班干部竞选方案
上学期班干部大多都属于临时任命。根据本班学生在校的表现，班干部将由孩子自己参加竞选担任。由学生和教师投票选举的方式产生班干部，根据孩子表现每届任期半学期到（一二年级学生变化很大，这样可以让那些“后起之秀”展示自己的机会。）选举后试用期为一周，根据各科老师反馈情况纪律、表现欠佳者将被更换，一学期，中途违反班规3次以上者撤职，可通过努力参加下届选举。空出来的名额由班主任提名补上。
竞选时间：初定于开学初的班会课（2月20日）。
一、班干自荐依据
家长可以根据孩子平时在校纪律、文明礼仪表现、完成作业情况、学习成绩及积极参加班级各项活动等表现鼓励孩子积极参加竞选，为大家服务，锻炼自己的能力。
二、竞选职位：
1、中队长、班长各2名。负责上课前提醒同学们安静的等待老师，组织同学们课前和课后向老师问好和其他协调工作。
2、学习委员语数各一名。协助老师和小组长交作业的情况，帮助学习上需要帮助的同学。
3、卫生委员5名（一天一个），负责管理并组织值日生清洁班级卫生。提醒值日生及时擦黑板，记录每天班上不讲卫生的小花猫和讲卫生的小天使，及时提醒或表扬，并向老师反馈。
4、宣传委员5名。负责班级文化布置，定期配合班主任出黑板报。
5、图书管理员5名。每天轮流负责图书角的清洁及图书借还情况。提醒同学爱护书本。
6、节电小卫士2名。负责检查每次离开教室或其他功能教室的电扇、电灯是否关闭。
7、小组长8名。负责每天收发作业本。负责帮老师清点是否齐全。
8、矛盾调解员2名。负责课间时，同学们在课室内和课室外玩耍时的安全事项，孩子们发生矛盾时先由矛盾调解员解决，解决不了的报告老师，每天要把自己解决矛盾的情况在放学前向老师汇报。
9、课间安全巡视员5名。负责课间提醒同学不到操场、草坪或危险地方玩耍，提醒同学课间不追跑打闹或进行危险游戏，记录多次提醒仍不改正的同学，向老师反馈。
三、请参加竞选的家长和您的孩子准备一份简短的“演讲稿”（两三分钟）。可根据孩子准备竞选的职位来准备。可以竞选一到两个职位，为了锻炼孩子的能力，及让孩子更好的展现自己，建议事先在家进行练习。
四、如何让孩子面对他们人生的第一次选举呢？
对我们成人来说，也许这是一件小之又小的事，但对于孩子来说意义重大。既要让孩子积极争取，又要提前做好万一落选怎样乐观面对，努力向下一届进取。对于这次不在提名之列的孩子，我们要和孩子分析原因，怎样让他在下次竞选中脱颖而出呢？
五、孩子需要你这样说……
无论您的孩子竞选情况如何，您只需要平静的告诉孩子，这是你靠自己的努力，待人有礼貌，上课积极认真，有集体荣誉感得到的（要根据您孩子的个性选择适合他的评价语）。只要你努力过了就可以为自己鼓掌。因为每个孩子都很独特，但不可能人人做班干。孩子良性的积极争取很重要。同时面对挫折时，积极，乐观的心态更重要。推荐书目《我觉得自己很棒》。切忌，孩子成功时需要你平静的赞赏，失败时需要你温暖的怀抱。
活动口号：我相信，我能行！
活动目的：培养孩子的集体荣誉感和责任心，给孩子提供锻炼的舞台，让孩子在班级管理工作中体验成功，增强自信心。每个学生都有面向全班、面向同学锻炼的机会，让每个孩子都能得到成长和发展，营造文明和谐，团结向上的班级风尚。让孩子初步感受竞争，树立竞争意识，在竞争中锻炼自己的意志力和承受能力。
竞选程序：宣布竞选条件：
（1）、责任心强，敢于承担，是非观念明确
（2）、服务意识强
（3）、能为班级的发展努力工作，任劳任怨
（4）、乐于奉献
（5）、尊敬师长，团结同学，热爱集体
活动过程：
第一周：活动宣传发动，同学们提出书面申请，写明自己选择的职务，参加竞选的原因以及初步工作打算。
第二周：举行竞选演讲，竞聘者清楚大方地发表竞选演说，公开评议。
第三周：宣布竞选结果，公开竞选结果，颁发竞聘演讲证书。
职务安排：
1、班长、中队长
统管全局，监督和督促各部门工作，记录中队活动。
领导各委员、课代表、小组长进行工作，并检查其工作执行情况。负责发上、下课和集合口令，作好本班同学出勤统计工作。
2、语文课代表
组织早自习、午间阅读。检查并登记作业情况、背书情况。数学课代表检查并登记作业情况、背书情况。美术课代表协助美术老师进行工作，收发美术作业，提醒同学们带美术材料。
3、纪律委员
检查并记录课间、课堂纪律，及时向班主任反馈。
4、卫生委员
组织并检查记录卫生清扫情况，检查日常班级卫生保洁情况，制止不环保行为。
5、体育委员
协助体育老师上好体育课，组织同学锻炼，检查记录课间操情况。
学校集会、做广播操时负责检查人数和整队。与体育教师取得密切联系，并接受其领导。
6、文娱委员
设计并组织班队活动，协助音乐老师上好音乐课，负责文艺节目的排练。学校艺术节及重大节日时组织本班同学排演文艺节目。
7、组长
负责收发同学们的作业。协助班长、纪律委员管理好所在小组的同学。负责本组同学的纪律、卫生情况。
活动主题：班干部竞选活动
活动目标：
1、通过民主竞选班干部，成立正式班委，进一步增强学生的责任意识，让他们知道如何才能当一名合格的班干部。
2、通过自主制定班规，培养学生自觉自律的态度，让他们知道作为一名小学生该如何做。让更多的同学参与班级管理，培养班干部的管理能力同时也让他们有一个展示才能的机会。
活动地点：本班教室
活动人员：全班学生班主任
活动准备：
1、竞选前做好一定的宣传工作。
2、参与竞选的同学做好演讲准备。
3、任命票数统计员和监督员。
活动过程：
一、竞选本届班干部的选拔需具备的条件：
二、班主任宣布竞选职位、职责
三、宣布本次参加班干部竞选的候选名单。
四、参加竞选的同学进行1-2分钟的竞选演讲。
五、进行全班投票活动。原班委成员时行票数统计，监督员负责监督计票工作。
六、班主任就本次竞选进行小结。
七、班主任宣布投票结果。对新班干部提出希望和要求。
活动效果：通过本次的班干部竞选活动，大大增强的班级的凝聚力同时也让更多同学能有机会展示自己的才能，表达自己想为班集体出分力的愿望，其他同学也对这部分同学有更深一层的认识，能达到预想的效果。
一、活动目的：
为了进一步树立同学们的主人翁意识，为每位同学提供了一个展示自己才华的机会，让每一个同学都有机会参与到班干部的评选以及锻炼中来。
二、活动方式：
1、班级当中的每一位同学都可以参加。
2、准备你想竞选的职务，并准备好演说稿。
3、全班同学投票决定。
三、活动时间：班会时间
四、竞选职位以及分工：
班长
1、及时提醒和评价各班委工作，提出改进意见，帮助班委顺利开展工作。
2、填写好人好事记载簿
3、协助老师和班委管理好班级日常事务
学习委员
1、协助、管理和考评每位课代表的工作，及时与任课老师联系。
2、管理早读、作业、家校练习本，协助小组长，课代表
文娱委员
组织策划班级活动
生活委员
1、管理班级的课间清洁卫生工作，监督四件事：课间桌面、地面整洁，凳子放进桌子里面，桌子对整齐。
2、中午清洁人员分配、指导与检查评价。
3、负责个人卫生检查（衣着整洁、指甲、头发、用餐前洗手、整齐规范碗箱、体育活动前后增减衣服）并及时评价。
纪律委员
1、课间、课堂、早读、预备铃响后的纪律；
2、午间纪律管理：不下床，不讲话
宣传委员
1、在老师的指导下完成班级的各种宣传阵地板报的布置。
2、参与班级的各种外事宣传，美化宣传阵地。
3、班会课及各种重要活动的教室美化工作。
体育委员
1、升旗仪式、晨练、体育课上负责组织、整队。
2、组织同学进行重大体育活动的训练，监督眼操，分管班级体育器材。
说明：
1、班长选举可以自由报名，且名额不限，这是基于公平的考虑。但为了保证选举的质量，让真正德才兼备的优秀者脱颖而出，所以要先选出两名候选人，第一轮投票时，每个同学要选两个人，这是让能者脱颖而出的保证，因为如果优秀者参选过多就会分散选票，让“捣蛋”的小集体捡了便宜，第一轮选举选出两名班长候选人。
然后再由第一轮选举产生的两名候选人经过演讲、辩论、答问、总结的过程，再投票产生新的班长。演讲主要说明自己的参选动机、当选后的打算和措施、自身优势等问题；辩论由两位候选人分别提出问题让对方回答，一般是三到五个问题；答问环节由全班同学举手向两位候选人提问，候选人回答。第二轮投票每人只投一票。演讲、辩论、答问、总结的过程不仅是对候选人能力的锻炼，也是对他们的考验，考验他们的能力和人品，也能让候选人更清晰、更深刻的认识班级事务和同学们的关切，当选者能更主动、更有目的地管理班级事务。这是一个民主的过程！
2、班委的职位主要有：副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员、文娱委员、体育委员等。由自主参选与班长“组阁”相结合，有参选意向的同学到班长处报名，如果有职位没人报名而空缺时，班长可以邀请说服他认为合适的人参选，或者当班长认为报名参选的人不能胜任时也可邀请他中意的人参选，这就确保了所有职位都有人参选，且都有合适的人参选。
竞选时，先让竞选副班长的同学都站在讲台上，班长介绍一位，再让这位同学发表约一分钟的竞选演讲，班长再介绍下一位…，副班长候选人演讲完就是学习委员……，一直到全部演讲完，然后进行投票选举，投票时每个职位只能选一人，得票多者当选；如果参选人只有一位，就投“支持”或“反对”，超过半数就当选。
3、所有投票都当场计票，将参选人名字写在黑板上，票数就记在各位候选人名字下。计票由三人组成：计票人、唱票人、监督人。
为增强学生的主人翁意识、集体荣誉感和责任感，给每位学生提供锻炼的舞台，提供展示自我的机会，我校本着“公开、公平、公正”的原则，实行学生班队干部竞选制度。
（一）竞选原则:公开、公平、公正
（二）竞选对象:三----六年级
（三）竞选条件:
1．热爱学校，热爱班级，思想积极主动，要求上进。
2．遵守校纪校规，有较强的组织纪律观念和团队意识。
3．学习成绩优良，乐于奉献，对于个别能力突出的学生可以适当放宽条件。
4．积极参加体育锻炼，身体素质好，心理健康，勇于挑战自我、超越自我。
5．工作积极主动，有较强的开拓创新意识和团结协作精神，具有较强的语言表达能力、组织协调能力和沟通能力。
6．对竞选职务的性质、职责有较深的理解，有强烈的为班级、为同学服务的愿望。
（四）岗位设置和职责
1.班长（中队长）：协调各项工作，督促各项工作的顺利展开，协助班主任（中队辅导员）管理班级，协助其他班干部的工作。
2.副班长（副中队长）：协助班长管理班级，抓好考勤纪律，协助其他班委的工作。
3.学习委员：协助各任课老师做好作业、考试，调课等信息的传达，做好各种证书考试和学术竞赛的报名汇总工作。
4.组织委员：组织好班里出游、学校开展的评比等大小活动。
5.宣传委员：负责班级文娱活动的组织和文艺节目的排练。
6.体育委员（劳动委员）：发动同学参加学校的体育活动，组织班里同学进行体育锻炼。
7.卫生委员：协助班主任安排、检查班级室内外及环境卫生。
（五）竞选方式
竞选采用“自由申报，竞职演说”的方式，候选人竞选其中一个职位，选定职位后，针对这一职位进行演讲，当选者为竞选该职位的候选人中的票数最高者。
（六）竞选时间、地点
11月18日-11月22日，各班教室。
（七）竞选流程
1.学生根据班干部竞选方案选举的时间及要求，提前填写竞选申请表并递交班主任，根据竞选岗位张贴竞选海报。
2.候选人在规定时间内参加竞选演讲，限时3--5分钟，演讲内容包括自己对班委工作的认识和看法，对工作的态度以及对分管工作的前景构想。
3.全班同学根据竞选人员的演讲以及平日表现进行公开投票，并当场唱票公示，据得票多少按1:1比例确定入围班委会成员名单。
4.班主任综合入围学生的竞选意愿、开学来表现，决定最终班干部名单及具体分工，并将结果进行公示。
5.学生干部名单公示两天，无异议后，进行宣誓，班主任发聘书后进行就职演说，试用期半年后进行述职，视工作情况进行调整。
（八）其它
1.班干部竞选活动每班邀请3—5名学生家长参加，对竞选过程进行监督指导。
2.班干部竞选活动一般每学年组织一次。
3．各班保留班干部竞选原始资料，于活动结束后上交。