高校辅导员培训方案
为帮助新聘辅导员了解工作内容、掌握工作方法，尽快融入到辅导员工作和国家骨干院校建设工作中去，特制定本方案。
一、培训指导思想、目的
以《黑龙江省普通高校辅导员队伍建设规定》为指导思想，以学院的骨干院校建设的相关要求为依据，以提高新聘辅导员的思想道德素质、心理素质、工作责任心和教育管理能力为重点，通过专题讲座与研讨交流，切实增强新聘辅导员的学生管理能力。
二、培训内容
1、每日话题：与学院领导对话
2、国家骨干院校建设任务专题培训
3、辅导员常规工作的内容和工作要点。
4、国家和学院助学工作的开展及工作要求；
5、大学生就业指导与职业生涯规划指导工作的开展；
6、学生干部队伍建设，主题教育和素质教育活动的组织开展；
7、关注大学生心理和行为健康，实施心理危机干预的工作标准和要求。
8、大学生女生工作应注意的问题及工作方法。
9、从大学生到辅导员，我的成长经历
10大学生素质养成教育与校院文化建设
11，不同专业骨干建设重点项目建设情况及学生工作特点及经验交流
----建筑工程学院
----机械工程学院
----电气工程学院
----会计金融学院
----电子与信息工程学院
----现代服务学院
----艺术与设计学院
12、辅导员业务实训。
培训采取集中讲座、讨论交流、辅导答疑和实训相结合的形式开展。
三、培训时间、地点
序号 日期时间 内容 主讲
1 8月15日8:30-11:30 每日话题：与院长对话 国家骨干院校建设及学院发展规划 王长文、于敏
2 8月15日 13:30-16:00 机械工程学院骨干建设重点项目建设情况及学生工作特点及经验交流 现代服务学院骨干建设重点项目建设情况及学生工作特点及经验交流 高波、杜玉萍、张明明、陈英
3 8月16日8:30-11:30 每日话题：与院长对话 辅导员常规工作内容和工作要点 王洪、黄明琪、周振刚
4 8月16日 13:30-16:00 建筑工程学院骨干建设重点项目建设情况及学生工作特点及经验交流 辅导员常规工作实训（一） 程桢、孟向伟、黄明琪、周振刚
5 8月17日8:30-11:30 每日话题：与院长对话 国家和学院助学工作的开展及工作要求 刘申、周振刚
6 8月17日 13:30-16:00 会计金融学院骨干建设重点项目建设情况及学生工作特点及经验交流 辅导员常规工作实训（二） 田瑞、李淑梅、黄明琪、周振刚
7 8月20日8:30-11:30 每日话题：与院长对话 1422大学生养成教育工程及班级、宿舍文化建设工作 王骞、黄明琪
8 8月20日13:30-16:00 电子与信息工程学院骨干建设重点项目建设情况及学生工作特点及经验交流 国家助学工作实训（一） 徐翠娟、李建平、周振刚
9 8月21日8:30-11:30 每日话题：与院长对话 艺术与设计学院骨干建设重点项目建设情况及学生工作特点及经验交流 刘敏、黄耀成、王晓光
10 8月21日13:30-16:00 电气工程学院骨干建设重点项目建设情况及学生工作特点及经验交流 国家助学工作实训（二） 李君、薛 超、周振刚
11 8月22日8:30-11:30 每日话题：与院长对话 大学生就业指导与职业生涯规划指导工作的开展 王晓红、夏青山
12 8月22日13:30-16:00 大学生就业指导与职业生涯规划指导实训 夏青山
13 8月23日8:30-11:30 学生干部队伍建设，主题教育和素质教育活动的组织开展； 从大学生到辅导员，我的成长经历 王慧德、朱纯霞
14 8月23日 13:30-16:00 学生干部队伍建设和主题教育活动实训 王慧德
15 8月24日8:30-11:30 大学生女生工作应注意的问题及工作方法 学生工作典型案例分析（一） 杜玉敏、黄明琪、周振刚
16 8月24日13:30-16:00 CRP系统培训 刘春媚
17 8月25日8:30-11:30 关注大学生心理和行为健康，实施心理危机干预的工作标准和要求。 学生工作典型案例分析（二） 吕业文、周振刚
18 8月25日13:30-16:00 辅导员工作情景实训（结合典型案例） 周振刚
19 8月26日8:30-11:00 辅导员工作应知应会内容笔试 辅导员工作实际操作技能考试
20 8月26日15:30-16:30 结业式
培训地点为：办公楼六楼会议室
四、培训要求
1、主讲人要认真备课，力求通过理论讲解与具体实践介绍，使新聘辅导员尽快熟悉学生特点、掌握工作方法。
2、请参加培训的学员按时参加培训，学生处将进行考勤，未经学生处处长批准，任何人不得旷训、迟到或早退。
3、培训安排在8月暑期，天气炎热，请参加培训的学员自备水杯，会议室外设有开水箱。
学生处
20XX年8月11日
为切实提升新入职辅导员工作水平，落实辅导员“先培训、后上岗”制度，根据我校辅导员队伍建设有关规定，制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，贯彻落实中央16号文件，大力推进学生工作者能力素质提升工程，建立和完善辅导员培训体系，加大辅导员专业化培训力度，着力提高辅导员的素质和能力，努力造就一支与学校创建世界一流大学、培养拔尖创新人才相适应的辅导员队伍。
二、培训目标
依托学校资源，邀请学校主管领导、相关部处领导、专家学者和一线辅导员，通过课堂讲授、案例讨论等方式，开展思政形势、理论研究、岗位认知、党团建设、案例分析、学业发展等方面培训，帮助新任辅导员明确大学生思想政治教育工作的意义、形势和任务，提高工作认同感和身份意识，明确责任；全面认识辅导员工作，了解辅导员的岗位职责，熟悉辅导员工作程序，初步掌握辅导员工作所需的基本理论、知识、技能和工作方法，熟悉学生工作的基本流程，提高适应岗位能力。
三、培训对象
20XX新入职辅导员（含转入1人），共计20人。
序号 单位 姓名 性别 所聘岗位 毕业院校 备注
1 航天学院 苗勃然 男 辅导员 哈工大
2 机电学院 苏 吉 女 辅导员 东北师大
3 机电学院 杨云峰 男 辅导员 哈工大
4 电气学院 张玉涛 男 辅导员 哈工大
5 电气学院 张捷雷 男 辅导员 哈工大
6 经管学院 徐开宇 女 辅导员 哈工大
7 市政学院 于虹霞 女 辅导员 哈工大
8 计算机学院 孟晓辉 男 辅导员 哈工大
9 基础学部 李 哲 男 辅导员 哈工大
10 学工处 彭 飞 男 辅导员 东北师大
11 材料学院 闫海蓬 男 4+1辅导员 哈工大
12 能源学院 刘 超 男 4+1辅导员 哈工大
13 理学院 王 鹏 男 4+1辅导员 哈工大
14 计算机学院 仲崇峻 男 4+1辅导员 哈工大
15 软件学院 初 凯 男 4+1辅导员 哈工大
16 化工学院 李佳杰 男 4+1辅导员 哈工大
17 电信学院 巴 璐 男 4+1辅导员 哈工大
18 基础学部 王博文 女 4+1辅导员 哈工大
19 基础学部 张 依 女 4+1辅导员 哈工大
20 管理学院 孙中元 男 辅导员 哈理工 转入
四、培训地点
一校区新活动中心320会议室
五、培训日程
日 期 时 间 课 程 培训师 培训师简介
7月17日（周三） 8：30-9：00 当前思想政治教育形势分析及任务 张洪涛 哈尔滨工业大学
党委副书记、副校长
9：00-9：45 辅导员岗位要求 苏功臣 学工处副处长
10: 00-11: 30 树立问题意识，练就过硬本领 吴松全 宣传部部长
14：00-14：45 对学生党建工作的认识和思考 孟 炎 组织部副部长、
党校副校长
15: 00-16: 30 日常思想政治教育的总结与凝练 彭远奎 组织部部长
7月18日（周四） 8：30-9：15 大学生安全教育管理 韩基刚 保卫处保卫科科长
9: 30-10: 15 优秀辅导员谈工作经验 董 霖 市政学院辅导员
10：30-11：30 学生工作典型案例分析 胡韬
张春雷
金凤秋 相关学院辅导员
14：00-14：45 学生心理健康教育及危机干预 朱岳梅 心理健康教育中心主任
15: 00-15: 45 从美国大学信息服务谈学生培养 吴绍春 高教所教授
16：00-16:45 做优秀青年成长的服务者与领路人 李敬伟 校团委副书记
学生工作部（处）
20XX年7月16日
辅导员是大学生思想政治教育工作的骨干力量，是大学生健康成长的指导者、引路人和知心朋友，是保证高等教育事业持续发展不可或缺的重要力量。开展辅导员培训工作，努力提高辅导员理论知识和工作技能，是深入贯彻落实中央16号文件、切实加强高校辅导员队伍建设的重要举措。为继续做好我院辅导员培训工作，帮助辅导员较全面地掌握学生教育管理工作的方法和艺术，进一步推动学生工作的全面发展。
一、学习目标
加强我院辅导员自我学习、自我认识的能力，根据当前要求，进一步提高辅导员的思想政治素质、业务素质和专业技能，强化学生工作队伍的育人意识和管理能力，努力造就一支政治强、作风正、业务精的专业化辅导员队伍。
二、培训内容
培训内容主要包括：辅导员所需的综合素质、知识面拓展、思想政治教育与时事政策分析、学生工作业务与管理方法、心理健康教育及指导、实践与考察等。
本次培训除全体辅导员必须参加的学习内容，另制定了专门针对新进辅导员的学习安排。
三、培训要求与考核
1、培训对象：各学部学工办主任（副）、分团委书记（副）及全体专职辅导员。在我院的学生工作中，学工办主任充当着协调沟通、辅助推动系部和辅导员开展工作的角色，要求和辅导员共同参加本次培训。
2、学习培训结束后，全体学员要结合工作实际，形成学习心得、论文等，学院将收集、整理，形成论文集。
3、辅导员参加培训的情况将纳入学院对辅导员的考评体系。
4、各学部要加强辅导员队伍建设，认真抓好辅导员培训工作，积极为每位辅导员参加培训学习创造良好的条件，进一步提高辅导员工作质量和水平。
5、辅导员要始终保持与时俱进、奋发有为的精神状态，牢固树立终身学习的观念，进一步增强学习的自觉性和主动性，积极参加培训。妥善处理学习与工作的关系，做到学习、工作两不误、两促进，不断提高自身的思想政治素质、业务素质和专业技能。
四、学习结束后跟进活动
编制《辅导员岗位培训学习资料汇编册》和《辅导员岗位培训优秀论文集》，为今后的学生工作开展创建一个新的平台。