学校足球队组建方案
一、足球队组建组委会领导机构
名誉主任：廖其华
主任：张达刚、杨跃、唐明松、令狐荣林
成员：查兰林、谭诗松、冷春敏、张学林、贺西明、张兴龙、黄发泽、体育教师及各班班主任，
职责：定期召集组委会成员会议，讨论工作内容、重点、制定足球队训练工作发展方向，提供政策及经费支持，落实训练教师考核评价方案、体系，监督我校足球队训练事项，巡视、指导训练安全工作。
二、足球队组建组委会包括：
（一）训练组
组长：查兰林
职责：指导足球队训练工作，组织足球队各项赛事
副组长：黄发泽
职责：组织、安排体育教师具体训练工作，记录教师工作量上交杨跃、查兰林处。
组员：李万云、邵选兵、王宏成、吴振翔、陈远亚、全云兵、杨波职责：组织个人分组、个人年级男（女）足球队具体训练工作。
（二）资料组
组长：黄发泽
职责：收集我校足球队各项组织、训练工作资料。
组员：查兰林、李万云、邵选兵、王宏成、吴振翔、陈远亚
职责：提供个人训练方案、训练计划、训练内容、具有总结和教师工作量记录表。
三、组建建议：
1、加强足球师资队伍建设
多渠道引进足球教师，聘请本校体育教师为教练员，并到班指导教学与训练，力争在三年内建立好足球校队，并带队外出参加比赛。体育教师组织好每天的足球课外活动、课余足球训练、竞赛等计算工作量。努力提高学校体育教师足球专项的执教能力和水平，培养一批能够参加比赛的青少年足球运动员。完善学校运动会面向全体学生开展校园足球比赛
2、学校利用体育课、课外活动和运动会等多种形式开展好校园足球。丰富校园足球的活动形式和内容，进行校本足球教学内容的开发，开设足球选修课程，同时举办校园足球运动会等培养学生足球兴趣。努力实现学生人人喜欢足球运动，50%以上的学生能够经常参与足球运动，班班有代表队，年年有比赛，以足球特长生为重点培养对象，教练员必须制定科学的学习、训练计划，使学生在思想道德品质、文化知识、运动技能等方面全面发展，达到国家规定的要求。
3、加大校园足球经费投入力度
每年学校从公用经费中的一部分投入足球组建中，要合理利用好活动经费，经费主要用于购买足球及场地建设等。
4、加强足球训练教师和学生的安全管理
在开展校园足球活动时，高度重视安全问题和意外伤害处理。建立健全学校为主导、社会参与的校园足球风险管理机制，制定完善青少年校内外足球活动和竞赛的安全管理制度，明确管理责任人，落实安全责任制，建立校园足球活动意外伤害的应急管理机制。加强足球场地、设施的维护管理，及时消除安全隐患。要重视体育活动中的安全教育和安全管理，既要加强安全防范工作，提高安全意识。教师对学生的训练要有计划，有教学目标，不能盲目训练，以学生的身心健康为目的，培养学生热爱体育运动为终止。开展好敬南镇中学的足球队建设。
四、组建主题：
文明参与，强身健体
五、教师年级分组方案
（训练教师分三组，分年级轮流循环）
20XX年：
（七年级：杨波女队、李万云男队周二）
（八年级：吴振翔女队、陈远亚男队周三）
（九年级：全云兵女队、王宏成男队周四）
20XX年：
（七年级：全云兵女队、王宏成男队周二）
（八年级：杨波女队、李万云男队周三）
（九年级：吴振翔女队、陈远亚男队周四）
20XX年：
（七年级：吴振翔女队、陈远亚男队周二）
（八年级：全云兵女队、王宏成男队周三）
（九年级：杨波女队、李万云男队周四）
六、教师要求
1、热爱本职工作、爱护学生
2、体育教师在足球课外兴趣小组训练期间，必须做好训练方案，训练计划、训练内容、训练记录、教师出勤记录表，交杨跃校长审核发回黄发泽老师处，通过实际训练按文件精神计入教师课时。
3、除天气或特殊原因外，按时出勤，严格制定教师个人训练方案、训练计划、训练内容。
4、如有训练教师公出、生病、请假、须提前一天向查兰林主任请假备案，安排替换训练教师。
5、如有训练教师调出敬南中学，由组委会安排具有足球运动特长的教师替换该项工作。
6、足球课外活动进行常态化开展与管理，纳入教师课时考核机制，学校根据上级文件落实足球队课外兴趣小组教师课时核定机制。
7、足球课外兴趣小组教师必须按上课制度执行，迟到、旷课、早退等所有情况按学校教学制度相关规定执行。
8、每学期之初第一周，班主任落实足球课外兴趣小组名单交相关兴趣小组负责教师，编组落实各小组名单并向班组任公布并组织训练。
9、第二周周一、兴趣小组教师上交兴趣小组方案、计划、训练或组织学习内容、并有训练或组织学习总结。
10、从第三周开始，按学校常规上课制度执行足球课外兴趣小组活动动，并根据各小组教师负组织情况进行学校常态化管理和年终考核。
11、足球课外活动兴趣小组负责教师必须根据本小组活动特点及学校实际落实相关方案、计划、内容和训练或学习方式。每月按学校教务管理要求，检查一次训练或学习内容、计划和总结，由学校教务处直接检查签字认可。
12、足球课外活动兴兴趣小组教师通过积极训练与培训，对相关兴趣小组尖子生培养具有带队参与相关比赛的权利与要求，在各种比赛活动中学生获奖，教师在学校享有同等受奖的权利，或者学校可以根据该兴趣小组年终获奖情况给予该教师酌情加分。
13、足球课外活动兴趣小组教师必须根据学校实际场地、器材等具体情况组织学生课外兴趣小组学习，积极思考、预见性的提出在学生足球课外活动兴趣小组学习过程中，具有保障性的安全建议或措施。
七、组建要求：
1、学校行政落实课外活动兴趣小组组委会领导及成员。
2、由学校行政领导召开组委会会议，确定课外兴趣小组开展项目，确定相关负责教师，落实相关任务。
3、委托体艺教研组根据组委会会议拟定课外兴趣小组组建方案，
4、组委会及学校行政落实学校监督机制，可以交由值周教师签字认可，或由学校教务处直接监督管理。如实记录在组织过程中教师出现的迟到、早退、旷课等情况，并备案以提供年终考核相关依据。
5、足球课外活动兴趣小组组委会成员根据教师完成过程及结果在年终进行量化考核，制定相关教师考核机制。
6、在组织过程中，如果遇到天气下雨、场地较湿、教师可以组织学生到学校专门提供的教室组织小组理论学习。学校值周或监督人员如是记录教师组织情况。
八、报名要求：
1、报名时间：214年11月17日开始，11月24日汇总。分组名单交各位负责教师
2、报名对象：七、八、九年级各班。
3、报名要求：
1）、由各班班主任组织学生自愿报名，最终由班主任选拔自愿参赛学生组成本班足球队。
2）报名学生必须无先天性心脏病、无重大疾病史、无残疾，道德品质好的男女学生。
足球作为“世界第一运动”为广人民群众所喜爱，更为广大青年所热衷，特别是在近二十年的时间里，国内足球蓬勃发展，主动参与，观赏足球比赛已成为很多人生活中一件不可缺少的活动。尤其在青少年当中，足球已经成了较基本，校普及的锻炼身体的体育运动，许多家长，学生都强烈要求有正规学习和运动的“专业”队伍。中学足球队都是业余足球队，队员们在完成自己的学习任务的基础上，参加一定时间的足球训练和比赛，是挖掘学校课余体育训练的潜力，是开拓体育人才的重要途径。也是完成党中央提出“要在本世纪末实现我国成为世界体育强国的战略目标”的基础。我校又处在高速发展阶段，有条件有能力在体育，特别是在足球方面做出突出成绩。这对提高我校知名度，创造我校品牌，有着深远的影响！可以预见通过一段时间的组队训练，磨和和实践就可以参加，地区、乃至全省的比赛，从而对更加提高我们城阳十五中的知名度，打响品牌起着如虎添冀的作用。形成“足球效应”。前景是美好的，道路是曲折的，组建足球也将面临许多现实的问题，通过近一阶段的观察与学生沟通了解，学生的足球基本基础较弱，身体素质也没有突也的好苗子，学生学习训练相互矛盾。中学学校的特点每年都毕业一批，又重新招收一批。初三毕业班因学习考试，升学压力很大，很难参加训练，给训练工作带来一定难度。所以选队员以初一学生为主，初二学生反术特别突也的起带头作用，带动初一学生共同进步。我校有几千学生，其中爱好足球的学生非常多。很多班级都有班足球队。有着较大的选材空间，相信能够选出好的苗子球员，组成一支能够出成绩的球队。
一、组队的目的：推动和发展学校运动风气，培养足球人才，促进校界交流，发展学校特色，增加学生升学渠道，通过训练，培养学生的意志、品质和对体育活动中的兴趣，建立积极参与的团队合作精神。
二、计划目标：提高和加强学生的身体素质和技术，煅炼耐力，提高斗志精神，增强队员实力，促进球队的发展。以期早出成绩，提高学生升学机会。争取在“区长杯足球比赛”“市长杯足球联赛”中获得前三名，巩固并提高知名度，打响学校品牌。
三、实施方法：首先对于我校球队组建及以后正常训练有以下几年步骤和问题需要解决：
1、选材，选择适合的运动员。①测评选拔②调查了解③与家长沟通协调。
2、足球器材、设施相对充足。①场地与器材合理的应用②场地能够得到保证。
3、得到学校领导，班主任，家长及各方面的大力支持。①训练时间上需要较为充足的保证②后勤工作给予一定的方便③创“品牌”足球队需要各方面的帮助。其次，国内外足球运动发展的经验表明，抓住了青少年就把握了然望。在学校足球运动发展中，中学是关键的环节，组建学校足球队则是重中之重。对于足球队，队员的选拔工作，可以能过个人报名，班级推荐介绍，家访调查了解，身体素质检测，技战术检查或采取班级联赛及全校比赛的方法，进行选拔。在选拔时需要获得各方面的支持和协助。把政治思想好、体质好、爱好足球，并有一定基础，有培养前途的学生首先投入足球队。与此同时，对少数酷爱足球、体质较差、技术较好，但文化学习或思想稍差的学生，以及少数热爱足球，文化学习很好，理解能力很强但体质较差的学生，均可以把他们先吸收到足球队伍当中来参加训练，在训练中挖掘各自的特长与才能。从而发现更好，更优秀的球员。选材是一项科学而细致的工作发展全面：队员身体形态，身体机能，身体素质，技术水平，战术能力，心理素质，智力因素等方面发展的状况。特点突出：队员各种素质状况一般，但在意志坚强，酷爱足球，思维敏捷，素质突出或技术出众者或有突出特点的队员。对于我校的实际情况选材工作应以调查测量，观察，比较进行选拔。
①通过调查父母身高，预测学生未来身高及体态，身体机能。对家长有体育史，爱好，健康状况等情况进行分析，确定学生是否有较好的素质。
②通过测量，身体素质，身体机能和基本技术a、30米加速跑b、20次5米折返跑c、运球过杆打门（10个杆，间隔2米）d、一对一接球、传球、过人。
③通过训练、比赛，日常生活观察意志品质运用技术，战术的意识与能力及思维方式和接受各项事物的能力。
④经过一段时间的训练，观察其进步幅度，分析其优势以便择优选拔。根据我校情况，我校队员应以初一为主，初二少数技术特别突出的起带头作用，预计选拔队员25—30人，保证能打教学比赛22人。
四、组队训练的基本任务、内容、要求及手段：
1、提高队员的训练比赛作风。训练作风方面：①严格的组织纪律性②严格的训练自觉性。
2、教练的任务：①拟定训练计划②负责挑选队员，了解队员情况③执行训练事宜（包含体力、技术、战术、规则）④考核队员成绩（效）。（淘汰、增补）⑤加强队员生活管理。（队员因特别事故请假，由教练核准）⑥协调训练器材，场地事宜⑦负责报名参加比赛事宜⑧负责队员的运动伤害记录⑨其他有关队员培训的事宜。
3、训练的内容：①精神训练及心理辅导②体能训练：重量训练，速度训练，耐力训练，协调性训练，十二分钟跑。③技术训练：基本动作训练，攻防训练，跑位、射门，守门员训练④战术训练：小组攻防，定位球角球战术，越位陷井，进攻战术，防守战术。
4、对队员的要求：①平时整队训练，队员必须按时参加由教练点名登记无故三次不到者予以淘汰。②队员必须遵守运动纪律，服从教练安排，遵守学校的一切规章制度，违反者视情节轻重予以处分。③参加比赛表现优异者，由教练给予奖励。
五、弘场足球运动的社会化①加强横联合，建立各中学足球协会。②加强科学研究建立中学足球训练研究会。③依靠社会力量补充学校足球训练人力物力和财力。
一、组队意义：
为丰富学院大家庭成员的业余文化生活，积极相应国家“开展全民健身运动，增强人民体质”的号召，推进学院文化建设，学校决定正式组建“经贸学院足球队”，该球队为经贸学院对外进行体育交流或比赛的代表队。相关方案策划如下：
二、计划目标：
提高和加强学生的身体素质和技术，煅炼耐力，提高斗志精神，增强队员实力，促进球队的发展。以期早出成绩，参加校际比赛，提高学院知名度。
三、队员编制：
队长1名裁判2名教练1名队员20名（队长、裁判、教练可由队员担任）
四、队员选拔：
1、以大一同学为主，搜寻有足球强项的同学。
2、对于大二大三，动员足球爱好者，鼓励其带动大一同学共同训练。
五、队员训练：
在足球队组建成功后，需要系统性训练，以熟练球技和团队合作，应对各种状况。具体训练计划如下：
1、时间：根据各年级课表安排训练时间
2、地点：校风雨球场
3、人员：足球队全体人员，体育部成员
4、训练内容：分为体能、耐力、速度以及技术训练
5、训练方法：长跑带动体能及耐力，弹跳带动速度，观看球赛和实践对抗赛带动技术
六、组队训练的基本任务、内容、要求及手段：
1、严格的组织纪律性，严格的训练自觉性。
2、比赛作风方面：
①培养良好的体育道德作风
②培养勇猛顽强的踢球作风
③严格的比赛纪律
3、教练的任务：
④拟定训练计划。
⑤负责挑选队员，了解队员情况。
⑥执行训练事宜。（包含体力、技术、战术、规则）
⑦加强队员管理。（队员因特别事故请假，由教练核准）
⑧协调训练器材，场地事宜。
4、训练的内容：
⑨德育教育贯穿训练的整个阶段
⑩体能训练：力量训练，速度训练，耐力训练，协调性训练。
11、术训练：基本动作训练，攻防训练，跑位、射门，守门员训练。
12、战术训练：小组攻防，定位球角球战术，越位战术，进攻战术，防守战术。
5、对队员的要求：
13、平时整队训练，队员必须按时参加训练。
14、队员必须遵守运动纪律，服从教练安排，遵守学校的一切规章制度，违反者视情节轻重予以处分。
15、队员之间互相尊重,尊敬师长。
七、活动经费：（见附表）
任何一个成绩，都是由科学的管理、积极的训练和队员的斗志联系在一起的。组建的队伍不一定能立即发生功效，但是没有投入就永远不会有功效。望大家共同努力，将经贸学院的体育事业推向高峰！
为全面提高我校学生的体质和体能，培养拼搏意识和团队精神，我校根据《蚌埠市人民政府关于转发市教育局市体育局蚌埠市青少年校园足球“百千万”工程实施方案的通知》的精神，进一步落实《关于开展中小学校园足球活动的通知》怀教〔20XX〕98号文件，在全校范围内校开展校园足球活动，普及足球知识和技能，小足球队员们在完成自己的学习任务的基础上，参加一定时间的足球训练和比赛，是挖掘学校课余体育训练的潜力，是开拓体育人才的重要途径。也是完成市教育局提出“蚌埠市青少年校园足球“百千万”工程”的基础。我校又处在起步阶段，有条件有能力在体育，特别是在足球方面做出突出成绩。这对提高我校知名度，创造我校品牌，有着深远的影响！可以预见，通过一段时间的组队训练，磨和和实践就可以参加怀远县、乃至全市的比赛，从而对更加提高我们怀远新城实验学校的知名度，打响品牌起着如虎添冀的作用。形成“足球效应”。
一、组队目的：
推动和发展学校运动风气，培养足球人才，促进校界交流，发展学校特色，增加学生升学渠道，通过训练，培养学生的意志、品质和对体育活动中的兴趣，建立积极参与的团队合作精神。
二、计划目标：
提高和加强学生的身体素质和技术，煅炼耐力，提高斗志精神，增强队员实力，促进球队的发展。以期早出成绩，并形成校园足球文化。
纵观国内外足球运动发展史，种种案例表明，抓住了青少年就把握了希望。在学校足球运动发展中，小学是关键的环节，组建学校足球队则是重中之重。对于足球队，队员的选拔工作，可以能过个人报名，班级推荐介绍，家访调查了解，身体素质检测，技战术检查或采取班级联赛及全校比赛的方法，进行选拔。在选拔时需要获得各方面的支持和协助。把思想品德好、体质好、爱好足球，并有一定基础，有培养前途的学生首先投入足球队。与此同时，对少数酷爱足球、体质
较差、技术较好，但文化学习或思想稍差的学生，以及少数热爱足球，文化学习很好，理解能力很强但体质较差的学生，均可以把他们先吸收到足球队伍当中来参加训练，在训练中挖掘各自的特长与才能。从而发现更好，更优秀的球员。选材是一项科学而细致的工作发展全面：队员身体形态，身体机能，身体素质，技术水平，战术能力，心理素质，智力因素等方面发展的状况。特点突出：队员各种素质状况一般，但在意志坚强，酷爱足球，思维敏捷，素质突出或技术出众者或有突出特点的队员。对于我校的实际情况选材工作应以调查测量，观察，比较进行选拔。
三、实施方法：
1、选材，选择适合的运动员。
（1）测评选拔
通过测量身体素质，身体机能和基本技术
a、体能测试
b、30米加速跑
c、20次5米折返跑
d、运球过杆打门（10个杆，间隔2米）
（2）调查了解
①通过调查父母身高，预测学生未来身高及体态，身体机能。对家长有体育史，爱好，健康状况等情况进行分析，确定学生是否有较好的素质。
②通过训练、比赛，日常生活观察意志品质运用技术，战术的意识与能力及思维方式和接受各项事物的能力。
③经过一段时间的训练，观察其进步幅度，分析其优势以便择优选拔。根据我校情况，预计选拔队员40人左右，其中小学部15-20人，初中部20人上下，保证能打教学比赛16人。
2、足球器材、设施相对充足。
（1）场地与器材合理的应用
（2）场地能够得到保证。
3、场地面积：7人制足球场地
4、教练员：刘爱民、张伟、张曜麒、王旭
5、得到学校领导，班主任，家长及各方面的大力支持。
（1）训练时间上需要较为充足的保证
（2）后勤工作给予一定的方便
（3）创“品牌”足球队需要各方面的帮助。
开展校园足球，一定离不开学校的关怀及家长的支持。我市开展校园足球好的学校，比如说蚌埠十中、铁三小、回民小学等都是校长重视，家长认可、各方面全力支持校园足球活动的单位。因此，各方面的大力支持是校园足球取得成功最重要的因素，绝对不可忽视。
四、组队训练的基本任务、内容、要求及手段：
1、提高队员的训练比赛作风。训练作风方面：
（1）严格的组织纪律性
（2）严格的训练自觉性。
2、教练的任务：
（1）拟定训练计划
（2）负责挑选队员，了解队员情况
（3）执行训练事宜（包含体力、技术、战术、规则）
（4）考核队员成绩。（淘汰、增补）
（5）加强队员生活管理。（队员因特别事故请假，由教练核准）
（6）协调训练器材，场地事宜
（7）负责报名参加比赛事宜
（8）负责队员的运动伤害记录
（9）其他有关队员培训的事宜
3、训练的内容：
（1）精神训练及心理辅导
（2）体能训练：重量训练，速度训练，耐力训练，协调性训练，十二分钟跑。
（3）技术训练：基本动作训练，攻防训练，跑位、射门，守门员训练
（4）战术训练：小组攻防，定位球角球战术，越位陷井，进攻战术，防守战术。
4、对队员的要求：
（1）平时整队训练，队员必须按时参加由教练点名登记无故三次不到者予以淘汰。
（2）队员必须遵守运动纪律，服从教练安排，遵守学校的一切规章制度，违反者视情节轻重予以处分。
（3）参加比赛表现优异者，由学校给予奖励。
小学足球队都是业余足球队，队员们在完成自己的学习任务的基础上，参加一定时间的足球训练和比赛，是挖掘学校课余体育训练的潜力，是开拓体育人才的重要途径。也是完成党中央提出“要在本世纪末实现我国成为世界体育强国的战略目标”的基础。我校又处在高速发展阶段，有条件有能力在体育，特别是在足球方面做出突出成绩。这对提高我校知名度，创造我校品牌，有着深远的影响！通过一段时间的组队训练，磨和和实践就可以参加县、市的比赛，从而提高我们化处小学的知名度，打响品牌起着如虎添冀的作用。形成“足球效应”。前景是美好的，道路是曲折的，组建足球也将面临许多现实的问题，通过近一阶段的观察与学生沟通了解，学生的足球基本基础较弱，身体素质也没有突也的好苗子，学生学习训练相互矛盾。
一、组队的目的：推动和发展学校运动风气，培养足球人才，促进校界交流，发展学校特色，增加学生升学渠道，通过训练，培养学生的意志、品质和对体育活动的兴趣，建立积极参与的团队合作精神。
二、计划目标：提高和加强学生的身体素质和技术，煅炼耐力，提高斗志精神，增强队员实力，促进球队的发展，提高学生升学机会。 三、实施方法：首先对我校球队组建及以后正常训练有以下几个步骤和问题需要解决：
1、选材，选择适合的运动员。①测评选拔②调查了解③与家长沟通协调。
2、足球器材、设施相对充足。①场地与器材合理的应用②场地能够得到保证。
3、场地面积：200米场地
4、教练员：
李大爽、 汪祎、 梅培海、 李胤江
5、得到学校领导、班主任、家长及各方面的大力支持。
①训练时间上需要较为充足的保证。
②后勤工作给予一定的方便。
③创“品牌”足球队需要各方面的帮助。其次，国内外足球运动发展的经验表明，抓住了青少年就把握了希望。在学校足球运动发展中，小学是关键的环节，组建学校足球队则是重中之重。对于足球队，队员的选拔工作，可以通过个人报名，班级推荐介绍，家访调查了解，身体素质检测，技战术检查或采取班级联赛及全校比赛的方法，进行选拔。
在选拔时需要获得各方面的支持和协助。把政治思想好、体质好、爱好足球，并有一定基础，有培养前途的学生首先投入足球队。与此同时，对少数酷爱足球、体质较差、技术较好，但文化学习或思想稍差的学生，以及少数热爱足球，文化学习很好，理解能力很强但体质较差的学生，均可以把他们先吸收到足球队伍当中来参加训练，在训练中挖掘各自的特长与才能。从而发现更好，更优秀的球员。选材是一项科学而细致的工作。
发展全面：队员身体形态，身体机能，身体素质，技术水平，战术能力，心理素质，智力因素等方面发展的状况。
特点突出：队员各种素质状况一般，但在意志坚强，酷爱足球，思维敏捷，素质突出或技术出众者或有突出特点的队员。对于我校的实际情况选材工作应以调查测量，观察，比较进行选拔。
①通过调查父母身高，预测学生未来身高及体态，身体机能。对家长有体育史，爱好，健康状况等情况进行分析，确定学生是否有较好的素质。
②通过测量，身体素质，身体机能和基本技术1、30米加速跑2、20次5米折返跑3、运球过杆打门（10个杆，间隔2米）4、一对一接球、传球、过人。
③通过训练、比赛，日常生活观察意志品质运用技术，战术的意识与能力及思维方式和接受各项事物的能力。
④经过一段时间的训练，观察其进步幅度，分析其优势以便择优选拔。根据我校情况，预计选拔队员25—30人，保证能打教学比赛22人。
四、组队训练的基本任务、内容、要求及手段：
1、提高队员的训练比赛作风。训练作风方面：①严格的组织纪律性②严格的训练自觉性。
2、教练的任务：①拟定训练计划②负责挑选队员，了解队员情况③执行训练事宜（包含体力、技术、战术、规则）④考核队员成绩（淘汰、增补）⑤加强队员生活管理（队员因特别事故请假，由教练核准）⑥协调训练器材，场地事宜⑦负责报名参加比赛事宜⑧负责队员的运动伤害记录⑨其他有关队员培训的事宜。
3、训练的内容：①精神训练及心理辅导②体能训练：重量训练，速度训练，耐力训练，协调性训练，十二分钟跑。③技术训练：基本动作训练，攻防训练，跑位、射门，守门员训练④战术训练：小组攻防，定位球角球战术，越位陷井，进攻战术，防守战术。
4、对队员的要求：①平时整队训练，队员必须按时参加由教练点名登记无故三次不到者予以淘汰。②队员必须遵守运动纪律，服从教练安排，遵守学校的一切规章制度，违反者视情节轻重予以处分。③参加比赛表现优异者，由教练给予奖励。
5、弘场足球运动的社会化①加强横联合，建立各学校足球协会。②加强科学研究建立小学足球训练研究会。③依靠社会力量补充学校足球训练人力物力和财力。 五、初期组建
1、球队名称：化处小学足球队
2、球队徽标：化处小学校徽
3、球队队服：挑选世界著名球队队服原型，定制，印制化处小学足球队的队名及队徽。
六、费用预算：
1、队服定制：给每位球员（含替补队员）定制球衣一套及球袜一双，球鞋由个人自行。费用150元/人×12人＝1800元（多几套可机动调配），拟报预算费用20XX元整。
为培养学生运动兴趣，增强学生体质健康，推进足球走进校园，我校积极落实上级要求，全面开展足球运动。
一、组队的目的：
1、增强学生体质，促进学生健康
2、培养学生兴趣爱好
3、增强学生意志品质
4、落实上级要求，全面开展足球进校园活动
二、组队目标：
1、使组队队员初步了解足球运动
2、组队队员掌握足球规则
3、组队队员掌握基本的足球技术
4、组队队员可以自行组建足球比赛
三、足球队员选拔：
在学生自愿报名的基础上通过班主任及体育教师推荐进行选拔
四、实施措施：
1、确定足球队员选拔方法
2、明确场地以及时间
3、完善体育器材及设施
4、明确教练员职责及任务（在条件充足的情况下聘请外教）
5、完善训练内容，组织训练方法。
6、明确训练计划做到“有训练，有记录”
7、年级、班级发展五人或七人足球，做到“校校有球队，班班有球队”
五、总结：
经过2—3年的训练，使球员身体素质，心理素质，以及社会适应能力得到加强；战术素养、比赛意识基本成型，争取取得好的成绩。