督导组阶段工作总结

1督导组阶段工作总结

20XX-20XX学年第二学期阶段工作总结在院督导组的领导下，我部的教学督导工作顺利而有条不紊地进行，部督导组开展了以督导听课和教学检查为主要形式的督导活动，现将开学至今的教学督导工作做个阶段性总结：

一、制订工作计划

结合院督导组的工作安排，开学之初我部教学督导组即制订了本学期的工作计划，明确了本学期的工作内容和工作要求，确保教学督导工作有序的进行。

二、完成期初教学检查

1.期初教学检查

开学第一周，按照教务处期初教学检查的要求，督导组认真检查了教师的课前准备情况，对教材的到位情况、教学进度的安排情况、教案的书写情况等，一一进行了检查，并详细记录了检查结果。

除了常规的教学检查之外，部督导组还重点检查了开学第一天的上课情况。崔主任和张丽对第一天上课的班级进行了课堂教学的检查，检查教师是否有迟到、早退、拖堂等情况，是否有详细的教学进度表、完备的教案等，教材是否全部到位，以及学生的到课情况。并在部门例会上通报了检查结果，提出要求，促使教师日常教学工作的规范化。

2.期中教学检查

本周（第九周）部里组织了期中教学常规检查，对教师教案的书写、教学进度的执行、听课、布置批改作业、辅导答疑等几个方面的情况进行了统计，并要求教师提供相应的教学文件，整理归类，以备教务处检查的需要。

三、教学督导听课工作

本学期教学督导组成员仍然开展自主选择听课时间的抽查听课工作，共听课人次。通过一学期的听课，我们总体感受到我部教师的课堂教学情况令人满意，具体表现有以下方面：

1.工作认真，教风严谨。备课、上课、布置批改作业，辅导答疑，考查考试这五个教学环节都认真负责。

2.对教材很熟悉，课堂上基本不看所带的教材和教案，很自如的讲授知识，顺利进行教学达到教学目的。

3.教学方式方法灵活多样，有针对性，启发性，创造性，准确生动的案例，充实了理论教学，深受学生欢迎，增强了课堂的学习氛围，提高了同学们主动学习的积极性。

在教学督导的过程中，大部分教师都能保持良好、平和的心态，正确对待每一位督导成员提出的批评与建议，虚心接受。对待意见和建议有则改之，无则加勉。作为督导员也能够做到实事求是、有的放矢，毫无保留的评课。

四、制订专任教师绩效考核办法

为了配合院人事处对教师教学业绩的考核，部督导组制订了《基础教学部专任教师业绩考核指标体系暨绩效工资分配办法》，由最初的讨论稿，先后组织督导组成员和以教研室为单位的研究讨论，听取各方面意见，几经易稿，最终确定了考核的内容和评分办法，为有效的进行教师业绩考核提供了明确的标准。

五、今后的打算

通过一学期的教学督导，我们清楚地认识到，教学督导对于各项教学工作顺利、有序的进行，教学改革与发展把握先进、正确的方向，都起到了良好的保障和监督作用。我们今后要继续加强和完善随机听课这一卓有成效的工作方式，更深入地进行教学督导听课工作。在教学督导工作中，进一步坚持以提高我部青年教师的教学水平和教学能力为主要目的的工作方针，有针对性地对青年教师开展督导工作，在督的同时，更多的是在导上面下功夫，使青年教师能成为学院教学的骨干力量，为保证和提高学院的教育教学质量作为应有的贡献。

2市委第九督导组分析评议阶段工作总结

根据市委先进性教育领导小组的安排，由2位同志组成市委第九督导组，负责水利系统六个水管单位及企业的先进性教育督导工作。自市委先进性教育活动转段动员大会后，便进驻有关单位开展督导工作。督导组认真落实上级党委的决策部署和工作要求，发扬求真务实的工作作风，以高度的政治责任感和强烈的事业心，认真履行督导工作职责，一边努力做好自己的本职工作，一边做好督导工作，确保六个派驻单位先进性教育活动进展顺利。总结分析评议阶段的督导工作，主要有以下几个特点：

一是思想统一认识高。通过先进性教育活动转段动员会，进行广泛的思想发动，形成了良好的活动氛围，六个单位党组织和广大党员的思想认识普遍提高。首先，领导高度重视，都能站在讲政治、讲大局、讲原则的高度来抓先进性教育活动，主动把思想和行动统一到上级党委对这项活动的要求上来，从根本上解决了避免活动走过场的问题；其次，党员领导干部，尤其是一把手都负起了第一责任人的职责，亲自挂帅，亲自动员部署，带头搞好学习，主动与人谈心、征求意见，在教育中能充分发挥党员作用，做到了“四个带头”。再次，广大党员都能充分认识到开展这次活动的重大意义，把领会上级精神、掌握理论知识、学习先进典型，作为充实头脑、提高理论素养、增强服务意识、促进本职工作的极好机会，积极参与到学习培训活动中来。

二是保障有力行动快。六个单位先进性教育活动领导小组都明确了各自的分工和职责范围，建立了相互协调配合的工作机制，为办公室购置配备了办公设备，为先进性教育活动提供了后勤保障。各工作组成员迅速进入角色，大胆指导、协调服务，领导班子成员都能深入联系点开展工作，形成了强大的工作合力。三是组织到位抓的实。六个单位为了把党员的学习教育活动扎实地开展起来，真正做到组织到位、坚持标准、不走过场、务求实效，都采取了一些相应的措施。

第一，健全制度，保证学习。先进性教育办公室先后都制定并下发了学习教育活动《领导班子联系点制度》、《督导检查制度》、《学习考勤制度》、《信息反馈制度》等，使活动的开展有所遵循，有力地保证了学习内容、进度、时间、质量的落实。

第二，制定规划，指导学习。根据学习内容，结合实际，科学地制定了《分析评议阶段配档表》，有计划地安排学习活动，特别是在汛期，为了防止汛期延误学习进程，各单位先进性教育办公室，都按照上级的指示要求，结合本单位的实情，活化学习形式、丰富学习内容，确保分析评议阶段的集中学习时间达到40个学时以上。同时，根据本系统的实际情况制定了各自的学习计划，采取定期或不定期的形式，对学习进度、学习笔记等进行抽查，督促大家真正把学习抓起来。

第三，领导带头，推进自学。各单位主要领导除带头做表率外，还要求班子成员要带头学习，亲自与党员谈心、征求意见，给普通党员干部做表率。

第四，扩大层面，延伸学习。各单位为了把学习活动覆盖到全体党员，保证党员的参与率，都采取了相应的措施，对因病或出差未能参加集中学习的党员进行了及时补课，对年老体弱、行动不便的党员做到了送学上门，对流动党员群体主动进行了家访、送学习资料或用信函、电话等方式联系，使党员参与活动面达到了99%。同时，各单位还把学习活动参与面扩大到了入党积极分子、党外干部、民主党派成员和一些其他干部职工，拓展了学习教育的覆盖面。

三是学习培训形式新。各单位在学习培训上能够结合实际，在学习方式上能够大胆探索创新，务求实效。

首先，从活化学习形式上下功夫。各单位都能坚持区分不同情况，分类施学，做到“四个结合”，即：集中学习与分散自学相结合；读原文与听辅导、看录象相结合；走出去学与请进来学相结合；学习培训与研讨交流相结合。灵活多样的学习形式，促进了党员互相学习、互相启发、互相借鉴的学习方式。其次，从拓展活动内容上下功夫。各单位在组织学习有关会议精神、领导讲话和《读本》等规定内容的同时，还注重组织党员收看党员电教片，把先进人物的事迹作为学习的一项重要内容，同时，在党员中深入开展实践活动，将先进性教育引向了深入。

再次，从加大宣传力度上下功夫。各单位为了及时准确的反映先进性教育活动的开展情况，营造良好的舆论宣传氛围，对教育活动的宣传报道工作进行了周密部署，制作了宣传栏，有力地促进了学习，形成了先进性教育活动的浓厚氛围。

下步，市委第九督导组要在督导工作中，更加注重切合所督导单位的工作实际，切实发挥好督导作用，为所督导单位的先进性教育活动发挥出应有的作用，圆满完成任务。

3督导组关于各单位整改提高阶段工作总结

自**月**日左右，督导*组各单位相继转入整改提高阶段。各单位能认真梳理问题，深入讨论研究，确定了整改重点，制定了相应的整改措施，建立了长效机制，努力把先进性教育活动办成“群众满意工程”。现将各单位第二批先进性教育活动整改提高阶段工作总结如下：

一、主要作法

（一）明确整改思路、方法和重点，确保整改有的放矢。

各单位在整改提高阶段，坚持以胡锦涛总书记视察山东重要讲话为指导，突出学习实践“三个代表”重要思想这条主线，突出落实科学发展观、生产经营见实效这个关键，以分类指导为基本工作方法，坚持“四个结合”，即：解决当前问题与保持长远效果结合、继承已有制度与创建新制度结合、规章制度系统全面与务实管用结合、建立规章制度与狠抓落实结合，把握重点，整体推进。

紧紧围绕《先进性教育活动实施方案》中提出的在思想政治觉悟、理想信念等方面存在的问题，认真抓好整改。尤其要把解决职工群众意见最大、最不满意的事情，职工群众最希望办、当前能够办好的事情作为整改的重点。各单位各级党组织重点围绕强化组织观念和党员意识、促进事业发展、维护职工合法权益进行整改；流动党员，重点围绕增强党员意识和组织纪律观念、发挥作用进行整改；离休、病保、内退、停薪留职人员中的党员，重点围绕坚定理想信念、增强党员意识和组织纪律观念、发挥余热、老有所为进行整改。

（二）分层分类，制定整改方案、措施

各单位按照市委统一部署、要求，分别制定了领导班子整改方案和党员个人的整改措施。在制定领导班子整改方案时，吸收了班子成员个人的整改措施，由领导班子集体研究决定，并报其上级督导组审阅。各基层党组织的整改方案，经基层党组织领导班子集体研究决定（党员人数少、没有支委会的党支部，由党员大会讨论决定），并报上级党组织备案。在制定整改方案时，各单位紧密结合本单位的实际，充分考虑问题的轻重缓急和难易程度，既有近期目标，又有中长期安排；既考虑解决问题的必要性，又考虑解决问题的可能性，尽力而为，量力而行，不提过高的目标和不切实际的口号。每个党员都对照党性分析材料，结合党组织的评议意见，进一步完善了整改措施。要求在职干部职工中的党员和党员领导干部，以及有一定文化程度、书写能力、身体状况允许的党员，形成书面整改措施；年老体弱、文化程度低、无书写能力的党员，以本人口述、其他党员记录等方式，形成书面整改措施。整改措施一是要坚持实事求是，切合实际，切实可行。

二是要措施扎实、具体，不搞原则性强，操作性差，无法落实的口头文章。

三是要坚持走群众路线。各单位党政主要负责同志的整改措施，由各单位督导组组长审阅把关，并报其上级党组织主要负责人审阅；领导班子中其他党员领导干部的整改措施，由各单位党组主要负责同志审阅把关；中层党员干部的整改措施，由领导班子成员中分管的党员领导干部审阅把关；基层党支部书记的整改措施，由其上级党组织负责同志审阅把关；党支部成员的整改措施，由支部书记审阅把关；其他党员的整改措施，由支部成员分工审阅把关。对问题找得不准、整改措施不具体、努力方向不明确的，由其负责同志及时指出，督促修改完善。

（三）明确责任，狠抓落实

各单位党组织都成立了整改工作领导小组，把整改任务层层分解，明确整改责任人、时限和目标，建立落实整改工作责任制。单位党组织书记对本单位的整改落实负总责，班子成员结合分管工作抓落实。各单位放眼长远，立足实际，首先是努力解决突出问题，让党员群众看到先进性教育活动的实际成效。

一是解决基层党组织建设和党员教育管理工作创新不够的问题。各单位都起草了《关于进一步加强领导班子、基层党组织和党员队伍建设的意见》，并认真总结先进性教育活动中的一些好的经验做法，建立起了学习制度、联系点制度、谈心制度、调研制度、专题生活会制度、政务公开制度、群众工作制度、民主决策制度等制度，并在单位内部积极开展争创“五个好”基层党组织和“五个好”党员活动。加强职工队伍建设，积极开展“创建学习型组织、争做知识型职工”活动。

二是解决关心群众、服务基层不够、工作不深入的问题。各单位都制定了关心职工生活、做好离退休人员工作、服务基层的相关规定。如****单位决定每年组织职工进行一次健康体检、发放一次健康补贴，对退休人员的工资调整，按照有关文件规定开始补发。部分困难企业也正在筹措资金，为广大职工缴纳养老保险、医疗保险、失业保险等相关费用，解决职工后顾之忧。为更好地方便基层、服务基层，***单位总部机关改为每月集中休息两次，方便了一线人员及时办理各项业务。

三是解决党风廉政建设抓得不够的问题。认真贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的整治和预防腐败体系实施纲要》和《五个不许》等各项文件规定，从思想教育入手，警钟长鸣，常抓不懈，筑牢思想防线。加强对各单位各级领导干部特别是“一把手”以及重点科室、岗位人员的监督管理，确保不出问题。各单位也相继出台了本单位廉政建设的相关规定，与中层以上干部签订责任书，实行一票否决。

（四）建章立制，立足长远

各单位注重把整改工作与建章立制相结合，把整改措施制度化。根据中央、省、市委关于建立健全加强党的建设的长效机制的要求，在原有制度的基础上，结合各单位工作实际和党员队伍的实际，分类制定和修改完善了关于加强党的建设等多项长效机制。

1、保持党员先进性的长效机制

一是党员管理机制。主要是把好四关：把好“入口”关，加强对入党积极分子的培养和动态管理，完善发展党员“两推一公示”制度、预审制度等，定期考查，保证发展党员的质量，及时把符合党员条件的优秀人才吸收到党内来，不断增强党的影响力和凝聚力。把好管理关，严格党内组织生活，坚持和完善民主评议党员制度，采取日常检查与年终考核相结合，组织考察与群众评议相结合，量化考核与党员评议相结合的办法，加强对党员的动态管理；严格党员领导干部双重组织生活制度，既要以普通党员的身份参加所在党支部（党小组）的组织生活会，又要参加定期召开的党员领导干部民主生活会，认真开展批评与自我批评，从而达到沟通思想、统一认识、团结一致、干事创业。把好监督关，建立定期民主评议党员制度和谈心制度，把党员置于群众的监督之下。把好“出口”关，按照不合格党员的具体标准，敞开“出口”，保持党员队伍的先进性、纯洁性。

二是党员学习培训机制。健全完善党员培训的长效机制。各单位积极倡导学政治、学理论、学业务之风，由党组织结合工作实际，制定党员培训计划；充分利用党的“三会一课”及短期培训、外出培训等多种形式，组织党员定期学习；进一步完善和深化党员领导干部集中上党课、党员自学和参加集中学习培训、开展先进典型教育和警示教育等做法，形成经常性的学习培训制度。如***单位党总支编辑印发了《保持共产党员先进性教育党员手册》，发放到每位党员手中，作为行动准则，对于保持党组织及党员的先进性将起到积极的作用。

三是党员自励机制。各单位结合不同岗位党员先进性具体要求和党员“十带头”的规定，提出具体争创标准和要求，组织开展争当“五个好”党员活动；总结近年来 “党员责任区”、“党员示范岗”、无职党员“设岗定责”等方面的成功经验，引导党员把解决存在问题、落实保持党员先进性的要求与履行岗位职责结合起来，在各自岗位上充分发挥先锋模范作用。

四是党员评议监督机制。总结完善先进性教育活动中开展民主评议的经验做法，广泛吸收群众代表和服务对象代表参加，定期对党员进行民主评议。将设立公开电话、征求意见箱等做法制度化，并长期坚持，使征求意见工作经常化。

2、保持基层党组织先进性的长效机制

一是建立制定了高效工作机制。按照建立健全决策目标、执行责任、考核监督“三个体系”的要求，立足单位实际，进一步规范基层党组织的议事范围和决策程序，明确执行责任，加强考核监督，提高基层党组织的执政效能。

二是争先创优机制。各单位认真总结完善先进性教育活动中的有效措施办法，结合落实市委《关于实施强基工程，大力加强党的基层组织建设的意见》，针对不同单位特点，提出具体争创标准和要求，深入开展了争创“五个好”基层党组织活动。

三是整顿提高和物质保障机制。通过开展先进性教育活动，广大党员组织关系得到理顺，党员活动场所固定下来，并通过对扩大教育活动覆盖面和党组织工作覆盖面的经验做法加以制度化，完善了基层党组织经常性的整顿工作机制和保持基层组织正常运转的物质保障机制，提高了基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

3、发扬党内民主、实行党务公开、推进基层民主政治建设的长效机制

一是进一步完善群众参与机制。各单位都总结本次先进性教育活动坚持“开门”搞教育的做法，出台发动群众参与、扩大教育覆盖面、提高教育活动成效的相关规定，充分调动了群众参与党内事务的积极性。

二是进一步完善党内民主机制。定期开展组织生活，改进和完善“三会一课”制度；把党员与党员之间、党员与群众之间相互平等谈心交流等做法制度化，认真开展批评与自我批评；坚持领导干部参加双重组织生活制度，严格党内组织生活。

三是进一步完善党务公开制度。各单严格实行党内事务通报制度，落实党员的知情权、参与权、监督权等民主权利，探索拓宽党员参与党内事务的渠道和途径，逐步推进党务公开。

4、关心党员、服务群众的长效机制

一是党内关怀机制。探索建立上级党组织关心下级党组织，党组织关心党员特别是生活困难的党员和老党员的机制和办法，让困难党员能感受到组织的温暖。

二是服务职工群众机制。各单位认真总结开展主题实践活动经验做法，进一步深化“岗位当先锋、真情暖职工、永葆先进性”主题实践活动，不断拓展党员联系群众的形式，丰富服务群众的内容。

5、加强基层组织建设领导责任长效机制

各单位认真总结先进性教育活动中领导干部实行“一岗双责”的经验，总结先进性教育活动建立落实“五位一体”领导体制，一级抓一级、层层抓落实的经验，按照建立“三个体系”的要求，正在逐步落实各级党组织领导班子和党员领导干部抓基层党建工作的目标责任、考核奖惩的措施办法，进一步完善基层党建工作领导责任制，推动基层党建工作上新水平。

二、存在的问题

近年来，由于企业多数进行了改制，人员流动频繁，整改和建章立制的困难和问题主要集中这些单位和流动党员方面。

一是部分单位迫于经济问题困扰，对党建工作的重视程度还有待提高。

二是流动外出的党员往往在一段时间内与单位失去联系，容易形成党员教育时间上的空白。

三是单位对一些离岗党员难以掌控，监督管理工作落实困难。

4第二批教育实践活动督导组第一阶段工作总结

党的群众路线教育实践活动××督导组第一环节督导工作总结根据集团公司党的群众路线教育实践活动领导小组的安排，××督导组负责督导××部、××部等×个单位教育实践活动。督导组由××任组长，××任副组长，成员有××、××、等×人。督导组2月23日组建成立并参加总公司活动办公室组织的集中培训，3月2日开始进驻督导单位开展督导工作。在大家的共同努力下，到目前已基本完成了第一环节的督导工作。现将前期工作情况汇报如下。

一、切实抓好督导组自身建设，以优良过硬的作风开展督导工作打铁还需自身硬。

××督导组强化自身建设，在督导组成立初期就建立了学习制度，提出了廉政纪律要求。

1.建立学习制度，提升督导能力。

为提高督导组成员的政策理论水平、切实增强督导工作能力，××督导组建立学习制度，要求督导组成员先学一步、学深一步，在平时自学的基础上，坚持每周组织一次集中学习，加深督导组成员对中央精神的理解和认识，深刻领会要求、吃透精神。通过学习，督导组成员的政策理论水平和督导工作能力得到了显著提升，为督导工作的顺利开展奠定了理论基础。

2.提出纪律要求，树立良好形象。督导组要求成员严格遵守党的政治纪律、保密纪律，廉洁自律。在深入院所督导2期间，严格按照××公司活动领导小组制订的标准住招待所、吃食堂，不参加单位安排的旅游、娱乐等活动，不接受礼物、纪念品。严明的组织纪律性，赢得了被督导单位的好评。

二、坚持原则，从严督导，帮助各单位找准“四风”具体表现找准问题是解决问题的前提，提高认识是找准问题的关键，学习到位是提高认识的根本。

因此，教育实践活动能否取得实效，学习教育、听取意见环节至关重要。××督导组坚持从严要求，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求认真开展督导工作，敢于认真、敢于较真，推动督导单位把教育实践活动第一环节的各项工作做扎实、做到位。

1.制订督导工作方案。

集中培训结束后，督导组立即深入在京各单位走访，并与京外各单位取得联系，了解各单位经营工作和教育实践活动的前期准备工作情况，将二者科学合理地结合起来，本着“两不误、两促进”的原则，编制了切实可行的督导工作方案。

2.下发通知明确要求。

活动初期，各单位对活动内容、程序等不十分清楚，不知如何开展工作，为了使被督导单位能够全面了解教育实践活动的各项要求、方法步骤，对活动的形式和督导工作程序做到心中有数，督导组起草了《关于党的群众路线教育实践活动督导组进驻××（单位名称）的3通知》和《督导工作相关事项》两份材料，下发各单位。明确告知各单位：教育实践活动各个环节的活动内容和要求，单位需要做的准备工作、需要提供的相关资料，以及督导工作程序、内容、纪律要求等，为各单位开展教育实践活动提供了第一份详细的指导材料。

3.严格审阅实施方案。督导组在审阅各单位活动实施方案时，发现部分单位简单套用总公司实施方案，方案中多数内容是框架性、原则性的，操作性不强。督导组坚持从严要求，做到严格标准、求真务实，对这些单位提出了指导性的意见和建议，督促这些单位进一步具体化每一个环节的工作，使之更具针对性和可操作性，力求把教育实践活动做实、做细。同时，结合各单位实际，认真撰写督导组组长在学习宣贯会上的讲话稿。增强讲话的针对性，使讲话不流于形式，更具指导意义。

4.组织访谈征求意见。

学习宣贯会后，督导组组织对各单位领导班子及成员作风情况进行民主评议，并通过个别谈话的方式征求职工群众意见。为了杜绝“四多四少”现象，帮助领导班子找准查实问题，督导组采取尽量多选取谈话对象、谈话时引导职工群众聚焦“四风”提问题的方式进行访谈。第一环节督导组共参加学习宣贯会××次，组织民主评议××次，发放《民主评议表》××份，个别访谈××人，访谈记录共计××字，进行梳理归纳后，形成意见××条。初步查找出了影响各单位科学发展的突出问题和群众反映4强烈的热点难点问题，为下一步查摆问题、开展批评奠定了良好的基础。

5.督促深入查找问题。

各单位学习宣贯会结束后，为保证教育实践活动第一环节各项工作不走过场，收到成效，督导组再次起草、下发《通知》，贯彻落实中央督导组工作座谈会精神，按照“五个不放过”的原则，对第一环节后续工作提出具体要求。督促活动开展不到位的单位立即纠正重工作、轻活动的倾向，深入学习，聚焦“四风”查找问题。为了提高活动质量，保证活动收到成效，督导组长经常到各单位走访，了解学习和征求意见情况，督促指导各单位扎实开展活动。第一环节后期，××督导组没有放松督导工作，定期与各单位联系，了解情况，指导各单位开展“回头看”工作，认真总结各单位第一环节工作中的特色和亮点，查找开展教育实施活动过程中存在的不足，进行整改，为第二环节工作做好准备。

6.撰写材料反馈信息。

××督导组十分重视信息反馈工作，每次参加学习宣贯会、座谈会后，督导组都要认真总结、分析各单位活动中的特色和亮点、问题和不足，及时反馈给督导单位，同时推广、介绍其他单位活动中好的经验、好的做法，促进教育实践活动质量的不断提高。督导组还坚持撰写各单位督导工作小结、活动中的特色亮点、总公司领导深入基层简报等材料，上报总公司教育实践活动办公室，5反馈工作信息，使总公司活动领导小组随时掌握督导工作第一手材料，及时给予指导。督导组发挥了上情下达、下情上报的作用。截至目前××督导组共撰写、上报信息××份。

三、各单位党委高度重视，教育实践活动丰富多彩、初见成效教育实践活动开展以来，在总公司教育实践活动领导小组的统一部署下，各单位积极行动，督导组严格把关、细心指导，党委班子带头示范，二级单位先行一步，三级单位压茬跟进，各项工作有计划、按步骤稳步推进，开局良好。××单位，结合活动要求联系实际，防止“空对空”要求，以推动中心工作为平台，主动深入企业开展调查研究、把解决问题作为落脚点。坚持开门搞活动，防止“封闭式”内循环的要求，在内部征求意见的同时，深入与企业职工和业务部门进行面对面座谈，诚恳接受大家对部门的各项业务工作和部门作风建设提出的意见建议。

××单位，在作风建设上，领导始终坚持把自己摆进去，主动接受全部门乃至全行业监督，为全体员工作出表率。××单位，将问题的整改纳入绩效考核，坚持学习教育与整改落实同步进行，定期通报活动进展情况，对完成较好的支部和部门给予表彰，同时对活动进展情况以简报形式下发各支部。××单位，开展活动出实招求实效。班子成员带头主动深入联系点，围绕“四风”问题及制约部门改革发展的突出问题，上门听取意见；结合学习教育，在部门内部开展“四风”问题大讨论，重点6梳理“四风”问题在一部门的具体表现形式，眼睛向内查找问题。

××单位，坚持“两手抓、两不误、两促进”，针对领导干部业务繁忙这一情况，利用下班后、休息日挤出时间组织学习，领导班子学习次数超过规定要求，采取多种形式召开座谈会××多场次，广泛听取群众意见。活动体现出学习教育扎实、征求意见广泛的特点。在第一环节活动中，各单位通过多种形式广泛收集各方面意见建议，经汇总、整理，形成了各方面意见和建议共××条。

对领导班子的意见和建议××条，其中形式主义方面××条、官僚主义方面××条、享乐主义方面××条、奢靡之风及其他方面××条；对班子成员的意见和建议××条，其中形式主义方面××条、官僚主义方面××条、享乐主义方面××条、其它方面××条。目前，各院所学习教育、听取意见环节目标任务基本完成，并初见成效，已做好进入下一环节的各项准备工作。以上为××督导组教育实践活动第一环节工作情况，报告完毕。不当之处，敬请批评指正。