优秀中队方案
为了鼓励各中队不断上进，充分发挥“优秀中队”在少先队中的带头作用，不断增强少先队组织对学生的吸引力和凝聚力，经少大队委研究决定，特制定本方案：
一、以学期为单位进行积分评比，评选三个“优秀中队”。（原则上每个班为一个中队，如六年级（1）班的所有少先队队员组成六（一）中队）
二、积分方法：
1、红领巾佩戴情况方面：（基础分为60分）若该中队每天有一名少先队队员未佩戴红领巾，则减去该中队0.1分，以此递减。若该中队一周内全体队员都能坚持每天佩戴红领巾，则为该中队加5分。检查形式，该中队中队长记载，辅导员每天抽查。
2、参加学校各类活动及行为表现方面：（基础分40分）①积极组织参加学校各类活动计20分。若以班级或中队名义参加学校活动得名次者，第一名加15分，第二名加10分，第三名加5分；若拒绝参加学校各种活动的中队，则减去20分。②文明言行方面计20分。若该中队队员有打架或说脏话者，查到一次减1分，扣完为止。
3、好人好事加分。以各中队或学校行政办公室记载为依据，各中队或队员每做一件好人好事则为该中队加0.1分，以此递加。
三、学前班不参加评选。一年级第一项积分60分，其余二项和其他中队同等竞争。好人好事以班长或学校行政办公室记载为依据加分，加分同办法第三条。
四、各中队按三项综合积分后，从高到低取前一、二、三名授予“优秀中队”。被评为“优秀中队”的班级，在学年评优秀班集体时直接加5分。希望各班主任积极支持、广泛宣传，让各班中队都能认真参加到“优秀中队”的评选活动中来。
一、活动目的：
为了进一步贯彻落实第六次少代会的精神，理解争当“四好少年”要求，深刻领会党和人民的殷切期望和嘱托；进一步培养少先队员的组织观念，强化少先队组织意识，夯实少先队基层组织建设，以规范和指导为纲，以落实与创新为要，在学校中广泛开展少先队主题队会评比展示活动，通过专家引领，互动交流，以点带面，明确新时期少先队的神圣使命和责任，促进教育署少先队工作更上新的台阶。同时，也为展现各中队的风采和提高各中队辅导员的水平提供一个平台。
二、参赛对象：
四年级各中队
三、参赛要求：
1．队会时间：20分钟
2．本次中队主题队会评比展示活动的主题有七个，环保、感恩、法制安全、道德、走进社区、读书活动、队史知识，每个班抽签选择一个主题。要求队会主题鲜明，立意新颖，针对少先队员的认知水平，能起到较好的正面教育作用，具有较强的思想性。
3．中队主题队会方案一般包括活动主题、活动目标、准备工作、主要内容四个方面。方案设计要详尽、具体，有创意。
4、中队主题会的主要内容一般分准备阶段和正式阶段二部分。准备部分为集合报告人数，正式阶段为出旗、唱队歌、队长宣布活动内容、具体开展活动、中队辅导员讲话、呼号、退旗、宣布队会结束。（具体请参考见后面附页）
四、活动安排
第一阶段：宣传发动，组织动员
1．下发中队主题队会评比展示活动方案；
2．各中队抽签选择主题；
3．各中队于11月初上交中队队会方案到大队部
第二阶段：中队会观摩、评选
时间：11月中旬（暂定）
地点：多媒体教室
参加人员：所有中队辅导员
五、评选标准
1、队会主题鲜明，立意新颖，针对少先队员的认知水平，能起到较好的正面教育作用，具有较强的思想性。
2、队会程序规范完整，衔接流畅，各环节设计自然合理，队会时间为20分钟，少先队员能够自主参与，具有较强的示范性。
3、队会内容健康，贴近实际，能真正倾听少先队员的建议和呼声，抓住他们感兴趣的问题进行教育引导，具有较强的针对性，引领少先队员参与实践。
4、队会形式新颖，生动活泼，符合少先队员身心特点，富有情趣，具有较强的感染力。
六、奖项设置
一等奖一名
二等奖两名
三等奖四名
为大力贯彻党的教育方针，努力推进学校素质教育，加强对学生的一日常规的养成教育，努力使每个学生人人自觉遵守学校的各项规章制度，养成良好的习惯，做一名合格的小学生。为加强对各中队的管理，特制定优秀中队评比方案。
1、通过每周对各班流动红旗的评比，每周流动红旗获得者积2分。
2、通过学校开展各种比赛活动获奖，按名次依次积6、5、4、3、2、1分。
每学期末依据上面两条对各班的积分进行累计计算，最高得分者为学校“优秀中队”。
中队流动红旗评比实施细则
一、实施办法：本细则从纪律习惯、正常秩序、爱护公物、出勤、卫生五个方面对各中队进行量化评分，以定期、不定期的形式进行抽查评比，每年段每周量化分数最高者得到流动红旗。本细则纳入优秀中队评比项目，在优秀中队评比中各班每学期得到流动红旗次数每次积2分。
二、评比项目：
1、纪律习惯（30分）：
①早操早会纪律（5分）：
做到快、静、齐，上下楼梯靠右行，不讲话，不跑步，跟班教师到位；个别学生纪律差，被抓出来批评者每一例扣1分；教师不到位，学生纪律差者不得分。
②佩戴红领巾、校徽，戴好小黄帽，排好路队（10分）：
以抽查为准，各班每出现一例扣1分。
③骑自行车、游泳、带危险玩具等违反安全制度（5分）：
每发现一例不得分。
④推广普通话（5分）：
进入校园一律请讲普通话，不讲普通话每发现一例扣1分。
⑤文明礼仪（5分）：
遇到教师要行礼问好；遇到外面的领导、教师要行礼问好；如不讲文明礼貌，每发现一例扣1分。
2、学校正常秩序（20分）：
①买零食、吃零食（10分）：
除饮用水外，不准带、买零食、吃零食，发现每例扣2分。
②不打架、不骂人（5分）：
出现一例打架骂人现象，学生其所在班级一律不得分。
③课间不追逐、不打闹，不做危险游戏（5分）：
以抽查为主，发现一例不得分。
3、爱护公物（10分）：
爱护社会、学校的一切公共设施，爱护花草树木，不在墙壁上、课桌椅上乱涂乱画，每发现一例不得分。
4、出勤（10分）：
早到、迟到，上课、课外活动缺席，以学校抽查为准，每发现一例扣1分。
5、卫生（30分）：
①环境区卫生（10分）：
以德育组、少先队、卫生室不定期检查为主，每周抽查三次。发现一张纸张扣1分，不打扫不得分，检举丢纸张、卫生间乱大便、随地吐痰等破坏环境卫生者每一例奖励2分，被检举者经落实情况属实，其所在班级扣5分。
②教室卫生（10分）：
以德育组、少先队、卫生室不定期检查为主，每周至少三次。课桌椅、卫生用具排列整齐，不整齐者扣2分，发现蛛丝每一处扣1分，门窗墙壁、黑板整洁、干净，不整洁、不干净扣2分，地板上发现每一张纸张、乱丢粉笔头者各扣1分。
③个人卫生（10分）：
穿着整齐、朴素、大方，勤剪指甲，不佩戴首饰，以抽查为主，违反者每发现一例扣1分。
注：1、拾到失物上交者每例奖励1分，以记录表扬为准；
2、以上每个项目所扣分数不突破标准分。
为进一步规范对学生的常规管理，提高学生的整体素质，创设良好的育人环境，特制定西园新村小学优秀中队评选方案。
一、 评选原则
依据“注重过程、严格量化、实事求是”的考评原则进行综合评定。
二、 评选内容
主要针对各中队开展少先队组织的各项活动及日常管理工作进行考核，考核分为基本分和奖励分。基本分包括中队档案建设、文明班级评比、班级环境布置、班主任随笔、校内活动、区级及以上活动、中小队活动等。学年量化考核由学校根据各中队自评、平时学校各部门有关记录，汇总考核总得分。奖励分是根据中队或队员的突出表现给予的奖励性加分。
三、评选要求
1、中队档案盒由学校统一配置，每年秋季开学由中队长领取。档案盒标签、材料按照评比要求有序放置，班级特色材料放最后。（中队档案放置顺序为：班主任工作计划、总结；班主任工作随笔；中队委名单、小队名单；班级日志、班队会活动记录；中小队活动记录表、中队（或队员）获奖证书及其他。）
2、环境布置在学校要求的时间内布置完毕，一次没按时完成扣0.5分。
3、班主任随笔按实际工作月计算，内容详实。
4、校内活动以学校统一布置为准，学生自行外出参加的活动（非学校统一布置）一律不予计分。参加活动得分，不参加不得分。（区、市、省及以上活动参照此细则）
5、中小队活动界定：根据20XX年6月3日通过的《中国少年先锋队章程》中第十三条规定”小队人数在5—13人”。班主任在报中小队活动时，需将班级小队名称、小队成员等组织建设材料放入 “中小队活动”的首页，附加《中小队活动表》、活动相关记录材料并辅助活动新闻稿（学校网页打印），方才算一次完整的中小队活动。
中小队活动得分标准：
（1）基本分：每学期3次中小队活动（分散在各月开展，不集中、不累积），每次中小队活动按0.5分计入，每学年按3分为基本分。
（2）附加分：除基本分之外每进行一次中小队活动按0.5分计算，总分不超过10分（共20次中小队活动）。多出的活动，作为班级特色活动，不计分。
（3）寒暑假进行的中小队活动，择优推荐参加区级“雏鹰假日小队”评选，分值按照参加区级活动分值计算。
（4）新闻稿将不再作为单独一项进行累计计算。
6、奖励分的计算：凡是获得重大荣誉或是在重大事件中为学校争光，如：唐笑涵同学5万元的拾金不昧行为，陈腾达同学捡钻戒经新闻报道引起强烈社会反响的，视情况予以加1--2分。
四、评比与奖励办法
1、 “优秀中队”每学年评比一次，评比时间定于每年五月份。
2、根据各级教育主管部门下发的优秀中队评比指标数按得分高低依次排序，评选出各级优秀中队。
3、对评选为市、区、校级的“优秀中队”分别予以颁发1000元、800元和500元的“校长奖”，作为班级活动经费，以资鼓励。
五、补充说明
1、评优自评表的分数占总分的70%，课任教师评分占30%，两者相加后的分数为最后得分。
2、凡下面各项中有一项的，将取消其“优秀中队”的评优资格。
（1）中队辅导员有违反师德行为的，在评选时一票否决。
（2）班级发生重大安全责任事故，班主任有严重失职行为或处理不当的。
（3）学生在社会上有违法乱纪行为，受到通报，给学校声誉造成一定影响的。
3、本方案自20XX年1月1日起试行。