文明之星评选方案
为进一步提高学生的现代文明素质，丰富校园文化内涵，挖掘学校典型和先进分子，发挥榜样模范的带头作用，在全校形成崇尚文明、好学上进的班风和校风。我校将在本期举行学校每月“文明之星”评选活动。现将评选活动的有关事项安排如下：
一、领导机构：学校成立“文明之星”评选小组
组 长：袁景立
副组长：胡俊华 张 爽
组 员：李宪民、杨玉忠、高明新、杜玉芳及各班班主任
二、组织：
由政教处、团委负责组织、宣传，各年级组长、班主任落实活动的具体方案，各科任老师协助。
三、评选办法：
逐层推荐，公开选举。
四、奖励办法：
给获得荣誉称号的学生颁发证书、奖品；学校广播站、网站、橱窗公布表彰。
五、评选条件：
品德佳：思想积极要求上进；热爱祖国、家乡、学校及集体；讲文明、懂礼貌，诚实守信，品行端正；关心同学，乐于助人，遵守社会公德；积极参加青年志愿者、学雷锋等社会实践活动，并持久坚持且做出一定成绩。
行为美：模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，严格遵守校纪校规，能自觉抵制不良倾向，以身作则，在学生中起表率作用；热爱劳动，爱护公物，文明行为习惯养成好仪容仪表整洁、大方，举止文雅，语言文明；认真做好“两操”，积极参加文艺、体育、科技等竞赛活动；工作踏实认真，能积极参加学校值周、保卫和班级卫生值日工作，关心班集体建设和学校发展。
学习好：学习目的明确，态度端正，具有良好的学习习惯，能严格按老师要求完成各项学习任务，成绩在班级前二十名以内。
示范强：能在学生中起到良好的模范带头作用，在严格要求自己、为大家做表率的同时，敢于劝导、批评不文明行为，并带动、督促别人积极养成文明的行为习惯。
六、评选办法：
1、宣传发动阶段（11月1日－10日）：学校通过升旗仪式、橱窗、广播宣传“文明之星”评选活动；班会课，各班召开主题为“寻找身边的榜样，争做文明学生”的班会，宣传评选活动、公布评选方案，让学生知晓，并积极投入到争当“文明之星”、督促自我养成文明习惯的活动中来。
2、“班级文明之星”评选阶段（每月第三周）：各班按照评选条件采取八人小组学生自荐和老师推荐相结合的方法确定10名班级文明之星，在班内板报栏内表彰；月底班会课，结合候选人平时表现及评选阶段的突出表现投票确定1名学生为“学校文明之星”，统一交至政教处办公室。
3、表彰阶段：对“学校文明之星”张榜公布及优秀事迹，颁发证书、奖品，校园广播站开辟专栏进行推介，让全校师生全面了解“文明之星”情况，以此来带动全体同学遵守文明礼，养成文明习惯。
驻马店市十一中
20XX年11月
三月，是文明礼貌月，每一个实小同学，要用自己的实际行动，播撒文明的种子，掀起文明的新风。说文明话，做文明事，当文明人。让清新的春风春雨洗涤我们的心灵，让一切野蛮、粗俗、丑陋的言行在我们身边消失。你的一句礼貌的问候，会给同学、老师带来如春风般的温暖；你弯腰从地上拣起一片纸屑，会给我们美丽的校园带来一片文明的春色。为了让同学们养成良好的行为习惯，德育处组织开展“三级文明之星”评比活动，希各年级、班参照“文明之星评比条件”认真开展活动。
一、实验小学文明之星评比条件
1、讲文明礼貌，尊敬长辈，尊敬师长，坚持使用文明用语。团结同学，不说脏话、谎话。
2、热爱劳动，艰苦朴素。不乱花钱，不挑吃穿；有一定自理能力，主动做力所能及的事。
3、遵守公共秩序和交通规则。在公共场所自觉遵守纪律，不高声喧哗，不影响他人工作和休息；不在公路上追逐打闹，不横穿公路。
4、自觉遵守学校校纪校规。不偷摸扒窃，不吸烟，不赌博，不打人骂人；按时上学，按时回家，不旷课；不损坏公物；注重环保，讲究卫生。
5、热爱集体，助人为乐。认真做好自己的事，并能主动为集体和他人做好事，不做有损班级和学校荣誉的事。
6、努力学习。认真听课，积极思考，大胆发言，作业做到认真、整洁、准确、规范，成绩有所提高，并有良好的作息习惯。
二、活动注意事项
1、各班主任必须坚持以学生民主评议推荐为主的原则，认真组织学生学习评比条件，展开讨论，结合学生在校内外的表现情况进行综合评价，不得由老师代替。学生校外表现情况必须由家长填写。
2、各班推荐一名班级文明之星到年级组，各年级组推荐一名年级文明之星到德育处竞选学校文明之星。
3、各级文明之星推荐表（电子文档）于 3月29日上交德育处。
一、宗旨：
为了进一步加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的公民道德素养，学校长期开展 “让品德高尚，让行为文明”主题教育活动，特制定本“校园文明之星”评选活动方案。
二、评选形式：
1。各班每周评选出６-１０名“班级文明之星”，并向学校推荐２名“校园文明之星”，由学校政教处收集名单后统一公榜表彰(班主任要在周二前将上周的“班级文明之星”名单上交政教处，并及时在班上书面公布“班级文明之星”名单，违反本规定的在文明班评比中扣2分)。
２．各班每学期期末根据本班周文明之星的评选情况，向学校推荐3名“校园文明之星”（一名金星，两名银星），学校政教处对推荐学生进行评选认定，对通过评选认定学生授予“校园文明之星”称号。
三、评选条件：
1、能很好地使用礼貌用语(5分)，待人有礼貌（5分），见到老师能主动问好（5分）；
2、能和同学友好相处（5分），知道谦让（5分），乐于助人（5分）；
3、规则意识强，能自觉遵守《中小学生守则》、《卫生文明礼行为规范》（15分）
4、爱清洁，讲卫生（5分），不乱丢纸屑果皮（10分），无乱擦乱写乱画现象（5分）。
5、爱护公物，无损坏教学设施现象（５分），个人用课桌椅无涂、刻、挖等情况（５分）
6、能在环境卫生保持、规范课间活动中长期起到模范带头作用（如：主动捡拾校园内果皮纸屑，主动维持班级秩序等）。（10分）
7、学习目的明确，学习态度端正，刻苦学习，成绩在班内良好。（15分）
对有下列行为的学生不予参评。
1、随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。
2、不按时打扫卫生者。
3、破坏花草树木者。
4、在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语现象者。
5、穿奇装异服，佩带首饰、染发、烫发、男生留长发者。
6、进电游厅、网吧。
7、顶撞教师、侮辱同学者。
8、抽烟、喝酒者。
9、迟到、早退者。
四、评选办法
由全班学生根据评选条件自行打分，经班委认定后推荐候选人，进行全班投票。候选人对照评选条件简要介绍事迹后，由大家举手表决确定，根据得票数多少且超过半数者才可确定为“文明之星”。 将各班班级得票数最多的学生推荐为“校园文明之星”，并填写“校园文明之星申报表” 。
五、奖励办法
学校将对获得文明之星称号的学生通报表扬，并张贴照片在橱窗公布，对校园文明之星将颁发证书及奖品。
一、评选目的
为了加强校园“文明化”进程，提高我校学生的文明素养，本学期以“爱美丽校园，做文明新人”为学生行为规范养成教育的主题，在学生中形成行文明事、说文明话、做文明人的良好氛围，特制定此方案。
二、评选范围及条件
（一）评选范围:横塘学校全体在校学生。
（二）评选条件：
1、热爱祖国、热爱党、热爱人民、热爱学校、遵纪守法、以身作则、积极进取。受到广大师生的广泛赞誉并在全校学生中起到榜样示范作用。
2、尊敬师长，讲礼貌，言行文明。
3、个人仪表、卫生、纪律、两操、出勤都能遵守学校的统一规定。
4、为人正直，待人诚恳，乐于助人，同学关系融洽。
5、穿戴规范：在校穿规范校服（扣子或拉链完整、洁净无污物、内外衣服合理、非特殊情况不穿拖鞋），不佩戴任何与学生身份不符的装饰品（如项链、戒指、耳环、耳钉等）。
6、形象符合学生身份，发型合理：男生不留长发（前不过眉、侧不遮耳、后不过领）、不理怪发、不染发；女生过肩发须扎、不染发、不电发，男女均不留长指甲。
7、行为端庄，举止文雅，语言文明，不讲粗话、脏话；不骂人，不打人。
8、爱护环境，爱护集体。不做有损环境卫生、班级团结和学校荣誉的事，积极参加班级和学校的文明卫生活动，积极为班集体做好事。
9、积极主动协助班级开展好各项班级活动。
（三）评选方案
1、根据学校所制定的规范训练重点，分别是言行文明、课间文明、就餐文明、集合集会和两操文明、宿舍文明。按月评选学生文明标兵并予以表彰。
2、形式：通过学生观察、老师观察、校长观察、班级推荐、学校审批的程序确定“文明之星”。
班级评比推荐：各班利用每月最后一周周一第六节班会课时间，在班级内进行“说一说，评一评”，选出师生共同认可的文明学生、“文明之星”。各班从文明学生中评选一名“文明之星”。报学校批准，每月评选的“文明之星”由学校统一在全校大会上表彰。
希望全校学生积极参与，人人争做“文明之星”，养成良好的行为习惯，时时处处讲文明，懂礼仪，为创建文明校园，卫生校园，特色校园贡献力量。
一、指导思想
为了进一步加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的公民道德素养，展现我班学生朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，根据前阶段学校开展的 “告别不文明行为”主题教育活动，班级决定开展文明之星评选活动，让广大的同学学有榜样，营造文明整洁、健康和谐、催人奋进的校园氛围，鼓励更多的学生学习先进、赶超先进，最终达到班风优良，人人是文明礼仪使者的目的。
二、实施步骤：
1. 全班分成9个小组，每组由两个中队委负责监督，每个中队委分别记录三个学生。
2. 每个中队委有一张“文明之星评选记录表”一天一张。放学后汇总给老师并记录在册。
3. 扣分原则每个人每天有一条没有达到先给予警告，再不听劝告再犯就扣一分，以此积累。
4. 记录扣好分数后，在双周的周二班队课上，对每个人的扣分情况进行一一宣读，让每个学生做到心中有数，自己得了多少分，在哪里扣得分，以后要在什么地方改进。
5. 宣读分数后，得到分数在95分以上的人由全班学生举手表决同意推荐学校“文明之星”的人选，剩下的人中再投票选出3名班级“文明之星”（注：其中礼貌不好的学生分数再高也不能入选。）
6. 好的行为要表扬鼓励，不好的行为也要采取措施让其改正，分数偏低的学生老师给予一定的惩罚，并制定个人计划一项一项的改正不文明的行为。
一．活动目标
根据我校德育教育主题——“文明伴我行”，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，使他们成为跨世纪的“四有新人”。结合本中队队员的年龄特点和实际情况，重在规范礼仪常识、行为习惯的养成教育，培养他们待人处事的文明行为举止，全面提高队员的思想道德素养。
二．评选小组
组 长：中队辅导员
评分员：
仪表礼仪：陈舒怡 （第一条） 孔令康（第二条） 蔡文泽 （第三条）
课间礼仪：易书晨 （第四条） 黄倩如（第五条） 王楠楠 （第六条）
蔡旭建 （第七条） 林 璟（第八条） 胡仁威 （第九条）
傅 翔 （第十条）
课堂礼仪：陈婧怡 （第十一条） 胡雅茹 （第十二条）蔡 威 （第十三条）
活动礼仪：郑银静 （第十四条） 黄安赛（第十五条）
统计员：陈婧怡 林 璟
（分数统计好之后，在周二的班队会上，择其中优秀的队员，进行公开评选，选出一名校级“文明之星”，五名班级“文明之星”。认真填表，上交大队部。）
三、评选细则
1.仪表礼仪（5+3+2）
（1）没有佩戴红领巾、校徽以及队干部标志的队员一次扣1分。
（2）定期与不定期检查书包是否干净整洁，提出整改意见，发现与活动无关的东西带到学校一次扣1分。
（3）发现坐立、行走姿势及时提醒，如有举止不雅、谈吐庄重、说脏话的情况，发现一次扣1分。
2、课间礼仪（10+5+5+10+10+5+10）
（4）要求严格遵守作息表，无故迟到一次扣2分。
（5）课间如有玩危险的游戏或私自出校门，发现一次扣1分。
（6）上下楼梯故意不靠右行，在教学区内大声喧哗，经提醒不改扣1分。
（7）在校门口买零食者，在校内吃零食者，乱丢垃圾者，发现一次扣1分。
（8）发现斗殴、打架事件，一次扣2分。
（9）破坏公物（包括校园绿化）据情节轻重酌情扣分1-5分。
(10) 轮到值日的队员，要团结协助，认真打扫，按时回家，如没按规定执行，视具体情况，扣1-3分。
3、课堂礼仪（5+10+10）
(11)课前做好准备，等待上课。拖拉散漫者扣一分。
（12）上课不认真者一次扣一分，故意扰乱课堂秩序者扣2分。
（13）作业完成差，无故不按时上交者，一次扣2分。
4、活动礼仪
（14）做早操，进退场做到快、齐、静，精神饱满，不争先恐后，不讲话，不玩耍，做操按节拍，动作规范整齐；眼操也要跟着节拍，动作规范，不睁眼。没做到以上要求者视具体情况扣1-3分，无故不出操者扣3分。
（15）升旗时，要肃立，行队礼，精神饱满，动作规范，不讲话、不打闹等，违反纪律情况每人次扣1-2分。，（10分）
5、补充条款（附加分10分）
（1）早自修时间，有过位、讲话、喧哗、追逐打闹等违反纪律情况一次扣1分。
（2）放学按时排好路队，队伍整齐、精神面貌好、仪表端庄、不随便讲话，违反纪律者一次扣1-2分。
四、奖惩办法
1、与班级奖惩相结合，被评为班级或校级“文明之星”者奖励经验值5分。
2、被评为“文明之星”的队员，在班级中贴榜表扬。
3、作为期末评选文明生、标兵生、跃进生的重要依据。
4、表现较差的队员要进行批评教育。