中队主题会设计方案
一、活动目的
小学生传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们今后从政、经商还是从事其他职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
二、活动过程：
（一）开场白主持人：同学们，反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。
（二）故事会场同学们演讲由自己搜集和整理的廉洁小故事，感受古往今来高尚的思想，走近廉洁，走进崇高。
（三）交流平台在老师和主持人的引导下讨论身边发生的腐败现象，并让同学们踊跃发言，点评自身与他人，并提出如何改正自身，完善他人。如：大家就暑假的各种消费进行了讨论，分析了自己过年过程中的浪费现象和原因，进一步统一了思想，意识到节约的重要性，并准备在今后的生活和学习中注意节俭。
（四）诗歌朗诵朗诵同学们自己编写的诗歌“敬清廉、争做正直小公民”。
（五）针锋相对展开一场辩论会，两组同学为辩论双方，主题为“廉洁教育进校园好还是不好”。先由双方辩手阐述各方观点，再进行自由辩论。
同学们辩论得很踊跃，大家各抒己见，例如，正方认为：中学生是生理和心理渐趋成熟的阶段，这个时候对其进行廉洁文化教育，就容易形成“先入为主”的效应，从而将防腐倡廉的因子根植在我们的意识中；反方认为：现在全社会都已经形成了反腐倡廉的良好氛围，其有益有效的正面效应，理所当然也会波及到中学生身上，同时学校进行的素质教育也涵盖了倡廉的内容，在这种情形之下，学校再额外的进行倡廉教育岂不是多余之举；正方认为：在学校进行的素质教育中，的确有这方面的内容，只是没有单独的列出来形成系列和专项。现在学校通过“廉洁文化进校园”活动，就是整合历史上、现实中在廉洁方面有建树的人和事，对学生进行系统的教育，营造一种氛围。而且随着社会多元化的价值取向，学生中间存一些个别“小腐败”现象。
三、结束语
主持人总结：同学们，今日之我们，明日之栋梁，就从现在开始，从一点一滴做起，让敬廉崇洁、诚信守法跟随我们，陪伴我们吧！让我们做一名敬廉崇洁的好学生。
一．活动目的：
通过主题队会的形式，加强学生对于生命的认识，了解父母为自己生命的诞生和健康成长所付出的艰辛，继承孝顺父母的民族传统美德，培养对父母家人的感恩之情。
二．活动形式：
围绕“感恩的心”这一主题，利用多媒体手段穿插于歌曲，诗歌朗诵，游戏等文艺表演之中，使学生在欣赏一场生动感人的表演中受到教育。
三．活动准备：
1．收集中国传统美德小故事。
2．收集感人照片。
3．学习歌曲《相亲相爱的一家人》。
4．学习手语歌曲《感恩的心》。
5．准备演出道具。
四．活动程序：
1．各小队整队，报告人数。中队长向中队辅导员报告人数，请求活动开始。
2．全体立正，出旗，敬礼，礼毕，唱队歌。（请坐）
3．中队长宣布活动开始。
4．开始活动
A：《诗经》中说：“投之以桃，报之以李。”它告诉我们要学会回报。
B：英国著名的戏剧家莎士比亚曾说过：“我痛恨人们的忘恩，比之痛恨说谎、虚荣、饶舌、酗酒，或是其他存在于脆弱的人心中的陷入的恶德还要厉害。”
合：各位老师，各位同学，朱家角小学四（1）中队《感恩的心》主题队会现在开始！
环节一，体验感恩。（通过中国古代二十四孝故事让学生体会到人应当学会感恩）
A：孝是我们国家的传统美德，我国自古就流传着二十四孝的故事。
B：首先，就让我们一起在聆听故事的过程中体会感恩。
(媒体出示图片)
（1）猜一猜：中国古代有二十四孝的故事，今天我们就一起通过游戏的形式认识这些孝感动天的古代名人们。（恣蚊饱血，扼虎救父等）
环节二，走进亲情。
A：古人的孝曾让我们感动，可那毕竟离我们已经遥远。
A：没有阳光，就没有日子的温暖；
B：没有雨露，就没有五谷的丰登；
A：没有水源，就没有生命；
B：没有父母，就没有我们自己。
合：能来到这个世界，我们应该对父母感恩。是他们，用自己的爱把我们带到这个世界，不畏艰辛，精心抚育我们长大成人，把最无私的爱给了我们。
B：我们成长的过程凝聚了父母多少的心血，父母的养育之恩难以回报，就让我们用诗歌来表达我们的感激之情。请欣赏配乐诗朗诵《父母就是“山”和“海”》。
（2）配乐诗朗诵《父母就是“山”和“海”》：学生一边朗诵，一边通过媒体在屏幕上显示与父母之间的温馨的生活照。
A：同学们，其实，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是父母爱的一种无声的感激。
B：没错，只要你有心，哪怕是很小的一件事，也可以表达父母的爱。下面就请几位同学演一演发生在我们中间的故事吧！
（3）小品《生日快乐》。
A：父亲，你是一米阳光，丝丝缕缕地包裹着我，温暖着我！
B：母亲，你是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我，浸润着我！
合：我们永远都是相亲相爱的一家人。
（4）歌曲《相亲相爱的一家人》
环节三，学会感恩，回报父母。
A：如果说母爱是水，温柔而又恬静，那么父爱就是海洋，博大而又深沉。
B：如果说母爱是三月的阳光，给儿女带来缕缕春风，那么父爱就是巍峨的高山，为儿女撑起一片晴空。
合：所以让我们大声地喊出自己心声吧：爸爸妈妈，我们真的感激你们。
（5）手语表演《感恩的心》。
A：感恩是一杯美酒。
B：感恩是一曲颂歌。
合：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩。
5．中队辅导员讲话
A：下面请中队辅导员讲话。
同学们，听到你们动情的发言，看到你们精彩的表演和这一幅幅温馨的图片，老师深深地感动了。爱如一股涓涓细流，虽无声，却能滋润干涸的心灵。它平凡，却在平凡中孕育着一份惊人的伟大。有时，爱是一剂特效药，可以拯救那病入膏肓行将就木的灵魂；有时，爱是人生海洋上一座指路明灯，引导我们走出迷途，追随光明。“谁言寸草心，报得三春晖”，这份沉甸甸的爱，有谁能够掂出它的分量，有谁能够真正偿还呢？感谢父母，是他们给了我们生命，养育我们成人。
最后，我送给同学们四个字：博爱、感恩。让我们学会博爱，懂得感恩！
6．呼号
7．退旗
A：现在，我宣布四（1）中队《感恩的心》主题队会到此结束。
活动目的
通过本次主题队会，懂得有关交通安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
活动准备
确定主题，竞选主持人，拟定节目，讨论整个活动步骤，排练节目
活动步骤
（准备：小队长向中队长报告人数，中队长向辅导员报告人数。）
第一项：全体起立，行队礼，出队旗！
第二项：唱队歌。
第三项：中队长宣布活动主题（中队长：本次中队活动主题是“心系交通安全”，现在我宣布本次中队活动正式开始！）
第四项：活动开始：
一、主持人讲话引出：
主持甲：安全是一种文化。重视安全、尊重生命，是先进文化的体现；忽视安全，轻视生命，是落后文化的表现。我们日常见到的大量安全警示语、标示牌就是一种文化，大家都应认真学习安全文化，提高安全意识。
主持乙：安全是一种幸福，幸福是一种美好状态。当人谈到幸福时，有谁会联想到瓦斯爆炸、轮船沉没、大厦倾覆、断肢残臂、血肉模糊？有谁会把没有安全感的生活当作幸福生活？有谁敢说安全不是长久地享受幸福生活的保证？
主持甲：安全关系生，关系死，关系我们的生活质量。每一次重大事故都会促使人反省自身行为，总结教训，研究对策，发明新技术，预防同类事故重复发生。我们讲安全，就是要提高人的生存价值，就是在积累财富。
主持乙：安全关系你，关系我，关系我们的祖国。无论贫富，无论职业，无论城乡，每一位公民都要尊重他人和自己的生命，都必须维护和保障生产和生活的安全状态，否则就要受到法律的制裁与惩罚。
主持甲：安全是一个永恒的话题，在科技迅猛发展的今天，安全捍卫着我们的生命，维护着我们的利益，安全为我们注入了无穷的力量。
二、小队活动展示：
主持甲：在我们身边经常存在着一些不安全的因素，如果稍不注意，就会酿成大祸。请看XX小队的小品《闯红灯的后果》。
（学生表演小品）
1．小品《闯红灯的后果》
故事梗概：几个小学生小刚、小武、小平、小红、上学的途中玩耍，后来发现上课时间快到了，就拼命地跑向学校。经过红绿灯的时候，红灯亮了。小刚看到没人，便想闯红灯。
小武、小平、小红、小丽劝他别闯红灯，但小刚不听，直接冲过马路，被飞快开来的两辆车撞到，当场死亡。小武的父母、爷爷痛不欲生。
主持甲：红灯短暂而生命长久，同学们你们知道造成交通事故的原因吗？（议一议）
主持乙：安全是一种文明。我们一定要珍视安全，请听XX小队的《安全拍手歌》。
2．《安全拍手歌》。
交通安全很重要，交通规则要牢记；
从小养成好习惯，不在路上玩游戏。
行走应走人行道，没有行道往右靠。
天桥地道横行道，横穿马路离不了。
一慢二看三通过，莫与车辆去抢道。
骑车更要守规则，不能心急闯红灯；
转弯车速必减慢，抢行猛拐酿车祸。
乘车安全要注意，遵守秩序要排队；
手、头不能出车窗，扶紧把手莫忘记。
主持甲：交通法规是生命之友；交通安全是全社会的焦点。同学们，我们还应该了解更多的交通安全知识，我们现在来个问答竞赛，看谁了解的最多。
3．交通安全知识问答竞赛
主持乙：首先进行的必答题，然后选择题。选择题游戏规则：在听清题目后，以手指数表示选择的答案。回答正确人数较多的小组得分。
（选择题比赛，乙读题，甲公布答案）
主持甲：下面进行的是抢答题的比赛。游戏规则：在听清题目后，先举手取得回答权，点名后方可回答问题，否则无效。回答正确则加分，错误则倒扣分。
(抢答题竞赛，乙读题或出示交通安全标志，甲公布答案)
题目参考：
一．必答题：
1．什么灯亮时，准许车辆、行人通行？（绿灯）
2．雨天骑车可以打伞吗？（不可以）
3．过马路必须走什么？（人行横道）
4．可以在马路上学骑自行车吗？（不可以）
5．放学路上，小名骑着自行车表演双手脱把的车技，同学们羡慕他，你认为对不对？为什么？（不对，很危险）
6．行车时可不可以与驾驶员谈话？（不行）
7．醉酒的人准不准驾驶车辆？（不准）
8．小学生能不能在马路、公路、铁路和码头玩耍、奔跑、打闹？（不能）
费：首先恭喜每个小队精彩而流利的回答，下面的题目是选择题，先请各小队代表进行抽签。答对一题得一面小红旗，答错扣一面小红旗。请其他同学配合一下，不要把答案说出来，谢谢！
二、选择题：
1、几岁以下儿童不准骑车上路：（）
A、11岁以下儿童B、12岁以下儿童
2、乘车时较为安全的行为（）
A、上车时争先恐后B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外
3、过马路时我们应该：
A、直接穿行B、走斑马线
4、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠哪边走（）
A、右侧路边行走B、左侧路边行走C、随心所欲地走
5．过马路时，我们要看好红绿灯：
A、红灯行B、绿灯行
6．妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶：
A、非机动车道B、机动车道
7．假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做：
A、穿越护栏过去B、绕到人行横道上再过去
8．绿灯还剩2秒时，应该怎么做：
A、等下一个绿灯再过马路B、赶紧冲过马路
费：交通安全的保障，一要靠设立必要的交通安全措施，二要靠人们自觉的遵守和维护交通法规。我们每一个小朋友都应该熟悉常用的交通法规、交通标志，要和交通标志交朋友。你认识它们吗？下面我们进行抢答题，答对的小队得一面小红旗。
三、交通标志知识：
主持乙：我们呼唤安全，因为生命只有一次；我们呼唤安全，因为安全让我们的社会变得更加和谐，安全我们牢记在心，安全是我们的生命。请听XX小队带来的有关安全的诗歌朗诵《呼唤安全》
4。《呼唤安全》
隐患是暗藏的恐怖杀手，
事故是突发的悲惨灾难。
机械设备无防护，
电气设施无绝缘；
职业病，
危险源，
隐患时刻在身边。
交通煤矿建筑……
事故频频不断；
多少肢体残缺，
多少家庭破碎不团圆。
安全！安全！安全！
有了安全工作才能平平安安！
有了安全我们的生活才会阳光灿烂！
有了安全才能确保和谐社会来实现！
主持甲：安全心系着我们的同学，心系着我们的老师，心系着我们的家长。
主持乙：安全更关系着我们的学校、我们的社会。
主持甲：下面请辅导员讲话，大家欢迎。
主持合：最后让我们唱响安全之歌，祝大家平平安安，顺顺利利。
第五项：辅导员讲话。
主持甲：下面有请辅导员讲话！
同学们，生命对我们来说只有一次，是没有重复的机会的，我们不能因为一时的疏忽而导致终身的遗憾。安全靠什么？安全靠责任心。在日常的生活中，在每时、每分、每秒，安全的隐患随时都象凶残的野兽张着血盆大口，盯着我们脆弱的肉体，麻痹我们的神经。只有安分守已、循规蹈矩、踏踏实实做人做事，强化安全意识，增强责任心，安全才有保障，生命才会美丽。因此，我希望我们每一个同学能从小做起，从身边的小事做起。从小树立安全意识，规范自己的行为。我想，如果我们的心中能时刻装载着安全，那么火红的朝阳将属于你，美丽的晚霞将属于你，健康快乐将属于你，而安全也一定将属于你。
第六项：呼号
呼号：为共产主义事业而奋斗时刻准备着
第七项：退旗、敬礼、奏乐
主持乙：现在我宣布，本次中队活动圆满成功！
活动背景：我偶然在报上看到这样一则消息：说湖南两姊妹在小时侯一次落水中，被一个好心人救起，那人没有留下姓名就走了。两姊妹和他们的父母觉得，生命是人家救的，却连一句感谢的话都没有对人家说，就发誓一定要找到这个救命恩人。他们整整找了20年，两姐妹的父亲去世了，她们和母亲继续千方百计地寻找，终于找到了这位恩人，为的就是感恩。两姊妹跪拜在地上向恩人感恩的时候，过路的。人们都禁不住落下了眼泪。这事让我很难忘怀。两姊妹漫长20年的行为告诉我，到什么时候都不要忘记对有恩于你的人表示感恩。而感恩的那一瞬间，世界变得是那么的温馨美好。
这件事让我回想起普通农民金有树，因奋不顾身跳进冰冷的水中，救出失事客车中被淹的19位乘客而染病在身。随后金有树向开县县长求助，求助信如泥牛入海。10天后终因无钱治疗的金有树永远的离开了亲爱的家人。然而金有树下葬的那一天，场面冷漠，简单潦草，被救的19名遇险乘客，竟没有一人到场送葬。
想到这，我觉得每个人都应该怀有一颗感恩的心，去感谢那些帮助我们的人，正好学校组织开展感恩活动，所以结合学校主题开展了这次的感恩主题队会活动。
活动目的：
1、培养学生的感恩情感，并付诸于行动；
2、培养学生拥有一颗爱心，因而去尊重和关爱他人；
3、培养学生的责任心、公德心。
队会仪式的过程：
一、活动仪式
1、中队长：“全体起立，稍息、立正，各小队整队、报告人数。”
第一小队队长跑到小队前面：“稍息、立正、请坐。”小队长跑到中队长面前，互相敬队礼后说“报告中队长，第一小队原有7名队员，实到7名队员，报告完毕。”
中队长：“接受你的报告，请回。”
第一小队……
第二小队……
第三小队……
第四小队……
第五小队……
第六小队……
第七小队……
2、中队长跑到辅导员面前，敬队礼：“报告辅导员，一（八）中队原有队员44人，实到44人，我们准备召开《感恩的心》主题队会，请批准。”
辅导员：“接受你的报告，允许你们召开，并预祝你们的队会圆满成功！”
3、中队长：“下面我宣布：一(八)中队《感恩的心》主题队会，现在开始！”
中队长：“第一项：出旗，全体队员起立，敬队礼。（礼毕）
第二项：唱队歌，由杨晶竹指挥。（请坐）
第三项：请主持人上场。
二、活动开始
活动内容：
（一）导入：
1、李益宁：一切情绪之中最有威力的便是爱心，但它以不同的形式呈现出来。感恩便是其中的一种形式。感恩是一种活动，也是一个人最基本的内在修养；感恩是一种爱，内化我们心灵的一种情感。同学们请听老师给你们讲一个故事：从前，有一对不孝敬父亲的夫妇，他们对老人毫不关心，又嫌老人不能干活，打算把老人赶走。
他们的孩子小杰米看到爷爷的生活如此凄惨，十分难过。
这一天，夫妇俩让老人坐在筐子里，抬着他向深山走去。
小杰米跟在了后面。到了山里，杰米的父亲说：“就扔在这儿吧。离家这么远，他肯定回不去了。”说着，夫妇俩扔下老人和筐子就要往回走。
可怜的老人哭着说：“儿子啊，我把你养大成人，你就忍心扔下我吗？”
杰米的父亲听了这话有些后悔。可他刚一回头便被狠心的老婆一把拉了回来：“行了，快回家吧！”
聪明的杰米想出了一条救爷爷的妙计，他站出来说：“爸爸，等等，我去拿筐子。”
父亲不解地问：“还要筐子干什么？”
杰米说：“等你和妈妈老了，我好用这只筐子把你们装起来，扔到山里呀！”
小杰米的话深深地触动了夫妇俩，想到有一天自己也会被深深疼爱的儿子抛弃，心理十分惶恐。他们联想到自己对待老人的错误态度，羞愧极了，赶紧把老人背回了家。
从此以后，他们细心地照顾老人，关心老人，一家人生活得十分和美。
同学们听了这个故事你们有什么感想呢？
学生自由说
2、史宇博：我们每个人都怀着一颗感恩的心，这颗心陪着我们左右。下面有请我班的女生组合为我们演唱《感恩的心》。
3、李益宁：感恩的心不仅仅是唱出来的，更多的时候是需要我们动手动脚去做，我班的黄圣博家就发生了这样一个故事，请黄圣博、李哲宇等人表演小品《家里的事》。
4、史宇博：请同学们讲一讲自己知道关于爱的故事，或发生在自己身边的爱的故事。
学生自由说
5、李益宁：同学们，在感动之余，我们是否真正了解父母呢？前些天，杨老师做了一个测验。
（师幻灯片出示）
1、你爸爸妈妈的生日分别是_________、_________。
2、你爸爸妈妈的体重是_________、_________。
3、你爸爸妈妈的身高是________、_________。
4、你爸爸妈妈穿_______、_______码鞋。
5、你爸爸妈妈喜欢颜色是________、_________。
6、你爸爸妈妈喜欢水果是________、_________。
7、你爸爸妈妈喜欢的花是________、_________。
8、你爸爸妈妈喜欢的日常活动是___________、_________。
想知道结果吗？公布结果，在以后的生活中我们应该更多的了解我们的家人。
三、活动结束
1、主持人：“请辅导员杨老师讲话！”
听了同学们讲的故事后，老师突然发现我们的同学是那么的可爱、是那么富有爱心，老师真替你们感到骄傲。同学们我们要时时刻刻的怀有一颗感恩的心，去帮助需要帮助的人。在家里，我们也要用一颗感恩的心去回报生你养你的父母，比如，饭后帮妈妈收拾桌子、洗洗碗等，还可以在爸爸妈妈下班回家后给他们洗脚、捶背等等，让他们知道，你已经长大了、懂事了。我们要时常怀有一颗感恩的心，用微笑去面对曾经伤害过你的人，并原谅他和她重新成为你的好朋友。时常拥有一颗感恩的心，拥有一颗健康、积极地心。最后，老师祝愿你们在今后的人生道路上健康快乐的成长。
2、中队长：“第四项：呼号。请辅导员杨老师带领我们呼号，全体起立。”
3、辅导员：“请举起右拳，跟我呼号：准备着为共产主义事业而奋斗！”
4、全体学生回答：“时刻准备着！”
5、中队长：“第五项：退旗，全体立正，敬礼。（礼毕、请坐）”
6、主持人：“一（八）中队《感恩的心》主题队会到此结束，谢谢各位领导和老师的光临！”