二年级美术考核方案

【考核地点】：各班级教室

【考核办法】：试卷加命题创作

【考试内容】：包括两部分。第一部分考核理论知识；第二部分命题创作

【考核评分标准】满分100分。

第一部分共30分，填空题，每空2分

第二部分共70分。具体评分是1、作品想象力丰富，富有创意20分；2、构图饱满10分；3、主体突出10分；4、有疏密，主次变化10分；5、用色大胆10分；6、卷面整洁10分。

20XX——20XX学年第二期二年级美术试题（考试时间90分钟）

第一部分

一,填空 每空2分共30分

1、 哪些颜色让你感到热（ ）、（ ）、（ ）。

2、 哪些颜色让你感到冷（ ）（ ）、（ ）、.

3、三原色指（ ）、（ ）、（ ）

4、三间色指（ ）、（ ）、（ ）。

5、绿色由（ ）色和蓝色调和而成。

6、紫色由红色和（ ）色调和而成。

7、橙色由红色和（ ）色调和而成。

第二部分共70分

命题创作《风》

引导语：同学们，想一想，你现实生活中都见过那些风？都给你什么感觉哪？用你的画笔来画一画吧！（提示：有温暖的春风，有夏天、秋天的凉风，还有冬天的寒风、狂风，有的风微弱，有的风狂暴……）

考试内容：绘画

每位同学规定画一张A4纸,老师命题画，题目《海底世界》为内容，大胆进行作画，要求：

1.画出鱼儿的前后遮挡关系；

2.画出鱼儿一群群和几条的区别；

3.大胆想象海底惊奇世界的；

4.画面构图饱满；

5.涂好颜色。

评分标准:

1.画出不同姿态的鱼儿

2.想法惊奇，大胆表现。

3.有一群群和几只的组合表现

4.前后的遮挡。

考试成绩分为：优秀、良好、合格

一、目的：简笔画在幼儿园中是门很实用的学科，对各科教学和环境布置有着很好的辅助作用；对学生进行技能考核是为了让学生有目的性和针对性的进行学习，最后达到高标准，以便能更好更快地掌握好幼儿园的教学工作和布置。

二、操作方案：

（一）形式：以个人独立默画30个物体120分钟当场完成（星期五下午1：00进场，1：20—3：20考式）；画在4开的素描纸上并在右下角注上姓名和班级，左上角写上考号。最后教师把班级和姓名折角订起阅卷。（统一发卷，4开素描纸并在右下角贴上班级和姓名，让考生自己填写好）

（二）内容：《简笔画》5种动物、4种不同动态的人物、5种交通工具、5种生活用品、5种不同的植物、1幅组合风景画、5种水果。

（三）要求：

1、画在所发的素描纸上；2、形象生动，线条流畅；3、卷面整洁干净；

4、排版有序并在所画物右上角标上一个小数字。（如从1—30）

三、场地：东阶

四、人员：邓珊、帅卫华、谭毅。

一、考核指导思想

《新课程标准》“为学生全面发展而评价”的理念要求我们评价要以教学目标为依据，注意对学生学习目的、态度、审美意识的评价，注意学生想象力和创造力的“评价”。

二、考核目的

通过对学生学习效果的评价，使学生了解自己的进步及不足的地方，激发学生的兴趣，进一步培养学生的动手能力和想像创造能力。

三、考核的方法

采用两部分评价：平时成绩和期末成绩。

1、 平时成绩

课堂作业：每次作业老师根据批改情况给予笑脸奖章。每个笑脸记7分，全学期共计70分。

2、 期末成绩

美术成绩以平时为主，期末为辅，既要看结果，更注重看过程，以减轻学生期终的课业负担与心理压力，提高平时课堂效率。

学期总评采用等级评价制，即A，B、C与D（尽量少用或不用）。并按每个学生起点不同、接受能力不同作选项考核。

以《过春节》为题画一幅画（30分）

要求：A、符合主题。

B、画面饱满，构图合理。

C、色彩鲜艳。

D、内容有创意，技法娴熟，造型生动

美术组：