中学创建文明单位总结
1中学创建文明单位总结
我校是一所拥有XXX多名师生的城市初中，在党的教育方针指引下，学校始终坚持以精神文明建设为动力，遵循依法治校、以德育人的办学理念，大力推进素质教育，切实将争创文明单位摆在学校工作的重要位置，逐步树立起文明、勤奋、坚毅、有为的优良校风。回顾创建文明单位的历程，我们着重抓了以下几方面的工作。
一、统一思想，营造浓烈的创建氛围
明确文明创建工作的重大意义，按上级工作部署，建立了学校主要领导负责的创建领导小组，制订了创建工作计划、安排了活动内容，十二个橱窗、XXX幅名人名言匾框、XXX幅宣传标语、黑板报，全部突出文明创建的中心内容。通过召开校会、主题班会、开展团队活动、社区活动、宣传中国公民基本道德规范、学唱公民道德歌、贯彻小公民道德牵手行动计划、发出告家长的一封信等，在社会设点宣传，参加社区创建活动，清除非法张贴广告等等，营造了浓烈的创建氛围。
二、围绕中心，与时俱进，加快创建文明单位的步伐
近年来，面对新形势下的新任务、新情况，学校以行风建设为抓手，通过认真组织全体教工学习江泽民同志关于教育问题的谈话，学习中共十五届五中、六中全会精神和各级基础教育工作会议文件，深刻领会努力实践江总书记“三个代表”的重要思想，进一步统一认识，开拓创新，在创建文明单位的活动中，迈出了可喜的一步。
在当前形势下，加强教职工思想政治工作具有重要的现实意义，扎实有序的理论学习是学校开展文明创建工作的先导，为此学校抓住中心理论组、支部大会、教工大会、年级组学习等一切有利时机，大力开展“讲学习、讲政治、讲正气”活动。学校通过开展“师德风采”演讲，学习“七一”、“5。31”讲话、撰写心得体会等活动引导广大教工深刻理解“三个代表”重要讲话的精神实质；通过学习“焦裕禄式”的教育局长胡昭程的先进事迹，观看《公仆的本色》，学习汪洋湖同志的可贵品质，弘扬正气，注重正面舆论的引导；通过开展《公民道德建设实施纲要》知识竞赛，不断提高广大教工的道德素养，真正做到“身正为师，学高为范”；通过组织教工参加市科协和反邪教协会联合发起的百万公众签名活动、观看《宇宙与人》科教影片等活动，旗帜鲜明地反对“法轮功”，加强对教工的科普宣传及无神论教育。
形式多样的学习，不仅提高了广大教职员工的思想认识，更为文明创建活动营造了一种积极向上的氛围。近年来，全校上下在党支部、校长室的带领下以创建文明单位、省现代化示范初中、市模范学校为目标，统一思想，开拓创新，各项工作取得较为满意的成绩：继荣获XXX市教育系统先进集体、市德育工作先进集体、市教育系统文明单位、安全文明达标单位等荣誉称号之外，年度学校工会在连续五年被市教育工会评为“先进教工之家”的基础上，被评为“市模范工会”，年被评为巾帼建功先进集体，年XXX省教育工会授予我校“XXX省教育工会女教职工工作先进集体”称号。
年省人事厅、财政厅定为考试定点单位。与此同时，在创建过程中，一大批先进个人和优秀集体也脱颖而出，受到不同程度的表彰：年社会学科XXX、XXX两位老师被XXX省教育厅评为“XXX中小学优秀指导老师、青年教师新秀”；年外语学科XXX老师被授予“XXX省德育先进工作者”称号；同年，钱淑兰、汪维萍两位同志被市教育局、团市委评为“XXX市优秀教育工作者”“XXX市优秀辅导员”；年语文学科XXX老师被市教育局授予“XXX市德育先进工作者”称号，社会学科XXX老师被XXX区教育体育局评为“优秀少先队辅导员”；年2月，学校外语学科被市“巾帼建功”领导小组评为“XXX市巾帼文明示范岗”；年被评为市贯彻《体育卫生条例》先进学校……《XXX日报》、《江海晚报》、XXX电视台等众多媒体对学校的发展予以了报道，收到了良好的社会影响。
三、以文明创建为先导，大力推进学校德育工作
近年来，学校在印发了《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》基础上，全面贯彻落实省市德育工作会议精神。以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手，进一步改进德育工作的方式、方法，大力推进素质教育，推动了学校精神文明建设的进一步深化，形成了“文明、勤奋、坚毅、有为”的优良校风，突出了以下五项内容：
强调文明创建和德育工作的有机渗透。学校坚持每周一举行升旗仪式，实行严格而规范的升降国旗制度，并结合近代史教育、形势教育、国情教育进行国旗下讲话，增强全校师生的爱国情感。广大师生充分认识到，在当今世界政治多极化和经济全球化的大趋势下，只有刻苦学习、奋发图强，才能使祖国早日强大，最终实现国家的统一、民族的复兴。
与此同时，学校抓住近年来大事、喜事多的有利契机，以征文、歌咏、诗歌朗诵比赛、文艺汇演等形式，结合新中国建立五十周年、澳门回归祖国怀抱、中国共产党建党八十周年、共青团建团八十周年，组织开展了一系列丰富多彩的纪念和庆祝活动。通过举办图片展览、党史讲座，深入开展党史、国情学习宣传。开展“请进来，走出去”活动，与共建单位举行隆重的升国旗仪式；与社区开展联谊活动；在家长学校中安插专题内容，邀请军队老干部来校作革命传统报告；组织师生代表“赴上海一大会址，重温入党、入团誓词”；组织优秀学生赴南京祭扫雨花台、参观日军侵华南京大屠杀纪念馆，开展“忆党史、感党恩”、“话改革、看成就”系列活动，进一步唱好祖国颂、改革开放颂、社会主义颂，激发了学生的民族自豪感和爱国热情，树立为祖国繁荣昌盛而勤奋学习、刻苦锻炼的远大志向。
以思想政治教育为基础，确立高尚的道德情操。
学校以思想政治课教学为主阵地，其他学科为辅阵地，强化课堂教学中思想教育的渗透功能，大力开展国情教育、唯物辩证法教育、心理教育。根据教学对象的差异，学校以年级为单位制定了相应的实施德育工作的目标：初一侧重教育学生迈好中学第一步，开展“爱国旗、党旗、团旗、队旗”的教育和养成教育；初二侧重教育学生迈好青春第一步，开展道德规范教育和法制教育；初三侧重教育学生迈好理想第一步，开展理想教育和公民意识教育，突出德育的层次性和阶段性。学校设立了专门的心理咨询室，为解决青少年“成长中的烦恼”提供了良师益友。此外，学校还突出抓好了“崇尚科学、反对迷信”教育，通过带领师生赴宁参观XXX科技馆、参加市科协组织的百万签名，开展向法轮功痴迷者写一封信等诸多活动，大力揭批“法轮功”、使广大师生认清法轮功“反社会、反科学、反人类”的邪教本质，进一步提高了学生学习和掌握马克思主义理论的自觉性。
以文明创建为动力，加强对后进生的帮扶工作。青少年预示着社会和国家的未来，民族的希望，但这一时期也是人生的敏感期，世界观尚未定型，遵纪守法的意识性弱，有强烈的好奇心、模仿力，自控能力和辨别能力较差。学校从青少年的自身特点出发，结合《预防未成年人犯罪法》的颁布实施，聘请城西派出所副所长汪家健同志作为学校兼职制副校长，加大了法制教育的力度。由于学校生源的特殊情况，存在一批后进生。在册建档的就有近五十名，给管理工作带来了很大难度。面对这些学生，学校从社会稳定的高度，端正思想，明确职责，通过多年的不断实践，总结出自己的路子。事实证明，正是由于学校在后进生转化工作上环环相扣，事事有人理，时时有人管，坚持依法治校、以德育人的理念，才使得在全社会青少年犯罪率一直居高不下且逐年增加的情况下，全校无一起刑事犯罪案件发生，违纪率呈逐年下降的趋势。在这方面，学校主要抓好了以下几点：
一是开学初的军训。严格的军训，加强了学生的组织纪律性，增强了国防观念。在近三年的冬季征兵中，我校每年向部队输送了大批优质兵源(共四十八名)，受到地区和人武部门一致肯定。二是帮扶结对。加强后进生的转化工作是牵一发而动全身的工作，在168爱生服务活动中，将各班后进生的帮教工作落实到人，通过促膝谈心，解决具体困难，促使其进步。三是提高法制宣传力度。全校学生在政教处、团委会的组织下通过召开主题班会、出黑板报、开展知识竞赛、听讲座等形式强化法律意识，提高了遵纪守法的自觉性。
在文明创建活动中，强化日常行为规范养成教育。结合学校实际情况，学校将行为规范教育作为创文明单位的起点，常抓常新。新生一进校，每人就会拿到一本《跃龙中学濠河中学德育手册》、《中学生礼仪规范》。政教处要求人人熟知，并组织这方面的知识竞赛，要求学生对照《规范》制定个人计划和班级文明公约。为了更好理解和执行《规范》，学校开展了“创双优”活动，即将做、创、建文明集体及个人的活动分解落实到每个班级、每个个人身上，努力创造精神面貌好、教育质量高、校园环境美、管理规范的良好育人氛围。其次，学校健全护校值班制度和导护制度，黑板报、卫生、自行车管理的检查制度，加强了文明礼仪岗、文明监督岗，实行了胸卡佩戴制度，通过“校园动态”、“《规范》检查情况一览表”两块黑板及时予以反馈公布落实情况，评比打分。正是因为常规管理的及时到位，日常行为规范养成教育的成效才能在校园的每个角落得以充分体现，才使得青少年文明程度大幅度提高。
以校园文化建设为载体，寓教于乐，进一步增强育人的科学性。在新形势下，育人的方式方法也要求不断地改进和完善。学校一班人认识到，只有找准结合，以校园文化为载体，将思想教育有机结合起来，才能使德育更形象、更直观、更科学。为此，学校找准了校园文化这个有效载体，着重抓好以下几方面：
(1)以团队活动为主渠道，营造文化创建氛围。每年在“五·四”、“一二·九”期间团委会均要举行两次较大规模的校园文化节(周)，以文艺演出、书画展览、读书报告会、邮展、影评等形式，展示全校师生的精神面貌。根据形势要求，一次活动突出一个主题，一项内容找准一个结合点，以学生喜闻乐见的形式，加强思想教育的效果。团队活动中注意树立精品意识，以传统活动带动特色教育。在庆祝少先队建队五十周年活动中，学校邀请共建单位，举行了一场别开生面的篝火晚会，至今仍被广大师生提及。今年“3、5”学雷锋、学莫问隋活动中，二场由团委会组织的“情满校园义卖会、拍卖会”场面轰动，收效显著，共筹得“爱心基金”XXX元。此外，“祖国颂”手抄报、“迎国庆”书画比赛、“校园歌手大奖赛”、“爱国主义诗歌朗诵比赛”等校园文化活动已形成常规。这些活动的开展，在不断培养青少年能力素质、增强团队凝聚力的同时，也营造了文明高雅、积极向上的校园文化氛围。
(2)以兴趣小组活动为切入口，拓宽素质教育和文明创建的内涵。近年来，学校一直重视初一年级的兴趣小组活动，将每周二下午三、四课定为固定活动时间。“世界博览”、“书法美术”、“英语角”、“名邮欣赏”等十三个组，由学生自愿选择组成，由专门教师负责培训指导。事实证明，这些活动的开展不仅丰富了校园生活，陶冶了美好情操，而且还拓宽了学生今后的成才之路，取得了成效。航模小组在XXX市航模比赛中获团体第三名；美术兴趣小组学生在市教研室组织的“附中杯”、“跃龙杯”美术竞赛中分获二、三等奖；英语兴趣小组学生在XXX省中学生英语能力竞赛中分获初中组二、三等奖；沈峰、汤书荣在省十五届运动会上分别获得少年组男子花剑、女子重剑团体冠军；周晓飞获少年组女子花剑第三名；在区中学生田径运动会上我校获团体总分第三名。继年市区初中组“可口可乐杯”足球赛中，我校足球代表取得第二名的佳绩之后，年暑期，学校女子足球队又在此项比赛中勇夺亚军。年上半年，学校篮球队又一举在市少年篮球比赛中夺魁，女子舞蹈队在------XXX电视台对学校兴趣小组专门制作了专题片《青春风铃》，引起了教育界同仁的关注。8月份在市健康时尚街舞表演中获最佳表演奖。
(3)以开展“学雷锋，献爱心”创文明活动为基点，深化文明创建活动的主题。积极开展学雷锋活动是学校德育的一项传统工程。近年来，学校团组织带领广大团员青年积极投身到“学雷锋、树新风”的活动中，“立足岗位，服务育人”的同时“走出校园，服务社会”，积极参加了市教委组织的青年志愿者服务广场活动。学校的修理摩托车、配钥匙等服务项目是历年来广场服务的拳头项目，有较高的声誉。学校还组织学生“立足学校，服务师生”开展长期性的学雷锋、学莫文隋活动，初中部同学主动为教工擦洗自行车、打扫办公室，开展“比学赶帮超”活动，组成帮扶对子进行互助；不少学生利用自己的一技之长为教工义务修理电冰箱、摩托车，报名参加团市委组织的江海志愿者服务队，服务大众，回报社会。初XXX班参加市红十字会组织的“三定一包”社会服务网络，长年坚持为88岁高龄孤身一人的XXX太太打扫庭院、整理家务，帮助解决生活中的具体困难，受到表彰。在开展无偿献血活动中，广大师生踊跃报名，很快就超额完成了任务。
此后田XXX、XXX等老师又主动在献血车上献了血，受到市红十字会的嘉奖。在市红会、团市委“备灾救助、展示人道”为灌南、响水地区学校捐款建校舍的号召下，我校师生又一次捐款XXX余元；今年“五、八”世界红十字日里，学校又成功开展了一次主题为“为中华骨髓库XXX分库募集资金”的爱心捐款活动，该活动以弘扬人道，奉献爱心，温暖社会为主题，为爱心基金、中华骨髓库XXX分库的建立，在校内筹资的同时，学校爱心小分队联合XXX市第一人民医院走上街头，向社会宣传“骨髓移植，留驻生命”的意义又筹资4600多元。另外还捐给聋哑儿童、癌友协会XXX余元，再次掀起一股“一方有难、八方支援”的高潮，学校由于组织有序被XXX区红会授予“先进集体”称号。每当开展这些活动时，校园每个角落都充满了爱的奉献，体现了人间的真情，给不同的对象留下终身难忘的美好加快，对塑造人的灵魂培养高尚道德情操效果特佳。
今年6月份，当XXX愿者XXX的事迹传开后，我校主动接受其女儿XXX来校读书而且免去她的一切费用，而且从学习、生活、精神给予全方位的关心，XXX电视台、XXX日报、江海晚报自6月-11月连续作了多次报导。我校还应邀参加了团市委、江海晚报、江海志愿者服务总站召开的奉献人间温暖的专题会议。对特困学生，我们还通过168行动计划的实施，爱心基金援助、节假日座谈会、与共建单位及社区深入家访、慰问等，对他们进行扶持。患红斑狼疮的XXX、心脏病开刀的XXX都受到全校师生特别的关心，特别的爱。
四、内强素质，外塑形象，不断提高教师队伍的文明素质
现代化师资队伍建设是学校发展腾飞的基础工程和先导工作，也是新形势下，教育发展的客观要求。只有具备了一支高素质的教师队伍才能培养出高素质的人才。近年来，学校在教师队伍建设上，以全面实施全员聘用制为契机，坚持以人为本的理念，切实做到制度上有保证、管理上有力度、服务上有措施，大力推进“名师工程”，推优荐能，充分调动了广大教师的积极性和创造性，努力做到了以下两个提高：
1、以师德建设为龙头，人人争当文明教工。学校在办学过程中始终将师德教育放在教师队伍建设的首要地位来抓。在师德建设上，学校主要抓好了以三方面工作：一是通过组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《师德修养三要三不要》和《公民道德建设实施纲要》等文件精神，参加市教委组织的“新时期教师素质和师表形象”大讨论征文，在校内开展“师表风采”演讲等活动，针对教师工作生活中存在的律己不严、形象不佳问题，开展自查、互查和整改，对先进优秀同志进行表彰宣传，弘扬教师为人师表、爱岗敬业的优良传统。二是通过教工代表大会，进一步修订了《教师、职工、管理人员奖惩条例》、《文明教工评比条例》、《文明科室评比条例》等各项重要条例，激励了广大教职员工加强自身修养，争创文明教工及先进科室。三是通过“168爱生行动”师生结对、教师节对家长开课、爱心捐款等活动，进一步“展示师德风采，树立教育形象，真诚回报社会”
。近二年，100%教职工被评为文明教工，1/3以上的学科、部门被评为文明科室。
2、以全面实施全员聘用制为契机，提高教师业务素质与技能。年暑期，学校全面推行全员聘用制，这标志着学校人事制度改革跨出了关键性的一步。在市教委政治处的领导下，学校根据上级有关文件规定实施了经教代会通过的全员聘用方案，并以此为契机，推动了教师队伍建设和学校内部管理改革。首先，全员聘用制的导入，增强了全体教职员工的竞争意识和忧患意识，广大教工认识到“铁饭碗”已不存在，唯有加强学习提高业务才能在竞聘中处于优势。仅年暑期，学校就有86人次参加了各种类型的进修学习，在全校范围内形成了一股前所未有的“充电”热潮。同时，更多的教师在教育教研上潜心钻研，学校目前共有二十五件多媒体课件制作成功，三件在市教研比赛中获奖，两个多媒体教室利用率突飞猛进。
年学校教导处在年初的计划中适时提出，三年内中年教师80%要达到本科学历，青年教师要100%达到的目标，鼓励和引导教师参加多渠道、多形式的继续教育和业务进修。二年来，学校有十二名同志通过了本科段的考试，取得本科文凭，更为可喜的是目前学校又有多名教师在攻读第二专业的学位，为适应办学结构调整的要求，打好了主动战。年上半年，学校又一次抓住课程改革和教师资格认定这两个契机，积极引导教师投身教改，选送教师参加市级骨干教师培训，让更多的同志得到锻炼和提高。同年三月，校六届三次教工代表大会通过了《关于跃龙中学骨干教师评选制度》的文件，再一次为推优荐才，培养“名师”搭建了舞台，更好地满足了青年教师建功立业的需要。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。通过开展或利用各种形式的教育教学比武，学校逐步建立起了一批教育教学骨干，推出了一批教学新人。年，XXX、XXX教师主动参加市区劳技课的择优，获得好评；XXX老师参加市区物理课说课比赛喜获二等奖；XXX老师在青年体育教师综合技能比武中获三等奖。在教导部门每学期举行的说课比赛、教学基本功比武中，大批教师得到了锻炼。在学校组织开展的第六期“青蓝工程”师徒结对和教育教学互助协作结对活动中，XXX和XXX、XXX和XXX老师分别结成教学和班主任对子，另外，常任初中教育教学的老师和原职高部转轨的教师结成了协作对子，互帮互进，为学校新一轮的崛起提供了后劲。
五、更新观念，综合治理，着力创设良好的育人环境
在全员聘任制实施的过程中，由于进一步完善了管理制度，明确了岗位职责，后勤教辅人员的文明服务意识得到增强，“服务第一”“全员育人”的理念深入人心。学校以此为起点，围绕中心工作，顺应改革发展的需要，以营造良好的育人氛围为目标，主要做了以下几点：
1、基础建设严把质量。在年初综合楼竣工正式投入使用的基础上，近年来，学校克服重重困难，加大投入，完成了操场的修建、校园的绿化、形体房的配置、橱窗报栏的新建等一系列工程基础建设。学校固定资产增加了三倍多，现到年底已达1000多万元，市教育局三年多来大力支持教学设备，为育人环境的根本改善，也为学校今后的发展奠定了坚实的物质基础。年始，学校后勤又将工作的着力点逐步由硬件建设转向优质的维护管理和良好的教学服务。由于人员服务意识的增强，使学校长期以来，无论是环境卫生，还是各方面的安全防护、维修管理，均能做到及时到位，拾遗补缺。为了使濠河中学尽快办成一所集走读寄宿于一体的国有民办中学，学校后勤排除万难，在原有的实习工场的基础上改造成功了一个能容纳二百多名学生的设施完备的食堂，解决了大部分学生的吃饭问题。学生公寓将在11月底可竣工投入使用。
2、综合治理群策群力。在硬件设施逐步到位的基础上，学校充分发挥综合治理的网络优势，为争创文明单位夯实基础。切实做好了校园安全保卫工作以及法律普及宣传工作，通过导护、值勤制度、建立问题学生档案，群策群力，确保了学校秩序井然有序，国家财产丝毫无损。为了加强安全防范意识的教育，学校组织人员参加了市教委组织的综治知识竞赛，组织师生观看消防安全教育片，与此同时学校还通过不定期的自查自纠，及时做好要害部门的安全防范工作，杜绝了隐患。多年来，学校一直被崇川区和平街街办评为综合治理先进集体。
六、夯实基础，加快发展，充分发挥党支部在文明创建活动中的战斗堡垒作用
充分发挥党支部的号召力和凝聚力，发挥每个党员的先锋模范带头作用，是学校文明创建工作的主导因素。近年来，学校党支部坚持以“三个代表”的重要思想为指针，着重抓好了以下几项工作：
1、以纪念建党八十周年为契机，支部通过专题讲座、观看资料片、赴“一大”会址参加、重温入党誓词，祭扫南京雨花台、缅怀革命英烈等活动形式，增强了党员的政治素质和党性修养，为学校发展提供了有力的思想基础和组织保证。
2、根据学校自身特点，大力开展“教书育人、建功立业”的主题教育活动，充分发挥“一个党员，一面旗帜”的先锋模范作用，切实把党员队伍建设和青年教师队伍建设结合起来。一方面让党员教师在“青蓝工程”中树文明形象，作文明表率，另一方面积极引导广大青年在“先锋工程”积极向组织靠拢，岗位成才。三年来，学校共有三名青年教师被吸纳为中共预备党员并顺利转正，四名青年教师被提拔为中层干部，青年同志在学校各工作中发挥了中坚力量。
3、学校党建在广泛开展“推优荐才”，坚持标准的基础上，加快了发展力度，尤其是对空白学科党员的发展，自年至今，支部共发展党员七名，为学校发展增添了后备力量。实践证明，组织发展工作只有坚持以改善结构、保证质量为目标，注重梯度性，才会更为有效地促进支部队伍建设。年底，支部成功举行了支委的改选工作，进一步推进了支部的自身建设。
4、以胡长青、成克杰等人的劣迹作为反面教材，大力开展警示教育，切实加强党风廉政建设，增强党员干部反腐拒变的能力。为此，支部从制度建设入手，继续落实党风廉政建设责任制、述职制度、报告制度、民主测评制度、校务公开制度，真正做到教育为主、防患未然。
另外，学校党支部在加强自身建设发展外，还对民主党派的发展予以了关注和支持，年有两位同志加入了民主促进会。
七、拓展思路，因势利导，工会群团争创文明
年3月，学校顺利完成了换届选举工作，成立了第六届工会委员会。新一届工会委员会成立后，以踏实敬业的作风，“想教工之所想，急教工之所急”的理念，积极投身到学校的民主管理当中，围绕学校的文明创建工作，切实发挥了教育、参与、建设和维护四大职能。
1、三年来，学校党政充分发挥工会民主管理的优势，在民主讨论、评议的基础上，结合形势，制订和通过了《教师、职工、管理人员奖惩条例》、《货币分房补贴实施意见》、《严格执行考核制度，确保全员聘任制的实施》、《文明教工评比条例》、《骨干教师评选条例》等重要条例和制度，为学校今后发展提供了制度保证。
2、长期以来，学校工会积极配合党政开展了“送温暖”活动、“168爱生结对”活动、“党在心中”女教工风采展示等活动，团结带领广大会员开拓进取，争创佳绩。近年来，我校工会成绩斐然，取得了“XXX省女教职工工作先进集体”、“XXX市巾帼文明示范岗”、“XXX市先进教工小家”、“XXX市工会财务工作先进集体”、“一等奖工会”等荣誉称号。年11月在市“富士通”杯桥牌名人邀请赛和第十届市“钟声杯”桥牌大赛中，由工会组织的桥牌队连夺两冠，再一次为学校争得了荣誉。
共青团工作思路清晰、富于创新、成绩显著。围绕学校中心工作，近年来，团委会、少先队、学生会紧密联系青少年思想实际，以纪念建国八十周年为契机，以服务青少年为工作点，充分调动广大团员青年的积极性和创造性，开展了诸如“永远跟党走”、“情满校园义卖”、“五月放歌”、“三校联谊”等等一系列有益青少年身心健康的活动，充分发挥了团队在学校文明创建活动中的排头兵作用，弘扬了主旋律，营造了健康向上的校园文化氛围。教工团支部继续抓好了“青蓝工程”和“人才工程”，充分发挥团员青年在工作中的开拓精神，引导青年教师主动参加各级各类的技术学历考试，使得越来越多的同志在教育教学中独当一面，成为中坚骨干。
学校民调工作、计生工作连续多年均被市、区评为先进。档案、人事工作继续做到规范管理，有条不紊。离退休老同志工作，学校坚持了“请进来，走出去”的惯例，一年请老同志到校来聚聚，看看学校的发展，第二年带老同志出去走走，看看祖国的新气象，受到大家的欢迎。
八、锐意进取，强化自身，不断增强领导班子整体功能
学校党支部、校长室处于全校的领导地位，能否发挥好班子政治上的定向作用，决策上的主导作用，力量上的凝聚作用和形象上的表率作用，对全校文明创建工作的影响至关重要。因此，学校始终注意把领导班子的自身建设作为党建的关键环节来抓。通过对江总书记“三个代表”论述的集中教育，学校一班人思想作风建设的措施得到进一步落实，成效得到进一步体现。
1、抓好学习，提高素质。学校十分重视抓好中心理论学习，通过抓认识、抓制度、抓考核，努力把理论学习的各项任务落到实处。在学习的要求上，切实做到“四个性”，即计划性、系统性、广泛性和持久性。在学习的效果上，学校一班人始终强调要立足实践，联系实际，做好各自分管工作。
2、发扬民主，完善制度。党的组织原则也是一个班子凝聚力、战斗力的来源和体现。从学校近年来班子建设的情况看，这一制度是坚持得比较好的。一是体现在决策程序上。对学校的重大部署，如发展思路、奋斗目标、中层干部的竞聘等，都能在广泛听取方方面面意见的基础上，经过党政联席会、行政办公会集体讨论决定。二是体现在广泛发扬民主上。通过不断健全完善校务公开、教职工代表大会、教工大会、政治学习组制度，广泛听取全体教工对学校工作的意见和建议，从而保证班子决策的科学性。三是体现在具体工作上。每位校级干部都能自觉维护领导班子的团结和威信，根据分工，履行职责，既顾全大局，又相互补位。总体看，学校领导班子运作和谐、气氛良好，决策领导水平不断提高。学校领导一班人坚持把全心全意为教工服务，把代表全校同志的根本利益和长远利益作为决策的依据和发展的根本。通过教工代表大会、工会等途径，妥协处理好了教工住房补贴、旅游补贴、课时补贴、医疗报销等与大家紧密相关的问题，充分调动了广大教职工的积极性。
在总结创建工作的同时，我们清楚地看到，创建文明单位是一项长期的系统工程，我们将在上级的领导下，在全校师生员工的努力下，与时俱进，不断地迎接挑战，为开创新世纪跃龙中学的腾飞再接再厉，催马扬鞭!
2xx中学创建文明单位总结
xx中学是一所有着丰富文化底蕴的省级示范性初中。创办于20XX年7月，其间几易校名，几更建制。目前校园占地面积28658平方米，校园绿化面积5860平方米。为省、市、县三级“绿色学校”。现有35个班级，在校学生1318人。在校教职员工130人，其中专任教师121人。两年多来，学校本着“为社会负责，为学生终生发展负责”的态度，坚持“优化教学环境，优化教学手段，优化教师队伍，让学生有自主学习的时间，有自主学习的地方，有自主学习的内容”的办学思路，秉承和谐发展理念，根据学校的实际情况，制定了学校创建文明单位的规划，开展有针对性的文明创建活动，逐步建立起良好的教育教学秩序，赢得很好的社会声誉。
一、努力践行“三个代表”思想，加强领导，扎实推进“文明单位”创建。学校领导、师生形成创建工作合力，实施“围绕创建目标，提高学校教育教学质量、提升办学层次”的“战斗力”工程建设，在学校领导班子、机构设臵、校务公开制度建设等方面开展各项工作。
1、重视创建工作，分工落实到人。
（1）成立创建领导小组。
在学校管理中，我们始终把创建文明单位摆到学校工作的重要议事日程，专门成立了由书记为首的创建文明单位领导小组，根据不同阶段制订创建目标和具体的创建计划，并通过各种形式向全体教师宣讲创建的意义、目标、条件。
（2）定期组织各层次例会。
定期组织教师分析我校创建工作的有利条件及存在的差距，提出整改意见。这样使创建工作深入人心，变领导意图为教师群众的自觉意愿，进而化作实际行动。
（3）创建工作合理分解，层层落实。
我们把创建工作的任务作具体分解，层层落实，分头实行。使整个创建工作有一个明确的方向，朝着既定的目标，规范、有序地进展。
2、交流完善干部队伍，打造勤政、廉洁、高效的工作班子。
本年度我校对干部队伍进行了调整。新干部的选拔体现了“重专业，看人品，展能力”的原则，把一线的，受到群众普遍认可的骨干教师充实到中层干部队伍，努力打造一个开拓、创新、团结、勤政、廉洁、高效的领导班子。新的领导集体为学校注入了新活力、新思路、新创意；能更好地坚持党的四项基本原则，深化改革，推进教育创新。
3、工会、团委工作严格按照组织章程，及时换届。
学校工会、共青团、妇联等群团组织健全，工作有计划有措施措施，严格按照组织章程开展工作，及时换届。学校致力推行校务公开制度，重大抉择借助职代会平台讨论，民主决策。
4、工会、群团组织健全，活动经常，成效显著。
学校工会、共青团、妇联等群团组织经常组织如重阳老教师茶话会、教职工钓鱼比赛等群众喜闻乐见的活动，学校篮球足球和短跑等各类教职工业余运动队在县镇比赛中多次摘金夺银，去年我校的郁国柱老师在省级的单项业余体育比赛中获季军。校团委多次获县级先进集体奖项。
5、落实三会一课制度。
学校党支部落实三会一课制度。开展邓小平理论、“三个代表”和科学发展观、教育法律法规的学习教育活动。加强党员群众的思想政治建设、弘扬师德、培育民族精神，提高师生思想道德素质。
二、以“打造人民满意的教育”为主线，大力开展文明创建活动。
学校领导、师生依托创建工作，按学校三年发展规划的要求，结合学校整体发展的现状，从规范教学行为入手，从德育、教学、科研、后勤等方面多管齐下，提高教育教学效率，努力打造人民满意的教育。
1、抓好队伍建设，提高师资水平。
学校借助减负增效专题论坛等不同形式为教师搭建了许多施展才华实现自我价值的舞台，为教师的发展创造条件。
学校把提高教师素质，培养骨干教师，加速青年教师成长作为一项重要工作，努力提高师资能力，提升为社会提供教育服务的水平。
2、抓科研促质量，努力促成课题研究成果的转化。
教科研工作是学校的亮点之一，学校提出了“抓科研促质量”的口号，学校成立了教学视导小组，对教师课堂教学，课后反馈，课题研究进行全方位跟进指导。学校开展了开展了“课堂有效提问、精讲课堂”专题教研，改变了以往为了公开课而公开的现象，扎扎实实推进了与课堂教学相结合的课题研究，进一步提升教师的教学水平。我校教师在这些活动中参与热情，受益匪浅。一些教育科研骨干已经开始着手在教学需求基础上进行做有目的的课题研究。
3、加强业务学习和培训，及时解决实际教学中出现的问题，不断总结提高，成效显著。
学校一方面通过对《义务教育条例》、新课程标准等的专项学习培训和“四个一”教学模式（即上课前教师至少候课一分钟；讲课时不时留一分钟让学生参与互动；课堂上至少有一分钟褒扬声或笑声；下课后即时解惑答疑一分钟）等一系列的视导、督查，规范教师的教学行为，切实减轻负学生负担。另一方面通过“请进来走出去”，鼓励教师向“名师学习，去你名校取经”。
减负与增效是学校成功的法宝，努力和付出是学生是取得成绩的必由之路。经过多年努力，三中的教育教学质量呈现出稳得住、上的去、打得响的喜人气象。
三、移风易俗、弘扬正气，营造良好的思想道德风尚。
1、树立党员形象，发挥示范作用
党员的先进性是党的先进性的基础。党员是否具有先进性，取决于其内在素质；党员能否体现先进性，主要是形象问题。我们通过开展党员亮明身份活动，内增党员素质，外树党员形象，发挥党员的先进性。今年，我校姚春林老师被评为浙江省“农村教师突出贡献奖”。
2、德育为先求拓展，打造无处不育人的校园
学校始终贯彻“德育为先”的办学原则，坚持“不求人人高分，但求个个成才”的教育理念，年年有创新。今年，我校在去年以“节典文化”为载体的“全员德育”的基础上，对新时代的德育工作进行深度把脉，从本校实际出发，抓住“女生德育”这一关键点，进行创新和发扬。通过各类活动丰富校园文化建设，做到细、严、实、新。保障学生真正知美德、行美德、呈美德，从而开创我校校园文化建设的新篇章。
（1）开展片、县、区域多层次交流研讨，切实抓好德育队伍建设。
学校组织片、县、区域多层次德育论坛交流研讨，着力锤炼敬业奉献严谨、务实的教风，打造强有力的思想政治工作队伍。
学校以德育带头人评比活动为载体，号召全体教师必须做到关爱学生，敬业奉献。以自己无私奉献的人格魅力去感染、影响学生，用自己的高尚行为去铺垫着学生的未来。努力打造良好、平等、和谐的师生关系，创设潜移默化、春风化雨的育人氛围。
（2）以“女生节”为代表的节典活动，是我校德育工作的创新之举。女生教育是我校的关键，是我校德育工作的创新之举。一个能干的女生，能带动10个好苗子，能带出一个好的团队。学雷锋日是3月5日，而我们的学雷锋是年年月月。敬老助老活动是我们的传统，孩子们换了一茬又一茬，不变的是10多年如一日的为人民服务。学校05年上半年开始设立帮困基金，师生一起捐资助学，老师用的是薪水的节余，学生们则回收废旧物品换钱，学校设立专门机构管理捐款，账目规范公开，开支及时公示。截至目前，共募得人民币33470元，已捐助寒门学子78人次。红五月系列、科技节系列、元旦系列、校运会等活动，让整个校园积极向上，生机盎然。
（3）廉政教育成品牌。
我校廉政教育与日常德育教育相结合，与学科教学相结合，与综合实践活动相结合，与家庭教育相结合，取得了良好的教育效果，先后被评为“县廉政文化进校园示范点”、“市廉政文化进校园示范点”、“省廉政文化进校园示范点”称号。10年5月29日，“廉政文化进校园”工作现场会在我校召开。11年10月23日，参加县廉政文化西塘行现场推进会的各部门领导在县委常委、县纪委书记李泉明的带领下，来我校视察，并听取了计卫良校长的介绍。通过对学生、教师、领导班子的廉洁教育，使廉政文化不断渗透到校园生活的各个方面，辐射到社会各个阶层，深入扩大了廉政文化的影响。
（4）充分利用古镇文化资源，打造家庭、学校社会三结合的育人环境，是三中特色教育未来的希望。
家庭是学生第一所学校，家长是学生的第一任老师，如何利用好家庭资源至关重要。我校建有家长学校制度，尽力开好每学期一次的家长会，并要求班主任及时与家长联系，每学期至少与每位学生的家长见一面，并做好必要的家访工作。10年9月份开学时，学校针对学生在小学升初中过程中的适应及心理转换问题，在原有的家长会、家校联系基础上，专门举办心理学讲座对孩子们进行心理疏导，在嘉兴军分区指战员的帮助下组织七八年级学生军训，还定期刊出一份名为“心韵”的校报，通过介绍三位一体教育的成功经验、家庭教育的艺术、班主任寄语等，使家长在平时的教育中有的放矢，以提高教育效果。
学校充分利用西塘古镇人文资源，将包含“陶艺、版画、古筝、速写”四大板块的“古韵熏陶”项目列为本年度学校优先发展的特色项目。学校通过相关渠道，联系西塘镇上的一些文化名人来学校讲学、对师生进行培训，乃至与手把手地教。学校希望通过组织学生走访、了解民间艺人，参观陶艺、木刻版画作品等一系列活动使学生知古韵；通过布臵环境创设、开展陶艺知识竞赛、师生共同创作、举办古筝弹奏欣赏等活动使行古韵在学生中深入展开；通过举办我行我塑陶艺节、黑白无香看版画、读古筝文化、品众乐之王、快乐速写等活动呈现学生的作品而呈古韵。经过一段时间的努力，“古韵熏陶”项目初见成效，学生参与本项目后，对艺术有了一种自觉的追求，艺术鉴赏能力有一定的提高。学校要求艺术教师从编写教案入手，低起点，小步子，不断调整适应，逐步过渡到能独立编写相应的校本教材。未来，学校将致力于“古韵熏陶”项目的校本课程化，实现学生由对艺术的热爱而延伸形成爱古镇、爱家乡、爱学习、能进取的优秀品质，引领三中特色教育未来。
（5）深入开展安全和法制，为学生的成长护航。
学校深入开展法制教育，多次邀请法制副校长，关工委老师来校讲学，在第五届“法育未来”竞赛中，除多名学生获奖外，我校也连续五年获得了“优秀组织”奖。在县安全知识竞赛中我校也获得了全县一等奖第一名的好成绩。学校将安全教育放在第一位，每年定期组织消防演练，利用板报、广播、班队课等多平台开展消防、安全防疫等方面的教育。学校还不断探索新的教育途径和活动方式，力求使安全与法制入耳、入脑、入心。
（6）德育工作硕果累累。
我校的思想政治工作形式新颖，内容丰富。特别是廉政文化、女生节、敬老结对、法制教育、古韵熏陶这些重点项目都取得了令人瞩目的成效。嘉善教育网、嘉善新闻网、嘉善电视台、嘉善文明网、嘉善文化网、嘉兴教育网、嘉兴文明网、南湖晚报、浙江文明网等网络、媒体都以不同形式报道了我校活动。
四、绿化、净化校园，创造“无处不育人”的人文环境
我们学校采取多种措施不断绿化、净化、美化校园，学校养成教育初见成效，学生见到老师会问好，偌大的校园内几乎看不到废纸杂物。我们从校园的布局到花坛里的一草一木都进行精心设计、调整、更新。校徽、校雕、校歌、校训，时时都熏陶着学生的心灵。积极利用文化墙、橱窗、黑板报、广播站、图书室等进行有形和无形的宣教，创造“无处不育人”的人文环境，让学生于在不经意中增长知识、开拓视野，提高能力，陶冶情操。
五、学校在文明单位创建中成长。
我们在深入开展“文明单位创建”的同时，也非常注重常规工作的落实，如搞好计划生育、献血工作、综合治理工作。两年中，我们无计划外生育，超额完成年度献血指标，无案发率。文明单位创建工作不在一朝一夕，我们深刻认识到必须建立起长效管理的机制，自觉地把文明创建任务贯穿于日常工作之中，作为推进本单位各项工作的抓手，才能真正营造文明、安全、健康的校园。
3潭头中学创建文明单位工作总结
我校座落在融安县南部-----潭头乡境内，这里曾是柳北抗日挺进队活动的根据地，20XX年12月被区人民政府定为革命老区。潭头乡初级中学成立于20XX年9月，现有教学班15个，学生人数565人，教职工61人，校园面积约20000㎡。我校在上级有关部门的关怀下，经过“普九”攻坚工作，学校面貌焕颜一新，目前，我校“八室一场”规划齐全，校园布局和造型颇具匠心，自成一格的“阶梯状”建设，有水有山的独特风貌形成潭中的特别风景线。
我校历来重视素质教育，每年都有计划举办元旦文艺汇演、田径运动会等各类文体比赛、学科竞赛等活动。我校还获“文明单位”数次，党支部连续五年获“县级优秀党支部”称号；20XX年评为融安县德育工作先进单位；20XX评为全县学校素质教育先进学校。20XX年我校女子篮球队分别或得全县中学生篮球赛第一名。学校坚持质量兴校、教研兴校的思想，重视教育教学工作，努力进行教学改革，积极推行“参与式教学”，教育教学质量稳定。
之后，决定争创“20XX——20XX年度市文明单位”，现将有关“争创”工作总结汇报如下：
一、统一思想，营造了浓郁的创建氛围
明确文明创建工作的重大意义，在决定争创文明单位以后，根据党支部的部署，建立了以党支部书记罗宝南同志为组长的争创领导小组，制订了创建工作方案。并充分利用学校宣传栏、宣传标语，黑板报等阵地，突出文明创建的中心内容，通过召开校会、主题班会，开展团队活动在全校范围内营造了浓郁的创建氛围。
二、以文明创建为先导，大力推进了学校的德育工作
近年来，学校在印发了《中共中央、国务院关于加强未成年人思想道德建设若干意见》、《中学生在校一日常规》等一系列文件的基础上，全面贯彻落实市区德育工作会议精神，不断强化了德育的核心地位，以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手。进一步改进了德育工作的方式方法，大力推进素质教育。建成了学校、社会、家庭三位一体的“全员育人，全程育人，全方位育人”的主体德育框架，推动了学校精神文明建设的进一步深化，形成了“文明、守纪、奋进”的校风，突出了以下几项内容：
1、确立了分阶段德育工作目标，建立并完善了学校德育管理体制，由德育领导小组指导和协调全校的德育工作，并实行了年级组德育责任制，进一步完善先进班级评选制度。
2、加强了德育工作的流程管理，通过严格的行为规范训练，班级学生的自主管理，使学生养成了良好的行为习惯。特别是我校留守学生比较多，许多学生行为习惯较差，为此，我们特别针对学生不讲卫生、乱扔乱倒、文明礼仪等方面进行了专门的教育、整治，并把整治检查列入文明班级评比，同时把它形成常规制度，通过教育，学生不良行为明显减少，校园更加文明了。
3、建立了各科教学都必须学科特点渗透德育，并以此作为教师课堂教学质量的评估的重要内容。
4、坚持主旋律教育，增强了学生的民族自尊心、自信心和民族自豪感，做好升降国旗仪式，完善国旗下的讲话制度。进一步健全了学校、家庭、社会育人网络，形成了德育工作的整体合力。
5、团支部经常组织学生到社区帮助五保户做好事；上街道打扫卫生；组织学生为灾区、患病人员捐款，通过社会实践强化了学生社会责任感。
6、开展“讲文明，迎奥运”、“讲文明、树新风、庆国庆”等专题活动，在学校内掀起讲文明热潮；
三、内强素质，外塑形象，不断提高教师队伍的文明素质
扎实有效的教师队伍建设是学校发展腾飞的基础工程和先导工作，也是新形势下，教育发展的客观要求，只有具备了一支高素质的教师队伍才能培养出高素质的人才。两年来，学校在教师队伍的建设上，切实做到制度上有保证，管理上有力度，服务台上有措施，加大教师培训力度，充分调动了广大教师的积极性和创造性，努力做到两方面的提高。
1、以师德建设为龙头，不断提高教师的思想道德素质。学校在办学过程中始终将师德教育放在教师队伍建设的首要地位来抓，规范学习制度，虚事实做，形成“讲学习”氛围。师德教育以“为人师表，教书育人”为主，将教育与管理结合，明确教师要依法执教，不体罚学生，要尊重学生人格，成为学生的良师益友。在加强师德理论学习的同时，树立榜样，宏扬先进，以不断提升教师的道德水平。
2、以实施“事业单位岗位设置改革”、“事业单位绩效工资改革”为契机，全面提高教职工的工作积极性。学校全面推行全员聘用制以后，制定“绩效工资分配方案”，并致教代会通过、实施，这标志着学校人事制度和分配制度改革跨出了关键性的一步，推动了教师队伍建设和学校内部管理改革。通过改革，教职工明确了各自的职责，奖优罚劣，教职工精神面貌明显好转，工作积极性提高了，人员关系更加和谐。
四、更新观念，综合治理，着力创建良好的育人环境
在内改方案的实施过程中，我们建立了《学校责任追究制度》，进一步完善了管理体制，明确了岗位职责，后勤教辅人员的责任意识，服务意识得到了增强，“服务育人，全员育人”的理念深入人心，我们以此为起点，围绕中心工作，顺应改革发展的需要，以营造良好的育人氛围，培育“和谐、特色、发展”的校园文化为目标，主要做了以下几方面的工作。
1、加大投入，完善校园设施。“绿化、美化、净化”是我们校园环境建设的目标。经过近几年的建设，目前学校的计算机房、多媒体教室等“八室一场”齐全，校园布局和造型颇具匠心，自成一格的“阶梯状”建设，有水有山的独特风貌形成潭中的特别风景线，校园绿树成荫、环境幽雅，学校育人环境的根本改善，为学校今后的发展，奠定了坚实的物质基础。
2、群策群力，切实做好综合治理工作。学校成立了综合治理领导小组，统揽全校的综合治理工作，在硬件设施逐步到位的基础上，充分发挥综合治理网络优势，为争创文明单位夯实了基础。切实做好校园的安全保卫工作以及法律普及宣传工作，通过导护、值勤制度，建立责任追究制度，建立了一系列“安全文明校园”发事件应急预案，群策群力，确保了学校秩序的井然有序，为了强化安全防患意识，每个学期，学校会同派出所，乡综治办等开展了系列安全教育活动，同时做好自查自纠工作，认真做好要害部门（例食堂、化学实验室等）的安全防范工作，杜绝了隐患，学校从未发生重大安全事故。
五、锐意进取，强化自身，不断增强领导班子整体功能
学校党支部，校长室处于全校领导地位，能否发挥好班子政治上的定向作用，决策上的主导作用，力量上的凝聚作用及形象的表率作用，对全校文明创建工作的影响至关重要。因此学校始终重视领导班子的自身建设。
1、抓好学习，提高素质，努力把理论学习的各项任务落到实处，在学习要求上，切实做到“四个性”即计划性、系统性、广泛性、持久性，在学习的效果上，学校一班人始终强调要立足实践，联系实际，做好各自的分管工作。
2、发扬民主，完善制度。
一是体现在决策程度上，对学校的重大部署，如发展思路，奋斗目标，中层干部竞聘等都能在广泛听取方方面面意见的基础上，经过支委会，校务会集体讨论决定。
二是体现在广泛的发扬民主上。通过不断完善校务、财务公开，教代会，教工大会等制度，广泛听取全体教工对学校工作的意见、建议，从而保证了班子决策的科学性。
三是深入持久地开展以“了解人，关心人，凝聚人”为主要内容的凝聚力工程建设。年终岁末，协同行政一起拜访教师、部分骨干教师，了解大家的学习工作，生活状况，平时工会干部勤下基层，经常访贫问苦，每年冬夏两季，给离退休人员送上温暖，送上清凉R22;R22;
总体看，学校班子运作和谐，气氛良好，决策领导水平不断提高。学校班子人员坚持全心全意为教工服务，把代表全局利益和长远利益作为决策的依据与发展的根本，妥善平衡了教师的福利，待遇等问题，充分调动了广大教职工的积极性。
现在我校校园环境干净、幽美，校园文化氛围浓厚，校园和谐，师生员工精神面貌积极向上。在总结创建工作的同时，我们清醒地认识到，创建文明单位是一项长期的系统工程，我们将在上级领导下，在全校师生员工的共同努力下，与时俱进，不断迎接挑战，为我们学校的辉煌明天再接再励，催马扬鞭！
潭头乡初级中学
20XX-5-15
4里田中学创建县文明单位工作总结
一、学校简介
里田中学创办于20XX年，学校占地90余亩，校园环境优美，各种硬件设施齐全，是吉安市现代信息技术示范学校，井冈山大学教育实习基地。学校现有18个教学班，在校师生1000多人。
学校始终贯彻党的教育方针，坚持“育人”为本。突出以校园文化建设为总抓手，围绕打造“和谐向上的文明学校”的总目标，着力提升学校办学品位。确立了“培养有责任心的时代新人”的办学宗旨，确定了“有为有守、智圆行方”的校训，养成了“严谨勤奋、求真求新”的良好教风，形成了“立志尚学、明礼健体”的优良学风。
近几年来，学校教育教学质量全面提升，中考平均分、升学率、优秀率均居全县农村初中前茅，教育重点工作评估、教学常规评比及各种竞赛成绩均排名中学组前列。是省级素质教育活动先进学校、吉安市素质教育示范学校，吉安市德育先进工作单位，吉安市阳光体育运动先进学校，吉安市学校教育工会先进单位，县“五五”普法先进单位。
二、文明单位创建工作措施与成绩
<一>加强班子建设，发挥带头作用
按照“团结、学习、勤政、廉洁”四好行政的要求，班子成员认真践行“三个代表”和科学发展观的重要思想，坚持民主集中制原则，模范执行了党的路线、方针、政策和国家的法律法规，积极进行管理改革和教学改革，依法治校。政治坚定、工作勤奋、作风正派、廉洁奉公、团结协作，具有较强的战斗力、向心力和号召力，形成了坚强有力的领导核心，在精神文明建设和教学业务中发挥了旗帜作用。
<二>锤炼教师队伍，增强办学中坚力量
根据我校师资队伍不稳、年轻教师居多的特殊情况，我校大胆地探索了两条促进教师发展的新路子，即三项改革措施：一是行政指导下的年级组、班主任聘任教师制；二是实行班主任基本功考核制；三是创新校本教研方案。激励了教师教书育人的积极性，提高了学校的管理力度、深度和广度。同时，学校以科研兴校为出发点，关注教师的专业成长，一方面在学校财力有限的情况下，大力投资用于教师继续教育和其他培训学习；另一方面，学校成立以教导处为核心，年级组、学科组、备课组的教学教研网络，开展形式多样的教研活动，给教师注入不竭的成长源泉。
随着这项制度的深入推进，里田中学的教研氛围更加浓厚，教研成果更加显著。实施仅两年就有廖晶等五位青年教师脱颖而出，他们代表永新县参加全市佳课比赛并获得一等奖，同时语文组的省级课题也顺利结题并获省优秀课题奖。
<三>改善办学条件、营造育人环境
近两年来，我校在紧抓教学质量提高的同时，不断改进和完善教育、教学设施等办学条件，共投资几十万元用于装备各种功能室及校园绿化、美化工程。在重视硬件环境建设同时，更注重了软环境建设：如:
⑴开展心理咨询，培养良好心态；
⑵建立校训墙；
⑶规划建设了学校五十周年校庆文化广场、文化石、孔子雕像等，渗透了学校办学理念和育人法则；
⑷开展内容丰富形式多样的兴趣小组活动等。
<四>加强学生管理，重视德育、安全教育
1、紧抓全面发展，突出德育为首，始终把德育工作作为学校工作的灵魂摆在首位，采用灵活多样的形式开展教育活动，做到学生管理规范化，养成教育经常化、德育活动制度化。对于学生中普遍存在的问题，学校及时沟通，重视学校与家庭的合作，让家庭参与学校的教育工作。扎实的工作得到上级的充分肯定，被评为吉安市德育工作先进学校。
2、安全教育。一是落实安全责任制，实行校长总负责、亲自抓，分管副校长具体抓、直接抓，成立了学校安全工作领导小组，建立了学校领导安全工作责任制，学校与教师、教师与学生层层签订安全工作责任状，切实将安全工作落实到人；二是强化安全教育，利用晨会、国旗下的讲话、主题班会、宣传栏等等形式进行防火、防水、防电、食品卫生、交通安全等各方面的安全教育；三是强化安全管理，学校进一步建立和完善了各项安全规章制度，积极开展安全排查、安全值班、安全巡逻、安全演练等活动。由于各项安全工作落到实处，几年来，里田中学无一期安全事故，校园平安祥和。
<五>活动文化创特色，打造特色校园
坚持用高尚的主流文化占领校园阵地，用积极向上的校园文化娱乐活动丰富师生的校园生活，努力打造文化校园和学习型校园。一所好学校必有其特色。近几年，里田中学正朝着办出特色这一目标而忠实的践行着。
一是建设高效廉洁的管理团队。里田中学领导班子讲政治，讲学习，讲正气。该校党支部及行政会定期组织理论学习活动，提升理论修养。近两年着重学习了“科学发展观”重要思想、党的十七大精神、以及国家与地方各级教育改革和发展规划纲要。为建设一支高效廉洁的管理团队，学校还认真积极的开展各项创建活动。如建立了岗位管理责任制与“廉能风险防控”机制，开展了“机关效能年”、“创新发展年”、“创先争优”等活动，组织了学校政风行风评议、评教评学等评价。里田中学管理团队在活动中求发展，如今他们更加团结奋进，严于律已，更具凝聚力与战斗力。
二是建设书香校园。为了打造一支学习型的教师队伍，里田中学旗帜鲜明地提出了建设书香校园的目标，制定了可行性创建方案。近两年学校进一步装备图书室、阅览室，扩充藏书量。鼓励教师订阅报刊杂志，对教师实行购书补贴。阅览室对教师全天候开放。学生定期到学校图书室借还图书。学校根据创建方案，开展了内容丰富、形式多样的创建活动。
(一)读书平台：刊办文化长廊、校报《联珠》等宣传刊物；举行征文、演讲、辩论、经典诗文朗诵比赛及各类学科竞赛；开展法制、课堂教学策略等讲座。
(二)才艺展示：有红歌会、合唱大赛、文艺汇演；书画、雕刻培训、书画展览；球类比赛、田径运功会等。
(三)其他活动：教师教学比武、外出郊游、考察学习；师生国旗下的讲话、观看教育影片、校园紧急避险逃生演练等活动。书香校园的创建活动让师生享受到了学习的快乐，深受广大师生欢迎，同时也得到了上级部门及领导的充分肯定，《永新教研》、《吉安教育》相继对创建工作进行了专题报道。
<六>提高办学水平，工作成绩显著
近几年来，里中人用汗水浇灌的参天大树叶茂果硕，学校教育教学质量全面提升，中考平均分、升学率、优秀率均居全县农村初中前茅，教育重点工作评估、教学常规评比及各种竞赛成绩均排名中学组前列，是省级素质教育活动先进学校，吉安市素质教育示范学校，吉安市德育先进工作单位，吉安市阳光体育运动先进学校，吉安市学校教育工会先进单位，县先进基层党组织，县“五五普法”先进单位。
近两年就获县级以上集体荣誉15项，个人荣誉及各类奖项200余项。
总之，里田中学在创建永新县文明单位的过程中，利用学校深厚的文化底蕴，创新工作思路，明确创建目标，充分发挥全体师生的积极性，在全校范围内形成团结和谐、积极向上，既有压力、动力，又有活力，各方面协调发展的新局面，促进了质量的全面提高，赢得了良好的社会声誉。回顾创建历程，里中人深刻感到创建文明单位，是一项不能间断的复杂的系统工程，是一项需要全体师生共同参与，为之共同奋斗的工作，是学校各项工作不断迈上新台阶的推进剂，也是学校赖以生存、发展的必经之路。里田中学的文明创建工作在县教育和有关部门的指导和帮助下，取得了较好成效。在总结创建工作的同时，里中人清楚地看到，创建文明单位是一项长期的系统工程，他们将在上级的领导下，在全校师生员工的努力下，与时俱进，不断地迎接挑战，为里田中学教育事业美好的明天再接再厉，催马扬鞭!
里田中学
20XX年12月
5海路中学20XX-20XX年度创建文明单位总结
学校党政以精神文明创建活动为抓手，不断推进支部党建工作和行政管理工作，坚持以优良的党风带出良好的教风、学风、校风，不断提高教师队伍的整体素质，深化学校凝聚力工程，营造“师生和谐发展”的良好氛围，有效推进教育教学改革，提升学校办学层次。
一、加强领导班子建设，坚持以一风带三风
1、领导班子重视理论学习，坚持抓好每月一次中心组学习，努力提高自身的理论素养。切实做到计划、内容、时间、人员、记录五落实，每次的学习有一位支委精心准备专题发言，大家共同讨论、共同提高，同时还规定一些自学篇目，每学期末，每位中心组成员都认真写好体会。两年来共进行17次的中心组学习。
2、健全学校创建工作领导小组。根据学校创建文明单位的计划，创建工作领导小组成员分管工作明确，做到年初有计划、中途有检查、年终有总结，确保了创建活动的有序开展。
3、严格执行党风廉政制度各项要求。学校严格按照上级的要求，规范做好收费工作，每项收费都予以公示，各项活动都发放告家长书，坚持做到让利给学生，从无发生乱收费的现象。积极做好治理商业贿赂的相关工作，坚持以完善制度来强化源头管理，做到不设小金库，收支两条线明确。
4、积极推进学校民主化、规范化管理进程。坚持实行集体商议、民主集中的议事制度;认真做好校务公开工作，凡各类评优、聘任干部、教职工的年终奖金发放、增资方案、骨干教师的评选，财政预结算等都率先在校务公示栏中公示或召开教代会，每次学校的重大决策、评优等，都采用无记名投票的方式进行表决，自觉接受群众监督。
5、严格按照《党政干部选拔任用条列规定》和社发局干部聘用实施细则要求，以规范的程序和要求，做好社发局20XX-20XX年校级后备干部的推荐工作，推荐3名中层干部为社发局后备干部，其中一名同志参加了后备干部挂职锻炼。同时做好了校办副主任，教导处副主任的考核聘任工作。
6、学校党政干部爱岗敬业，勇挑教学重担，在各项工作起到模范带头作用。党政干部每周必须与一名教职工进行一次沟通，听取教职工的意见和建议，及时改进工作，构建融洽的干群关系，努力争做“让师生高兴、让党放心”的好干部、争创“让师生高兴、让党放心”的好班子，形成了团结协作、开拓创新、廉洁奉公的坚强集体。
二、重视思想教育工作，提高师生道德水准。
1、抓好教职工政治学习和党员学习。学校坚持每二周一次政治学习和党员学习。组织学习市教委、社发局的文件精神、素质教育理论;开设师德、科学发展观、二期课改等讲座和报告。教职工在学习中不断开拓视野、更新观念、提高理论素养。
2、支部积极开展“创建学习型党组织”、“共产党员先进性教育回头看”、“三服务”、“让人民高兴、让党放心”、组织党员“参观中共一大会址和市档案馆”、“探望困难教师”、“网上党章学习竞赛”等活动。每年组织两次党员民主生活、党外群众评议座谈会。一系列的活动使党员提高了认识、增强了党性。在先进性党员活动中，学校支部获得了第二教育署先教活动先进集体、社工委先教活动先进集体，二位教师获得了署党员先进个人。在第二教育署党员典型事迹活动中，两位党员受到了表彰。在13年社发局党员表彰活动中，一位党员获得了署、局优秀共产党员称号。学校支部获得了社发局一级党支部称号。在第二教育署师德演讲比赛中，俞彩萍老师获得第一名。
3、支部积极思考创建学习型党组织的方式，提出了“争创学习型教研组，提高团队学习能力”的口号，以抓教研组学习活动改进为载体，创设“自觉学、合作学”的氛围，建立和完善教研组活动的制度，促使教师之间建立互助合作的伙伴关系，形成一个实践型的学习共同体，提升教师团队合作学习能力，目前学校正在争创之中。
4、优化学校德育队伍的建设。学校坚持开展德育实验，倡导“人人成为德育工作者”的良好氛围，重视抓好学生思想道德和行为规范教育，积极开展丰富多彩的教育活动，创设培养学生良好习惯和自主发展能力的平台;重视提升班主任队伍的教育管理素质，每二周召开一次班主任和年级组长会议，每学年开设讲座、召开经验交流会，同时，建立了行政领导经常与班主任进行个别交流和沟通的制度，分析班级情况、探讨管理方法。
5、重视师资培训，不断提高教职工的教学技能。学校积极组织教师参加二期课改、新课程标准、新教材的培训与学习，积极开展课堂教学改进活动，聘请有关专家来校作专题辅导报告，认真做好了06暑期教师培训工作，同时，学校把提高教师运用信息技术的能力培训放在重要的位子，采用引进、自培等形式，为教师学习现代技术操作提供条件，以适应当代素质教育的要求。学校不断深化与进才北校的交流合作，让教师参加进才北校的各类教育教学活动，让进才北校的教师来校支教、指导工作和教师结对，充分利用进才北校的优质教育资源，通过交流合作，促使教师改变观念，掌握先进的理念，提高课堂教学改进的能力。重视青年教师的培养工作，认真做好“拜师学教”工作，从政治上、工作上、生活上关心青年教师，促使青年教师迅速成长，为学校的可持续发展奠定基础。华文侠老师在区“新苗杯”教学比赛中荣获二等奖。
6、建立“了解人，关心人，凝聚人”的各项制度，深化“凝聚力工程”
①开展校骨干教师评选活动，树立先进、树立典型。组织区、校骨干教师课堂教学展示活动。05年由学校支部提出倡议，组织了向先进党员郑琦、殷雪梅同志的学习活动，邀请第二教育署师德演讲团来校进行师德演讲，鼓励教职工弘扬敬业爱生、无私奉献的高尚师德，营造争先赶超的良好氛围。
②每年召开统战工作会议。听取各民主党和党外人士的意见和建议，努力改进学校管理，提高学校办学水平。
③定期召开青年教师茶话会和恳谈会。了解青年教师的思想和生活，为他们排忧解难，帮助他们提高理论知识和业务水平。关心外地招聘教师的吃饭、住宿、教学等方面。
④坚持支部、行政、工会探望制度。关心和补助困难教职工，及时探望生病教职工，节假日走访骨干教师家庭，给退休教师夏送清凉，冬送温暖，每年寒暑假，学校支部、行政、工会都对退休教师上门慰问。去年春节召开了“教职工家属联谊会”，以此来融洽学校与教职工家属之间的关系，赢得他们对学校工作的支持，今年利用校园该建工程竣工，学校组织了退休教职工“看新校舍，共叙发展”活动，让在岗教师和退休教师共聚一堂，使广大教职工感受到党的温暖。
7、积极参与社区精神文明建设活动。学校与蔡路逸夫小学、蔡路幼儿园、蔡路居委、蔡路物业公司签订共建社区精神文明建设协议，组织了消防演习、国防教育、法制教育、打扑克比赛、交通安全、讲文明、除陋习、垃圾不落地、暑期纳凉文艺晚会等活动，积极做好服务社区工作。学校还组织师生为民服务志愿队，为社区孤老、烈军属、敬老院等定期上门服务。组织教师参加第二教育署组织的羽毛球、乒乓球比赛，柳根娣老师获得了署女子乒乓球比赛的第一名。
三、深化教学改革，提高教学质量。
1、逐步完善学校的各项制度，强化各处室的服务意识，渗透人性化管理，积极开展课堂教学改进活动，重视抓好教学工作的五个环节：备课、听课、作业、辅导、考试，建立教学全过程管理体系和质量监控体系，充分调动教研组长、骨干教师、青年教师工作积极性，促进了学校教学质量的提高。我校20XX年初三学业考试合格率为94.95%，比04年高出了8个百分点，比区平均高出了一个百分点，实现了历史性的突破。20XX年初三学业考试合格率为94%，优秀率为25%，比05年高出了7个百分点。
2、重视教科研工作，走内涵发展之路。结合学校、学生实际，积极开展教科研活动，区级推广课题“改进家庭教育，促进学生主动学习”已结题，20XX年6月获区第四届教育科研成果推广奖二等奖。目前，学校正在开展市级课题《初中学生自主教育实践和探索》、区级课题《信息科技促进学生自主发展的研究和实践》的研究。
3、加强体育卫生工作，重视学生的体能发展。积极引导学生参加体育锻炼，积极开展全校性的“小松鼠跳、踢、拍比赛”、“广播操比赛”“球类比赛”等健身运动，坚持抓好两课两操两活动，每年召开校运会、每个星期安排活动课，学生的体锻达标率每年都在95%以上，在区第十三届中小学跳、踢、拍比赛中荣获（团体）初中男子耐力踢第一名、初中女子耐力踢第一名、初中长绳“B”第四名、初中女子拍毽子第六名、初中男子拍毽子第六名、初中女子三人踢第七名、初中男子三人踢第七名。在上海市第二十四届中小学跳、踢、拍比赛中荣获（团体）长绳“8”字跳第四名，荣获（个人）第七名。注重卫生教育，利用每周五晨会课、校会时间对学生进行健康教育，增强学生卫生保健意识，培养学生良好的卫生习惯。
4、坚持以劳科技教育为抓手，通过劳科技探究课，校、社区劳科技实验基地的实践，增强学生劳动观念，提高学生动手能力，培养学生科学精神。积极组织学生学习民防知识，每年组织学生参观佘山国防教育基地，增强了学生国防意识。学校保持了区劳科技特色学校和区民防特色学校称号。学校积极参加各类竞赛活动，在20XX上海市青少年“白猫杯”《生活中的化学》知识竞赛中（中学）中，获得区团体第五名、2个（个人）二等奖、4个（个人）三等奖，获市1个个人三等奖。
5、积极开展语言文字规范化工作。充分利用学校宣传阵地，广泛宣传语言文字工作的政策、法规。每学期均要开展“语言文字宣传周”活动，通过演讲、讲故事、钢笔字等比赛，强化了师生语言文字工作意识。
四、抓好工、青、妇、团工作，增强学校合力
1、发挥工会的桥梁和纽带作用。维护教职工的合法权益，增强教职工主人翁意识，落实教代会制度。开展各类小型文体、竞赛活动，丰富教职工课余生活，活跃教职工身心，增强学校凝聚力。每年都能完成上级所下达的献血指标。
2、学校建立由工会女工委员和女教工代表组成妇委会，关心女教职工的学习、生活及工作，落实女教职工合法权益，认真做好计划生育的宣传教育工作，做好各类统计报表的上报，青年教师都自觉做到晚婚晚育，没有计划外生育。
3、富有特色的开展团队工作，每年科技节、校园文化节，丰富了学生课余生活。团委抓好少年团校工作，开展争章建功活动，组织“阳光为民服务”、“志愿者服务”等活动。积极参加“五月花海”开展的各类活动，共青团工作有特色，有成效，获得了浦东新区特色团支部称号。
4、积极开展文明组室的评选活动，通过评选活动，提高教职工文明素养和职业道德修养。
五、抓好综合治理，提高创建层次
1、学校建有完善的各项规章制度和工作考核制度，如教职工上下班考勤制、教育教学质量监控奖励制度、行政干部考核制度、班主任工作考核制度、学生行为规范考核制度等，做到有章可循，奖惩有据。
2、重视社会治安综合治理工作，有安全工作领导小组，有健全的安全管理网络。平时定期召开安全工作专题会议，每月对重点部位进行安全检查，发现问题及时整改，连续多年评为镇综合治理先进单位。
3、学校提倡科学，反对封建迷信，倡导社会新风。利用各种会议和活动进行宣传教育，提出在社会上做个好公民，在学校里做个好教师（好职工），在家庭里做好家长（好小辈），不参加封建迷信及黄、赌、毒活动。
4、认真、热情做好群众来信来访工作。对涉及党和国家有关规定的问题能耐心、细致做好解释工作。对来信反映的问题及时调查，核实后正确处理，做好反馈工作。
5、学校改造工程已安全、保质保量地完成，一所花园式的学校已呈现在人们的面前。目前学校正在构建符合学校实际的校园文化和人文环境，同时，与合庆镇政府签订了学校资源开放的协议书，充分开放学校的现有资源，为社区的群众服务。
六、支部特色工作
学校党支部坚持以“五先五争”工作特色，扎实抓好党建工作，发挥党员在精神文明创建活动中的先进性，增强学校凝聚力，推进课堂教学改革，促进教育教学质量不断提高。
“先学习讨论”、“先知道参与”、“先实践示范”、“先联系反馈”、“先评议监督”的实践活动，提高了全体党员学习政治理论、政策法规的主动性和自觉性，明显增强了学校主人翁意识；激发了党员积极参与学校发展计划的制定、教职工结构工资方案拟定等重大工作的热情；极大发挥了党员在推进了课堂教学改进、“三服务”和“先进性教育”等各项活动中先锋模范作用；建立了党员密切联系群众的工作作风，起到了领导和教职工沟通的桥梁作用，使领导及时了解教职工的意见，及时改进工作中的不足和失误，确保政通人和的格局；进一步发挥了党员对学校行政工作、廉政建设、校务公开等方面的监督作用，推进了学校管理民主化、科学化、规范化的进程。
“争当师德标兵、争当学习标兵、争当课改标兵、争当质量标兵、争当指导标兵”的实践活动，增强了全体党员爱岗敬业、无私奉献的信念，体现了党员在教育教学改革中的先进性和引领作用。党员带头响应支部向郑琦、殷雪梅学习的倡议，树立关心每一个学生发展的理念，以二期课改精神指导自身的教学实践，积极开展课堂教学改革，主动进行郊区学生自主能力培养的实践和探索。党员身先垂范、争当标兵的氛围，极大的带动了全校教职工积极投身教育教学改革的热情，营造了争先赶超的良好教风。
海路中学党支部
校长室