钢琴音乐会方案
为了丰富市民精神文化生活，展示我市青少年艺术教育成果，推广和普及高雅音乐，决定举办“走进经典音乐”系列音乐会。肖邦，波兰作曲家和钢琴家，他是历史上最具影响力和最受欢迎的钢琴作曲家之一，是波兰音乐史上最重要的人物之一，是欧洲19世纪浪漫主义音乐的代表人物。生平创作了大量钢琴作品，如4部叙事曲、十余部波兰舞曲包括《军队》、《英雄》，26首钢琴前奏曲包括《雨滴》，27首钢琴练习曲包括《离别》、《革命》，4部谐谑曲、3部钢琴奏鸣曲，至少32首多夜曲等。肖邦一生的创作大多是钢琴曲，被誉为“钢琴诗人”。
本次活动选取我市高水平青少年钢琴选手演奏肖邦的波兰舞曲、圆舞曲、玛祖卡舞曲、练习曲、前奏曲、即兴曲等15首，并邀请省内知名钢琴家现场评点和演奏。
一、活动组织：
主办：丹阳市委宣传部、丹阳市文学艺术界联合会、丹阳市文化广电新闻出版局、丹阳市教育局、丹阳市广播电视集团
承办：丹阳市音乐家协会、丹阳市文化馆、883交通音乐频道
二、活动时间：20XX年5月下旬
三、活动地点：文化城百姓剧场
四、邀请对象
市四套班子领导、主办方领导、省及镇江有关音乐专家领导、我市音乐教师和音乐工作者、钢琴艺术的学生代表
五、经费预算：
人民币伍万圆。用于舞台场地、灯光音响、钢琴租用、专家邀请、宣传节目单、光盘制作等。
经费来源：本次活动本着纯公益的原则，不向参加的学生收取任何费用。经费由宣传部、文联文艺活动扶持经费，文化局、教育局艺术活动经费，广电集团减免相应宣传费用等组成。
一、指导思想：
1．学会倾听，培养师生良好素养。
2．发展兴趣，营造校园良好学风。
3．培植文化，走内涵发展之路。
二、活动时间：
20XX年5月20日（周五）晚6：20——7：50。
三、活动地点：
临平公园东侧草坪。
四、节目单：
育才之声钢琴主题演奏会节目单
1、钢琴独奏《邀舞》
2、钢琴齐奏《献给爱丽丝》
3、钢琴独奏《小奏鸣曲》
4、钢琴四手联弹《保卫黄河》
5、钢琴、小提琴合奏《丰收渔歌》
6、钢琴独奏教师伴舞《肖邦圆舞曲》
7、中场互动游戏（30分钟）
8、钢琴独奏《月光奏鸣曲》第一乐章
9、古筝齐奏《渔舟唱晚》
10、钢琴四手联弹《长江之歌》
11、萨克斯钢琴合奏《幽思》
12、钢琴四手联弹《波奏波尔卡》
13、钢琴独奏《月光奏鸣曲》第三乐章
五、后勤保障：
1．钢琴抬放，其中一架白色三角钢琴放置舞台上，八架立式钢琴放置台前（应用心考虑地面不平的因素）。（黄泽军负责）
2．联系音响、舞台搭建。（商元浩、张俊娟负责）
3．设计舞台背景。（冯晓军负责）
4．联系演员服装制作。（陈建英负责）
5．撰写串联词、训练主持人。（柳鹃负责）
6．邀请家长、音乐专业人士及领导。（嵇建娣负责，事先制作好节目单和邀请函）
7．邀请媒体朋友。（毛建芬、龚罗平负责）
8．帮助演员化妆。（周美娟、李晓兰、金国琴、楼燕尔、陈红梅、王白净负责）
9．师生、家长就坐现场指挥。（陈斌、朱杰负责）
10．安保工作（含车辆停放、师生过马路、家长接送、现场秩序等）。（林建强、蒋方圆负责）
11．调度舞台话筒。（吴清平、陈建国负责）
12．抬放剪纸艺术展板。（李建东、沈洪华、毕培洪、吴国勇、张鹏负责）
13．摄影摄像。（盛雪飞负责）
六、彩排：
舞台搭建、钢琴摆放在活动当日上午完成，下午1：00起按节目单顺序彩排一次。
七、几点担忧：
1．晚饭后临平公园爬山的人较多，能否保持安静关乎整台演出的质量，要制作好提示牌，并请公园管理人员共同维持现场秩序。
2．接送学生的地点以学校为宜，分批次接送，遇到迟接的学生辛苦班主任负责到底，安保处做好接送工作的现场指挥。
3．邀请时强调演出时间，确保其准时到达，便于活动的按时进行。
4．活动当日请学生随带小布垫，做文明观众，不产生垃圾，懂得欣赏，及时鼓掌，事先教育学生遇到蚊虫叮咬等不要大惊小怪。
刘诗昆简介
刘诗昆20XX年生于天津，3岁学习钢琴，5岁登台演出，被誉为钢琴神童。他曾于20XX年在匈牙利李斯特国际钢琴比赛中获第三名，20XX年再获首届柴可夫斯国际钢琴比赛第二名，由此博得其在国际钢琴界的声誉，被国际媒体称为“中国最卓越的钢琴家”，“最有罕见魔力的钢琴家”和“世界一流的钢琴大师”。
刘诗昆留学并毕业于世界最高音乐学府原苏联莫斯科音乐学院。曾担任过多个国际钢琴比赛评委。其精湛的艺术造诣和传奇的身世背景曾引起国际社会和国家政要的强烈关注，中国几代领导人毛泽东，周恩来，刘少奇，江泽民，胡锦涛及原苏联元首，美国总统，法国总统，英国首相等十多个国家的首脑，都曾专门接见和听其演奏。刘诗昆现为全国政协委员，中国文学艺术家联合会全国委员，中华民族文化促进会常务理事，香港（海外）文学艺术家协会会长，及国内二十余所高等院校的名誉或荣誉教授，和美国南加州大学音乐学院名誉教授。
本次活动将是大连近年来难得一见的文化盛宴，将成为大连文化演出活动历史一道永恒的印记。“20XX刘诗昆钢琴独奏音乐会”将邀请部分市领导，商界翘楚，媒体同行及各界知名人士钢琴爱好者，琴童等共度这段欢乐时光。此次音乐会必将受到社会各界的广泛关注，也是展示企业形象，宣传产品品牌的良好契机。为此，现诚邀您的加盟，共同举办此次盛事，以提高企业形象和知名度。
主办单位：大连市新商报社
特别主办：北京名人名品文化发展有限公司
协办单位：待定（两家）
冠名单位：待定
特别鸣谢：大连中音学校，大连福音学校，大连海之星琴行。
全程策划：待定
指定讲座：待定
指定钢琴：待定
指定酒店：待定
演出时间：4月28日或5月6日待定（晚上7：30）
演出地点：大连市人民文化俱乐部（待定）
票价：100元，150元，200元，280元，380元，480元。
售票地点：大连人民文化俱乐部，中音琴行，福音琴行，海之星琴行，等。
回报商家条件：
在所有印制票务宣传版面上面印有商家的字样及有关企业标识，和简短的宣传内容。
可赠送于商家部分票务，媒体每次宣传的版面都带有商家的名称及字样，活动现场带有商家的宣传字样名称背景板，活动现场入口处可按排商家发放一些有关宣传本企业的相关资料等。报纸宣传媒体大连新商报。
活动主题：“亲子钢琴互动音乐会”
活动时间：20XX年5月11日
活动地点：高陵县青少年活动中心
活动形式：文艺演出、互动交流
活动对象：高陵县青少年活动中心部分钢琴学员和他们的家
一、学情分析
1、任泽远：小学3年级，性格外向，接受能力较强，但学琴起步时间晚，手指机能有限，技术相对薄弱，音乐表现力强；家长没有音乐基础，做事认真，配合教学。
2、李梓轩：小学3年级，性格内向，接受能力强，手型掌握较好，对音乐感受力很强。但条件有限，平时练习太少。
3、王丁依：小学3年级，各方面表现都很突出，有很好的素质学好钢琴，但性格内向在音乐表现力方面稍有欠缺；家长没有音乐基础，但做事严谨配合教学。
4、丁博鑫：初中一年级，积极好学，在音乐素质方面都算不错，上课时比较活泼，爱提问、有想法、思维活跃；家长素质较高，强调孩子们快乐学习的感觉。
一、确认主题依据
1、钢琴的学习已经在中国掀起了一股持久不衰的热潮，一旦选择择学习钢琴，练琴、回课就成了琴童们永恒不变甚至不可逃脱的“宿命”。
2、在每天的练琴过程中，家长都起到了监督和辅导的作用，这样一来如何更好的辅导孩子在家练琴提高练琴效率就成了家长们长期关注并探讨的一个主题。
3、希望通过此次活动让学员体验和摸索到一些曲目难点的解决方法，在今后学习中沿用，使之变成一种学习方式。
4、家长希望孩子可以学会的东西，大部分来源于自己年轻时未完成的梦想。这次演出可以给他们搭建一个平台，与孩子一起展示他们的艺术才能，共同进步。
5、孩子们之前不能理解家长和老师为他们学习的付出，所以可能在学习过程中经常会和自己的父母发生冲突，不配合老师的教学。希望通过这次交流，让他们自己付出努力，懂得家长和老师的艰辛。
二、活动目的
1、通过孩子教家长弹琴，能够找到解决该曲目技术难点的方法；并且通过“教学”这个不同于“学习”的“反向渠道”对曲目和演奏技巧有更深的领会。
2、通过学员自己找到解决曲目的方法，培养他们举一反三解决问题的习惯，养成良好的学习习惯。
3、通过孩子和家长的互动交流，培养孩子从小爱父母，理解家长、尊重家长的良好品德。
4、家长通过与孩子的交流彼此增进理解，可以在平时更好的辅导孩子。
5、提高孩子的演奏水平积累学员的舞台经验。
三、活动准备
1、根据每位家长的能力由老师协助进行选曲。
2、在学生完成自己练习的同时教会家长演奏。
3、确定活动时间。
4、和主持的学生探讨，并由老师协助撰写主持词。
5、与学生一起查找乐曲背景资料并且为家长选曲
6、排练节目并召开预备会。
7、制作横幅、布置会场。
四、活动内容
1、根据每位家长的能力由老师协助进行选曲。2、由学员教授自己的父母并完成自己的练习。
3、活动当天先由学生演奏自己的曲目，然后由家长继续演奏，之后由孩子介绍该曲的难点和解决办法。
4、家长座谈会，由老师和家长互相探讨如何更好的监督指导学生在家练琴。
五、重点和难点
重点：在这次活动中学生除了要自己练习演出曲目外还要帮家长练习，所以发现技术难点和问题并找到有效的解决途径就成了重点。
难点：此次活动是一次以互动为主的设计，学生在此次活动中角色由平时的学生变为教师，角色的转换并非易事，教会自己的父母弹琴也会遇到障碍，除了要帮家长找到解决技术问题的方法外，还要想办法如何用语言表达使家长正确的付之实践，最后终得到问题的解决。
五、活动过程
1、由学生作为主持人，宣布“亲子钢琴音乐交流”音乐会开始，介绍参加活动的每位学生和家长。
2、按照一定顺序，进行演奏，首先由学员演奏自己的曲目，并介绍如何曲目难点和解决方法。之后介绍自己的家长和即将演奏的曲目，并简单的概述该曲目中的技术难点，和解决的方法。
3、座谈会前由老师点评刚才的音乐会。
4、学生家长座谈会，
（1）首先让学生说出教家长练琴的难点，使学生说出从被监督者变为监督者之后的感受，有没有及时的准确的找到家长学琴时的问题和有没有用适当的方法语言作为表述最后解决问题的。
（2）请家长谈谈在孩子教自己习琴的过程中，自己的感受，孩子讲的是否明白，自己理解的是否透彻等，还有在自己练习过程中遇到的困难。
（3）由家长们互相介绍在家辅导孩子练琴的经验教训等，老师解答家长和孩子提出的问题，孩子们也要相互讲述时如何帮助自己的父母改正错误直到练会一首曲子的，得到有价值的信息教师一一记录，在今后的课堂教学中做其参考更好的适应每位孩子的个性，达到更好的授课效果。
5、活动结束，合影留念，然后将手中的花送给自己的父母。
六、活动后效果检测
将采取课上采访家长和观察学员今后的练琴方法和态度的转变的办法进行检测。
1、孩子们得到了什么活掌握了什么。
2、家长就如何辅导孩子练琴得到了哪些经验。
3、孩子们的舞台经验有哪些提高。