中学科研处工作总结

1北京市华侨城黄冈中学科研处工作总结

“科研兴校、质量立校、特色强校”是华侨城黄冈中学建校以来的基本方略，本学期来，“科研兴校”、“科研兴教”的理念深入人心，科研处坚持科研引领，以科研促教研，按照学校工作部署认真落实《北京市华侨城黄冈中学20XX——20XX学年度科研处工作计划》以科研为先导，向科研要质量，深化课堂教学改革、以科研课题研究工作和学科建设为纲、开展我校的科研工作，现对本学期的科研工作总结如下：

一、开展课题研究

20XX——20XX学年度教科研工作的目标是：在“一个宗旨”的基础上开展“两项活动”即以提高教育质量为宗旨，坚持开展各项科研活动，坚持开展课题研究活动。本学期在加强课题研究的实效性方面。科研处狠抓了如下3项工作：

1、发布《20XX—20XX学年度华侨城黄冈中学校级课题指南》20XX年10月8号全校课题发布暨师徒结对大会在阶梯教室举行，本次大会共发布校级科研课题：管理类、德育类、教学研究类、综合类四类71个课题。课题发布大会极大地调动了全校老师的科研热情，截至20XX年12月25号为止初中提交课题47个，高中提交课题24个总共71个

2、认真落实《北京市华侨城黄冈中学校级课题实施方案》课题指南发布后，20XX年12月8日《北京市华侨城黄冈中学20XX——20XX学年度课题研究推进会》在蟹岛举行。在课题研究推进会上区级课题《高效课堂教学特征及实施策略研究》作了课题中期汇报。高中7个校级课题、初中6个校级课题和德育管理类8个校级课题进行了开题论证。校级课题新立项24个。至此学校校级以上课题由20XX年的4个发展到20XX年12月25号88个课题。其中国家级：2个；区级4个；校级82个。已开题论证有：2个国家级课题、4个区级课题、22个校级课题。课题研究推进会之后科研处为落实课题研究推进会的精神起草了《北京市华侨城黄冈中学校级课题提交实施方案的工作安排》趁热打铁将课题研究工作落到实处截至20XX年12月31日为止高中部共有20个科研课题的实施方案落到实处。

2、我校进入《朝阳区教育科研先进单位复评名单》11月13号下午区教科所田老师一行5人来校进行科研先进学校评选工作、刘强同志代表学校作了题为《深化科研工作打造学术黄冈》的科研工作汇报，通过检查科研档案和座谈，检查组充分肯定了我校教科研工作，我校进入《朝阳区教育科研先进单位复评名单》

3、教育、教学论文和校本课程的开发是质量腾飞的两个翅膀。20XX～20XX学年度第一学期高中部教师共撰写教育教学论文28篇其中10月30号高中交《中华传统文化读本》征文2篇；11月6号高中交《北京市基础教育科研优秀论文》论文21篇。

二、校本培训狠抓学科建设

为促进教研组的科学发展，落实校本培训，9月5号刘强同志主持召开了教科研会议研究讨论课题中期检查，提出了本学期校本培训的任务。为落实校本培训的目标。，张宏蕴同志对全校教研组长进行了第一次培训提出了《教研组集体备课考核制度实施方案》，从校本教研实践、校本教研成果、教师专业发展三个维度共12项指标对校本教研进行量化考核。该制度的试行对我校校本教研起到了很好的促进作用。10月22号在一楼党员活动室对教研组长进行了第二次培训会由科研处傅全安同志作了《怎样当好教研组长》的专题讲座

1、“专家引领、同头交流、自我改进”——教师培训形成自己的特色。20XX年12月8日课题研究推进会在蟹岛举行初、高中部30余名教学骨干与会探索我校教科研工作新的方式，，推进两个方面的工作，一是落实教研组六个常规性的工作：①计划与总结；②学习与建设；③集体备课；④听课评课；⑤命题阅卷；⑥质量分析。二是推进教研组4个发展性工作：①课程资源建设；②课题研究；③校本课程开发；④学科竞赛辅导。本学期我们开展了如下校本培训活动：

2.示范课展示活动达到了预期的效果高中部示范课展示活动自9月18号开始至10月25号结束，历时47天。初中部示范课展示活动自9月27号开始至10月12号结束，历时16天。本次初、高中示范课展示活动，极大地调动了我校教师教学热情，有力的推动了“减负提质”活动在我校的深入开展。每节示范课展示后，有关教学主管干部按分工分别参加各教研组的评课，按照教学规范化和课堂十六字方针对示范课进行了评议，集体评议的意见形成后，以教研组决议的形式转告讲课老师。这些措施有力地强化了校长提出的“教学规范化”，明确了我校课堂常规教学的要求。

3、落实师徒结对活动提升教师素质内涵20XX年10月8日全校课题发布暨师徒结对大会在阶梯教室举行，会议举行了隆重的师徒结对仪式，学校为18对师徒（学科结对：11对班主任结对：7对）颁发了证书和相关证件。本学年度教科研处工作重点是检查推进师结对工作深入开展，提升互教互学能力，11月21日进行第一次检查。检查结果显示了全校初高部第一次师徒结对32对师徒和本次18对师徒都积极展开了教育、教研活动和业务交流，听课最多的老师一月有12次。高中部听课较多相互交流作的好的有：袁翠、章淑淑等

三、开展以科研促教研活动为促进老师教学之间取长补短相互交流，加强教学管理，按照本学期学校工作计划，高中部教学处、科研处于20XX年11月28号联合对高一、高二两个年级老师备课、听课、和作业等教学情况进行了全面检查，检查情况比上学期有所提升：高一应交听课记录本18本。实交18本听课总计359次，人均听课14.4次。高二应交听课记录本12本。实交12本听课总计163次，人均听课13.6次，从听课笔记字里行间看到了16字教学方针：“先学后教、交流互动、精讲拓展、及时反馈。”初步已形成规模。回顾本学期来的教科研工作，其中感悟最深的就是：务本求实是取得一切成绩的根本保障，团结出智慧，协作出成果。科研处下学期工作重点：抓好校级题和学科建设。我们有决心通过努力来不断自我完善，克服工作中的的缺点和不足，虚心向其他学校的科研处学习，取人之长，补己之短，为学校发展再上新台阶做出新贡献。

2岑溪市第二中学科研处工作总结

本学年，科研处在学校的领导下，在李宗文副校长的直接指导下，紧紧围绕苏校长学期初提出的学校办学思路，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥科研处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划。期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学期具体工作情况做了以下几个方面的小结：

一、落实制度、注重规范管理

1.加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约、以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范教师的教育教学行为。要求每位教师扎实做好常规工作，实行签到、坐班制度。在坐班期间教师能认真钻研教材、编写教案，批改作业等，做与教学有关的事情。

2.加强教学常规检查。本学期不定期由教务处、科研处组织教学常规检查。检查内容为集体备课、教师的教案、学科教学计划、听课记录、课改笔记、学生的作业以及各组根据自己的特色制定相应的检查内容，如语文组的摘抄本、周记本，理化生组的实验教案、实验单，英语组的课题研究材料等。发现问题由教研组长及时要求相关老师进行整改。

3.继续做好“培优辅差”工作，充分利用早读、晚自习上课前30分钟时间，各年级各任课教师依据各自确定的“优秀生”、“特长生”和“学困生”、“纪困生”等进行“培优辅差”，努力提高学生的整体水平。

4.加强音、体、美学科的教学管理，完善体音美的考核标准和评估方案，探索特殊群体成才的策略。从时间、场地、器材等多方面给予保证，确保教学的正常进行，并注意安全教育，使音、体、美教学体现出新的特色。

二、明确责任、精心组织各项活动

1.认真组织考试，做好质量分析，按年级组的安排严格监考，对每次月考、实行座位混编，狠抓考风、考纪，对于违纪学生进行通报批评教育，对违反考试纪律和随便缺考的学生进行严肃处理，以警示学生。对每次的考试都认真做好质量分析，质量分析是我校提高教学的一个重要举措。

2.充分重视“三会”的功能作用，开好教师会，开好学生会和学生家长会。每星期的教师例会，都精心准备，把大会看成既是安排布置工作的平台，又看作是与老师交流思想、共同学习的机会。科研处还与教务处一起组织了教研组长会议，认真听取了各教研组长的发言，着重讨论了电子白板的使用方法、以及多媒体对课堂的作用。

3.组织安排好市教研室对我校常规教学的视导和指导工作，尤其是高三级。本学期市教研室安排了多次到我校的视察指导工作。通过视察活动，发现我校大部分老师都能灵活运用教师电脑系统、电子白板等多媒体进行辅助教学，基本体现了“新手段”和“新模式”的运用，上级领导对我们的工作很满意。专家们通过听课、评课等活动，对我校老师的课堂教学进行了评估，也提出了很多好的建议。学校课堂质量有了进一步的提高，老师们的业务能力得到了进一步的发展。

三、立足课堂、开展教研促提高

1.省级课题研究的组织和指导工作.对已经审批的省级课题《普通高中数学探究性教学案例研究》和《普通高中英语分层教学探究》组织开展研究，继续跟踪中期研究，争取完成中期优秀成果汇报。

2.加强教师培训与考核。科研处组织参加区教育厅新课程远程培训，并且让参训教师在教研组内进行专项辅导，使每位教师都熟悉新课标的内容。对每位教师培训情况进行了考核，合格率达到100％。同时组织全校教师自学，自学内容包括《如何构建高效课堂》等。

3.加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥实验室、电教室、图书室的作用。加强思想教育，明确部门职责，使其积极服务于教学，不断提高服务水平，加强对图书室、实验室、电教室等教辅部门工作的指导，加强充实实验室、电教室，按区颁标准配齐实验设备和电教设备，尽快投入使用，充实电子计算机及多媒体教学设备，加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作用，提高教学效果，并指导督促检查教师使用现代电教设备，以适应现代化教学的需要。

4.布置教师撰写科研论文、教育案例，参加各级举办的论文案例大赛。陆卓丹等40多位老师撰写的论文获梧州市教育教学论文一等奖。

四、加强毕业班管理工作

高三、初三年级工作是学校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉。本学期不定期召开毕业班教师工作会议，毕业班学生会议，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班教师根据学科特点拟定好切实可行的教学计划，学科备课组长认真履行工作职责，认真组织好集体备课，用集体的智慧突破教学难点。学生的作业经过备课组集体精选，将学生易错易混的试题存档，再次集中练习。高考、中考备考领导小组经常深入年级检查督促此项工作，定期召开领导组工作会议，研究、指导毕业班工作。同时加强与兄弟学校的交流、学习，本学期组织了教研组长和高三年级老师到外地学习取经，并邀请兄弟学校的领导老师到我校指导工作。

五、本学期发现的问题

1.个别教师缺少敬业精神，有上课迟到和自习课早退现象。

2.备课组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。

3.个别教师上交、上报材料还不够及时。

4.自习课秩序个别班还不是很理想，个别教师对培优工作不够重视，自习课时讲的太多，没有给学生一个自由发展的空间。

六、今后工作方向和目标

（一）强化教学纪律；纪律不仅是一切工作的保障，更是提升整体形象尤其是个体形象的直接方式，为此，本学期科研处、教务处将加强以下督查、检查事项。

1.课堂教学纪律检查，所有教师应该提前到岗，必须准时进行课堂教学，不得中途离岗，一旦发现，以旷工处治。

2.课堂教学必须严格遵守教师职业道德，上课不能接听手机，不准抽烟，不能酒后上课，切实注意教师个人形象及职业操守！

（二）规范教学行为，加强常规教学管理力度。

1.进一步完善《教师日常工作管理细则》，提高教师责任意识，明确工作重点，重视常规教学工作的落实，教研组长应将检查重点放在学科教学目标、教学计划的制定是否合理，教学过程能否体现师生互动，科研处、教务处将随机抽查教师备课情况，备课情况应与教学计划及上课进度相一致，杜绝无教案上课情况，若发现无教案上课将责令老师停课检查。

2.全面推行集体备课制度。教师备课情况每月一检查，并及时反馈，切实提高教师备课水平及质量。各年级同学科教师成立备课小组，集体备课做到五定：定时间、定地点、定内容、定计划、定主备课人。保证上课进度适当，单元测试一致，必须自行命题，不可全部借用资料，学期结束备课小组长将本学期所有测试题及ppt拷贝到科研处，建立学校题库，从而促进教研工作进一步浓厚，提升各学科整体教学水平。教师批改辅导评价学生作业要到位，根据学科特点布置适当作业，并及时批改，了解每一个阶段学生的学习情况，一有异常，任课教师要迅速作出反应，该辅导的就辅导，该加强的就加强，切实提高教师服务意识，为学生创就优良学习环境，使优等生强化，中等生优化，弱等生迎头赶上。

(三)促进教师专业的发展

1.充分利用新课程培训、新课标、ppt制作学习及其它教研形式，促进全体教师教学思想的转变，从而提高教师专业发展的自觉性，青年教师要向有经验的老教师学习，同时，全体老师也应共同相互学习，共同提高，要求老师养成自觉听课习惯，取人之长，补己之短。每学期学校行政领导听课不少于15节，其它老师听课不少于10节，年轻教师不少于15节。教务处、科研处将对新进老师进行听课抽查。

2.进一步完善教师工作考核、评价、奖惩体系，通过抽查听课情况、平时考试成绩及学生问卷调查等形式帮助教师了解自己，调节自己的教学行为，不断改进完善教育教学方法，提高教师的教学质量意识和教学工作的积极性。

（四）完善教研管理，促进教研组的整体优化，提高教研组的整体功能，强化教研工作。

1.努力提高教师参加教研活动，承担教研任务的积极性。本学期每位教师必须写1篇较高质量的教学叙事。

2.各教研组要认真贯彻落实教学计划，各教师要严格按教学计划进行教学，各班班主任要上好健康教育课，上课要有教案，教学内容包括心理健康教育和身理健康教育，还要注重学生非智力因素的培养，学生人际关系和谐教育及人格健康的教育，努力提高学生综合素质，促进学科教学改革，培养学生的探索创新意识，提倡开放式教学，教师应切实心系教学，以事业感和使命感的态度去对待本职工作，实现个人价值与集体价值的和谐统一。

（五）抓好高三、初三教育工作

1.指导思想：以坚定提高教育教学质量为信念，在教学上要争创拔尖，不甘平庸，不甘落后，不满足于过去，不满足于一般化，同心同结，群策群力，争创辉煌

2.奋斗目标：力争20XX年高考、中考有新的突破。

3.总原则：向态度要质量，保形象；向实干要质量，保目标；向教研要质量，保成绩；向管理要质量，保纪律。

4.具体措施

（1）教学指导到位：班子成员要深入课堂指导教学，研究大纲，研究教法，深入学生，了解学情，及时解决教学中存在的问题。

（2）扎实上好新课，高三、初三毕业班要坚持月考制度，稳扎稳打，步步为营，杜绝一切开始无计划无目的，后来赶进度的错误教学过程。

（3）加强辅导，做到整体辅导与个别辅导的相结合，对目标生采取面对面的辅导，把辅导重点放在学生薄弱的学科上。

（4）全员参与，齐抓共管，发挥好整体功能，个人奋斗要与集体奋斗相结合，全体老师对目标生要全面负责，形成合力，保证升学率，消际弱科争全优。

（六）建好教师业务档案，做到有档必存，有存必依，有依必用，树立起良好的人才观。

如果说本学期科研处工作取得了一些成绩的话，离不开全体老师的努力工作和配合，更离不开学校领导的关心和指导；当然，工作和管理过程中肯定还存在着更多的问题，可能是我们统筹安排中考虑不周，今后我们将继续发扬优良作风，改进工作方法。同时，我们一定努力做好本质工作，用先进的教育教学理念武装头脑，为老师提高优质服务，为学校尽好职责，为实现学校的一流教育、创建和谐校园而不懈奋斗。

岑溪市第二中学科研处

20XX年7月10日

3松岗中学第二学期科研处工作总结

本学期，科研处认真履行职责，密切配合学校的各项工作，按照既定的工作安排，认真完成与科研处相关的各项工作，重点抓好COP教师培训、高效课堂研究、课题研究、校本课程建设、教研刊物编辑出版等主要工作，促进我校教科研工作再上新水平，落实教科研为教育教学和学校发展服务的宗旨。

依照本学期初科研处的工作计划，对其中涉及的各项工作做如下总结：

1．落实规范化管理理念，联合教学处进一步完善了学校教学、科研方面的管理制度，为学校工作进一步规范化贡献力量。科研处以学校“建设信息化现代化国际化新松中”的战略目标为指导，贯彻“稳中求进，科学发展；规范管理，卓越发展；突出重点，特色发展；以人为本，和谐发展”的工作理念，进一步完善了备课教学、校本课程、继续教育、课题管理等方面的规章制度，加强学校在教学科研方面的规范化管理。

2．配合学校办公室，认真做好了义务教育均衡优质发展国家级验收准备工作。继“义务教育均衡优质发展”市检、省检之后，本学期迎来了国家级检查。为配合市、区、学校的迎检工作，科研处认真准备相关资料，落实学校布置的各项迎检工作。

3．为落实信息技术环境下新型、高效课堂教学研究，本学期科研处协助学校开始了我校COP教师培训工作。我校依托邹小新校长主持的国家级重点课题《信息技术环境下提高初中生自主学习能力的策略研究》，以培养一批掌握现代教育技术的骨干教师为目的，聘请以王陆教授为首的首都师范大学教授团队对我校COP团队老师进行培训。COP教师培训本学期共开展两次，有四位老师上了研讨课，教授团队对课堂进行了科学的分析，对提高课堂效率，提高教师专业化水平都产生了巨大作用。

4．认真抓好各级各类课题研究工作。组织各课题组认真开展已立项各级各类课题的研究工作，跟踪研究的进度与质量。本学期进行了国家级重点课题《信息技术环境下提高初中生自主学习能力的策略研究》的开题工作，20XX年度七项宝安区立项课题的开题工作，20XX、2011年宝安区立项课题结题工作。同时，还组织老师积极申报宝安区20XX年度课题，共有15位老师申报了20XX年度宝安区课题。本学期科研处还进一步健全课题管理和激励制度，把科组、备课组和科任老师的评先评优与是否参与课题研究联系起来，对完成各级、各类课题研究，取得一定成果的，给予奖励。

5．校本课程的开发与管理工作进一步完善。本学期，科研处按照《松岗中学校本课程实施纲要》的安排，做好校本课程的开发与开设工作。在各年级、科组申报课程的基础上，经过评审团队的评审，确定了85门质量上乘的校本课程供非毕业班学生选课。同时教学处组织人员对校本课程的开设进行检查，科研处加强质量监控，不断提升校本课程的开发与开设水平，逐步形成松岗中学校本课程体系，打造一批精品校本课程。

6．认真抓好教师继续教育工作，为全体教师服务。广东省、深圳市历来重视教师继续教育工作。在继续教育政策改变的情况下，本学期继续教育管理难度进一步加大，但是科研处本着负责任的态度，完成了组织选课、缴费、教材发放、学习指导等各个方面的工作，确保全校教师顺利进行上级部门组织的继续教育学习。

7．利用教研沙龙、备课组教研活动等多种形式，加强校本培训，促进教师专业发展加快名师培养步伐。本学期，科研处创新教科研形式，先后以贺君、丁文祥老师牵头，组织两次教研沙龙活动，学校教科研骨干团队和32周岁以下年轻老师参与活动，在轻松自由的氛围中，大家畅所欲言，收到了很好的效果。科研处还配合教学处，通过集体教研、校内培训、外出培训、师徒结对、赛课评比、课题研究等多种方式，促进年轻教师专业成长，提高年轻教师备课、上课的质量与水平。在推进全校教师专业发展的同时，有重点地培养一批骨干教师，其中参与COP培训就是学校骨干教师培养的重点工程。

8．教研交流活动的开展力度进一步加大。本学期学校一方面邀请各科、各方面的专家、名师多次来校交流讲学；另一方面支持我校教师走出去，向先进学校学习经验，参加各项培训和学术交流，以此增长见识，获得新知识、新理念，不断提升教师的业务水平和和专业素养。学校先后邀请华南师大附中教师等教育教学专家来校讲学交流，派出汪旺富主任、程伟老师赴浙江大学学习，陈少燕老师赴厦门大学学习。

9．高质量完成《松中课改专刊》的编辑出版工作。《松中课改专刊》是依据松岗中学校长办公会指示，由学校科研处承办的一本校级教科研刊物，每个季度出版一期。本学期科研处组织李斌、邓光缘、陈少燕、张辉等老师参与刊物的编辑校对，经过编辑团队的团结努力，质量上乘的《松中课改专刊》第一期已经和老师们见面，第二期马上就要出版。

总结本学期工作，有成绩也有不足，科研处一定会认真总结反思，不断提升工作水平。