京剧进课堂方案
根据教育部办公厅《关于开展京剧进中小学课堂试点工作的通知》（教体艺[20XX]2号）精神，江苏省教育厅确定我校为京剧进课堂试点学校。为了认真、扎实、有效地做好试点工作，引领少年儿童接受优秀民族文化熏陶、培养京剧兴趣爱好、营造“向真、向善、向美、向上”的校园文化，特制定射阳县实验小学京剧进课堂实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以传承中华民族优秀文化、建设中华民族共有的精神家园为目标，紧紧围绕实施素质教育的要求，积极打造我校京剧特色的艺术教育，不断提升学生的艺术素养和综合素质，营造浓厚的京剧艺术氛围，为人文实小建设作出贡献。
二、总体目标
通过全校京剧艺术进课堂活动，让学生更加了解我国的京剧艺术成就，培养学生对京剧艺术的兴趣，了解我国的传统民族文化和与京剧相关的知识，进一步传承、弘扬优秀的民族文化，使全校学生人人能够会唱规定的京剧曲目，人人知道一些与京剧相关的知识，着力打造精品京剧节目，在全校形成浓厚的京剧氛围。
三、实施原则
1、教学与娱乐相结合原则。坚持育人宗旨，遵循教育规律、技能形成规律和不同年龄段学生身心发展特点，寓教于乐，寓教于练，寓教于演。
2、普及与提高相结合原则。在普及京剧知识和能够完整试唱规定曲目的基础上，加强特长学生和有浓厚兴趣的学生的培养和训练，努力提高学生京剧艺术水平。
3、校内与校外相结合原则。京剧知识的普及和教学要以校内为主阵地，充分发挥校外的独特功能，促进校内校外的有机结合、共同发展。
四、具体措施
1、普及京剧艺术进课堂。从20XX年秋学期起，全校所有班级全面开展京剧进课堂活动，普及京剧艺术教育。
2、落实教学课时和内容。将教育部确定的京剧经典唱段作为教学内容，认真组织教学。京剧教学每学期安排不少于10课时，载体课程为音乐，适当利用艺术活动学唱、演练。
3、组织教师培训。重视音乐教师的培训工作，认真挑选教师参加京剧艺术学习培训，培养人人能够胜任教学任务的教师队伍，使开展京剧艺术进课堂工作得到落实和保证。
4、成立京剧少儿表演艺术社团，以学校童星艺术团为主体，以推新育人、传递最新艺术信息、传达最新教育理念为己任，为少年儿童提供优质、专业的艺术教育服务，从而活跃全校学生的业余和假期生活，为推进素质教育，努力把我校打造成全省京剧进课堂的品牌学校，为繁荣京剧艺术事业的发展做贡献。
5、定期进行总结交流。每学期召开一次京剧进课堂座谈会，举行1－2次京剧进课堂教研活动，每年举行一次京剧艺术文艺表演，及时总结和交流工作经验，研讨京剧进课堂有关问题，不断拓宽工作面，提升工作质量。努力在学校形成京剧特色的艺术教育，使京剧艺术进课堂成为学校艺术教育一道亮丽的风景。
五、活动设计
在课时设计和活动内容计划中，从我校学生特点出发，以“听听、唱唱、学学、做做”为原则，既要落实教育部指定唱段的教唱，还要适当补充曲目，以及开展其他形式的活动，与德育、美术、语文等学科结合起来。
A、普及板块
1、营造校园京剧文化氛围。
（1）通过校园广播，在大课间活动时间播放京剧选段，每天30分钟，让学生熟悉京剧音乐。
（2）学校画廊制作京剧文化宣传版面，教学楼悬挂京剧脸谱画，校园网设立京剧进课堂专栏，每个班以京剧文化为主题出墙报，使同学们了解京剧的历史、音乐、行当等知识。
（3）举办有关京剧知识的讲座和表演赛，激发学生学习京剧唱段的兴趣，并将京剧列入音乐学科期末考查内容。
（4）创设条件让学生观看京剧舞台表演，邀请专业演员与学生零距离接触。
2、利用校本教材《我们爱京剧》，在各年级的音乐课中有效进行音乐学唱教学。
3、音乐教师深入学习各年级的选段，从京剧的音乐、选段的唱词意义、背景故事等入手激发学生的学习兴趣。还可以向其他的京剧特色学校学习，借鉴校本教材，吸取经验。
4。根据小学生的特点，从学唱为起点，与美术、德育、语文等学科结合，根据各年级段的特点，设计京剧小故事比赛、京剧脸谱制作比赛、京剧身段集体舞赛、京剧小知识竞赛、我看京剧进课堂征文等活动。对京剧文化作探究性学习，可以尝试分班、分组查资料，制作小报等活动。
B、精品板块
1、在课堂教学中发现对戏曲表演感兴趣、有天赋的学生，组织兴趣社团，聘请专业老师、知名票友教身段、表演唱等。
2、以学校艺术节、各类文艺活动为平台，让孩子们广泛接触戏曲艺术，通过听、赏、唱、演、论等各种活动激发孩子学习民族文化的热情。
3、邀请京剧专业演员为艺术指导，利用学校骨干力量，编排精品京剧节目，选送参加各级艺术展演活动，力争全省有地位，全国有影响，在国家级展演中创佳绩。
六、做好经验总结和资料积累工作
在试点教学工作中，注重从学生特点出发注意循序渐进，激发学习京剧艺术的兴趣，及时总结、反馈信息。主要积累的资料包括：
1、实施方案和教学计划；
2、教学设计和教学反思；
3、音像资料；
4、学生的活动内容、成果、体会等
5、组织各项活动的资料整理。
京剧被称为“国粹”，是中华民族宝贵的文化遗产。京剧中包含了民族艺术、道德观念、传统习俗和历史知识等多方面的价值，青少年时期学习点京剧，会让学生终生受益。为积极响应市教育局《关于在全市中小学开展京剧进课堂试点工作方案》的精神，积极传承中华民族优秀文化。我校决定开展试点，并制定如下工作方案。
一、组织领导
分管领导：
主抓教师：
二、准备阶段
1、大力宣传，营造氛围。
高度重视舆论宣传工作，充分利用校园广播、学校网站、黑板报、橱窗、及班会等形式，大力宣传京剧，让全体教师、学生充分认识到开展这项活动的重要性。
2、师资培训，编写教材。
选聘京剧艺术工作者，作为我校的校外指导教师。鼓励音乐教师通过各种途径学习京剧基础知识和基本能力。主抓教师组织有关专业人员，研究开发有关戏曲教育教学的校本课程，积极推动艺术学科的课程改革工作。
3、加大投入，配备器材。
加强音乐、美术教室建设，配备必要的教学器材。
三、实施阶段
1、在音乐课中增加了有关京剧教学的内容，确定5首京剧经典唱段作为中学音乐课的教学内容。
七年级：《儿行千里母担忧》《猛志在胸催解缆》
八年级：《趁夜晚》《这一封书信来得巧》
九年级：《智斗》
在美术课中增加京剧方面的绘画内容，如脸谱画，京剧人物画等表现形式。
2、组织学生观看京剧片段，丰富校园文化，强化学校文化艺术特色。
3、开展课外京剧兴趣小组活动，培养学生兴趣。
4、举行学校京剧才艺大赛：分器乐组比赛、演唱组比赛、绘画组比赛三个方面，评出学校京剧才艺之星。
四、交流总结阶段
20XX年初参加市教育局组织的京剧才艺大赛；下半年参加全市京剧进中小学课堂试点工作成果展示活动。
指导思想
认真贯彻落实党的十七大会议精神，以传承中华民族优秀文化、建设中华民族共有的精神家园为目标，紧紧围绕实施素质教育的要求，积极打造我市京剧特色的艺术教育，不断提升学生的艺术素养和综合素质，营造浓厚的京剧艺术氛围，为文化泰州建设作出贡献。
总体目标
通过全市京剧艺术进中小学课堂活动，培养学生对京剧艺术的兴趣，了解我国的传统民族文化和与京剧相关的知识，进一步传承、弘扬优秀的民族文化。用3-5年的时间，使全市中小学生人人能够会唱规定的京剧曲目，人人知道一些与京剧相关的知识，在全市中小学校中形成比较浓厚的京剧氛围。
实施原则
1、教育性原则。坚持育人宗旨，遵循教育规律、技能形成规律和不同年龄段学生身心发展特点，寓教于乐，寓教于学，寓教于练。
2、普及与提高相结合原则。在普及京剧知识和能够完整试唱规定曲目的基础上，加强特长学生和有浓厚兴趣的学生的培养和训练，努力提高学生京剧艺术水平。
3、校内与校外相结合原则。京剧知识的普及和教学要以校内为主阵地，充分发挥校外的独特功能，促进校内校外的有机结合、共同发展。
具体措施
1、普及京剧艺术进课堂。在20XX年秋学期启动京剧艺术进课堂试点工作的基础上，20XX年春学期起，在市区所有中小学推开，各市可根据情况分步实施。20XX年秋学期起，全市乡镇中心小学、中心初中开展京剧进课堂活动。20XX年秋学期起，全市所有中小学全面开展京剧进课堂活动，普及京剧艺术教育。
2、落实教学课时和内容。将教育部确定的15首京剧经典唱段作为教学内容之一，认真组织教学。京剧教学每学期安排不少于3-4课时，载体课程为音乐（艺术）、地方或学校课程各1-2课时。
3、落实教材。京剧教材为江苏人民出版社出版的《京剧简明读本》（含光碟），由各市（区）教育行政部门统一向新华书店征订，此教材可用到高中毕业。市区学校春学期教材于5月份分发到位，四至九年级学生人手一册，从20XX年秋学期开始，只在小学四年级组织征订。各市从20XX年秋学期开始，向四至九年级学生发放教材，从20XX年秋学期开始，只在小学四年级组织征订。
4、组织教师培训。各地、各学校要重视京剧教师的培训工作，今年上半年，我市将组织首批京剧教师的培训活动，培训对象为专职音乐教师和具有京剧特长的教师。各地、各学校要认真挑选教师参加培训，培养一批能够胜任教学任务的教师队伍，有效开展京剧进课堂工作。
5、成立京剧少儿艺术团。以泰州市少年宫为主体，成立泰州市京剧少儿艺术团，主管单位为海陵区教育局。艺术团要以推新育人、传递最新艺术信息、传达最新教育理念为己任，为少年儿童提供优质、专业的艺术教育服务，从而活跃广大少年儿童的业余和假期生活，为推进素质教育，努力把少儿京剧艺术团打造成我市京剧艺术的“名片”，为繁荣我市京剧艺术事业的发展做贡献。主管单位要为艺术团公益性发展提供必要的经费保障。
6、定期进行总结交流。每学期召开一次京剧进课堂座谈会，及时总结和交流工作经验，研讨京剧进课堂有关问题，不断拓宽工作面，提升工作质量。今年上半年，召开一次试点学校京剧进课堂专题会议，指导和研究下一步如何在试点学校形成京剧特色的艺术教育，如何紧密结合文化泰州建设，配合进行京剧艺术成果的展示，使京剧艺术进课堂成为学校艺术教育一道亮丽的风景。
保障条件
1、加强领导，落实责任。为推进我市京剧艺术进课堂活动的顺利开展，市教育局、文化局、财政局决定联合成立泰州市京剧艺术进中小学课堂工作领导小组。
成员名单如下：
组长：
宋吕银，市教育局局长
何建平，市文化局局长
副组长：
董健，市教育局副局长
杨延慧，市文化局副局长
李金鸿，市财政局副局长
成员：
芮新海，市教育局基础教育处处长
汪凌云，市财政局科教文处处长
顾成兴，市文化局文化处处长
丁骏，市教育局教学研究室主任
姚绍宏，市文化馆馆长
张晔，市文化局文化处副处长
领导小组下设办公室，办公室设在市教育局基础教育处，芮新海同志任办公室主任，张晔任副主任。各市（区）、各学校也要成立相应的组织机构，制定工作方案，明确工作措施，责任落实到人。
2、大力宣传，营造氛围。各市（区）、各学校要高度重视舆论宣传工作，要充分利用新闻媒体、校园广播、网络、黑板报、橱窗及晨会、班会、家长会等形式，大力宣传京剧，让全体教师、学生及家长充分认识开展这项活动的重要意义，形成全社会关心支持京剧艺术进课堂工作的良好氛围。要以学校艺术教育活动为载体，广泛宣传实施成果，鼓励学生学唱京剧和学习有关京剧知识。
3、加大投入，保证效果。各中小学校要制订周密的京剧教育计划和开展京剧展示活动的工作方案。各地要加大经费投入，免费提供教材。加强学校音乐教室建设，配备必要的京剧教学器材，要大力保障京剧展示系列活动所需经费，推进京剧艺术进中小学课堂活动有效开展。