初中艺术节方案
一、指导思想
进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。通过开展一系列文化、艺术交流展演活动，营造浓厚的校园文化氛围，形成良好的素质教育环境，激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身综合素质，进一步开发学生智力，发展学生能力、个性特长和兴趣爱好，鼓励培养学生的竞争意识、成才意识和创新意识，树立自信、参与、成功意识，力争创设和谐校园，快乐成长!
二、活动主题
唱响幸福旋律，绘就美丽生活，舞动精彩人生
三、艺术节活动领导小组
成立校园艺术节活动组委会，负责活动的组织协调、督促检查工作。制定艺术的总体策划、活动方案；对艺术节活动期间的各项指挥、组织、监督和协调工作，保证各项活动顺利进行。
组长：杨保华朱雯邵阳副组长：李彬、黄蔚敏
组员：邹建琴、高珺、郑琪、钟梅、余文雯、陈静华、朱佳美
四、活动时间：20XX年4月15日--5月31日
五、活动要求：
1。以美育德，以德促美；立足普及、重在参与；夯实基础、争创特色；倡导出新、鼓励创作。
2。各年级班主任、音乐、美术教师利用课内和班、队会开展宣传，发动全体学生积极参与。各班主任积极配合、认真组织，指导好本班级参赛项目、节目的准备与排练，积极参与各项比赛。
六、评审奖项：
各项比赛按分数高低评比出一二三等奖若干名
七、各项活动具体安排：
（一）作品类：
负责人：高珺、郑琪、钟梅
活动内容：感幸福、绘生活（绘画）；捏泥巴、塑形象（泥塑）；画脸谱、秀国粹（服饰秀）
绘画比赛：要求以“感幸福、画生活”为主题，上交书法作品和绘画作品各2幅。
可用、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画种类、风格及使用不同材料表现。参赛作品必需体现出的内涵和意义，表现中学生乐观，积极向上，体现校园生活，以中国、上海盛大事件为主线。尺寸大小的规定不小于8K铅化纸。
比赛对象：六—八年级各班
实施办法：
第一阶段：征搞（4月15日——5月15日）学生全员参与，利用美术课及课余时间进行绘画作品创作。
第二阶段：评选（5月16日——5日20日）由艺术组老师筛选，学生团委组成评审组，进行评选活动，评选出一、二、三等奖项优秀作品。
第三阶段：展览（5月22日——6月10日）设立网展、制作展版、利用展室等形式展览作品，组织学生参观。（由钟梅、高珺、郑琪老师负责）
展示活动：
1．以“画脸谱、展国粹”为主题，在面具和T恤上绘画京剧元素，并于
艺术节闭幕式演绎京剧脸谱服饰秀。（由郑琪老师负责）
2．以“捏泥巴、塑形象”为主题，征集学生彩塑作品并于“泥泥乐”教室布展展示学生作品。（由高珺老师负责）
（二）表演类：
负责人：邹建琴、黄蔚敏
1、炫动小舞台（六—八年级）
第一阶段：各班级进行节目评选
紧紧围绕“唱响幸福旋律，舞动精彩人生”这个主题，以班级为单位，推出多个节目在音乐课上进行第一轮节目评选。重在激发学生积极参与，提倡形式多样，展现个性特长。
时间安排：
第九周4月15日（周一）——第十周4月26日（周五）各班级的音乐课
地点：音乐教室
第二阶段：分年级展演
在第一阶段广泛参与的基础上，评选出优秀节目参与各年级的展演。重在凸显艺术素养，要求参加展演的节目健康向上、形式活泼，表演富有感染力。
时间安排：
第十三周5月13日（周一）——5月16日（周四），中午12：00—12：50
地点：雷锋礼堂
由各年级行政、任教老师、每班级2位学生代表组成评委团，参与打分，评选出各年级展演活动的一二三等奖项。在闭幕式上由校领导颁布各年级炫动小舞台展演的评选结果，部分优秀节目参加艺术节闭幕式的展演。
2、艺术节闭幕式节目展演
由艺术节活动领导小组、艺术组教师共同策划，全体学生共同参与的综合性文艺展演，以体现我校学生不断提高的艺术素养和艺术水准。体现“创和谐校园，体验幸福人生，展现艺术风采，激扬蓬勃青春”的最终目的。
时间安排：5月31日（暂定）
地点：风雨操场（暂定）
（三）主题教育类：
负责人：高珺、郑琪、钟梅、李彬
活动内容：喜欢学校的理由
绘画比赛：要求以“喜欢学校的理由”为主题，征集若干绘画作品。参赛作品必需以校园环境、师生关系、同伴关系、课堂等元素为主线，描绘出心中理想的校园环境，或者阐述喜欢学校的理由（可以在图画一侧配上若干说明文字）。尺寸大小的规定不小于8K铅化纸。
比赛对象：七、八年级各班
实施办法：
第一阶段：征搞（4月15日——5月20日）学生全员参与，利用美术课及课余时间进行绘画作品创作。
第二阶段：评选（5月22日——6月10日）由艺术组及德育处老师筛选，进行评选活动，评选出一、二、三等奖项优秀作品。部分优秀作品将推荐至黄浦区教育局。
一、指导思想：
进一步加强校园文化建设，大力推进素质教育，营造校园积极健康、文明的人文环境，为师生提供展示才华的舞台，促进审美能力和水平的提高，丰富学生的文化活动，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造和创新能力，促进全面发展。
二、活动时间：6月10日—6月20日
三、组委会：
主任：王俊华
副主任：法宏图、左三军、朱亚超
成员：王冬生、马智敏、张雷州、赵路强、盛晓亮、申德智
四、活动安排及相关要求：
（一）“父爱如山”征文比赛（负责人：朱亚超）
1、参赛对象六年级、一、二年级
2、组织方式：利用本周作文课每位学生写一篇以“父爱如山”为主题的文章，有语文老师初选2篇，以班级为单位交给级段，级段复选定出20篇文章（六年级10篇）上交校艺术节组委会，评出1、2、3等奖若干进行表彰，优秀文章以版面的形式进行刊登。
（二）孝亲敬长故事赛（负责人：左三军）
1、参赛对象：六、七年级、八年级学生【每班限报一人】
2、故事内容：古今中外和“孝”有关的故事
3、时间安排：下周一（六月十六号）
4、活动地点：操场
5、比赛要求：
1）故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，展现新世纪中学生孝顺的典型
2）故事取材要符合中学生年龄特征和心理特点，要以“知孝、讲孝、懂孝、做孝”为主题，可以尝试有创意的表演形式。
3）感情处理恰到好处，能够较好的调动现场气氛。
4）参赛选手尽量脱稿独立完成，普通话标准，语言流畅，仪态自然。
5）时间控制在3-5分钟以内脱稿完成。
6、奖项设置和评奖办法：
比赛由评委现场打分，计分员按得分高低为序，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
（三）卡拉ok大家唱
1、负责人：付会巾
成员：张丹、朱伟娜、学生会主席（再加两名学生会成员组成评委）
2、地点：操场主席台
3、音响：李进朝、朱小刚
4、时间：本周四、周五、周六（6月12——14日下午三、四节）
5、过程：由学生会负责组织学生提前20名，第二天比赛出10名为优胜者，参加抽奖。
6、报名地点：广播站
（四）体育竞技项目（总负责：左三军）
一）一分钟投篮：
1、裁判：盛小亮记录员：张长安
2、参加对象：七八年级每班限报5人，分年级进行比赛。
3、比赛要求：比赛选手在规定区域内完成一分钟投篮，以进球数量多少记录成绩，多者为胜利者！
4、奖励办法：按年级段分别取前六名。
5、时间：本周四、周五、周六（6月12——14日下午三、四节）
二）跳绳比赛：
1、裁判：李萌芽记录员：李萌芽
2、参加对象：七八年级每班限报5人，分年级进行比赛。
3、比赛要求：一分钟之内以跳的多的同学为胜利者！由裁判员记录比赛结果。
4、奖励办法：按年级段分别取前六名。
5、时间：本周四、周五、周六（6月12——14日下午三、四节）
三）踢毽子比赛：
1。裁判：朱伟娜记录员：李晓华
2、参加对象：七八年级每班限报5人，分年级进行比赛。
3、比赛要求：一分钟之内以跳的多的同学为胜利者！由裁判员记录比赛结果。
4、奖励办法：按年级段分别取前六名。
5、时间：本周四、周五、周六（6月12——14日下午三、四节）
四）足球过杆射门：
1、裁判：刘允记录员：史应
2、参加对象：七八年级每班限报3人，分年级进行比赛。
3、比赛要求：在区域内完成规定的过杆，然后把球踢进门里，球不进球门的不记录成绩。裁判记录时间，时间少的为胜！
4、奖励办法：按年级段分别取前六名。
5、时间：本周四、周五、周六（6月12——14日下午三、四节）
五）跳棋比赛：
1、裁判：吴丽记录员：曹明明
2、参加对象：七八年级每班限报3人，分年级进行比赛。
3、比赛要求：按分组俩人进行比赛，决出最后胜利者！
4、奖励办法：按年级段分别取前六名。
5、时间：本周四、周五、周六（6月12——14日下午三、四节）
（五）七年级篮球赛
1、负责人：王东生
成员：申德志、4名学生会成员
2、地点：东篮球场
3、比赛方式：
（1）操场次表每天两场比赛
（2）胜两场的球队，队员都可以参加抽奖
4。时间：本周四、周五、周六（6月12——14日下午三、四节）
（六）书画长卷（负责人：法宏图）
1、主题：“祝福中国，喜迎奥运”绘画长卷大型签名活动
2、成员：李萌芽、吴丽、张腾达、盛晓亮、梁晓娟
3、活动时间：星期六下午
4、地点：县文化广场
5、活动过程：
1）当天下行3：00派两名体育教师到文化广场组织场地，另外3：00之前把横幅挂上。
2）学生3：20从学校出发，4：00准时开始活动。
（活动开始前，王主任讲话5分钟）
3）在学生画画的同时，活动组织人员开始组织行人和
观众在横幅上签名。
4）5：30左右绘画结束，然后活动组织人员把两幅
长卷固定在事前准备好的绳上。
5）6：30活动结束。
备注：凡获奖着都可以凭奖牌参加抽奖，奖品有篮球、地球仪、笔记本、工艺品等。
一、指导思想
本次校园艺术节旨在促进学生德智体美和谐发展，引导学生向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富第九中学校园文化生活，营造积极向上、清新高雅、和谐健康的校园文化氛围，培养学生团结、协作、敢于竞争的精神，全面展现我校师生的风采。
二、活动主题：
创造魅力人生，挥洒火热青春
三、组委会：
德育处、校团委、学生会
四、举办时间：
20XX年3月3日至20XX年3月28日
五、活动内容：
个人项目：
（一）声乐
1、内容要求：分设预决赛，每班最多派两名个人或两个组合自备伴奏，脱稿演唱，要求符合凸显当代中学生的精神面貌，内容积极健康。
2、地点：高中：预赛为西210室（教务处对面），决赛为一楼报告厅
初中：预赛在德育处，决赛在阶梯教室
3、评委：德育处老师、专业老师、学生会代表
4、评定方式：专业老师、德育处老师和学生会代表进行评定，预选赛中每年级选出前三名进入决赛，决赛第一名：2名，第二名：3名第三名：4名，剩余优秀奖。
5、时间限制：3~5分钟（决赛）1~2分钟（预赛）一天
（二）乐器和舞蹈
1、内容要求：自带乐器乐谱可以多种形式表现；舞蹈伴奏自备，服装自备，舞蹈种类不限。
2、地点：高中：复赛为一楼报告厅，决赛为一楼阶梯教室
初中：预赛在音乐教室，决赛在阶梯教室
3、评委：德育处老师、专业老师、学生会代表
4、评定方式：专业老师、德育处老师和学生会代表进行评定，预选赛中每年级选出前三名进入决赛，决赛第一名：2名，第二名：3名第三名：4名，剩余优秀奖。
6、时间限制：不能超过4~5分钟(决赛)2~3（预赛）
7、评分细则
（1）声音洪亮、吐字清晰。
（2）歌曲内容积极向上，洋溢着正能量。
（3）组合整体显示出团结统一。
（4）个人和组合精神良好
（5）伴奏歌曲没有原唱。
（6）具有表现力。
（7）鼓励原创。
（三）硬笔书法或软笔书法（每班任选其中一项）
初赛每班硬笔或软笔预交三份作品。经专业老师评审后选出优秀作品进行决赛。决赛在指定地点现场完成。硬笔书法作品必须由黑色或蓝黑色钢笔在参赛专用纸上书写完成。
（四）棋类比赛
1、象棋（现场抽签比赛）
2、跳棋（现场抽签比赛）
集体项目：
（一）班集合唱
要求各班自选班歌一首，歌曲内容积极向上、健康阳光。用两声部演唱、班主任参与加分。
1、声音洪亮、吐字清晰。
2、歌曲内容积极向上，洋溢着正能量。
3、组合整体显示出团结统一。
4、伴奏歌曲没有原唱。
5、凸显班级特色
6、鼓励原创
（二）板报设计比赛
主题：以“中国梦青春梦”为题。
要求：有大字标题。主题突出、内容要贴近生活，体现出校园多姿多彩的文艺生活和同学们的多才多艺、版面设计新颖、美观。
板报评比日期：高中：3月4日；初中：3月7日（周五）
六、活动阶段安排：
第一阶段：宣传发动阶段
由学生会组织部制定系列活动方案，由学生会文体部进行宣传，于2月28日利用校会时间召开启动大会。
第二阶段：组织实施阶段（3月3日至3月25日）
1、初赛（3月3日至3月7日）
各班根据本班情况，在班内进行各项目初赛，于3月7日中午前上交各班最终参赛报名表。
2、复赛（3月10日至3月14日）
学校根据各班上报参加复赛选手情况，组织进行复赛。具体时间另行通知。
3、决赛（3月17日至3月25日）
经复赛选拔出的优秀选手，根据学校安排进行决赛，决赛部分项目面向全校师生进行展示。
第三阶段：总结表彰阶段（3月26日至3月28日）
组委会进行统计复核，选拔出艺术节优秀集体和个人，并在校会上进行公开表彰。
七、活动要求：
1、人人参与，班班参与。实行活动管理责任制，明确分工，严密筹划，各负其责。
2、确保安全，严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。
3、充分挖掘学校的文化资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播等）。
4、充分发挥老师和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。
5、发挥学生文艺特长，提倡充分发挥个人特长，展示艺术水平为校园文化艺术节增添光彩。
6、本届艺术节采用学校、学生会、团委、年级四结合的形式，各年级要认真组织举办相应的比赛与活动，各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），让学生真正在活动中施其所长，发展个性。
7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节。
8、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序
同学们，艺术节的舞台已经搭好，艺术节的序曲已经唱响，希望你们在艺术节这大舞台上尽情演绎，用青春、用活力、用激情、展现自己的特长，放大自己的亮点，显示自己的才艺和风范，让老师、同学为你欢呼，为你骄傲，为你喝彩！
为了更好地落实我校“面向全体学生，促进全面发展，培养个性特长”的办学理念，促进学生综合素质的提高，结合我校的实际，学校行政研究决定于20XX年10月中旬举办“艺林追梦”第十届校园文化艺术节。
一、指导思想
为提高学生的艺术兴趣，展示学生的艺术才能，促进学生的身心健康，进一步丰富校园文化生活，促使学校各项教育教学工作的规范化。通过艺术节活动，营造积极向上、清新高雅、活泼文明的校园文化氛围，落实“全员育人，全程育人，活动育人”的办学思想。激发学生热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。
二、活动主题：“艺林追梦”
三、参加对象：七、八年级全体学生。
四、活动内容安排及要求
七年级：“激发表演潜能展示艺术风采”短剧比赛（包括小品、课本剧、童话剧、歌舞剧、音乐剧等）。内容积极向上，反映校园生活，贴近学生实际，主题突出，提倡表现形式多样，鼓励原创。有一定完整性，具有艺术表现力和感染力。时间不超过10分钟。
八年级：“唱响校园歌曲展示青春风采”合唱比赛。要求全班同学都参加，唱两首曲目，可以是班歌、爱国歌曲、校园歌曲等。设指挥1名，时长不超过10分钟（含上下场）。歌曲内容健康、励志；表演时队列整齐，精神饱满，表现准确细腻；声音优美嘹亮，伴奏配合协调。
五、活动时间：10月20日左右（具体时间以补充通知为准）。
六、领导小组
组长：吕水庚
副组长：戴玲慧、朱小俊
组员：于建国、马云、潘晓芳、邓坚强、靳红娟、王国民（负责报告厅音响的布置安排，协助各班音乐的剪辑。）吴建强（负责节目的摄影）
七、活动地点：科技楼二楼报告厅
八、活动说明
1、各班要认真发动、组织，充分利用校内现有资源，发挥学生内在潜力，争取音乐教师的支持协助，争取家长的配合参与，合理利用家长资源，使得学生的艺术才能得到充分的展示。服装道具可借助家委会的协调，由小演员自行配备。
2、各班要提前做好节目的选材和排练工作，做到早打算、早排练，确保节目质量。排练时要确保排练学生安全。
3、此次艺术节强调各班团队的风采展示，八年级的合唱要求全班同学都参加，七年级短剧参与率不得低于班级人数的三分之一，不得以个人代替团队。
4、比赛根据评委打分，评出一、二等奖，并评出若干名“最佳编剧”奖，有家长或老师参演本班节目的，有奖励加分。活动结束后，由学校颁发奖状，并进行奖励。