手抄报比赛方案
为了锻炼提高学生综合实践活动能力和水平，激发学生学习语文的兴趣，培养学生端正书写的良好习惯，增强学生环保意识，高年级语文组决定结合3·12植树节，开展以“爱绿护绿，我在行动”为主题的手抄报比赛活动。
一、比赛时间：第4——5周，作品交稿截止时间为第5周星期三（3月19日）。
二、参赛对象：四、五、六年级全体同学。
三、活动要求：
1、作品可以个人承担，也可以合作完成，班别、作者姓名写在作品背面右上角。
2、各班语文教师负责指导。
3、各班开展班内评比活动，再选送至少2份作品参加比赛（第5周星期五，3月21日）。
四、评分标准：
1、主题鲜明。
2、版面设计新颖、美观、合理。
3、书写工整，字迹清晰、美观、整洁。
4、内容充实，可读性强。
5、图文并茂，整体效果好。
五、活动设奖：
各年级段按选送作品数分别设一、二、三等奖若干名，给予奖励。
六、作品展示：优秀手抄报在学校“艺术长廊”中展出。
七、评审人员：陈丽娜 骆燕君 黄桂玲 谭超群
高年级语文组
20XX、3、10
一、活动主题
为庆祝中华人民共和国成立62周年，以“庆国庆与弘扬民族精神的教育”为本次手抄报活动的主题。
二、活动时间：20XX年10月9日——20XX年10月25日（10月25日之前交作品）
三、参赛人员：全体学生（可个人制作或小组合作）五年级以下学生可以写字。
四、活动目标
1、通过举办主题式的手抄报活动，开展弘扬民族精神与爱国主义的教育。
2、通过调动学生积极创作手抄报，评比出优秀手抄报的方式，让学生在创作的过程中感受祖国翻天覆地的发展，培养民族团结的意识，增强民族自豪感。
3、培养学习收集有关资料与动手创作的技能。
五、活动准备
1、搜集欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出、各民族举国欢庆的图片等。
2、指导学生准备活动的参赛资料及材料。
3、教师向学生宣传弘扬民族精神的重要性。
六、手抄报制作要求
1、统一用图画纸，且手抄报的规格为8开纸（即与平时考试试卷大小一致），凡不符合规格的一律不予评选。
2、要有明确的中心内容，选用有一定意义的题目。（围绕本主题，题目自定）
3、注意长短文章穿插和横排竖排相结合，排版整齐。
4、插图应根据内容及版面装饰的需要进行设计，突出活动主题。
七、活动评比本次手抄报活动以表现内容和外观设计为评比的主要标准，各班初选3幅作品，学校将统一评出，并在宣传窗展示。
高、低年级各一等奖1名，二等奖2名，三等奖3 名，学校颁发奖状和奖品。
为了让同学们用英文字母流动的线条及其独特的韵味，在字里行间表露情感，让人们可以欣赏优美的英语短文，特此举办英语手抄报评比活动。此次“英语手抄报”比赛活动不仅可以让同学们展现自己的英文书写功底，及英文写作能力，而且能增加对英语的理解，使同学们增强英文书写的水平，提高英文写作能力，使同学们可以在愉快的气氛中学习英语，爱上英语。
一、活动主题用美妙的英文，书写美好的明天
二、活动要求
1、内容：以英语为主，设计一份英语手抄报，内容要求积极，健康，
能体现当代大学生的精神风貌。
2、活动时间：20XX.11.10——20XX.11.30
联系人：陈妤（VOC英语协会会长）15298675618
王燕(VOC英语协会团支书)15298672904
三、参赛对象：全院大学生
四、组织流程：
工作分配：
策划部：负责活动详细的策划
宣传部：负责活动前后期的所有宣传工作等
外联部：负责对外拉赞助（横幅，海报，资金，物品等）
生活部：负责所有设备的借用，人员的临时调配
组织部：做好材料统计，完善与整理工作
五、评委团：待定
六、奖项设置：一，二，三等奖，优秀奖若干名（具体名额视参赛人数而定）
七、后期工作
1、各个部门的主要负责人认真写好活动总结。
2、把图片、文字等资料及时上传到网站上面。
3、各个部门召开例会，总结活动并提出工作展望。
4、定出下期活动的工作计划。
活动目的：为了丰富同学们的校园文化生活，尽情展示我校学生的风采，让学生体会奥运精神，感受读书的快乐，培养学生审美和设计的能力，点燃学生探求知识和支持奥运的热情。
活动主题：“奥运精神伴我成长” 活动时间：5月初---5月15日
活动对象：四至六年级全体学生
活动过程：
1、先由每班的班主任和美术任课老师给学生讲授如何办好手抄报，讲授重点、难点（如何办好手抄报参考附件）；
2、比赛分初赛、决赛两个阶段。（初赛由各班师生一起评定，评出优秀作品3份以上参加校内决赛，由评委团评定最后名次，将推选部分获奖作品参加武进区的比赛。）
决赛奖项设立：
1.个人奖：
①一等奖：6名②二等奖：10名 ③三等奖：12名
2.单项奖：（每项一名）①最佳创意奖 ②最佳美工奖 ③最佳书写奖
比赛要求：
1．主题鲜明、图文并茂；版式新颖、富有创意；插图应适当、适量；
要有期号、日期、主办人及班级；书写要规范、整洁，用黑色钢笔或水笔书写；
纸张为4开素描纸，四边各留出2厘米距离；
2．5月15日前，将各班初赛后的获奖作品交到美术办公室。评委团将只对在规定时间内上交的作品进行评比。（评委：各年级组长，美术教师，大队部部分成员。）
为庆祝中秋佳节和迎接祖国61周年华诞，我校决定举行“庆国庆”手抄报比赛，具体要求如下：
一、 比赛主题：庆国庆.
二、 参赛对象：3-6年级学生。
三、手抄报比赛要求：
1.手抄报要突出“欢庆国庆61周年,我与祖国共奋进，我与祖国共成长”主题，具体题目自行设计。
2.在手抄报反面请标明作者姓名和班级。
3.手抄报版面设计编排整洁美观，不要出现断版。
4.文字内容尽可能以短小的文章安排版面。
5.手抄报版面插图和标题可是黑白，也可以为彩色。
6、手抄报用纸统一发放。
7、10月9日以班为单位上交教导处。
五、本次比赛将分别评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，望各班任老师认真辅导。
九庆小学
20XX年10月8日
活动目的：为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我区小学生的风采，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习数学兴趣及创新能力，特举行本次抄报比赛。
活动时间:送报截止时间：20XX年4月
活动对象:四、五、六年级全体学生
活动内容：
一.比赛要求：
手抄报统一用四开美术纸。每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。
二.参赛形式：
1.以年级为单位，进行参赛。
2.每班交作品10份。
三.版面要求：
1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。
2、学校、班级、编者和指导老师等注明在每份手抄报的背面，版面内只留有空处，赛后填补。
3、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。
4、版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔）
四.评比标准：
1.内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。
2.原创文章内容占整个版面的比例达到60％以上
3.栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。
4.报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好
五.奖项设立：
1、作品：各年级评一等奖2名、二等奖3名 、三等奖 5名。
2、以年级为单位设立团体奖各一个。
备注：1、评比时间：4月29日下午2：00
2、评比地点：多媒体教室
3、评委：学校行政人员
凤冈县龙泉一小
20XX年4月20日
一、活动目的
哦了增强学生的消防安全意识和自防、自救、自我逃生的能力，切实加强消防安全管理，最大限度地减少火灾事故的发生，有效地预防火灾，提高学生在人身财产安全方面的警惕和应对的能力，让学生更好地认识消防安全知识，共同创建一个安全、和谐的校园环境，特举办这次消防安全知识手抄报比赛。现将有关事宜通知如下：
二、比赛方法及作品要求：
1、手抄报内容要以消防安全教育为主题，内容涉及消防日的介绍、火灾处理办法、逃生误区、如何自救等诸多方面知识。
2、版面要求用8开纸（考试卷大小）制作手抄报。
3、作品要求主题突出，设计新颖，版面整洁，可读性强，较好地实现思想性和艺术性相统一。
4、作品背面须用铅笔注明编者年级、班级、姓名。
5、个人独立制作一份参加比赛。
三、准备阶段：
20XX年9月16日至9月19日。
四、作品交稿时间：
20XX年9月20日。
五、活动评比：
1、参评细则（总分10分）：
（1）符合主题，内容健康，符合规格。（4分）
（2）版面设计合理、新颖、干净。 (4分)
（3）字迹工整、漂亮。（1分）
（4）报纸的整体效果美观。（1分）
2、拟聘部分语文教师和美术老师组成评委团。
3、各班初选5幅作品，学校将统一按年级评出一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名。