朗读能力是教师的基本素养之一，朗读水平的高低一定程度上反映出一个人文化素养的高低。为了全面贯彻落实《语文课程标准》“能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”之精神，进一步推进我街道教师的语言规范，展现教师良好的诵读素养，加强教师基本功训练，提高街道教师的朗读能力，促使老师重视朗读教学，加强朗读训练与指导，全面提高师生的普通话水平，特开展中小学教师课文朗读比赛活动。
一、参赛对象
本次活动面向街道全体中小学语文教师，其它学科教师自愿参加。
二、比赛时间及地点
比赛时间：4月份（具体时间另行通知）。
比赛地点：书院街小学多媒体教室
三、比赛内容及要求
1、自选各年级本学期语文教科书中文质兼美的优秀经典课文参加诵读比赛。
2、诵读形式：参赛人员独立诵读，可不脱稿。诵读时如配乐，自备伴奏。
3、诵读时间：一般控制在5—10分钟。
4、朗诵要求：语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、感染力强、仪表得体大方。
四、比赛办法
比赛采取现场诵读，评委现场打分的办法进行。
五、比赛形式采取层层推选的形式。
1、各学校要认真做好宣传发动，组织开展校级比赛，严格按照要求和程序，组织评委会，对所有参赛教师依据评委打分确定名次，按分配名额择优推荐参加街道比赛。
2、推荐名单（学校、姓名、性别、学科、朗读内容）电子稿和赋分表请于4月10日前报中心中学。过期不报，自动弃权。
3、名额分配：
4、比赛前抽签确定比赛顺序。
六、评委组成及打分办法
评委会组成人员一般不少于7人，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余成绩平均得分为参赛教师最终得分。
七、奖励办法根据评委打分评出一、二、三等奖若干名，并给予奖励。
为深入开展“我让实小更美好”主题活动，加强团队建设，提高老师们语言文字运用能力，丰富文化生活，陶冶思想情操，学校将举办“我让实小更美好”为主题的朗诵比赛，并制定如下活动方案。
活动主题：我让实小更美好
活动时间：第十四周（周五下午4:00）
活动场地：尚德厅
一、关于作品
1.作品以歌颂师德师风、赞美和谐校园等为主要内容，体裁不限，可以是诗歌、故事、散文等。作品时间不超过5分钟。
2.可一人或者多人同台表演，最多不超过四人。
3.要适当配以音乐等艺术表现手法，以增强朗诵作品的感染力。
二、活动要求
1.各级部主任要认真组织，调动本组老师的参赛热情。
2.朗诵作品的内容健康向上，切合本次比赛的主题，要以良好的教师形象赛出风格、赛出水平。
三、奖项设置
本次比赛设一等奖2名、二等奖5名。
四、工作小组安排
1.评委
组长：刘XX
组员：张XX
2.现场调度组（包括音响调配、现场组织、奖品分发等）
组长：薛XX
组员：滕XX
3.统分组
组长：唐XX
组员：周XX刘XX
4.主持人：徐XX
五、评分标准
比赛采用10分制，评委现场打分，去掉一个最高分和最低分，取平均分，主持人现场报分。（起评分6分，保留到小数点后两位。）
1．内容紧扣主题（1分）；主题深刻，富有感召力。（1分）
2．发音标准（1.5分）；语调准确（1分）；语言流畅自然（1分）；节奏准确恰当。（0.5分）
3．表达生动，动作恰当（1分）；感情处理得当（1分）；富有创意。(0.5分)
4．上下场致意、答谢（0.5分）；服装得体，自然大方。（0.5分）
5．朗诵时间不少于3分钟，不超过5分钟。超时或缺时每半分钟扣0.1分，扣0.5分为上限。（0.5分）。
一、活动目的：
朗读能力是语文教师的基本素养之一，朗读水平的高低一定程度上反映出教师文化素养的高低。为了配合语文教研室活动，进一步推进我校语文教师的语言规范，展现语文教师良好的诵读素养，加强教师基本功训练，提高我校语文教师的朗读能力，特开展朗读比赛活动。
二、比赛时间：4月29日上午9：00
三、比赛对象：1-5年级语文教师
四、比赛地点：学校大会议室
五、朗诵内容：人教版1-5年级语文教材（篇目自定）
六、评分标准：
1、语言（30分）：教师普通话标准，口齿清晰，表达准确(不重读，不错读，不添字，不减字)，语速适合文章体裁的需要。语调朴实、自然，富有节奏感。
2、感情（30分）：感情丰富，声情并茂，能再现文章情境，感情真挚，正确体现课文的思想感情。
3、仪态（20分）：教师精神饱满，着装得体大方，能够恰当地运用身体语言，表情、态度自然。
4、效果（20分）：整体效果好，有感染力，增强语言表达效果。
七、领导小组：
组长：陈艳香
副组长：陈金质、余国雄、叶全云、王刚
评委：胡元园、周益、彭诚、吴珊荣、许欢、曹彤云、陈巧英、陈帅、邓群、王芳、张艳八、评奖：
一等奖：1名
二等奖：1名
三等奖：1名
九、比赛要求：
1，参赛教师按时到比赛场地比赛。
2，参赛顺序：胡元园、周益、吴珊荣、许欢、曹彤云、陈巧英、陈帅、邓群、王芳、张艳
3，参赛教师将朗诵篇目以电子档形式打印数份，确保评委人手一份。
4，参赛教师必须遵守比赛纪律，尊重评委意见。
5，评分准则：去掉最高分和最低分，取平均分。
（注：请王刚主任协助拍摄，评委合作统计分数）
一、活动目的
为弘扬中华优秀传统文化，促进教师养成读书、诵读的良好习惯，提升教师审美情趣和文学艺术素养，营造和谐的人文校园氛围。学校决定举办第二届语文教师经典诵读比赛。
二、活动主题
传承国学经典，展现魅力风采。
三、比赛时间及地点
9月10日下午2：30在综合楼四楼小会议室进行。
四、参赛要求
1、选手为本校现任语文教师。
2、参赛选手诵读内容为中外经典作品，体裁不限。尽可能脱稿。
3、参赛选手必须着装整洁大方，诵读时间2—3分钟，不少于2分钟。
4、请各年级组于9月8日放学前将比赛报名表报至荣昕副校长处，比赛前抽签确定比赛顺序。比赛教师调课参加。
五、表彰奖励
比赛设一、二、三等奖，本着精神奖励和物质奖励相结合，以精神奖励为主的原则，对获奖选手将分别予以一定的物质奖励。
六、评分细则及评委设置
评分细则：
比赛评分标准细分为5项，每项2分，满分为10分，比赛时去掉一个最高分和最低分，求平均分，保留小数点后两位。具体要求为：
1、仪表：衣着得体、精神饱满、仪态大方。
2、内容：正确无误，能脱稿朗诵，时间控制在3分钟内。
3、形式：形式新颖，令观众耳目一新。
4、普通话：普通话标准、流畅，音色优美，吐字清晰，声音洪亮。
5、技巧：声情并茂，感情真挚，朗诵富有韵味和表现力，动作、表情协调自然，能与观众产生共鸣。
评委设置：
评审组组长：李芹
评委：陈黎明、荣、昕、葛靖、姚林、常晓梅、彭坤
摄影：王先军
统分记录：林茂启、宋杰
请年级组认真做好宣传发动工作，积极准备，准时参加此次活动。
本活动方案未尽事宜另行通知。