红领巾监督岗工作总结

1红领巾监督岗九月份总结

九月迈着轻盈的步子来了，九月的日子是温馨的因为九月的阳光最灿烂，因为九月的瓜果最鲜，因为九月还是喜悦的日子，每每期待着，每每盼望着。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”秋高气爽的九月我校一片明丽、和谐而温馨。

一、红领巾监督岗成立

为了保证每一次督查的质量，学校对卫生、纪律、安全三项工作实施了量化积分制管理，制定积星细则，使督查员参与每一项管理做到了有“法”可依，有章可循。学校每周的“纪律、卫生、安全红旗班”评选表彰和每学期的班级综合考评可直接来自他们的第一手资料！为了督促红领巾监督岗的工作，学校还开设了“少先队员讲坛”，定期组织学生督查员聚在一起，介绍工作经验，交流管理感受，对表现优秀、工作突出的督查团队和个人进行表彰奖励，大大调动起小小督查员参与学校管理的积极性，使学校卫生、纪律督查工作向着更规范化、更科学化的方向发展。

二、“浓浓师生情、殷殷师生爱”

积极行动起来，从身边小事做起，从一点一滴做起，热爱老师，关心老师，尊重老师。号召学生查找名人尊师的故事、尊师敬师名言警句等，摘抄、了解“教师节”的由来，并做成手抄报；组织学生参加学校“老师，我想对您说。”的校园留言活动，将自己对老师的感激之情写在形状不同的小卡片上，贴在宣传板上，或给老师写一封表露自己感激之情的信；教师节时给老师发一封电子邮件或自己制作一个贺卡，悄悄地放在老师的办公桌上；对每一上课的老师说一句“老师，节日快乐！”……一幅幅板报、一张张贺卡、一声声问候，句句诉说着学生对老师们的感激与祝愿，处处洋溢着孩子们真诚的关心与祝福。

全校老师在幸福之余，决心用自己的智慧、爱心和责任心托起明天的太阳。

三、“文明之光璨实小，争做最美实小人”

“班级文明之星”“文明班级”的评比让实小的九月，尤如秋天的睛空，让人神清气爽、心旷神怡。学生呈现出积极向上、奋发有为的精神风貌……一年级的老师由于一年级刚刚入学不久，对《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的文字还不能完全认识，老师们找来一些常规儿歌教给学生们，如《上学》、《课前》、《升旗》、《出操》、《课上》等等，与此同时，还把“文明之星”的评选条件结合儿歌中的内容，解释给学生，让他们尽量理解当选“文明之星”。

需要做到哪些方面的要求。利用班队会的时间开展了“我心目中的文明之星”这一活动，让学生们说一说自己心目中谁能当得上文明之星或者你认为在班里谁的表现最好？为什么？通过这个活动，班里的孩子各抒己见，有的推荐自己，但更多的是说其他的同学。

高年级的老师先和班委的同学们一起商定了本次校级文明之星评选的条件和办法，课余让学生相互监督，有不良现象或表现优秀的记在班级记录本上，最后总结分数，把取得资格的同学的名字列在黑板上。逐一举手投票表决。最后按照票数从高到低选出“校级文明之星”。

秋风、秋雨都有丰富的韵味，这浓浓秋韵使人心潮起伏，使人遐想。九月不知不觉已过，步入十月又将有更多的惊喜，更多的收获，更多的感动。

2小榄镇北区小学红领巾监督岗中段总结与评比

为了加强少先队阵地建设、为了强化红领巾监督岗的管理、为了更好的发挥少先队员的管理作用，小榄镇北区小学少先队大队部开展了“红领巾监督岗”的第三次培训班暨“20XX-20XX下学期中段总结与评比”。

首先，由少先队大队辅导员老师对前段时间红领巾监督岗的工作进行了总结，大队辅导员老师从指定区域按时上岗，值岗时间必须佩带值日标志，严格要求自己认真对待检查，检查评比做到公正、公开、公平，监督岗职责内容，红领巾监督员的文明礼貌等六个方面进行总结，并分析了红领巾监督岗存在的问题，针对这些问题提出了新的要求。

然后，红领巾监督员针对在工作中经常遇到的问题向辅导员老师提出，并得到了明确的答复。

最后，小榄镇北区小学德育主任廖少中先生对本次培训做了点评，廖主任表示这样的培训班的开展是非常有必要的，并对红领巾监督员的工作给予了充分的肯定，也对红领巾监督岗寄予了殷切的希望。

培训结束以后，为了鼓励先进、表扬优秀、推动后进，少先队大队部组织开展了优秀评比，红领巾监督员们民主的选出了先进队长、优秀队长、优秀监督员，相信这些优秀的少先队员在今后的学习、生活、工作当中一定能够发挥模范带头作用，红领巾监督员也一定能够做的更好。

3小学大队辅导员工作总结

一转眼，在河头小学工作已经有一学期了。9月份开始，除了进行正常的教学工作外，我还担任了钟家沙小学的大队辅导员工作。其实，对于我这个刚迈出大学校门的学生的来说，辅导员工作还比较陌生。所以，一开始接手这个工作的时候，我还是有点忐忑不安的。所以，一方面向前任辅导员俞老师请教工作，另一方面在网上积极查阅了解其他学校是如何开展少先队工作的。现将这一学期的少先队工作总结如下：

一、坚持抓好常规工作，促使自身建设上新台阶。

1、完善我校少先队建制。在全校公开、公平、公正地民主选举少先队大队部大队长、宣传委员、劳动委员、学习委员、文体委员、纪律委员以及各中队中队长、宣传委员、文艺委员、学习委员、劳动委员。

2、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、参与的国旗下讲话，使队员受到一次又一次的教育。

3、坚持红领巾监督岗的检查。按照年级、班级轮流的方式，每周由各班选派的11名学生坚持做好红领巾监督岗工作，对全校队员的卫生、两操、礼仪、纪律等方面进行检查并做好记录，每周由值周教师在升旗仪式上公布成绩，颁发流动奖牌。

4、坚持“主题队会“制度。主题队会是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台，也是学校进行德育教育的途径。

二、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。

1、充分利用校园广播的宣传、德育功能。校园广播每周播音四次，内容涵盖广泛。在播音稿的撰稿、搜集上做足工作。

2、认真组织每周升旗仪式。每个星期都能有条不紊的组织好学校的升旗仪式，提前通知，提前做好准备工作。仪式做到有程序、有重点、有中心发言人。每周各班挑选出优秀的同学担任护旗手任务，由一名一名学生或老师作国旗下讲话，讲话内容以我校德育工作主题为基础，结合节日教育等。大队部及时做好工作安排，保证每周的升旗仪式有秩序、有质量的举行。

3、本学期还开展了一些大型的主题活动。这些活动有：“少先队队干授衔仪式”、“经典伴我行——讲故事比赛”、“冬季体育锻炼——跳绳、接力、拔河比赛”、“狂欢圣诞节快乐无极限——英语知识、游戏竞赛”等等。

4、不定期召开少先队大队、中队干部会议。少先队大队部把少先队干部的培养工作作为一项重要工作来抓，重视提高少先队员工作能力和工作热情。少先队大队部不定期培训干部，教给他们工作的方法，增强他们的服务意识。努力向“人人是管理者、处处有管理者“的自主管理模式这一目标奋斗。

5、为学校校报搜集相关材料。

四、工作的不足，及以后的设想。

1、活动开展的还是少了一些。

活动是少先队工作的载体，只有开展活动，队员们才会觉得有趣味，才会认少先队这个家。本学期举行的活动不仅数量上少，而且类型也比较单一。

2、争对少先队队干部所开的会少了。设想下学期结合多方面的培训和学习，全面提高队干部的工作能力，让他们更多地参与到学校的管理中来。在辅导员培训方面，大队部工作做得还不够，没有在学校形成一支“明星辅导员”的队伍。

3、少先队工作做得还不够细化。

总之，一个学期以来，少先队在学校领导的关心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。