国防教育日活动方案
一、教育的目的
全体师生通过共同参与“维护国家安全、共筑和谐家园”的主题活动，了解国家领土及主权知识；国旗、国徽、国歌知识，党旗、军旗知识；国防与战争常识等知识，培养学生的爱国主义精神，增强学生的国防意识。
二、活动主题
“维护国家安全、共筑和谐家园”
三、教育原则
1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其他形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点；
2、利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行；
3、针对不同年级学生的特点，按照各级各类教育活动内容，由浅入深、由易到难，有计划地安排教育活动。
四、教育内容和要求
（一）小学1-3年级
国防知识
1、建立家乡、祖国、首都的概念，认识国旗、国徽、党旗、军旗，了解其图案的意义；
2、了解“七 一”、“八 一”“十 一”等纪念日的来历，知道中国共产党、人民解放军中华人民共和国的缔造者；
3、知道中国人民解放军是祖国的保卫者，会讲一些战斗英雄故事。
军事技能
4、结合体育课学习跑、跳、走等技能，锻炼好身体，准备保卫祖国；
5、认识一般的枪、炮、飞机军舰等兵器；
6、会做简单的军事游戏。
国防观念
7、树立热爱家乡、热爱祖国的思想，尊敬国旗、国徽、党旗、军旗；
8、热爱、尊敬中国人民解放军，向历史上的少年英雄学习，热爱集体，艰苦朴素，关心他人。
（二）小学4-6年级
1、了解中国人民解放军在党的领导下推翻“三座大山”、建立新中国的斗争史，老一辈革命家的革命实践活动及历史上一些少年英雄的事迹；
2、了解中国人民解放军在社会主义建设时期的功绩，我国在国际社会中的重要地位；
3、了解祖国的疆域及周边国家。
军事技能
1、进行队列训练，培养令行禁止、一切行动听指挥的作风；
2、了解常用兵器、弹药常识，结合红十字青少年活动，学习救护知识；
3、初步体验站岗、集合、执勤等军事生活。
国防观念
1、了解历史上一些国家反抗外来侵略的正义斗争史，增强保家卫家的责任感；
2、了解我国是一个统一的民族国家，台湾是祖国领土不可分割的一部分，一定要实现祖国统一大业；
3、理解集体力量大于个人力量的道理；培养自觉遵守校规校纪的品质和集体主义精神，养成良好的学习、生活习惯；
4、学习革命先烈、少年英雄有英勇斗争事迹，培养革命英雄主义精神。
五、具体活动
1、举行一次国旗下讲话，由校长作主题讲话。
2、悬挂一条宣传标语，内容为“维护国家安全、共筑和谐家园”。
3、每个班级办一期以国防教育为专题黑板报。
4、邀请部队官员进行一次国防教育专题报告。
5、邀请全体班主任老师参加《维护国家安全、共筑和谐家园》班队活动课观摩活动，并在本班开展活动。
6、学校组织一次“军营现在时”武警官兵进校园活动。
7、五、六年级学生每人精心制作一个国防知识小书签，用于赠送给一、二、三年级学生，并评选优秀作品在学校橱窗展览。
8、全校每班学唱一首爱国主义歌曲。
为贯彻落实《国防教育法》，推动社区国防教育的深入开展，经研究，在辖区内组织开展以“勿忘国耻、强我国防”为主题的系列宣传教育活动，具体实施方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“勿忘国耻、强我国防”为主题，紧紧围绕党和国家工作大局，围绕推进中国特色军事变革和做好军事斗争准备，大力宣传党中央、国务院、中央军委关于国防建设的方针政策和《国防教育法》，宣传国防和军队现代化建设成就，着眼于培育爱国主义精神，从实际出发，广泛开展形式多样的国防教育活动，引导广大人民群众树立居安思危的忧患意识，增强依法履行国防义务的责任感，在小区内形成热爱国防、关心国防、支持国防的浓厚氛围。
二、活动的内容及实施方法
1、国防历史教育。结合纪念“九一八”事变81周年，以“勿忘国耻、强我国防”为主题，引导居民群众不忘中华民族灾难深重、国土沦丧的屈辱历史，做到以史为鉴、警钟常鸣，树立居安思危的忧患意识。
2、国防形势教育。介绍世界新军事革命发展趋势和推进中国特色军事变革的历史使命，帮助居民群众认清维护国家主权和安全的艰巨性和紧迫性，认清世界新军事革命发展趋势和我国面临的安全形势，克服和平麻痹思想，进一步强化忧患意识。
3、国防法规教育。帮助居民群众认识了解有关国防法律法规的基本内容和要求，明确自身的法律义务和权利，自觉维护法律法规的权威性和严肃性，增强依法履行国防义务的责任感。
4、开展对退伍军人和老新四军等慰问活动。20XX社区工作人员走访慰问了辖区内的老新四军、军烈属、退伍军人、铀矿开采退役士兵，给他们送上了水果和慰问品，详细询问他们的生活情况和身体情况，并致以节日的祝贺。
5、组织居民参加国防知识竞答比赛。社区组织“百草园”的小学生开展国防知识竞答比赛活动。
6、开展宣传报道周活动。在各小区内利用广播、橱窗，对国防法规、国防历史和国防知识等有关内容以进行集中宣传报道，并在小区内安排播放反映爱国主义、军事题材等影视剧。
20XX年9月17日是全国第11个全民国防教育日，为贯彻落实《国防教育法》，深入学习宣传《中共中央、国务院、中央军委关于加强新形势下国防教育工作的意见》，根据上级文件精神，经乡党委、政府研究，在全乡范围内开展一系列国防教育宣传活动，具体实施方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导紧紧围绕党和国家工作大局，围绕推进中国特色军事变革和做好军事斗争准备，大力宣传《国防教育法》，深入学习宣传《中共中央、国务院、中央军委关于加强新形势下国防教育工作的意见》，宣传国防和军队现代化建设成就，着眼于培育爱国主义精神，从实际出发，广泛开展形式多样的国防教育活动，引导广大人民群众树立居安思危的忧患意识，增强依法履行国防义务的责任感，在全乡形成热爱国防、关心国防、支持国防的浓厚氛围。
二、预期目的
此次“国防教育日”活动要加强宣传力度，并取得实际成效。一是引导广大干部和群众不忘中华民族灾难深重、国土沦丧的屈辱历史，使广大干部和群众树立居安思危的忧患意识；二是介绍世界军事发展和中国特色军事发展的新形势，帮助我乡干部群众认清维护国家主权和安全的艰巨性和紧迫性，认清西南地区的全国军事体系中的重要地位；三是帮助干部群众认识了解有关国防法律法规的基本内容和要求，明确自身的法律义务和权利，自觉维护法律法规的权威性和严肃性，增强依法履行国防义务的责任感和自豪感。
三、活动的内容及实施方法
（一）加强组织领导，精心组织，周密安排。
为切实推动全乡国防教育的深入开展，乡党委、政府成立“国防教育日”活动领导小组，由乡党委书记 同志任组长，乡党委副书记 同志、乡人武部长 同志任副组长。
（二）突出重点，抓住主要群体。
根据我乡大量中青壮年劳动力外出务工的实际，我乡要把此次“国防教育日”活动的重心放在学校教育上。各学校要充分认识学校国防教育的重要地位和作用，组织教师、学生学习《中共中央、国务院、中央军委关于加强新形势下国防教育工作的意见》，把国防教育作为实施素质教育的重要内容，将系列活动列入学校工作计划，切实加强对这一活动的组织领导。
（三）明确口号，抓住时机。
经乡党委、政府研究，决定我乡此次“国防教育日”活动以“依法开展国防教育，增强全民国防观念”为口号；制作横幅，张挂在人群密集场所；利用赶场天发放宣传单等形式加强宣传。
（四）各单位密切配合。
充分发挥工会、共青团、妇联的自身优势，动员组织干部群众积极参与。
今年9月17日是第十一个全民国防教育日。按照温宿县教育局《关于组织开展第十一个全民国防教育日活动的通知》文件要求，我校深入学习文件精神，结合学校的自身特色，围绕“依法开展国防教育，增强公民国防观念”这个主题，以爱国主义教育为核心，精心组织开展丰富多彩的国防教育活动，具体活动方案如下：
一、加强宣传教育，营造活动氛围。
大力开展宣传教育活动，通过宣传标语、宣传板、黑板报等各种形式使全体师生都知道全民国防教育日的来历，今年9月17日是第十一个全民国防教育日，知道“依法开展国防教育，增强公民国防观念”这个主题。
二、开展“四个一”专题教育活动。
根据温宿县教育局《关于组织开展第十一个全民国防教育日活动的通知》的要求，结合我校实际情况，开展“四个一”专题教育活动，即唱一首爱国主义歌曲、组织一次国防教育知识竞赛、举办一次以班为单位的主题班会、观看一部优秀国防教育影视片。具体要求是：
１、各年级自主确定一首爱国主义歌曲，利用音乐课进行学唱；
2、开展一次以四至六年级学生为主体的国防教育知识竞赛；
3、各班举办一次主题班会，学生自己谈谈对国防知识的认识；
４、利用计算机课的时间全体师生观看一部优秀国防教育影片，谈谈观后感。
班会背景：
国防是一国之防务，是保卫国家主权，捍卫领土完整，击退、镇压国内外分裂、颠覆势力所进行的军事活动。国防不仅仅是军人们的责任，作为国家的一员，同样应该履行国防义务。为了提高学生国防意识，普及国防知识，本班级特别召开此次班会。
指导思想：
20XX年9月21日是第13个全民国防教育日。为了响应国家“落实把国防教育纳入小学和初级中学教育教学”的政策和号召，同时也为了提高学生的荣誉感、爱国心，唤醒学生作为国家未来主人翁的意识，特制定本方案。
班会主题：
普及国防教育 争做爱国少年
活动准备：
1、提前一周将《国防教育手册》发放给学生，并将其中的重点指出来，组织大家学习、记忆，并告知将在班会课中抽答或抢答提问。
2、提前做好班会相关课件、幻灯片等，查找相关的视频、故事、歌曲。
3、提前三天在班上进行民意调查，挑选一些作为班会奖励的礼物，视学生喜欢程度来购买。
活动地点：
XX班
参与人员：
XX班班主任XXX，XX班全体同学
活动流程：
1、我国阅兵仪式一般是十年一次，在班会之初可以播放老师节选的几个20XX年阅兵仪式片段，唤起大家对军人、对国防的好奇心、身为国家一员的责任感，以及作为中国人的骄傲之情。
2、老师播放幻灯片或图片，介绍我国国防情况和现状，并且根据图片等来让学生进行问题的回答。谁先回答，且答案令老师满意的，可获得小礼品。
3、合唱国防生之歌。
4、进行国防知识的智力抽答与抢答比赛。问题回答正确者可以得到小礼品，错误的或答不上来的要根据上一个回答正确者的要求来表演节目。
5、游戏接龙比赛。老师以“国防”为话题，来进行话语接龙比赛。也就是说，如果老师说用国防造比喻句，如“国防就如冬天房间里的一把火，如果丢失，就会让房间里的人失去温度”。那么，接下去的同学就要继续造比喻句，如果谁没说出来，那么就要接受惩罚。
5、老师进行班会总结。